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矛盾作文300字（精選22篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的矛盾作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
矛盾作文300字 1
上次，我和成若曦吵架了，原因是這樣子的：成若曦來(lái)我家跟我一起畫(huà)水粉畫(huà)，我正畫(huà)著(zhù)，感覺(jué)袖子濕漉漉的，抬頭一看，哎呀！成若曦不小心把我的水桶碰翻了，臟水流到了我的新衣服上，我火了，不分青紅皂白就罵了她一句。她連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的”。我原本會(huì )原涼她的，可是這件弄臟的衣服是新買(mǎi)的呀，被媽媽知道了，一定沒(méi)好果子吃！
于是我想報復她，把她的水桶也碰翻了，她氣得眉毛都翹起來(lái)了，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“你是故意的！”說(shuō)完，頭也不抬，把自己的東西收拾好就回家了。
事后，我覺(jué)得非常不安，把著(zhù)件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樢怀�，嚴肅地說(shuō)：“雖然成若曦把你的衣服弄臟了，但她不是故意的.，可你是故意把她的衣服弄臟的，這件事是你的錯，你應該向她賠理道歉�！�
對呀！衣服弄臟了還可以洗干凈，但是失去一個(gè)好朋友，這是多么大的痛苦呀！于是我連忙向她家跑去……
矛盾作文300字 2
晚上，大家都睡著(zhù)了。在這夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包里的文具和作業(yè)本們開(kāi)始爭吵起來(lái)。
苗條的鉛筆嘟著(zhù)嘴巴說(shuō)：“我最棒！小主人每天寫(xiě)字都靠我呢！”
大塊頭的橡皮不服氣了，急忙反駁道：“文具盒里缺了我可不行！萬(wàn)一小主人寫(xiě)錯了字，就全靠我來(lái)幫助解決問(wèn)題，我能夠改正錯誤，我最棒！”
漂亮的尺子挺挺自己筆直的腰身，不緊不慢地說(shuō)道：“我可以幫助筆畫(huà)出直直的線(xiàn)，誰(shuí)敢和我比！”
蠟筆娃娃們急不可待地說(shuō)：“我們能幫助小主人給畫(huà)涂上鮮艷的色彩，我們最美麗！”
這時(shí)候，作業(yè)本們說(shuō)話(huà)了：“小主人每天完成作業(yè)都靠我們，你們誰(shuí)都沒(méi)有我們的`用途大！”
大家一個(gè)個(gè)都爭得面紅耳赤，都認為自己最棒！
突然，一直一言不發(fā)的字典公公發(fā)話(huà)了：“大家不要再爭吵了，你們都只說(shuō)自己的長(cháng)處，看不都別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽(tīng)了字典公公的一席話(huà)，大家齊刷刷地低下了頭，羞愧不已。
這時(shí)，尺子打破了一片沉默，率先說(shuō)道：“我們從今以后不鬧矛盾，每人堅守自己的崗位，都做小主人的好幫手，大家說(shuō)好嗎？”
“好---”大家異口同聲地回應道。
從此，書(shū)包里的伙伴們再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，大家再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾了！
矛盾作文300字 3
金老師在班級里常點(diǎn)名的廢話(huà)專(zhuān)家是阮憲恩、夏啟立。
有一次，我們寢室鬧事了!那是一次跑步鍛煉，我承認了自己帶跑快了，并改正�？捎钟幸淮�，我們寢室矛盾再生，不是我錯誤又犯，而是廢話(huà)專(zhuān)家“動(dòng)嘴癥”又發(fā)生了。
那時(shí)，我們正慢悠悠地跑著(zhù)，這時(shí)其它跟隨在我們后面的隊伍后來(lái)居上，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有什么點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，阮憲思老病重得，就像被驚醒的一只烏鴉叫個(gè)不停:“真是老慢，別人都追上去了，我們再這樣下去和他們之間的'距離是天差地別了!”“就是呀!你帶把我們帶成蝸牛，干脆把你換一個(gè)人，把我們帶為龍!”這話(huà)是夏啟立不假思索地抱怨。我的肺快要氣炸了，怒發(fā)沖冠。想跟隨他們頂嘴皮的時(shí)候，我心里在想:加緊跟這種狗嘴里吐不出象牙的小人頂嘴自己也會(huì )感染，還白費口舌。
通過(guò)這件事，我們不能為雞毛蒜皮的事而擴大矛盾!
