有關(guān)彎道作文300字（精選20篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的彎道作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　彎道作文 篇1

　　此刻，我正坐在人生這輛賽車(chē)上。我聽(tīng)見(jiàn)了比賽旗幟揮動(dòng)起來(lái)了。

　　此刻出發(fā)！——比賽發(fā)揮我一向超常，可是前面的一輛車(chē)一向擋住我，我心中告訴自我，此刻要做的就是“彎道超越”！——到彎道了，我逼近他，方向盤(pán)一打手剎、油門(mén)……來(lái)了個(gè)在我看來(lái)完美的漂移�！�—可是正當我要超越他的時(shí)候，我卻發(fā)現自我入彎早了一點(diǎn)，給他占了先，真強，第一次彎道超越我是敗了�！�—到第二個(gè)彎了，我繼續漂移，可是這次入彎又晚了一點(diǎn)，差點(diǎn)沒(méi)撞上圍欄。第二次有失敗了�！�—怕什么，我厲害著(zhù)呢，看！咱繼續！——又跟了他幾圈，到最終一個(gè)彎了，嘿！他入彎的時(shí)候向外偏了一點(diǎn)，看我見(jiàn)縫插針！最終超過(guò)了！——到終點(diǎn)了，我第一！呵呵，真不錯。

　　完成了這次生命中的無(wú)數次超越中的完美的“彎道超越”！

　　彎道作文 篇2

　　我的繪畫(huà)很一般，遠不及其他畫(huà)的好。過(guò)三個(gè)星期將舉辦一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，我下定決心要在這個(gè)比賽中奪取名次，證明自己。于是我就到班主任那兒報名。我平常少，只可以在課余時(shí)間練習。

　　我通常在下課的時(shí)候練習，畫(huà)同學(xué)、花草的速寫(xiě)。甚至連課我也把大踢球的樣子記錄了下來(lái)我的繪畫(huà)能力日漸提升。

　　在家里完成我就開(kāi)始畫(huà)，在練習的過(guò)程中總有的，總記得母親的話(huà)：想去做就去做！

　　時(shí)間一天天地過(guò)去了，我也在每天練習，一心要在比賽中奪得獎次。

　　三個(gè)星期過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，我激動(dòng)地坐在座位上，比賽的題目是春天？我想了一會(huì )兒，畫(huà)自己和放風(fēng)箏的事。畫(huà)得很，畢竟有充分準備，所以一點(diǎn)也不，而恰恰相反，旁邊的同學(xué)卻滿(mǎn)頭大汗，我把畫(huà)交給了老師，走出了教室。

　　三天過(guò)去了，老師們把獲獎的畫(huà)掛在校內，一群人圍在一幅畫(huà)旁，那副畫(huà)正是我的。

　　這與相同，只要加把勁，肯定可以彎道超越。

　　彎道作文 篇3

　　大家都說(shuō)，直道比彎道近。而我卻不這樣覺(jué)得，我覺(jué)得只要笨鳥(niǎo)先飛，沒(méi)什么能阻擋我們超越直道。

　　拿我們的生活來(lái)舉例吧！在學(xué)習中，你的智商沒(méi)有別人高，那你就得比別人更辛苦�；丶液�，別人學(xué)一個(gè)小時(shí)，你就要學(xué)兩個(gè)小時(shí)，別人學(xué)兩個(gè)小時(shí)，你就要學(xué)四個(gè)小時(shí)這樣，以此類(lèi)推，你就能夠到達別人的水平或超過(guò)別人的水平。在種種事情上，都因我們不重視、用其它的方法代替而之，造成了自己的今日不能夠超越別人的今日的懊悔和惋惜。彎道超越不是一件輕而易舉的事，所付出的不是那閃閃發(fā)光的金子，而是那辛勤、勤奮、奮起直追的汗水。因為著(zhù)汗水比金子貴，貴在于你悟出了人生十分珍貴的，難以忘懷的，永遠銘記的人生道理，這便是你最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。這無(wú)價(jià)之寶，它可伴你一生、一世、一輩子。

