【精選】能干作文300字四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的能干作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

能干作文300字 篇1

　　親愛(ài)的騰瀟，你好！

　　媽媽看到你寫(xiě)的這篇文章，感到你真的很了不起。你能從細微之處，描述奶奶的勤勞能干，善于學(xué)習，你也心疼奶奶“辛苦，勸奶奶休息�！蹦阕龅煤馨魡�,值得爸爸媽媽表?yè)P！

　　但文章也有不足之處。知道嗎,孩子,媽媽知道你非常愛(ài)奶奶。但你在文中卻沒(méi)有描述奶奶相貌特征的一字一句,更沒(méi)有把一件能體現奶奶勤勞能干的事情寫(xiě)得更具體，更詳細。如果你在這兩點(diǎn)上再動(dòng)動(dòng)筆墨，多下點(diǎn)功夫。媽媽相信你更棒的！

　　騰瀟，知道嗎，上次家長(cháng)會(huì )上，李老師還表?yè)P你，說(shuō)你每天都在努力寫(xiě)“博文”呢，還說(shuō)你文章寫(xiě)得好呢。兒子，你要記著(zhù)：可別驕傲哦，要虛心向表現好的小朋友們學(xué)習，爭取更上一層樓。媽媽祝福你，祝福你身邊的那群可愛(ài)的小伙伴和你一同：快樂(lè )成長(cháng)！自由飛翔！

　　永遠愛(ài)你的媽媽

　　20xx.10.29.上午

能干作文300字 篇2

　　我的外公個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，他可是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、能干的人。

　　外公以前是兒科醫生，他醫術(shù)高明，治好了許多疑難重癥的病人。有一次，一個(gè)不到三個(gè)月的嬰兒嚴重消化不良，到了醫院，快要停止了呼吸。在場(chǎng)的醫生和護士認為無(wú)法搶救了，圍觀(guān)的群眾都說(shuō)：“沒(méi)得救啦，沒(méi)得救啦，……”外公卻堅持要救，說(shuō)：“只要病人還有最后一口氣，我們都要救！”經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搶救，終于把病人救活了。

　　后來(lái)，外公是惠州衛生學(xué)校的校長(cháng)，還是副教授呢！衛生學(xué)校的學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)外公要上他們的課，就心歡雀躍。

　　外公雖然退休了，但還有不少學(xué)生來(lái)請教他，外公總是耐心講解。外公精通英語(yǔ)，經(jīng)�？从⑽碾s志，鉆研國外先進(jìn)醫學(xué)技術(shù)。外公還廣東省專(zhuān)家組的專(zhuān)家，省中等醫學(xué)雜志的主編……

　　外公除了精通業(yè)務(wù)外，生活上也滿(mǎn)能干的呢。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣通曉。他還是老干部樂(lè )團的團員，鹽田老干部書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的會(huì )員呢。外公的廚藝高超，我一看見(jiàn)他做的飯菜，就垂涎三尺。

　　外公��！您真能干。

　　老師點(diǎn)評：在你的筆下，外公可真是能干啊，滿(mǎn)腹經(jīng)綸、精通業(yè)務(wù)、琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣通曉。

能干作文300字 篇3

　　前幾天，媽媽讓我自己學(xué)開(kāi)門(mén)。因為以后爸爸媽媽比我回來(lái)的晚一點(diǎn)，我放學(xué)后要自己開(kāi)門(mén)回家。

　　媽媽交給我鑰匙，讓我開(kāi)門(mén)，我心想：區區一個(gè)門(mén)，怎能難倒我？但我太輕“敵”了，我怎么也無(wú)法把鑰匙插入鎖孔，我把鑰匙對準鎖孔，屏住呼吸，只聽(tīng)“當當當”的三聲，鑰匙終于插進(jìn)去了。鑰匙剛剛進(jìn)入鎖孔中，我又擰不開(kāi)了，我左擰擰，右擰擰，手都擰紅了，怎么也擰不開(kāi)。我只好問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�往哪邊擰？”媽媽說(shuō)：“第一扇門(mén)往左邊擰，第二扇門(mén)往右邊擰�！蔽彝�左邊擰了幾下還是打不開(kāi)，我又用膝蓋頂住門(mén)，這才把門(mén)打開(kāi)�？设�匙卻拔不出來(lái)了，我費了九牛二虎之力才把鑰匙拔出來(lái)，可真累死我了！這個(gè)鐵門(mén)真不容易打開(kāi)，因為我家現在住的房子用的是老式鐵門(mén)，不是新式防盜門(mén)，所以就難開(kāi)一些。

　　第二扇門(mén)相比之下就很好開(kāi)，我用手拉著(zhù)門(mén)，把鑰匙小心翼翼地插入鎖孔中，又往右一擰，門(mén)就開(kāi)了。

　　媽媽見(jiàn)我順利地打開(kāi)了兩道門(mén)，就高興地說(shuō)：“你還挺能干的，我原本還擔心你打不開(kāi)呢！現在看來(lái)沒(méi)問(wèn)題呀！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我的心里美滋滋的，對媽媽說(shuō)：“這對我來(lái)說(shuō)，不就是小菜一碟嗎？”我真為自己感到驕傲！

能干作文300字 篇4

　　今天一大早，媽媽就去學(xué)校加班了，她還叮囑我中午來(lái)學(xué)校幫忙。于是吃完早飯，爸爸就送我去學(xué)校了。

　　上樓梯時(shí)，我竟然遇到了班上的同學(xué)們在搬一個(gè)超重的紙箱子。我自告奮勇地說(shuō)：“我也來(lái)幫忙吧！”等我和同學(xué)合作，把所有書(shū)都搬上來(lái)后，老師就安排我們分發(fā)書(shū)籍。我們采取了張楊雨萱的建議——流水線(xiàn)作業(yè)，即第一個(gè)同學(xué)把書(shū)分成一垛一垛的`，遞給站在辦公室門(mén)口的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)傳給站在走廊上的同學(xué)，這幾個(gè)同學(xué)再傳給教室里面的同學(xué)。我也是其中的傳遞員之一。

　　我們清完書(shū)，發(fā)現多出了好幾本。王老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這其中肯定有錯。你們做事要謹慎一點(diǎn)�！蔽覀円化B一疊仔細地檢查，果然發(fā)現了問(wèn)題。我們把錯誤的部分拿出來(lái)，然后再重新檢查，確認無(wú)誤之后，又開(kāi)始了下一項工作。

　　接下來(lái)就要分發(fā)古詩(shī)詞書(shū)籍了。我們還是按原來(lái)的方法，不過(guò)這次我的任務(wù)是站在教室門(mén)口將書(shū)遞進(jìn)教室里面。張楊雨萱是我的幫手，和我一起放書(shū)。我們發(fā)完自己班的書(shū)本，還幫隔壁班的老師整理了書(shū)。檢查的時(shí)候，竟然發(fā)現少了一垛。我們又弄錯了。從這次經(jīng)歷我明白了：做什么事情都要細心謹慎才行。

　　做完所有的事情，王老師夸獎我們，說(shuō)我們是能干的小幫手。

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