矛盾作文300字 4
古時(shí)候有一個(gè)楚國商人賣(mài)矛和盾。
商人揮舞著(zhù)手中的矛，對路過(guò)的行人喊到：走一走瞧一瞧嘍，我這矛可厲害了，可以穿透任何一件防身武器，即使這個(gè)防身武器非常堅固也能穿透。說(shuō)完商人又拿起盾大聲喊道：走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，我這盾可是天下第一的，老厲害了，可以抵擋任何一件鋒利的武器，保證你買(mǎi)不了吃虧，買(mǎi)不了上當。聽(tīng)了商人的各種吹捧后，人們紛紛都上前去想買(mǎi)這厲害無(wú)敵的矛和盾。這時(shí)，一個(gè)老人走上前去笑著(zhù)問(wèn)道：你說(shuō)你的矛能刺穿任何一件堅固的東西，你又說(shuō)你的盾能抵擋任何一件鋒利的武器，那你用你的矛來(lái)刺你的盾怎么樣？
商人張大了嘴巴剛要說(shuō)出來(lái)，可又將說(shuō)到嘴邊的話(huà)給咽了下去，頓時(shí)臉上通紅，只見(jiàn)他擦擦臉上的汗笑了笑，他的眉頭攏拉下去，就像在眼睛上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的八字，他的眉毛烏黑烏黑的，就像用墨畫(huà)上去的，他的'嘴巴張的很大，想說(shuō)些什么可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。突然，他露出了笑容說(shuō)道：那個(gè)你看啊，時(shí)候也不早了，我還有事兒呢。說(shuō)完，商人收拾好東西一溜煙兒跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)故事告訴我們：世上不可能同共存在牢不可破的盾和無(wú)堅不摧的矛，這個(gè)商人夸大了矛與盾的作用，結果出現無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。
矛盾作文300字 5
前天下課時(shí)，有一位同學(xué)把坐在我后面的貝貝的本子撞在了地上，貝貝原本要讓那位同學(xué)撿的，我看到本子掉在我的腳邊，就好心地幫她撿起了本子。
貝貝看到我把本子撿起來(lái)了，沒(méi)有感謝我，卻反過(guò)來(lái)批評我說(shuō)：“你干什么要幫我撿東西？”我氣呼呼看著(zhù)她說(shuō)：“人家好心幫你撿東西你卻不要，還反過(guò)來(lái)說(shuō)我，那不是太怪了嗎？”我想想就生氣，說(shuō)完就馬上轉頭去做作業(yè)了，不理她了。
我和貝貝是好朋友，下課時(shí)，我們通常在一起玩�？山裉煲驗榍懊鎿毂咀拥臓幊�，我去向她道歉了幾次，可她依然沒(méi)有接受我的.道歉，沒(méi)有和我一起玩。
“叮鈴鈴！”第二節數學(xué)課開(kāi)始了，由于心里有氣，我們的“戰爭”又開(kāi)始了！我先把凳子往后挪了一點(diǎn)，貝貝就把桌子和凳子往前推了很多很多，當時(shí)我快被擠成夾心餅干了。當時(shí)要不是在上課，我恨不得站起來(lái)跟她理論一番。
下課了，貝貝從后面敲了敲我的背，然后慚愧地對我說(shuō)：“對不起，剛才我是想要那個(gè)把我本子撞到地上的同學(xué)撿的，但你撿起來(lái)了，我兇了你，都是我的錯，我不對，我們和好吧�！蔽铱粗�(zhù)她笑了，她也笑了。
雖然我心情不好，整節課沒(méi)有很好地聽(tīng)進(jìn)去，但后來(lái)我與好朋友的友誼又恢復了，我很開(kāi)心。
矛盾作文300字 6
在生活中，人與人之間總是會(huì )產(chǎn)生這樣那樣的矛盾，有時(shí)候可能是一個(gè)小小的誤會(huì )，有時(shí)候可能是一次不小心的碰撞。最近，我和妹妹之間就為一支筆產(chǎn)生了矛盾。
那天，我寫(xiě)完作業(yè)后，習慣性地去了趟洗手間。等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我最喜歡的那支筆不見(jiàn)了，到處也沒(méi)有找到，我非常著(zhù)急。因為妹妹總是喜歡藏我的東西，我就開(kāi)始懷疑是妹妹弄不見(jiàn)的。我就大發(fā)雷霆將妹妹最喜歡的筆向垃圾桶扔去。這時(shí)，妹妹大聲地沖我喊道：“不是我弄的，你扔我的筆干嘛？”我生氣的對她說(shuō)：“不是你弄的，還是誰(shuí)弄的？難不成是鬼弄的？”說(shuō)罷，她變得更生氣了，說(shuō)：“你有什么證據？”這一下，問(wèn)的我無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