　　只要你付出了辛勤勞動(dòng)的汗水，悟出了傳之遠久的名言，這便是最成功的彎道超越。

　　彎道作文 篇4

　　“我們不應該奢求在人生的道路上一帆風(fēng)順，而是應該正確地面對坎坷與挫折。它，也是一筆財富�！�

　　這句朗朗上口的句子，告訴了我們許多人生的道理，在《梅花魂》一文中，我們明白了梅花堅強的骨氣，在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝形覀冎�道了有挫折，才有成長(cháng)。

　　相信大家都見(jiàn)過(guò)高速公路吧，那么一定會(huì )有人疑惑，為什么它不是筆直筆直的呢？而是彎道多，筆直的豈不是更暢達嗎？

　　原來(lái)，如果高速公路太筆直了，司機容易產(chǎn)生一定的疲倦感，反應力和動(dòng)作敏捷力，都會(huì )下降，由此，交通事故就非常容易發(fā)生了。所以，高速公路的直線(xiàn)距離有著(zhù)一定的限制，會(huì )設計一些彎度較大的彎道，借此來(lái)提升司機的精神和心理，減少車(chē)禍的發(fā)生。

　　那么，高速公路的彎道，與人生的彎道是相聯(lián)系的。

　　許許多多的人都希望自己的人生道路上少一點(diǎn)彎道，多一點(diǎn)順利。期望著(zhù)自己的道路上永遠一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。但是，這些想法只是一廂情愿罷了。

　　“人生不如意事有八九�！弊哌^(guò)滄桑固然是人吃苦受累，但卻能使人贏(yíng)得成功，造就偉業(yè)。正是因為“彎道”起了磨練意志，鍛煉毅力，培養才干的作用。

　　走過(guò)一個(gè)彎道不難，你只需要勇敢地去面對它，走過(guò)去，前面就是成功！

　　彎道作文 篇5

　　看著(zhù)越來(lái)越多的選手在我身邊飛馳而過(guò)，我不禁緊張起來(lái)，很快便到了第一個(gè)彎道，我猛的加速，想利用這個(gè)彎道超越更多選手，可是剛跑完接力賽的我有點(diǎn)力不從心。不一會(huì )兒，便和第一名差了很多，我沉重的腳步似乎灌了鉛球，再也邁不起來(lái)了。

　　可當我經(jīng)過(guò)班級的隊伍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他們的吶喊聲，頓時(shí)有了精力，可那不爭氣的腳還是邁不動(dòng)，我急的像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。突然腦袋一片空白，跑步也踉踉蹌蹌的差一點(diǎn)摔倒了。喉嚨的干澀，腿部的發(fā)麻，我不禁哭了起來(lái)。

　　又到了第二個(gè)彎道，我加快了速度，可還是落在后幾名�！拔以撛趺崔k？”我一遍又一遍的問(wèn)著(zhù)自己�！耙�不別跑了？”“不行，我不能辜負老師和同學(xué)對我的期望�！蔽以僖淮渭涌炝怂俣�，一圈又一圈的跑著(zhù)。不知是汗水還是淚水在我臉上緩緩流過(guò)，可我卻嘗到了絲絲咸味。

　　轉眼間，到了最后一個(gè)彎道我用盡全部力氣向前沖，可還是最后幾名。當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，便“撲通”一聲坐在地上，抱著(zhù)好友痛苦了一場(chǎng)。不知道是恨自己的無(wú)能還是沒(méi)有給集體爭光。

　　在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到很多彎道，往往這時(shí)，你要學(xué)會(huì )笑著(zhù)去走過(guò)人生中的每一個(gè)彎道。伏羲中學(xué)七五班辛鍶冉

