【精選】耳朵作文300字6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的耳朵作文300字6篇，歡迎大家分享。

耳朵作文300字 篇1

　　在今年的暑假里，我并沒(méi)有閑著(zhù)，我讀了許多好看的書(shū)，而令我映象最深的一本書(shū)，就是《一棵有耳朵的樹(shù)》。

　　在這本書(shū)中有許多故事，我最喜歡的就是《小人精和迷糊豆》，這個(gè)故事里的迷糊豆是一個(gè)總是犯迷糊的三年級小男孩兒，在春游的時(shí)候無(wú)意中來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林里，在樹(shù)林里發(fā)現了一個(gè)大大的卷心菜和住在卷心菜里的小人精。他們一起經(jīng)歷了許多事情，雖然只有一天的時(shí)間，但是他們很快成為了親密的好朋友。一天中，他們坐在一棵長(cháng)著(zhù)耳朵的樹(shù)的樹(shù)枝上，被樹(shù)枝送到了高高的空中，在云朵上玩耍，到陸地上炒綿綿冰，還去幫助小動(dòng)物，到了晚上，還看到了偷夢(mèng)的影子。

　　多么充實(shí)的一天啊，在這個(gè)故事中，我還想起了這本書(shū)的作者楊紅櫻說(shuō)過(guò)一句話(huà)：在每個(gè)人的內心深處，都有一座夢(mèng)幻城堡。只有保有一顆童心的人，才能進(jìn)入這座城堡。

　　看完了書(shū)，我也明白了道理：保有一顆童心是多么美好的事��！只有童年過(guò)得美好、充實(shí)，這個(gè)孩子才會(huì )享受生活中的美麗，才是一個(gè)幸福的人。

耳朵作文300字 篇2

　　主人養了一頭豬和一頭羊。為了省事兒，他就把豬和羊圈在一起，中間用毛竹隔開(kāi)。每次喂食，豬吃的是主人從城里菜館里搜集來(lái)的剩飯剩菜，羊不吃葷的，就吃主人專(zhuān)門(mén)為它割的青草。

　　豬從不挑食，不管主人朝它食槽里倒進(jìn)什么東西，總是吃得津津有味。羊見(jiàn)豬頓頓吃得香，老想去嘗嘗豬食是什么滋味，它猜想準比自己吃的草好上幾十倍。

　　這天，羊突然發(fā)現圈兒中間隔著(zhù)的毛竹被豬拱開(kāi)一個(gè)空檔，于是就試著(zhù)把頭鉆了過(guò)去，去舔食槽里的豬食，只覺(jué)得著(zhù)東西酸溜溜的，咸滋滋的，非常難吃。

　　豬看見(jiàn)羊來(lái)吃自己的東西，馬上趕了過(guò)來(lái)。羊想把頭縮回去，可是它的兩只耳朵卻被毛竹卡住了。豬乘此機會(huì )張嘴來(lái)咬羊。咬什么地方呢？當然只能咬羊耳朵噻！豬嘴里長(cháng)的都是平平的大牙，一咬一口，痛得羊“嗎哎，媽哎‘直叫喚。豬才不管羊再嗎叫哩，只覺(jué)得羊耳朵好吃極了，脆生生的鮮嫩可口，吃了一直不過(guò)癮，又吃第二只。不一會(huì )而，羊的兩只耳朵都被豬吃掉了，羊頭上光光的，才把頭縮了回去。

　　羊躺在地上，痛得“咩咩咩‘直叫，它心里只懊悔：我下次再也不去吃不該自己吃的東西了。

耳朵作文300字 篇3

　　我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽(tīng)到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時(shí)候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。

　　但我們的耳朵呀，其實(shí)分為三個(gè)部分，它們分別分為：外耳，中耳和內耳。外耳的形狀像是一座山，又像數字三，還像一把小扇子。中耳里面有一個(gè)個(gè)迷宮似的小骨頭，我覺(jué)得，我變小了肯定永遠都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實(shí)是一個(gè)傳播聲音的隧道，它負責把聲音傳給內耳，內耳里頭有個(gè)小蝸牛，它是負責接收從外面傳過(guò)來(lái)的聲音的。

　　我用雙手捂住耳朵試著(zhù)聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)的聲音，這時(shí)我感覺(jué)老師的聲音很模糊，我不太能聽(tīng)得清楚。當老師讓我們捂住耳朵聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的聲音時(shí)，我覺(jué)得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動(dòng)。當我開(kāi)心的時(shí)候我能聽(tīng)到大家哈哈大笑的'聲音；當我難過(guò)的時(shí)候，我能聽(tīng)到媽媽安慰我的聲音；我上課表現好的時(shí)候，我能聽(tīng)到老師夸贊我的聲音；我喜歡聽(tīng)美妙的聲音，例如小鳥(niǎo)歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂(lè )器演奏的聲音……

　　既然我們的耳朵這么重要，那么我們該怎么去保護它呢？我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽(tīng)噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來(lái)，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。