就這樣，我們僵持了兩天，誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了第三天，我又問(wèn)妹妹：“到底是不是你弄不見(jiàn)的？”妹妹聽(tīng)到后，氣沖沖地說(shuō)：“我都說(shuō)了不是我，你還把我的筆丟了，你到底想怎樣？”我看到妹妹這樣的反應，開(kāi)始覺(jué)得自己是誤會(huì )她了。于是，我找遍了房間的每個(gè)角落，終于在我房間的.墻腳邊找到了我心愛(ài)的筆。
這次真的是我誤會(huì )了妹妹，我趕緊跟妹妹道歉，并買(mǎi)了一支漂亮的筆賠給了她。妹妹大度的原諒了我。就這樣，我倆又重歸于好了。
作者：劉欣怡，深圳市坪山區湯坑小學(xué)五年級
矛盾作文300字 7
世壇是我的好朋友，但我們也有發(fā)生矛盾的時(shí)候。
有一次，我們在上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，我本來(lái)和世壇一起玩汽排球。玩著(zhù)玩著(zhù)，世壇突然放下球，跑去另一位同學(xué)那里，和她玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我跑過(guò)去對世壇說(shuō)：“世壇，你能過(guò)來(lái)和我一起玩嗎？”她毫不在乎地說(shuō)：“我才沒(méi)有時(shí)間和你玩呢！”我非常生氣：“不玩就不玩！”我轉頭就走，自己一個(gè)人去玩了。
下課了，我在走廊上自己玩，世壇向我走來(lái)，我還在生氣，默默地走進(jìn)教室�；氐阶簧�，我感到后悔了：那么過(guò)分地對待自己的好朋友，這怎么行呢？世壇又對我那么好，自己碰到有趣的`，好玩的事情都找我分享。我一定要向她道歉。
放學(xué)后，我想找世壇道歉，但又害怕她認為我再也不想跟她做朋友了，也怕她不理我。我忽然聽(tīng)到有一個(gè)熟悉的聲音叫我，是世壇！我又驚又喜�！皩Σ黄�，梓晴�！笔缐f(shuō)，“我不應該只跟別人玩卻忘了你�！蔽艺f(shuō)：“我才該說(shuō)對不起呢！我不該對你那么過(guò)分�！笔缐瘻睾偷卣f(shuō)：“我們繼續做好朋友吧！”“嗯，嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次矛盾我知道了：朋友之間要相互諒解，彼此寬容。
矛盾作文300字 8
今天，課間休息的時(shí)候，講臺上的電腦里面播放著(zhù)《大禹治水》的動(dòng)畫(huà)片。
本來(lái)我們是坐在自己的座位上看的，但是距離比較遠，同學(xué)們都看不清楚，所以大家都擠到講臺邊去看。我正看的津津有味的時(shí)候，突然，我被人重重的'擠了一下，差點(diǎn)摔倒了。我站定一看，原來(lái)是王一婷擠了我�？墒撬齾s一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，當時(shí)我就有點(diǎn)生氣了。我也故意擠了回去。我們就這樣擠來(lái)擠去，最后我們動(dòng)了手。
王一婷哭的浠里嘩啦，我也覺(jué)的很委屈，又很傷心。后來(lái)張老師批評了我倆，最后，我們握手言和，并且在全班同學(xué)面前道了歉。
晚上，安親的芒果老師也批評了我，并告訴我以后發(fā)火前，心里默數十個(gè)數，讓自己平靜下來(lái)，才能心平氣和的跟別人講道理。
回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“囡囡（我小名），同學(xué)的友誼最寶貴，我們要珍惜。同學(xué)之前要互相謙讓?zhuān)龅绞虑楦魍艘徊�，不是什么事兒都沒(méi)有了嗎？”
睡覺(jué)前，我想了很多，遇到事情要好好想一想，不要那么沖動(dòng)，要和同學(xué)們好好相處。
矛盾作文300字 9
從前有一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)兵器的商人，常常把自己的兵器吹上天。
這天，他又到街上一個(gè)不起眼的角落賣(mài)兵器，擺好各種兵器，他就扯起可以捅破天的聲音大喊：“賣(mài)矛啦，賣(mài)盾啦！”街上的行人被這聲音吸引住了，紛紛圍了過(guò)來(lái)。
