關(guān)于戰馬作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的戰馬作文300字4篇，歡迎大家分享。

戰馬作文300字 篇1

　　最近我閱讀了《小戰馬》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是歐內斯特·湯普森·西頓。歐內斯特·湯普森·西頓出生在英國的南希爾茲，是動(dòng)物小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng )者。他從小就熱愛(ài)大自然，常常悉心觀(guān)察、研究大自然里的飛禽走獸，所以他筆下的動(dòng)物總是生動(dòng)有趣。

　　“小戰馬”是一只野兔的名字，他跑得很快、頭腦靈活，具有無(wú)與倫比的膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中，它人們被抓住送到了賽場(chǎng)上，成了賽狗們的追逐目標。但小戰馬從來(lái)沒(méi)有被抓住過(guò)，成了人們眼中的英雄。后來(lái)，它在發(fā)令員米克的.幫助下回到了故鄉。

　　作者在字里行間都流露出對小戰馬的欽佩與贊美。而在與動(dòng)物的關(guān)系中，人類(lèi)卻表現出不不講義氣、卑鄙無(wú)恥的那一面，可見(jiàn)人類(lèi)與動(dòng)物并不高貴。其實(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)應該和動(dòng)物和睦相處才對！

　　《小戰馬》是一本十分值得閱讀的故事小說(shuō)，而且也是一本充滿(mǎn)冒險的故事小說(shuō)。只要你仔細看，認真看，我相信你也會(huì )被這個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的動(dòng)物世界所震撼！

戰馬作文300字 篇2

　　越過(guò)田野、綠樹(shù)，有一匹駿馬。它很俊，它有棕色的皮毛，四只腳都是白色的，像套上了四個(gè)白色的襪子，額頭上還有一個(gè)白色的胎記。

　　在千方百計下，艾伯塔留下馬，并取名為“喬伊”。由于殘酷的戰爭，喬伊四易其主。為了買(mǎi)馬，艾伯特一家將傾家蕩產(chǎn)，在地主的逼迫下，喬伊不得不在滿(mǎn)是硬石的平原上犁地。在經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗和受傷候，喬伊和它的主人仍不放棄不退縮，在場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，喬伊和他的主人梨開(kāi)了地，大地終于裂開(kāi)了口子。如丘吉爾說(shuō)：“暴風(fēng)雨前的寧靜，是在醞釀接下來(lái)要發(fā)生的事�！痹谝黄�高興后，災難降臨了。艾伯特的父親因為戰爭和家庭把馬賣(mài)給了軍隊，從此喬伊離開(kāi)了主人，在戰爭中過(guò)上了顛沛流離的生活，在人與動(dòng)物之間有同樣的情感，那就是友誼。喬伊在戰爭中和一批馬產(chǎn)生了“死黨”關(guān)系，他們都隨著(zhù)情況的變化，不得不換“代理主人”。最后，喬伊 舍棄了它的死黨，在這時(shí)死黨已經(jīng)變成了朋友。經(jīng)過(guò)千重阻擋，喬伊終于重新找到了他的主人。

　　這個(gè)故事挺感人的，問(wèn)我有什么收獲，我想到了兩句莎士比亞的名言：人們可以支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己;還有一句是：不要和意志堅定的人爭辯，因為他們能改變事實(shí)。

戰馬作文300字 篇3

　　近段時(shí)間，我讀了由加拿大著(zhù)名作家西頓所寫(xiě)的《小戰馬》�！靶�戰馬”其實(shí)是一頭長(cháng)耳免的名字，它雖然受到很多狗類(lèi)的迫害，但總能想出對付它們的辦法，讓自我化險為夷的故事。

　　其中有一篇故事：天正下著(zhù)雪，大灰狗追逐著(zhù)小戰馬。天氣、地面對小戰馬都十分不利，這對小戰馬來(lái)說(shuō)，是一個(gè)生與死的考驗。但是它卻沒(méi)有放棄生的希望，用智慧點(diǎn)燃了生命，使它“犬”口逃生。

　　做一個(gè)人，千萬(wàn)不要被命運所屈服，要用你的智慧和你頑強的精神去脫離危險。有些人遇到了困難，遇到了挫折，遇到了危險，就心想：我的人生到盡頭了！但是你的眼前還是有一絲亮光的，還是有一絲希望。不能就因此而放棄，要用智慧和勇氣去努力拼搏下去，生命是只有一次的。我們要像小戰馬一樣，面對著(zhù)一只只狗，想盡辦法來(lái)脫離困境。

戰馬作文300字 篇4

　　這個(gè)星期的開(kāi)學(xué)第一天中午，教室里突然飛進(jìn)了幾只馬蜂，讓我總是有點(diǎn)兒害怕。

　　中午，馬蜂飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們在吃飯的放下了碗筷，在寫(xiě)字的放下了筆，在看書(shū)的也放下了書(shū)本，大家都盯著(zhù)那只馬蜂看，整個(gè)教室的氣氛似乎一下子變得緊張了起來(lái)。當那只馬蜂向我這里飛來(lái)的時(shí)候，我也是被嚇得膽戰心驚的。馬蜂在教室上面周旋，像一個(gè)迷路的小孩子，找不到回家的方向。馬蜂貼在我旁邊的窗戶(hù)上一直撞個(gè)不停，就像一只被困在牢籠里的小鳥(niǎo)，得不到自由。我想：它是不是想要從那兒出去��？于是，我鼓起勇氣，把窗戶(hù)推開(kāi)了一個(gè)小縫，馬蜂從縫里飛了出去，自由了。在我心中的大石頭總算放下了。

　　雖然，馬蜂這幾天沒(méi)有來(lái)騷擾我們了，但是，我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)503班的數學(xué)老師：葛老師在打馬蜂時(shí)被馬蜂蟄了一下，所以，我的心里還是有點(diǎn)兒后怕。

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