　　彎道作文 篇6

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì )有所不解：“路上，當然是走捷徑了，怎會(huì )有人閑得沒(méi)事去繞彎路？數學(xué)書(shū)里說(shuō)得好，兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短！”的確，你說(shuō)得沒(méi)錯。記得有這么一個(gè)笑話(huà)：有個(gè)學(xué)生叫小明，他總難為老師。這天，他又來(lái)了：“老師，為什么亮點(diǎn)之間線(xiàn)段最短？”“那你認為狗看到一根骨頭是會(huì )直沖過(guò)去呢還是繞著(zhù)彎去？”“當然是直沖去了！”“狗都明白的問(wèn)題，你還問(wèn)什么？”

　　笑之余，我們也應該有所思考：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短，那么，線(xiàn)段是否最快呢？

　　我們學(xué)校有個(gè)規定，每天上早操之后，要一個(gè)班一個(gè)班走，以免人太多。發(fā)生一些不該發(fā)生的事，可仍是不能避免樓梯上人滿(mǎn)為患。

　　這天，早操剛完，同學(xué)們奔向教室，又把樓梯堵了個(gè)水泄不通；所有的同學(xué)都向離班近的樓梯跑去，我正欲擠入人群，可突然發(fā)現，另一個(gè)樓梯幾乎沒(méi)人，我趕緊朝另一個(gè)樓梯跑去，一會(huì )兒便進(jìn)了教授，第一個(gè)！是的，兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短；兩地之間，捷徑最短。但是路程不等與時(shí)間，時(shí)間還取決于速度。

　　人生的路也是如此。當捷徑人滿(mǎn)為患時(shí)，捷徑已不再是捷徑；如果能夠走一些彎路，也許反而能更快地到達目的地。換句話(huà)說(shuō)，不要隨潮流而動(dòng)，而要領(lǐng)潮流之先。

　　彎道作文 篇7

　　生活中既有捷徑又有彎路，可是許多人認為做事情時(shí)有捷徑可以選擇的，比如說(shuō)：可以從電視機上獲得世界信息，而不用買(mǎi)報紙閱讀天南海北的事。但是有些事情卻又不得你選擇，只能從彎路的各個(gè)路段中尋找機會(huì )。

　　捷徑是指使人方便的路徑，但是卻被人認為是從別人那里得到的就是捷徑。舉例來(lái)說(shuō)，有些學(xué)生很貪玩，不去認真寫(xiě)作業(yè)，第二天到了學(xué)校胡亂抄一下別人的作業(yè)來(lái)“充公”，可是你從中得到的知識有多少呢？

　　彎路是指經(jīng)歷很多磨難才能到達理想的境界。大多數人在學(xué)習中都不會(huì )選擇彎路。因為彎路是一條艱辛的路�？墒恰岸爬�拉”卻選擇了面對彎路中的層層挑戰、“杜拉拉”從一個(gè)羞澀懵懂的女孩變成一位叱咤職場(chǎng)而又干練的白領(lǐng)女孩，那是因為她敢于在困難面前不退縮、并且本著(zhù)一絲不茍的精神來(lái)面對。所以困難、彎路才會(huì )在他的生活中消失。

　　彎路中的風(fēng)云突變實(shí)際上是對我們的毅力的考驗，只有不認輸、不放棄才能跨過(guò)所有擋在你前面的阻礙。也許那時(shí)的阻礙、困難都會(huì )被你驚人的堅強和毅力所折服。

　　捷徑與彎路、兩種不同的人生態(tài)度：捷徑——挫敗人的勇氣，使人有氣無(wú)力；彎路——催進(jìn)人的意志，使人奮發(fā)向上。選擇捷徑還是彎路，全靠個(gè)人的思想。

　　彎道作文 篇8

　　在青春的路中，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現，召喚著(zhù)我。

　　母親一把攔住我：“孩子，那條路走不得�！�

　　我不信。

　　“我就是從那條路上走過(guò)來(lái)的，你還有什么不信的.？”“既然你能從那條路走過(guò)來(lái)，我為什么不能？”“我不想讓你走彎路�！薄暗�是我喜歡，而且我不怕�！�

　　母親心疼地看著(zhù)我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個(gè)倔強的孩子，那條路很難走，一路小心�！�

　　上路后，我發(fā)現母親沒(méi)有騙我。那的確是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有時(shí)甚至碰得頭破血流，但我終究沒(méi)有放棄前進(jìn)的腳步，終于走了一大半了。

　　坐下來(lái)，喘了口氣，回首看見(jiàn)一個(gè)孩子，正站在我當年的路口，我忍不住朝他喊道：“那條路走不得�！�

　　他不信。

　　“我母親就是從那條路上走過(guò)來(lái)的，我也走了一大半了�！蔽乙宰约旱慕�(jīng)驗勸告他�！凹热荒銈兌寄茏�，我為什么不能？”“我不想讓你走同樣的彎路�！薄暗�是我不怕，我喜歡�！�

　　我看了看他，看了看自己，然后笑了：“一路小心！”接著(zhù)又繼續勇往直前。

　　人生的路，總不可以避免要走彎路。不碰壁，不摔跟頭，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？

　　彎道作文 篇9

　　在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現，召喚著(zhù)我。母親攔住我：“那條路走不得�！蔽也恍拧拔揖褪菑哪菞l路走過(guò)來(lái)的，你還有什么不信？”“既然你從哪條路走過(guò)來(lái)的，我為什么不能？”“我不想讓你走彎路�！薄暗�是我喜歡，而且我不怕�！蹦赣H心疼地看我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個(gè)倔強的孩子，那條路很難走，一路小心�！�

　　上路后，我發(fā)現母親沒(méi)有騙我，那的確是一條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停的走，終于走過(guò)了。她不信，“我母親就是從那條路走過(guò)來(lái)的，我也是�！薄凹热荒銈兌际菑哪菞l路走過(guò)來(lái)的，我為什么不能？”我很感激她，她讓我發(fā)現自己不再年輕，已經(jīng)開(kāi)始扮演“過(guò)來(lái)人”的角色，同時(shí)患有“過(guò)來(lái)人”�；嫉摹皵r路癖”。

　　在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？

　　彎道作文 篇10

　　在青春的十字路口，曾經(jīng)有一條小路若隱若現，呼喚著(zhù)我。

　　媽媽攔住我：“我不能走那條路�！蔽也恍�。

　　“我來(lái)自那條路。你還信什么？”“既然你能從那條路上來(lái)，為什么我不能？”“我不想讓你繞道�！薄暗�是我喜歡，我不怕�！�

　　母親心煩意亂地看了我很久，然后嘆了口氣：“嗯，你這個(gè)固執的孩子，很難走那條路，一路小心�！�

　　我上路后，發(fā)現我媽沒(méi)有騙我。真的是繞道。撞了墻，摔了一跤，有時(shí)候撞到頭，但是一直走，最后還是來(lái)了。

　　當我坐下來(lái)呼吸的時(shí)候，我看到一個(gè)朋友，自然很年輕，站在我的路口。我忍不住大喊：“我不能走那條路�！彼�不相信。

　　在人生的道路上，有一條路是每個(gè)人都必須走的，那就是年輕時(shí)的彎路。如果不磕磕絆絆，不撞墻，不磕破頭，怎么讓鋼筋和骨頭都長(cháng)起來(lái)？

　　彎道作文 篇11

　　成長(cháng)道路上有許多分岔路口，當你選擇了一條直路，你或許會(huì )走的輕松而又順利。當你選擇了一條彎路，你或許會(huì )在其中碰壁，摔跟頭。我認為在成長(cháng)的路上，彎路必走，可以少走，但是一定要走。

