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語(yǔ)文作文300字

時(shí)間:2021-07-17 10:13:20 300字 我要投稿

【推薦】語(yǔ)文作文300字三篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】語(yǔ)文作文300字三篇

語(yǔ)文作文300字 篇1

  瑞雪普降。

  雪花飄飄灑灑,就像成千上萬(wàn)個(gè)宇航員帶著(zhù)純白色的降落傘緩緩飄落。開(kāi)始零零星星,又小,又白,又輕,又柔,就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀,一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來(lái)。慢慢地,小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花,那么潔白無(wú)瑕。雪越下越大,雪花在半空中你拉我 扯,你抱住我,我擁緊你,一團團,一簇簇,仿佛無(wú)數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,這時(shí),整個(gè)渭南市都變得迷迷蒙蒙,美不勝收。

  雪,以她素潔的靈魂,動(dòng)人的姿色,神奇的變幻,不知道博得了多少文人騷客的鐘愛(ài),留下了數以不計的千古絕唱,唐朝詩(shī)人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩(shī)句,更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的`瑞雪圖。

  真是“瑞雪兆豐年”,明年一定是個(gè)豐收年。

語(yǔ)文作文300字 篇2

  花叢中,一只只小蝴蝶在跳著(zhù)美麗動(dòng)人的舞蹈,擺著(zhù)優(yōu)美的舞姿快樂(lè )的玩耍著(zhù)。我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)奇花異草的花叢中捉蝴蝶。我反復躡手躡腳終于成功在一朵美麗的花朵上捉到了,我輕輕地捏著(zhù)蝴蝶的翅膀,嘿,一只漂亮的花蝴蝶就這樣被我捉住了!它的身體左右搖擺,我想:我不會(huì )讓你跑掉的,我小心翼翼打開(kāi)預先帶好的盒子把它放進(jìn)去。這時(shí),我的手上粘滿(mǎn)了蝴蝶翅膀上的花粉。咦,那邊一個(gè)小伙伴被一只小蜜蜂吸引了,他不出聲,伸手抓去,可是沒(méi)有抓住。蜜蜂回過(guò)頭來(lái)在小伙伴的頭上蟄了一個(gè)大包,小伙伴痛的“哇哇”直哭。這時(shí),一只小蜻蜓在我面前飛過(guò),當它停留在樹(shù)枝上時(shí),我用手輕輕地抓它,可是,刮來(lái)了一陣大風(fēng)把蜻蜓嚇跑了,我正對著(zhù)老天埋怨,風(fēng)又停了,老天好像很懂我話(huà)似的,我又去追趕已經(jīng)飛遠的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美麗的鮮花上,我伸過(guò)手去捏住了它那細長(cháng)的腰,他竟然用自己的翅膀拍打著(zhù)我的手指,我覺(jué)得手指癢癢的禁不住就把它放飛到大自然。

語(yǔ)文作文300字 篇3

  最難:詩(shī)詞和課外知識

  語(yǔ)文科最難的有三點(diǎn),一是語(yǔ)音部分。二是詩(shī)詞部分,小學(xué)課本有80首詩(shī)要背,有的學(xué)生背出來(lái)了還寫(xiě)不出字來(lái)。三是作文;A知識部分還要注意課外知識,如成語(yǔ)的理解。

  支招:兩周完成一篇作文練習

  要突破作文,首先要明白作文不一定要寫(xiě)得多么美,主要是表達自己的感情,要懂得感恩。對于作文不好的學(xué)生,他們常用的方法是領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)列提綱,完成一篇范文,這樣以后應付作文就游刃有余了。作文要加強審題,往年扣分最多的就是離題。在寫(xiě)作技巧上:一是準備幾個(gè)合適的材料,學(xué)會(huì )一材多用;二是提煉自己的語(yǔ)言,使用書(shū)面語(yǔ);三是練習作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習,精批細改。

  閱讀部分如果是記敘文,要先通讀文章,再看題目,再尋找答案,再核對。寫(xiě)人的文章,人物形象的評價(jià)要全面,寫(xiě)事的文章,要看清文章的線(xiàn)索,寫(xiě)景的文章,可以一邊看一邊畫(huà)草圖,畫(huà)完圖整個(gè)文章就清晰了。如果是說(shuō)明文,回答問(wèn)題要從原文出發(fā),不能主觀(guān)猜測,有發(fā)揮的內容,可以加入對生活的體會(huì )與思考。復習詩(shī)詞和課外知識,要以文學(xué)常識為主,對課文的作者介紹,不能忽略課文中的小字部分。