【實(shí)用】競賽作文300字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的競賽作文300字4篇，歡迎大家分享。
競賽作文300字 篇1
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè )于表達，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養。
二、活動(dòng)主題
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠
三、參賽對象：
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級選出5名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時(shí)間：
20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間
五、參賽地點(diǎn)：
學(xué)前班教室
六、獎項設置：
設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
七、要求
1.請參賽年級的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機，強化學(xué)生的作文訓練和指導，提升學(xué)生整體作文水平，認真選拔學(xué)生，準時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍黑色鋼筆或圓珠筆抄寫(xiě)，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級、姓名。
3.各班要認真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴把文稿質(zhì)量，嚴禁抄襲，責任自負。
競賽作文300字 篇2
一、參賽對象：
全國小學(xué)在校學(xué)生。
二、作文大賽活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大賽主題：
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng )作。內容生動(dòng)，文筆流暢，內容積極向上。
四、獎項設置：
20xx年暑假公布獲獎名單，獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書(shū)一套!
五、投稿要求：
1、件字數不少于400字;
2、文章上需詳細注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話(huà);
3、如有指導教師，由指導教師撰寫(xiě)評語(yǔ)并在稿件上詳細注明指導教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話(huà);(可以以班級為單位上交總體學(xué)生的作文)
4、所投稿件必須為原創(chuàng )作品，已公開(kāi)發(fā)表或已獲獎的作文，不得參評。一經(jīng)發(fā)現抄襲，取消其參賽資格。
六、投稿郵箱
競賽作文300字 篇3
生活中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在競賽。教室里專(zhuān)心致志學(xué)習的'同學(xué)們，心想著(zhù)比別人更好，更優(yōu)秀；生意場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的商人，心想著(zhù)自己的商品怎樣賣(mài)得更多，生意更加興隆……不管在什么地方，各行各業(yè)都有競爭。只有不停地競爭，人生才會(huì )更加精彩。
如果你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，不僅人類(lèi)在互相競賽，就連植物也在競賽。
請看，作文老師帶給我們的一組圖片。一棵剛長(cháng)出嫩芽的向日葵，碧綠碧綠的，發(fā)芽的頂部像一只正欲飛翔的小鳥(niǎo)。向日葵的四周，有幾棵蒜苗，顯得很矮小，沒(méi)有什么特別的。幾天后，竟讓人驚奇地發(fā)現，向日葵還是那樣高，似乎不曾生長(cháng)，但蒜苗卻長(cháng)超了向日葵。圖片的背景，是在教室里認真學(xué)習的同學(xué)們，陽(yáng)光灑在每一個(gè)同學(xué)的身上，也灑在那一盆植物上。
我想，在這樣艱難的環(huán)境里，蒜苗不屈向上，茁壯地生長(cháng)著(zhù)，哪怕它以前很矮小，不及向日葵高，但通過(guò)努力，它超過(guò)了向日葵。難道我們的學(xué)習就不是這樣的嗎？陽(yáng)光就像老師，不偏向誰(shuí)，照耀著(zhù)每一個(gè)孩子，看誰(shuí)更專(zhuān)心，更細心，更努力，付出更多，茁壯成長(cháng)就不是問(wèn)題。
生活中，還有許許多多的事物在競賽，在努力地跑向成功的終點(diǎn)。
競賽作文300字 篇4
“現場(chǎng)小型奧運知識競賽正式開(kāi)始！”老師邊看著(zhù)我的剪報邊說(shuō)：“第一關(guān)，必答題�！彼又�(zhù)說(shuō)：“請每個(gè)人說(shuō)出兩個(gè)奧運比賽場(chǎng)館�！盇同學(xué)說(shuō)：“鳥(niǎo)巢、水立方�！蔽艺f(shuō)：“體育工人館、體育大學(xué)館�！苯Y果A同學(xué)得1分，我卻因說(shuō)反了，不得分。
老師又問(wèn)：“你們還知道哪些參賽國家？”
我很強，一口氣說(shuō)了八個(gè)，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學(xué)說(shuō)了三個(gè)，B同學(xué)也說(shuō)三個(gè)，C同學(xué)說(shuō)了七個(gè)。
老師說(shuō)：“回答得都不錯，第二關(guān)—搶答題�！苯又�(zhù)，老師出了幾道題，列如（北京奧運會(huì )會(huì )標） 表示什么、誰(shuí)最有可能奪首金……
結果，因為我有詳細做過(guò)剪報，所以我都答對了，幾乎都加分。
今天我很開(kāi)心，因為我得到第一，也懂得了很多奧林匹克知識。
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