　　彎路必走，因為它能讓我們在這個(gè)過(guò)程中，因親身經(jīng)歷而使自身走向成熟。就以大文學(xué)家蘇洵為例。青少年時(shí)代的蘇洵，不聽(tīng)他人勸告，一直荒廢學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取。后來(lái)弟弟回鄉時(shí)，讓他將多年游歷山水的感受寫(xiě)成文章時(shí)，他犯難了。滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻又無(wú)從下筆，讓他覺(jué)得手足無(wú)措。最后他開(kāi)始有所覺(jué)悟，便夜以繼日，手不釋卷，終于精通百家學(xué)說(shuō)，下筆頃刻數千言。在這條成長(cháng)的彎路中，蘇洵從當時(shí)的不思進(jìn)取，無(wú)所事事到后來(lái)的成熟覺(jué)悟，讓人為之稱(chēng)贊。

　　彎路必走，它能讓我們在一次又一次的努力嘗試中而確定自己未來(lái)真正想要的人生目標。就以魯迅為例，當初他進(jìn)入了江南水師學(xué)堂求學(xué)后，因為父親病死等原因，又踏上了學(xué)醫的道路。在學(xué)醫的日子里，他被日本人歧視，聽(tīng)到中國人被譏笑，看到黑暗的社會(huì )現實(shí)。嚴酷的現實(shí)使他醒悟，他毅然棄醫從文，立志以文藝來(lái)喚起民眾。魯迅在文學(xué)的戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，浴血奮戰，在成長(cháng)的彎路中不斷摸索前行，最終領(lǐng)悟到“救國真諦”。

　　彎道作文 篇12

　　美國的哈佛大學(xué)要在中國招一名學(xué)生，這名學(xué)生的所有費用由美國政府全額提供，考試結束了，有30名學(xué)生成為候選人。

　　考試結束后的第十天，是面試的日子。30名學(xué)生及其家長(cháng)云集在上海的錦江飯店等待面試。當主考官勞倫斯·金出現在飯店的大廳時(shí)，一下子被人們圍了起來(lái)，他們用熟練的英語(yǔ)向他問(wèn)候，有的甚至還迫不及待地向他作自我介紹。這時(shí)，只有一名學(xué)生，不知是站起來(lái)晚了，還是什么別的原因，總之，沒(méi)來(lái)得及圍上去。

　　正當他站在那兒，不知如何是好時(shí)，他看到勞倫斯·金的夫人被冷落一旁，于是就走向前去和她打招呼。他沒(méi)有作自我介紹，也沒(méi)有打聽(tīng)面試的內容，而是問(wèn)她對上海的感覺(jué)。就在勞倫斯·金被圍得水泄不通，不知如何招架的時(shí)候，他們兩人在大廳的一角，卻聊得非常投機。

　　這名學(xué)生在30名候選人中，成績(jì)不是最好的�？墒�，最后他被勞倫斯·金選中了。這件事在中國曾引起不小的震動(dòng)。有的說(shuō)，他太幸運了。有的說(shuō)，他太有計謀了。還有的說(shuō)，勞倫斯·金簡(jiǎn)直是個(gè)傀儡。

　　然而，不論世人如何看待這件事，在這個(gè)世界上有這么一種現象，誰(shuí)都無(wú)法否認和忽視，那就是：當捷徑上人滿(mǎn)為患的時(shí)候，不妨繞點(diǎn)彎路，這樣也許能更快地到達目的地。

　　彎道作文 篇13

　　“最美海岸線(xiàn)，總是要很蜿蜒，才足夠讓人忘返流連愛(ài)上你》歌詞。小溪總是彎彎曲曲地流過(guò)而不是一路筆直，它歡歌流淌，有著(zhù)自己的奔跑方向，留下了動(dòng)人的圖景。小徑總是蜿蜒曲折地延伸而不是一馬平川，它因勢而動(dòng)，有著(zhù)自己的前進(jìn)方向，給人以驚心動(dòng)魄的震撼。（開(kāi)頭引用歌曲，文章顯得親切，而又散發(fā)迷人光彩。）

