【實(shí)用】我和字的故事作文300字錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文300字 篇1
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)。
從小時(shí)候起，我就特別喜歡看書(shū)，看的都是有圖畫(huà)的，帶有色彩的書(shū)，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫(huà)書(shū)。作文書(shū)。故事書(shū)。
暑假的一天，我和媽媽準備去買(mǎi)菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書(shū)送給我，一拿到書(shū)，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來(lái)，看到這情況，媽媽只好說(shuō)：“那你就在這等我吧�！苯Y果媽媽正買(mǎi)菜時(shí)，接到單位的一個(gè)緊急電話(huà)，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來(lái)，都已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，而我也在那兒呆呆的看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)。
總而言知，書(shū)是我生活中最好的朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì )迫不及待的鉆進(jìn)書(shū)堆里，再知識的海洋里傲游。
書(shū)是一盞導航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書(shū)又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……
我和字的故事作文300字 篇2
我和漢字發(fā)生過(guò)許多故事，但今天不說(shuō)我寫(xiě)文章，不說(shuō)我猜謎語(yǔ)，不說(shuō)我收集歇后語(yǔ)，就說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)。
去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著(zhù)濛濛細雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會(huì )瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的小花，美麗極了。
從桂林到陽(yáng)朔，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫(huà)，百里漓江、百里畫(huà)廊，令人陶醉。我想記錄下來(lái)，可是，怎么記錄呢？寫(xiě)文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫(xiě)詩(shī)來(lái)記錄？對，就這么辦！我感覺(jué)靈感倍增，大腦里閃現詩(shī)句，一氣呵成，不禁吟朗出來(lái)：
雨中賞漓江，水長(cháng)山高大。
千匹大駿馬，百里水墨畫(huà)。
我趕緊記下來(lái)，加標題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說(shuō):“沒(méi)想到你用一首小詩(shī)基本把漓江的美表現出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“這是因為漢字博大精深呀！”
我和字的故事作文300字 篇3
高爾基曾說(shuō);"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。''莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。''書(shū)就像是一位知心朋友，陪伴你。書(shū)就像一把鑰匙，幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)。
小時(shí)候，我愛(ài)看《灰姑娘》，故事中的繼母和繼母女兒的所做所為讓我非常痛恨她們�！缎〖t帽》，故事中的小紅帽用自己的智慧斗過(guò)了大灰狼……
書(shū)可以讓我看到喜怒哀樂(lè )，又讓我們看到五彩繽紛的世界。我非常愛(ài)看閑書(shū)，一看就是幾個(gè)鐘頭，媽媽叫我吃飯，我也不理睬。媽媽見(jiàn)我不理睬，悄悄走過(guò)來(lái)把我的書(shū)搶走了，又把我的書(shū)藏起來(lái)了。我又哭又喊，媽媽奈何不了我，只好把書(shū)還給我。我一拿倒書(shū)就津津有味地看了起來(lái)，媽媽不知怎么辦。
我到紹興去，總是要到新華書(shū)店去買(mǎi)幾本閑書(shū)。我從書(shū)中可以學(xué)到了不少知識。比如《格林童話(huà)》豐富了我的想象力，《木偶奇遇記》讓我懂得了一個(gè)人不能撒謊，《作文起步》提高了我的寫(xiě)作水平……
書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展建設做出貢獻。
我和字的故事作文300字 篇4
書(shū)給予我們一個(gè)通往世界的大門(mén)，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國，看看充滿(mǎn)知識的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書(shū)中多姿多彩的感情。
書(shū)給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物交流、對話(huà)，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì )讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì )讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì )讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書(shū)給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì )一無(wú)所有；讓我知道誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的'美好。