商人拿起一塊盾，驕傲地仰起頭：“這個(gè)盾是世界上最堅固的盾，它的來(lái)頭可不小哦！”他用手敲了敲盾，盾牌發(fā)出清脆的`鐺鐺聲�！八怯脧牡V物質(zhì)中提煉出來(lái)的精鋼鑄造的，堅如磐石，沒(méi)有什么東西能刺穿它！”說(shuō)完，他把手中的盾牌高高舉起，好讓后面的人看得更清楚一些。人群一陣騷動(dòng)，大家都翹首盯著(zhù)盾瞧，前面的人甚至走上去用手摸一摸，再敲一敲。
接著(zhù)，他又拿出一支矛，更賣(mài)力地說(shuō)：“這支矛也不簡(jiǎn)單，這是我用精鋼煉制了九九八十一天制作而成，鋒利無(wú)比，世界上沒(méi)有什么盾是它刺不穿的！”一邊說(shuō)，一邊舞動(dòng)手中的矛，刺眼的白光晃得人們睜不開(kāi)眼睛。
周?chē)娜罕婎D時(shí)激動(dòng)起來(lái)，有的掏錢(qián)買(mǎi)矛，有的掏錢(qián)買(mǎi)盾。正在商人高興時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“如果用你那鋒利無(wú)比的矛去刺你堅如磐石的盾會(huì )怎樣呢？”商人啞口無(wú)言。
周?chē)罕娤仁且汇�，緊接著(zhù)都扔下手中的兵器散去了。
矛盾作文300字 10
今天上午我和媽媽鬧矛盾啦！因為姥姥來(lái)我們家，一進(jìn)門(mén)就告訴我，她給我媽媽錢(qián)了，姥姥說(shuō)那些錢(qián)是給我買(mǎi)生日禮物的。而媽媽到最后卻又改變主意了，不同意把錢(qián)給我自己支配，所以我和媽媽吵架了，我還對媽媽說(shuō)了一些氣人的話(huà)，所以我最后就不跟媽媽說(shuō)話(huà)了。
可是我一個(gè)人呆著(zhù)感覺(jué)那么無(wú)聊，所以就想跟她們說(shuō)話(huà)，于是我就東蹭蹭，西蹭蹭，還故意發(fā)出聲音，可是他們好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。到了中午媽媽包了餃子，媽媽說(shuō)只包了她們三個(gè)人的，沒(méi)有包我的，我心想媽媽不給我做飯，我自己也不能餓著(zhù)吧！我就自己下了一包方便面，自己吃，那些方便面太少了，湯太多了，于是我就把湯全喝了，喝的.我撐死了，但我還是感覺(jué)沒(méi)有吃飽，趁媽媽不注意的時(shí)候，我去廚房偷了兩個(gè)餃子吃了，結果被姐姐發(fā)現了，姐姐說(shuō)一個(gè)餃子十塊錢(qián)，被罰了二十塊錢(qián)，我的心情糟糕透了。
到了最后，我撐不下去了，我就向媽媽和姐姐道歉了，這一次她們的強大力量讓我知道了我們小孩不要拿錢(qián)，無(wú)論誰(shuí)給的零花錢(qián)都要把錢(qián)交給媽媽?zhuān)驗槲覀冃『⒆硬粫?huì )管理錢(qián)，不能做合理的安排。我心里對我自己說(shuō)沒(méi)有辦法，等自己長(cháng)大就好了！
矛盾作文300字 11
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)好不好，我的看法很矛盾。
好的方面有以下幾點(diǎn)：
1、遠程網(wǎng)絡(luò )教育為青少年的學(xué)習提供了更為廣闊的平臺，這樣既可以獲取更多更豐富的信息、資料，還拓寬了青少年的求知途徑。
2、電子郵件可以在幾秒鐘內偉遞到世界各個(gè)角落，相同的內容可以同時(shí)發(fā)生送給許多人。喜歡使用網(wǎng)絡(luò )的青少年運用自己的智慧設計出精美的“電子賀卡”，不僅能體會(huì )創(chuàng )造的樂(lè )趣，而且可以在節日可朋友的生日時(shí)，通過(guò)電子郵件將電子賀卡送給朋友，增進(jìn)與朋友的`感情，同時(shí)電子賀卡節省紙張，還有利于環(huán)境保護呢!
3、通過(guò)適量的電腦游戲還可以練習靈敏度、提高記憶力、加快打字速度。
壞的方面有以下幾點(diǎn)：
1、迷戀網(wǎng)上游戲，或經(jīng)常上網(wǎng)聊天會(huì )影響學(xué)習、視力、身體健康。
2、不健康的網(wǎng)站對小學(xué)生身心就會(huì )有所傷害，甚至有可能走向犯罪道路。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)。有好的，也有壞的。我即認為好，又認為不好�？捶ㄕ婷�。唉!