　　在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。常走彎路，收獲豐富的人生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們生活的目的就是為夢(mèng)想而不懈奮斗，在這一過(guò)程中，我們難免會(huì )碰到許多彎路，但走彎路不一定就是失敗�！稛捊鹦g(shù)士》中的西班牙少年為了一個(gè)夢(mèng)苦苦追求埋藏的寶藏，當他歷經(jīng)磨難到達夢(mèng)中的地方時(shí)才發(fā)現，原來(lái)自己一直苦苦尋找的寶藏就藏在自己出發(fā)的地方。也許有人要不免為此嘆息，兜了一大圈，沒(méi)想到夢(mèng)想就在原地，他這條彎路走的真不值��！其實(shí)，這位牧羊少年盡管走了一圈彎路，但最后收獲的不僅是財富，還有堅強、執著(zhù)等可貴的品格。這條彎路，給他帶來(lái)了比寶藏更珍貴的財富。

　　彎道作文 篇14

　　一直認為，從始至終的筆直大道，才是人生最好的選擇。但見(jiàn)過(guò)彎路處的風(fēng)景后，我才醒悟：動(dòng)人的風(fēng)景，其實(shí)在曲折之后。

　　爺爺住在深山中，每次去那，車(chē)都要繞著(zhù)一圈又一圈的路，無(wú)聊且乏味地重復著(zhù)。再一次又繞過(guò)一個(gè)彎路時(shí)，無(wú)意瞥向窗外。透過(guò)山路及下，有一片金黃的油菜花田。因金陽(yáng)的照映被渡上光暈，爍著(zhù)明媚的光亮。風(fēng)輕輕拂過(guò)，油菜花翩然起舞。舞得身姿盡展，似仙子舞動(dòng)，又好像要脫離土地束縛，飛至藍天。

　　僅短短不到一分鐘的時(shí)間，這幅景象就深深烙在我的腦海。那一瞬間，我的眼睛明亮了，整個(gè)人蛻了沉重，伐毛洗髓一般。誰(shuí)知道，我此刻，是多么期盼下一處風(fēng)景！

　　因那驚鴻一瞥，之后的我，凡是遇到困難亦是挫折，都一改頹廢的態(tài)度，轉變到我竟格外想體會(huì )解決困難、克服挫折之后，我所能遇到的風(fēng)景。

　　保持這樣一個(gè)心態(tài)，你會(huì )發(fā)現，逆境中的自己，會(huì )愈發(fā)堅強。寵辱不驚地看待每一次的驚喜亦逆境，用淡然積極的自我去面對，你會(huì )發(fā)現，生活中大多精彩就隱匿在逆境之后。有些人因為失去信心錯過(guò)這份精彩。而有些人，堅持走下去，就見(jiàn)到了那一片無(wú)以倫比的風(fēng)景！

　　人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。

　　彎道作文 篇15

　　人生的道路中一共有兩條路，一條是直路，而另一條便是彎路。而直路無(wú)疑便是捷徑，而彎路便是那條漫長(cháng)而曲折的道路，如果能知道方向，誰(shuí)有會(huì )去選擇那條漫長(cháng)的彎路，而不是直路那條捷徑呢？

　　人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。人來(lái)到這個(gè)世界上就注定是要犯錯，踏上彎路，在這條彎路上成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，一步步走向成功的坦途�？扇粼谌松�道路上，走了直路的話(huà)，一輩子不犯錯，就這樣順利走向成功，沒(méi)有失敗可言，就更談不上收獲。所得到的也僅僅是在直路上有限的收獲，沒(méi)有失敗，就發(fā)現不了別樣的人生，沒(méi)有失敗，就到達不了真正的巔峰，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有以后的鋼筋鐵骨，沒(méi)有失敗，又何談人生……

　　如果有夢(mèng)想，我不想要去將它拋棄，如果能堅持，我一定不會(huì )選那條直路。即使彎路再苦，再累，我知道，那是我自己的選擇，我永遠不會(huì )后悔。定不悔，即使失敗，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。我沒(méi)有虛度這記載的光陰。最后，你會(huì )發(fā)現，結果不是最重要的……