書(shū)給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導，我們更明確的知道了自己的方向。激勵我們，使我們朝著(zhù)自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。
書(shū)給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。
沒(méi)有書(shū)的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的世界，淌洋知識的海洋吧！
我和字的故事作文300字 篇5
高爾基曾說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類(lèi)的書(shū)籍，那時(shí)我還不知道書(shū)是什么，只聽(tīng)到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開(kāi)始讀一些故事書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得很有意思但在我上二年級的時(shí)候就覺(jué)得沒(méi)意思了，那時(shí)，我就讀漫畫(huà)，小人書(shū)那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)贿^(guò)媽媽總愛(ài)對我講長(cháng)篇大意，我就聽(tīng)不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時(shí)候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎小說(shuō)。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書(shū)已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》·····。
我上五年級的時(shí)候，讀四大名著(zhù)和一些著(zhù)名作家寫(xiě)的文藝類(lèi)書(shū)籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書(shū)就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書(shū)就像我的朋友一樣，我喜歡讀書(shū)。
我和字的故事作文300字 篇6
我和書(shū)的小故事，都非常有趣，至今還令人難以忘記。
我愛(ài)看書(shū)，那天，我在和媽媽買(mǎi)東西，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙バ麻_(kāi)的新華書(shū)店”，媽媽答應了，一到了新華書(shū)店，哇！這么多好看的書(shū)，我就掙脫了媽媽的手，我用手拿起了我最喜歡的書(shū)《格林童話(huà)》，津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)，天空漸漸暗了下來(lái)，媽媽費了九牛二虎之力，終于在人群中找到了我，她一把拉起我就走，可我不肯走，非得要她答應買(mǎi)一本《格林童話(huà)》，媽媽不答應，我一生氣就大哭起來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只好答應給我買(mǎi)書(shū)，我一聽(tīng)破涕為笑，拿起書(shū)跟媽媽交了錢(qián)，我們回家了。
我很愛(ài)惜書(shū)，不在吃飯的時(shí)候看，怕把飯撒到上面弄臟了它。
上學(xué)的時(shí)候我會(huì )把書(shū)帶到學(xué)校，上閱讀課時(shí)，我會(huì )把它拿出來(lái)看，有時(shí)候下課時(shí)，我也拿出來(lái)看，回到家，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我也看，直到把這本書(shū)看完，我還在學(xué)校報了閱讀班。
看書(shū)，我學(xué)到了好多知識，看書(shū)讓我也懂得了很多的道理，我要一直堅持下去，多看書(shū)。
我和字的故事作文300字 篇7
高爾基說(shuō)：“書(shū)是世界的營(yíng)養品�！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！倍牌终f(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍艺f(shuō)：“書(shū)是我們的朋友，是知識的寶庫，是智慧的深淵�！�
要說(shuō)我看書(shū)的故事，那可真不少，只要一看書(shū)，我就忘記了時(shí)間，忘了吃飯，馬上如饑似渴地讀起來(lái)。
有一次，該睡覺(jué)了，我卻捧著(zhù)一本《拿破侖傳》讀了起來(lái)，爸爸叫我該睡覺(jué)了，我假裝躺下去，他關(guān)上門(mén)，我迅速把燈打開(kāi)，爭分奪秒地讀起來(lái)。
我有種不求甚解的感覺(jué)，就像 牛大把大把吃草的感覺(jué)，卻沒(méi)有完全消化。
我正讀得入迷時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他發(fā)現我還在讀書(shū)，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以后，我就拿了一個(gè)小臺燈，窩在被窩里看，一小時(shí)、兩小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，可還是渾然不覺(jué)，漸漸地，我在書(shū)香中睡著(zhù)了……
醒來(lái)時(shí)，我的雙手緊緊地握著(zhù)《拿破侖傳》我把被子的踢了下去，可書(shū)卻沒(méi)放下。
書(shū)給我們知識，給我們才華，給我們一筆靈魂的財富。它讓我知道，要學(xué)會(huì )勇敢、冷靜，虛心求教，才會(huì )受人尊敬。
書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧，書(shū)中的故事生動(dòng)有趣，我愛(ài)看書(shū)，讓我們一起去書(shū)中世界傲游吧!