矛盾作文300字 12
在楚國的一個(gè)小鎮上，這兒熱鬧非凡，有賣(mài)冬瓜的，有賣(mài)大米的，還有賣(mài)玉石珍寶的，但要數最熱鬧的，還是那個(gè)賣(mài)矛賣(mài)盾的小販鋪。
“賣(mài)矛賣(mài)盾?chē)D！快來(lái)看，快來(lái)看！”一個(gè)楚國人得意地舉起他的盾牌說(shuō)：“我這個(gè)盾吶，可什么東西都刺不破，據說(shuō)還是某位大將打仗時(shí)用的呢！”說(shuō)完又舉起自己的矛說(shuō)：“這根矛可是好寶貝啊，可什么都能刺破，快來(lái)買(mǎi)��！快來(lái)買(mǎi)��！好寶貝低價(jià)賣(mài)！低價(jià)賣(mài)！”周?chē)娜罕娐?tīng)后也七嘴八舌的地談?wù)撈饋?lái)：“這個(gè)也不知道是不是真的”“對呀，說(shuō)不定是個(gè)冒牌貨�！薄罢埓蠹疑园参鹪辍边@時(shí)一個(gè)哄亮的聲音響起，接著(zhù)這人又轉頭對賣(mài)矛、盾的人說(shuō)“小弟，就想問(wèn)下，您的.矛和盾既然都是最好的，那如果把您的矛刺向您的盾又會(huì )發(fā)生什么呢？”說(shuō)著(zhù)他向眾人使了個(gè)眼色，眾人頓時(shí)哄堂大笑，那楚國人被說(shuō)得滿(mǎn)臉通紅，支支吾吾得半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這個(gè)楚國人真是可笑，什么都刺不破的盾和什么都刺得破的矛怎么可能同時(shí)存在于一個(gè)世界上呢？我們可不能像這個(gè)楚國人一樣說(shuō)話(huà)做事前后不一致，否則會(huì )出現相互抵觸的尷尷場(chǎng)面。
矛盾作文300字 13
矛盾時(shí)常發(fā)生，關(guān)鍵是要找到破解之策。瞧！今天爸爸媽媽因為一件家庭瑣事吵了起來(lái)，各有各的道理，互不相讓。最后躲進(jìn)了不同的房間，不理對方了。
看著(zhù)這種僵局，我很是著(zhù)急。過(guò)了十分鐘，我突然計上心頭，終于想出一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃;
到了晚上，我假惺惺地來(lái)到媽媽的房間，對她說(shuō)：“這是爸爸說(shuō)給您的一封道歉信，我記下來(lái)的，快看看！”又以迅雷不及掩耳之勢來(lái)到爸爸房間，對爸爸說(shuō)：“這是媽媽給你說(shuō)的道歉的話(huà)，她不好意思直接寫(xiě)，我記下來(lái)的�！闭f(shuō)完，我就逃到了自己房間。大約過(guò)了十分鐘，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，爸爸媽媽各自走出房間。爸爸拿著(zhù)信對媽媽說(shuō)：“我這里有封信是給你的.，兒子代我寫(xiě)的。上午我說(shuō)話(huà)太沖動(dòng)，你不要生氣�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“��！我這里也有一封同樣的信�！蔽叶阍陂T(mén)后聽(tīng)到了，責備自己：遭了！我把自己辛辛苦苦寫(xiě)的信送錯了。這時(shí)候，我聽(tīng)到客廳里反而開(kāi)始陰轉晴了。他們明白了是我在“搗鬼”，媽媽對爸爸說(shuō)“我們以后有事好好商量，別再讓兒子費心了！”
爸爸拍著(zhù)我的頭笑呵呵地說(shuō)：“小諸葛，毛張飛，你一人都演了�！蔽业谝淮斡米约旱呐饬艘患彝ッ�，很有成就感，心里美滋滋的。
矛盾作文300字 14
暑假的一天，我和我的好朋友吵架了，不是因為什么重要的事情，而是一件小事情。
一天，我的好朋友到我家玩。我對她說(shuō)：“我給你榨橙汁喝吧？”，她說(shuō)：“好嘢！”。我拿出冰箱里僅有的三個(gè)橙子，用刀橫切開(kāi)，在手動(dòng)榨汁機上來(lái)回旋轉，汁就順著(zhù)孔洞流到杯子里，榨好一個(gè)，就倒出來(lái)，好朋友就拿起來(lái)喝，最后她喝了兩杯，我才喝一杯。我感覺(jué)很委屈，為什么我才喝了一杯，太不公平了。
于是，我指責她對我不公平，喝兩杯而我才一杯，她說(shuō)我請她來(lái)，她喝多一杯有什么不可以。就這樣，我們倆互相指責，吵了起來(lái)，最后還打在一起，我揪她的頭發(fā)，她抓我的`頭發(fā)，都哭了起來(lái)。我哭著(zhù)打電話(huà)向媽媽投訴，媽媽耐心地聽(tīng)完，先安撫我不要哭了，再跟我說(shuō)作為主人，應該讓客人，讓我向她道歉。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，也感覺(jué)自已沒(méi)做好小主人，就向好朋友說(shuō)：“對不起，我們還做好朋友吧�！�，她聽(tīng)了之后原諒了我，說(shuō)：“以后好東西我們要平分�！�
現在我懂得了，好朋友之間要和睦相處，互相關(guān)心，互相體諒。
矛盾作文300字 15
前一星期前，我和爸爸鬧了個(gè)不小的矛盾，直到今天我還正在生氣呢！讀者們可能會(huì )問(wèn)：“是什么大矛盾��？”唉，讓我來(lái)慢慢給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我有一個(gè)壞習慣——駝背，這壞習慣在我很小的時(shí)候就有了的，到11歲時(shí)都還沒(méi)有改正。小時(shí)候媽媽并沒(méi)有理我，是因為那時(shí)媽媽不知這駝背的`危險性，到現在才明白，什么長(cháng)短腿，長(cháng)不高，近視等問(wèn)題都是這駝背引起的。爸爸天天打，媽媽天天罵，但我還是改正不了，這不，就這個(gè)習慣，卻引起了我與爸爸的一個(gè)大矛盾。
這一天，爸爸又一次發(fā)現我寫(xiě)作業(yè)時(shí)背又駝了。他大發(fā)雷霆，一下子狠狠地打了我一下，痛得我哇哇大叫。這還不算呢！爸爸還給我下了個(gè)將軍令：“從今以后，如果你沒(méi)有改正駝背這個(gè)壞習慣的話(huà)，你就天天給我練坐姿4個(gè)小時(shí)！而且不能看電視，玩電腦，只能夠看書(shū)！”
這個(gè)將軍令一下，可真害苦了我，整天不僅要練坐姿，還不能看電視而不見(jiàn)！休息時(shí)間時(shí)我只能從舊書(shū)箱里看點(diǎn)兒小兒科的書(shū)，日子可真不好過(guò)。絕不能讓同學(xué)看到了我還在看這種書(shū)，要不然同學(xué)們會(huì )笑死我的！
這事已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，但我和爸爸之間的矛盾還是沒(méi)有化解掉，各位小讀者們，誰(shuí)能給我們這倆父子出個(gè)好藥方？
矛盾作文300字 16
環(huán)境，是地球的表層，由空氣、水和巖石（包括土壤）構成大氣圈、水圈、巖石圈，在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個(gè)圈在太陽(yáng)能的作用下，進(jìn)行著(zhù)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，使人類(lèi)（生物）得以生存和發(fā)展。
據科學(xué)測定，人體血液中的60多種化學(xué)元素的'含量比例，同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，還表現在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著(zhù)交換的關(guān)系。比如，人體通過(guò)新陳代謝，吸入氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來(lái)維持人體的發(fā)育、生長(cháng)和遺傳，這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著(zhù)交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會(huì )危害人體健康。
人類(lèi)為了生存、發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類(lèi)對環(huán)境沒(méi)有什么明顯影響和損害。在相當長(cháng)的一段時(shí)間里，自然條件主宰著(zhù)人類(lèi)的命運。到了"刀耕火種"時(shí)代，人類(lèi)為了養活自己并生存、發(fā)展下去，開(kāi)始毀林開(kāi)荒，這就在一定程度上破壞了環(huán)境。于是，出現了人為因素造成的環(huán)境問(wèn)題。但因當時(shí)生產(chǎn)力水平低，對環(huán)境的影響還不大。
矛盾作文300字 17
直到要面對這場(chǎng)長(cháng)久的“旅行”。夜晚家鄉人頭攢動(dòng)的火車(chē)站。我們就這樣你前我后地站著(zhù)，可我們還是習慣了無(wú)言以對，你依舊那么灑脫從容，我也默默地低著(zhù)頭。身邊人來(lái)人往的人越來(lái)越多，列車(chē)“咔嚓、咔嚓”地緩緩駛進(jìn)站臺停在身旁。這場(chǎng)離別注定即將到來(lái)并且不能回頭。
不知道在哪個(gè)瞬間你轉過(guò)身，突然撞上了你的眼神，我們相視著(zhù)凝望彼此。我可以看見(jiàn)你厚重的眼帶和褶皺的皮膚，可以聽(tīng)到你把口袋里零散的硬幣弄的叮當作響。你仰起頭，給了我出乎意料的'一個(gè)擁抱。這個(gè)擁抱那么措手不及卻使我微微抽泣。我縮著(zhù)身子不敢亂動(dòng)，生怕這個(gè)我溫暖的擁抱會(huì )突然煙消云散。