　　彎路，是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。再通向成功的道路上，你沒(méi)有選擇，更沒(méi)有捷徑，只有沿著(zhù)彎曲的山路一點(diǎn)點(diǎn)克服，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗，才有希望到達輝煌的頂點(diǎn)。

　　現在努力還不晚，別讓以后去恨自己。

　　彎道作文 篇16

　　也許你很害怕走彎路，怕做無(wú)用功。你可能總是因為不確定能否到達終點(diǎn)而停止走彎路。但這一定是你的借口，你怕的其實(shí)不是彎路，而是堅持。

　　在沒(méi)有邁開(kāi)腳步之前，誰(shuí)也不知道面前的路究竟是平坦的大道還是曲折的小徑。一切都是未知的。在未知面前，我們要做的的就是盡力的探索。到那時(shí)，你就一定會(huì )走許多彎路，也因此能夠看到不一樣的風(fēng)景，領(lǐng)略人生當中別樣的風(fēng)采。

　　彎路對于一個(gè)人的成長(cháng)是很重要的。成功的人靠的不是所謂的捷徑與幸運的人生，而是對于彎路不斷的堅持，因為這樣他們才能獲得寶貴的經(jīng)驗和豐富的經(jīng)歷。也就是說(shuō)，彎路其實(shí)是成功的一部分，更是人生的一部分。而失敗的人不是因為困難的阻礙，而是他沒(méi)有懂得堅持。因為堅持才是成功的基礎，而堅持走彎路就是走向成功的途徑。

　　因此，我們不應害怕走彎路，而要正確的面對眼前的彎路，把它當做你的奠基石。我們要時(shí)刻明白：沒(méi)有走過(guò)彎路就無(wú)法到達終點(diǎn)。所以，邁開(kāi)你的腳步，堅持不懈的走下去，就一定能取得成功。

　　彎道作文 篇17

　　我從剛上學(xué)時(shí)已深深的迷上了你，上課時(shí)想你，睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的也是你。

　　我可以在你的世界里遨游的不能自拔，但是我只喜歡你。

　　我一放學(xué)回家，從書(shū)包里拿出筆袋和作業(yè)，但我并沒(méi)有心思去寫(xiě)，我拿起你放在桌上認真的看了起來(lái)�！斑诉�！”敲門(mén)聲響了起來(lái)，我機警不安的緩過(guò)神來(lái)，將作業(yè)一本又一本的疊在你的身上，為的是你不被發(fā)現，我手忙腳亂的拿起筆，開(kāi)始裝作做題寫(xiě)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)巡查了一下，沒(méi)發(fā)現你，我不禁松了一口氣。

　　晚上了，我的作業(yè)還是看不到結尾，我只能依依不舍的把你放在一旁，將我自己所有的精力轉移到作業(yè)上。

　　當沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)戰結束后，我又高興的拿起了你�！斑诉�！”又是又一陣敲門(mén)聲打斷了我們，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你在干什么？明天還要早起，快睡去！”

　　于是我的心情一落千丈，提心吊膽的，生怕你被發(fā)現。躺在床上，我還是想偷偷的去找你，可是寂靜的黑夜卻給我帶來(lái)了不安。

　　我的成績(jì)有些下降了，我只能決定與你分離，因為你，我還欺騙了媽媽。

　　從此我離開(kāi)了你，我變得誠實(shí)，開(kāi)始讀史記，成績(jì)也上升了。你那讓我著(zhù)迷的不能自拔的小說(shuō)，雨水打濕了窗簾，我望了望已被遺棄的你，我們這一生誰(shuí)沒(méi)走過(guò)彎路呢？

　　彎道作文 篇18

　　還記得那是一個(gè)冬天的下午，我和父母一同前去統景溫泉。

　　一到那兒，我們便換上泳裝，準備去溫泉池。路上經(jīng)過(guò)了魚(yú)療池、桑拿房、玉瑤池……各式各樣的水池數不勝數。由于在路上走走停停，所以到?jīng)_浪區時(shí)已經(jīng)差不多8點(diǎn)了。

