【精選】牧童作文300字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的牧童作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
牧童作文300字 篇1
柔軟的晚風(fēng)拂過(guò)大地，黃昏火紅的太陽(yáng)正用最后的光芒射向大地，把大地染成一片橙紅。廣闊的草原似乎望不到邊，深綠色的嫩草在微風(fēng)下?lián)u晃，這片“綠�！眲e有一番風(fēng)味。
“呤……”一陣婉轉的笛聲從一片片綠海中傳來(lái)，宛如清清的流水，笛聲隨著(zhù)風(fēng)兒時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)高時(shí)低，像在與風(fēng)共舞，笛聲在草原上回蕩，活潑可愛(ài)。
誰(shuí)在吹笛？順著(zhù)笛聲走去，看到一個(gè)小男孩邊吹笛子邊樂(lè )呵呵的向家走，準備收拾去吃飯。
夕陽(yáng)西下，一轉眼皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，男孩從家里出來(lái)，拍拍吃得圓溜溜的小肚子，哼著(zhù)小曲兒心滿(mǎn)意足的去草地上玩。月光宛如寧靜的泉水，柔和的“落”下來(lái)，綠草被映成了銀色。男孩望著(zhù)如盤(pán)子般的月亮，在地上又蹦又跳，完了一會(huì )便躺下身來(lái)，靜靜的欣賞著(zhù)它，連蓑衣都沒(méi)有脫……
牧童作文300字 篇2
在一個(gè)皎潔而又迷人的月光下，有一片草地。
草地上，有許多許多棵小草，它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，給草地增添了無(wú)數生機，草地上還有許多棵高大挺拔的樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣，守衛著(zhù)草地。在晚風(fēng)之中聽(tīng)見(jiàn)了笛子的聲音，走近一看，原來(lái)是牧童在用笛子給美麗的草地伴奏呢！
放完牛羊之后，牧童回來(lái)準備吃他的晚飯，等他吃飽了飯之后，拍拍自己的肚子，這才發(fā)現已經(jīng)是黃昏之后了。他躺在了寂靜的草地上。連蓑衣也不脫就躺下了，他吹著(zhù)優(yōu)美的笛子，想著(zhù)今天所做的事情，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。他把天當做自己的棉被，又把地當成了自己的大床。
在這美麗而又迷人的草原上，他默默地享受著(zhù)草原帶給他的無(wú)限樂(lè )趣，也享受著(zhù)草原帶給他的舒適的環(huán)境。
在這種境界里，他每天都重復的做著(zhù)這些事情，似乎覺(jué)得這就是他的快樂(lè )。他每天和小草玩兒游戲，和大樹(shù)捉迷藏。
這種境界可真美好啊，我真的很羨慕他呀！
牧童作文300字 篇3
在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小山村里，有許許多多美麗的植物：白蘭花、迎春花、雪梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梅花……山坡上的野花數不勝數。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，一個(gè)叫阿文的小孩子牽著(zhù)他大黃牛去放牧，這是一頭毛色油亮的黃牛，它頭上彎彎角像兩把割草的鐮刀，粗壯有力的大腿，像四根移動(dòng)的柱子。阿文的頭上戴著(zhù)一頂精致的、用竹子編的大帽子，他騎在牛背上，唱著(zhù)歡快的歌出了家門(mén)，手上拿著(zhù)一根柳枝，他走進(jìn)了一片小樹(shù)林時(shí)，歌聲穿過(guò)樹(shù)林，悠悠揚揚地飄向寬闊的田野。他來(lái)到一棵柳樹(shù)下時(shí)，阿文的歌聲被一陣洪亮的蟬叫聲打斷了，阿文停止了唱歌，心想：我可不能驚動(dòng)它。阿文跳到地上，像猴子一樣敏捷地爬上了柳樹(shù)，躡手躡腳地將手靠近了正在高聲?shū)Q叫的蟬，生怕嚇飛了它，阿文猛地伸手一抓，蟬已經(jīng)落入阿文的“大網(wǎng)”中，阿文興奮地騎著(zhù)黃牛來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊，這里的草長(cháng)得非常茂盛，像了塊塊綠色的地毯，還有一束束野花點(diǎn)綴在其中。大黃牛到了這里，就再也不肯向前走了，阿文心想，這真是一片好牧場(chǎng)！于是他跳下了牛背，躺在柔軟的草地上玩弄起那只倒霉的蟬。幾只美麗的蝴蝶在他眼前飛來(lái)飛去，阿文放掉了蟬，又去追逐蝴蝶……
優(yōu)美的山莊，幸福的童年，令人神往的地方！
牧童作文300字 篇4
瞧，這些色彩繽紛、心想生動(dòng)、內容豐富、美不勝收的剪紙!這次，我就選擇老牛這幅吧。
看，阿武正在騎著(zhù)老牛，走在回家的路上，嘴里不停地嘀咕著(zhù)：“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹，真是一首好詩(shī)啊!”
我想到這，準備停下了，可是又有一種強烈的好奇心，又看起了這個(gè)剪紙。
一張普通的紅紙，一把普普通通的剪刀，就可以剪出熱鬧的生活。嚓-嚓-嚓,一片片碎紙掉在桌上，一個(gè)虎頭虎腦的孩子出現在我的視野里了;嚓——嚓——嚓，有一個(gè)小女孩出現了;嚓——嚓——嚓，一頭溫順的老黃牛出現了，真上一家人。
我又開(kāi)始想象了，太陽(yáng)曬的家畜昏昏欲睡，只有知了在不停地鳴叫，大人們也都累了，都回去睡午覺(jué)了，全村的兒童都在外面玩耍，只有阿武還在學(xué)堂學(xué)習，終于下課了，阿武騎著(zhù)老牛走在鄉間的小道上。咦!他好像看見(jiàn)個(gè)人，正哭著(zhù)朝他走來(lái)，仔細一看原來(lái)是他的妹妹阿紅，原來(lái)，阿紅迷路了，不知不覺(jué)的朝這走來(lái)，看見(jiàn)了它的哥哥，他們有說(shuō)有笑的回了家。這時(shí)，我感覺(jué)他少講了許多東西，那就是：活潑、開(kāi)朗、奮發(fā)和快樂(lè )。他不僅把學(xué)習弄好還把生活變得更加豐富。
我從想象中蹦了出來(lái)，想到了我自己，我也要向阿武一樣成為一位好學(xué)生。
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