我和字的故事作文300字 篇8
那天，天氣晴朗，紅紅的太陽(yáng)，藍藍的天空，小鳥(niǎo)也唧唧嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎預示著(zhù)有什么好事情要發(fā)生。
“藝帆，你不是一直想買(mǎi)書(shū)嗎？趁妹妹睡覺(jué)這會(huì )兒，咱們去書(shū)店吧�！薄疤昧�，終于可以買(mǎi)書(shū)了！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我一下子打起精神來(lái)。到了書(shū)店，由于我心中太過(guò)激動(dòng)，一時(shí)間竟然不知道該要哪本書(shū)了，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你想看什么書(shū)就快挑吧！”我挑了好久，終于挑了兩本中意的書(shū)。一回到家，我就一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。
其實(shí)，我和書(shū)的故事可不止這一件，還有很多呢！
記得那是一個(gè)冬天的晚上，我獨自一人坐在溫暖的被窩里看書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……看著(zhù)看著(zhù)，一本書(shū)不知不覺(jué)就看完了，可我卻還沉浸在書(shū)中精彩的情節里，沒(méi)有一點(diǎn)睡意。于是又去拿了一本書(shū)，也不知到了幾點(diǎn)，才迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
當我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了，燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)了房間。咦？書(shū)怎么會(huì )在我的身旁“躺著(zhù)”呢？哦！對了，是昨天晚上我看著(zhù)書(shū)就睡著(zhù)了。唉！這也不能怪我吧！要怪也得怪書(shū)中的內容太吸引人了。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！
我和字的故事作文300字 篇9
書(shū)籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì )我們品味生活；書(shū)籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí)，我已和書(shū)籍結下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本有趣的書(shū)《綠山墻的安妮》，我愛(ài)不釋手，可恰巧快測驗了，媽媽不允許我看課外書(shū)，叫我做練習，然而，那本書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我，我心不在焉的把練習冊胡亂的寫(xiě)了一遍，然后就躲在書(shū)房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內心是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，她對生活和大自然中的一切始終保持著(zhù)一顆熱愛(ài)與感激之情。她以她獨特的生命活力，給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和朝陽(yáng)般的青春氣息。我看著(zhù)看著(zhù)，感受生命的陽(yáng)光，產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。
你怎么做錯了那么多的題！媽媽的一聲訓斥，把我從書(shū)中推到現實(shí)世界，媽媽嚴厲的訓斥我之后，就怒氣沖沖的去洗衣服了。
只要太陽(yáng)和月亮還在，我讀書(shū)的腳步就永遠不會(huì )停止，因為書(shū)會(huì )陪伴我永遠，永遠，永遠
我和字的故事作文300字 篇10
英國數學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人樂(lè )趣。是��！從古到今人文地理都記載在書(shū)上，我們可以在書(shū)的海洋里遨游，書(shū)可以帶我進(jìn)入安徒生的童話(huà)世界，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
記得我剛認字時(shí)，媽媽每天晚上給我講《一千零一夜》中的故事。每個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，故事情節又扣人心弦，耐人尋味。一個(gè)故事剛講完，另一個(gè)故事又蹦出來(lái)，我的腦海中常常會(huì )浮現出一幅又一幅生動(dòng)的畫(huà)面，我總是沉浸在故事之中。我多么希望媽媽能一直給我講下去，直到天亮，但夜深了，看到媽媽疲憊的樣子，我只能裝作困了，讓媽媽能早些休息。我多么渴望能認識很多字，自己就可以盡情地在《一千零一夜》的王國里自由地遨翔。
現在我識字了,我再一次拿起這本書(shū),看得我如醉如癡,引得我浮想聯(lián)翩。正如莎士比亞說(shuō)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。我們要勤讀書(shū)，書(shū)本上有無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們去理解去掌握。
讀書(shū)使人充實(shí)，給人帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！
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