　　在沖浪區里有透明的臺階，臺階越短沖浪越高。我們剛到達時(shí)沖浪區還沒(méi)有完全開(kāi)放，短臺階上的浪不高，我便索性站在臺階上玩耍起來(lái)。爸爸開(kāi)始沒(méi)有管我，后來(lái)浪漸漸地變大了，他對我說(shuō)：“浪越來(lái)越大了，你快下來(lái)吧�！比欢�我并沒(méi)有很在意，隨口說(shuō)道：“沒(méi)事的，浪一時(shí)半會(huì )兒還打不高吧！"爸爸便沒(méi)有再堅持。

　　可誰(shuí)知道就在我剛說(shuō)完時(shí)，一個(gè)大浪”嘩“地鋪卷而來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及逃跑就被埋在水中。不會(huì )游泳的我張大了嘴巴，開(kāi)始哇哇大叫。這時(shí)有更多的水灌入了我的口中。要不是爸爸及時(shí)沖下來(lái)把我救回岸上的話(huà)，我可能就會(huì )吃更多的苦頭。

　　通過(guò)這件事我明了：做事要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能盲目自已執行，否剛將釀成大禍。

　　彎道作文 篇19

　　一天，小鳥(niǎo)在湖面飛行的時(shí)候看見(jiàn)一根竹竿立在水中央，半截還露在水面上。這時(shí)一條小魚(yú)也看見(jiàn)了立在水面上的竹竿。小鳥(niǎo)對水中的小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你看水中的竿子多么直��！”

　　小魚(yú)有些糊涂地說(shuō)：“不對，不對！這根竹竿明明是彎的！”它倆為此爭論不休。

　　聽(tīng)到它們的爭論，一只知識淵博的老烏龜慢慢地游過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)笑容，說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)的都是有道理的，因為小鳥(niǎo)看到的是水面上的竹竿，所以說(shuō)竹竿是筆直的；而小魚(yú)看到的是在水下的竹竿，在水中的竹竿由于光的折射作用看上去是彎的�！毙▲B(niǎo)和小魚(yú)臉紅紅的，不約而同的向對方深深的鞠了一躬，互相說(shuō)了一聲“對不起！”。

　　在我們的生活中，類(lèi)似的事情也有很多。比如，有一個(gè)人看見(jiàn)另一個(gè)人的衣服掉在了地上，那個(gè)人正準備幫他把衣服撿起來(lái)，掉衣服的那個(gè)人氣憤地說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的衣服�！彼�把別人的好心當成了驢肝肺。

　　我們看問(wèn)題要全面，不能片面，不然有可能造成誤會(huì )。

　　彎道作文 篇20

　　一，二，三，起！體育喊道。這節體育課是肩肘倒立的姿勢，腳尖繃直，垂直向上。下！老師喊。我了起來(lái)，得到了良好。老師贊許地說(shuō)：進(jìn)步挺大嘛，怎么突然就會(huì )了？我也不知道。我這樣講，但老師不知道的是，我付出了多大的。

　　那是在學(xué)期初，我們第一次接觸肩肘倒立，那時(shí)，我連撐都撐不起來(lái)，更不要說(shuō)做標準了。而我的柔韌性差在我們班可是周所周知的。這可怎么辦呢？而且那次課上，由于我做得太差，老師把頭朝下拎了起來(lái)，于是我就更不敢做了。

　　但還是要考的。但有志者，事竟成，我深深懂得這個(gè)道理，從此之后，我就利用我的業(yè)余，屢屢嘗試，努力地想要將動(dòng)作做標準，無(wú)論是有好來(lái)找我玩，又或是臨時(shí)有事，我們天依然練習，不放過(guò)每分每秒，常常練得手臂酸痛。我認為自己定能。

　　而事實(shí)的確如此。那節考試的課上，大原本都以為我肯定依舊不行，而我卻證明自己獲得良好，還超過(guò)了一些之前得意揚揚的呢。

　　努力，就能成功，因此，我始終相信自己能超越那道彎！

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