美好來(lái)得太過(guò)突然，讓人防不勝防。
再也抑制不住忍著(zhù)浸滿(mǎn)眼眶的淚水。一瞬間，仿佛所有的不愉快與抱怨都不復存在，有的只是你消瘦的身體，溫暖的深情，以及終究一語(yǔ)未言的寂靜。我不知道這是不是二十年來(lái)，我們第一次如此親近。我不知道這是不是我年少夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景。我只知道，在這殷紅的夕陽(yáng)下，在這去大學(xué)的火車(chē)旁，我讀懂了你的那份愛(ài)。我只知道每當我想起那個(gè)傍晚，那個(gè)車(chē)站，心里猶然而生起的漣漪，那是你給的愛(ài)，它無(wú)法丈量，但它已永駐在心底。
矛盾作文300字 18
這周我們要開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )訓練了，心里想想就高興：哈哈，一定很好玩吧，可事情不會(huì )有那么簡(jiǎn)單：第一天，老師就讓我們來(lái)回跑了四次100米，又是跳遠，又是蛙跳。我們個(gè)個(gè)累的慘不忍睹。
星期三的時(shí)候，我照常來(lái)到了田徑場(chǎng)，可沒(méi)有想到在快要結束訓練的時(shí)候，我和一個(gè)五年級的同學(xué)發(fā)生了小矛盾。
我剛跑完第一次四百米，成績(jì)是最好的'：1分28秒。而另一組女生女生最好的是1分32秒。老師不經(jīng)意地說(shuō)：那個(gè)女生比你快四秒，你要加油��！可沒(méi)想到她轉身對我說(shuō)：我要跟你比一場(chǎng)。一聽(tīng)她那口氣，另一個(gè)人當然不愿意啊，但我還沒(méi)開(kāi)口，她就轉身對老師說(shuō)：老師，我要單獨和她比一場(chǎng)�？此强跉�，好像是她把我比贏(yíng)了一樣，拽得不得了。老師轉身問(wèn)我：你愿不愿意和她比？我說(shuō)：老師，我知道你把我們倆安排在一起是對的，可聽(tīng)她那口氣我就不想和她比嘛！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就哭了。
那最后一場(chǎng)比賽大家可想而知，我帶了情緒比賽，自然，我輸了。不過(guò)，我相信，我以后一定會(huì )做得更好。
矛盾作文300字 19
沒(méi)有矛盾的感覺(jué)不一定是好感覺(jué)。還不如把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，互相遷就解決，這才是真正思考長(cháng)命百歲的表現�，F在突然之間，所有的疑惑和委屈都有了答案，因為自己不夠關(guān)心，所以沒(méi)必要用各種可能的方式去表示關(guān)心和照顧對方的感受。其實(shí)就是這樣。之前的謎題都已經(jīng)回答了。
關(guān)系真的太微妙了。其實(shí)沒(méi)有其他感覺(jué)，也沒(méi)有不適應。畢竟現在離這個(gè)時(shí)間只有9點(diǎn)了，他不會(huì )醒的。他每天11點(diǎn)才醒，所以11點(diǎn)前我不會(huì )打擾他。除了起床的時(shí)候告訴他，其他時(shí)間一直在等著(zhù)起床，一直在想他早上睡覺(jué)的時(shí)候我發(fā)生了什么。然后等他起床，再把心里醞釀的事情咽回去。
旁邊一個(gè)人在說(shuō)養猴子。哈哈哈，記得以前，他說(shuō)他會(huì )有很多猴子在一起。笑的'人畢竟不在乎。還好我沒(méi)把這個(gè)小笑話(huà)當回事。但是昨天在談做普通朋友之前，也談過(guò)要孩子，還是拒絕了談要孩子。之前我跟他說(shuō)我不會(huì )生孩子，當然是生孩子之前，他也跟我說(shuō)我一定要生孩子。畢竟他是他們家唯一的孩子。呵呵，我們都很自私，認為自己是對的。
其實(shí)分開(kāi)后能把和他分享的習慣裝在另一個(gè)人身上也不算幸運，所以我也不想分享。就在這里，至少有個(gè)記號，至少有回應和獎勵。
矛盾作文300字 20
星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語(yǔ)》，和陳敏發(fā)生了矛盾。下午上課時(shí)，我和陳敏一桌，我聚精會(huì )神地聽(tīng)課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺(jué)地把它弄到地上。在寫(xiě)字母時(shí)，陳敏寫(xiě)錯了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳敏看見(jiàn)地上自己的橡皮，很驚訝怎么會(huì )在地上呢?于是就把橡皮撿起來(lái)，對我說(shuō)：這是不是你丟的?我想：剛才那東西一定是他的'橡皮。于是只好說(shuō)：對不起!是我丟的�？墒顷惷魪奈业脑�(huà)里體會(huì )到我是故意的。