耳朵作文300字 篇4

　　一次，小白兔白白在動(dòng)物廣場(chǎng)上玩。小狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)�！翱�，我這是高級手表，還可以當指南針哩，就算把半個(gè)山坡賣(mài)了也買(mǎi)不到這么好的表了！而你呢，連一只破表都沒(méi)有，還有你的耳朵這么這么的長(cháng)，一定是老欺負小白鵝，讓白鵝媽媽和農民伯伯拉長(cháng)了耳朵�！毙『�貍驕傲地說(shuō)�！安皇堑�，不是的�！卑装准绷��！熬褪蔷褪��！毙『�貍說(shuō)。

　　回了家白白把事情一五一十地說(shuō)了，白兔媽媽跺了跺腳，說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了什么？”“媽媽?zhuān)�你跺的腳好響好響�！卑装渍f(shuō)�！皩α�，我們的耳朵長(cháng)就能聽(tīng)得清聲音�！眿寢屨f(shuō)，白白聽(tīng)了，高興地笑了。

　　白白在參加作文大賽時(shí)，又遇到了小狐貍，白白也沒(méi)理他，比賽時(shí)白白聽(tīng)見(jiàn)了腳步，知道獵人來(lái)了，就告訴老師，老師便帶他們離開(kāi)考場(chǎng)，來(lái)到了安全的地方。

　　事后，小狐貍對白白說(shuō)：“對不起，白白，我不應該笑話(huà)你。你能原諒我嗎？”“可以��！”白白大方地說(shuō)。

　　從此，白白和小狐貍成了好伙伴。

耳朵作文300字 篇5

　　眼睛、鼻子、嘴和耳朵在爭吵，什么事呢？原來(lái)它們都說(shuō)自己作用大。

　　眼睛首先發(fā)話(huà)了：“別吵了，再這么吵有什么用，反正我的作用比你們大，再怎么吵也是沒(méi)有用的�！�

　　鼻子哼了一聲，說(shuō)道：“就憑你，別大言不慚了，你說(shuō)你能有什么優(yōu)點(diǎn)？”

　　“對呀！有本事你就說(shuō)出來(lái)�！弊齑舐曊f(shuō)道。

　　“我的用處可多了，你們想想，如果沒(méi)有我，小主人能看見(jiàn)什么？如果什么也看不見(jiàn)，你們又有什么用呢？”眼睛胸有成竹地說(shuō)道。

　　耳朵聽(tīng)到了，也插上一句，“話(huà)雖然是這么說(shuō)，但你的作用不一定比我大吧！，沒(méi)有耳朵可不行。要是沒(méi)有我，聽(tīng)什么？”

　　嘴連連搖頭，說(shuō)：“不對，不對，我其實(shí)也不差于你們，我可以說(shuō)話(huà)，還能吃東西呢！”

　　鼻子 終究還是識得大體，它想道：再這么吵下去，要是它們一氣之下都不干活了。小主人可要遭殃了。于是它說(shuō)道：“各位的用處都不小，大家缺一不可，我們應該團結起來(lái)，努力的工作，小主人才能健康��！”

　　眼睛聽(tīng)了，認為挺有道理，嘴和耳朵也贊同了，于是大家努力工作，小主人也經(jīng)常運動(dòng)，成了一個(gè)健康的少年。

耳朵作文300字 篇6

　　我長(cháng)了一對靈敏的耳朵。能聽(tīng)到教室里空調“嗡嗡”地響、小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”在叫、椅子動(dòng)的聲音“啪啪”地響、馬路上汽車(chē)喇叭聲“嘀嘀叭叭”、甚至連老師們交頭接耳的說(shuō)話(huà)聲我也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們的耳朵分為三部分：外耳也叫耳廓，還有耳道和內耳。有人說(shuō)外耳像一個(gè)半圓，有人說(shuō)外耳像餃子，還有人說(shuō)外耳像“耳朵旁”，因為外耳不平，所以我說(shuō)外耳像峽谷。外耳最下面有一小塊肉，叫“耳垂”，捏一捏，軟軟的。有人說(shuō)：“耳垂大有福氣”。耳道雖然看不見(jiàn)，但是如果你把小拇指伸進(jìn)去，你就會(huì )發(fā)現，里面有一條細細的小道，這就是耳道。

　　接著(zhù)，我幫同桌量了一下她耳朵的大小。長(cháng)大約5.5厘米，寬大約2厘米。哈哈，我們的耳朵差不多大。那么把耳朵堵起來(lái)會(huì )怎么樣呢？把耳朵堵起來(lái)聽(tīng)別人和自己說(shuō)，別人說(shuō)什么聽(tīng)不清，自己說(shuō)話(huà)變響了，還“嗡嗡”的。最后，老師讓我們使勁喊，我感覺(jué)耳朵里有輕微的震動(dòng)，像小蝴蝶在我的耳朵里扇翅膀。

　　耳朵對我們很重要，我們要好好保護它，不能亂掏耳朵，聽(tīng)歌時(shí)聲音不能放太大，洗澡后要把耳朵里的水弄干凈。這樣耳朵才能更好地為我們服務(wù)！

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