于是，他想報復我。過(guò)了一會(huì )兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生氣，大聲的罵了他一句：你想干什么?這時(shí)，老師聽(tīng)到了我和陳敏的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。我們站了一會(huì )兒，覺(jué)得心理很不安。我想都是我的錯，應該看看那東西，這樣就不會(huì )罰站了。終于挨到下課了，我走出教室，看見(jiàn)陳敏在玩，就走過(guò)去說(shuō)：對不起!陳敏說(shuō)：我也有錯，應該相信你不是故意的。我問(wèn)：為什么你相信我不是故意的。他回答說(shuō)：因為咱們是好朋友。我被陳敏的話(huà)深深地感動(dòng)了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。
矛盾作文300字 21
李剛和張強發(fā)生了沖突，兩個(gè)人都保持沉默，互不理睬。李剛埋頭做作業(yè)，張強盯著(zhù)窗外。窗外的操場(chǎng)上有一場(chǎng)激烈的籃球比賽。張強回憶起第一次在籃球場(chǎng)上遇到李剛的情景。當時(shí)兩個(gè)人都在打籃球。這時(shí)候張強摔倒了，李剛把他送到醫務(wù)室包扎傷口。后來(lái)，他們成了好朋友，形影不離的朋友。
但后來(lái)因為一點(diǎn)矛盾，他們就不說(shuō)話(huà)了。張強回憶了一下那個(gè)事件。那天李剛起的有點(diǎn)晚。他趕去學(xué)校的時(shí)候，忘記了每天和張強一起上學(xué)的約定。到了學(xué)校才發(fā)現張強還沒(méi)來(lái)，想起忘了找他。張強上課的時(shí)候到了，臉上一副生氣的`樣子。下課后，李剛正要向張強道歉。這時(shí)，充滿(mǎn)怒火的張強大聲喊道：“你為什么一個(gè)人來(lái)？我等你好久了！還在找你！好吧，既然你不珍惜我們的友誼，我們從現在開(kāi)始一刀兩斷！"
張強知道自己的錯誤。他想挽回他們的友誼，于是走過(guò)去向李剛道歉，示意和解。
就這樣，他們之間的關(guān)系恢復了。
我也從中知道，沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，靜下心來(lái)再分清事情。有時(shí)候，事情并不是你想的那樣。
矛盾作文300字 22
科學(xué)課就要開(kāi)始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的開(kāi)心，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很開(kāi)心。
但是我一進(jìn)教室，馬上就被老師們的緊張氣氛搞糊涂了：全班都在喘著(zhù)氣，有一種難以預料的緊張氣氛。教室里過(guò)去沒(méi)有噪音，有一種令人心寒的寂靜，你能聽(tīng)到自己強烈的心跳。同學(xué)們，全神貫注地盯著(zhù)一個(gè)東西，似乎有什么東西吸引了他們，讓他們一直盯著(zhù)看。我抬頭一看，好像罪魁禍首是他們同學(xué)和漆同學(xué)的怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過(guò)度的憤怒扭曲了他的臉，他一手握拳，似乎準備打對方。漆學(xué)生也不甘示弱。他斜眼看著(zhù)他的'同學(xué)。我用一種不服氣的眼神看著(zhù)他，似乎又用眼神說(shuō)：嗯，我不怕你。有本事來(lái)打我。
有這種情況，連不識抬舉的同學(xué)都喊加油！頓時(shí)，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年安全專(zhuān)員的我，一時(shí)想不出什么辦法！代同學(xué)和漆同學(xué)看到真的要打架，我還是原地打轉。我想見(jiàn)機行事，但又不敢。我磨蹭著(zhù)，內心在天人交戰，思想斗爭激烈。
正在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，嚴厲地批評了我們。我很慚愧，我希望我能找到一個(gè)地方消失。唉，真希望以后同學(xué)之間不要有矛盾！
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