歌唱作文300字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的歌唱作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌唱作文300字 篇1
我一直覺(jué)得自己五音不全，每次唱歌都特別難聽(tīng)，因為這樣的想法，我總是不敢在人多的時(shí)候唱歌，也不敢去KTV那種地方，我最恐慌的活動(dòng)就是老師帶領(lǐng)同學(xué)玩游戲，輸了的人要唱歌或者跳舞。
對于自己聲音的不自信，以及對于自己音調的不滿(mǎn)足，是我對于唱歌這種活動(dòng)一直小心翼翼，但是比較諷刺的是，我喜歡唱歌，我熱愛(ài)聽(tīng)歌，我的歌單里有幾百首自己喜歡的歌，但是全部沒(méi)有勇氣大聲唱出來(lái)，只敢小心翼翼的哼唱。
就這樣畏畏縮縮得不知道度過(guò)了幾年學(xué)校生活。我一直堅守著(zhù)自己的聲音很難聽(tīng)，自己不會(huì )唱歌的信念�？偸橇w慕那些唱歌唱的特別好的人們，也總是祈禱有一天自己可以在眾人面前唱出自己喜歡的歌曲，并且向全世界宣布，我是熱愛(ài)唱歌的。直到后來(lái)一款手機軟件：全民K歌的出現。這個(gè)軟件改變了我。
開(kāi)始我下載這個(gè)軟件只是抱著(zhù)偷偷玩一下的心情，結果這款軟件就像磁鐵一樣吸引了我，讓我認認真真地錄完了一首歌。我將錄的歌曲發(fā)給很多好朋友，他們都說(shuō)我的聲音特別好聽(tīng)，特別溫柔，歌唱得特別甜美，有自己的特點(diǎn)。
后來(lái)就像水沖過(guò)堤壩，我愛(ài)上了唱歌，慢慢地也有人羨慕我為什么我唱歌唱的這么好聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候我總是微微一笑。我總算是可以放聲歌唱了！
歌唱作文300字 篇2
昨天下午，我們四、五、六年級在進(jìn)行一次唱歌比賽。
隨著(zhù)一首首優(yōu)美的歌曲從耳邊呼嘯而過(guò)，我們的節目也快到了。我們跟著(zhù)茅老師走出了體育館，在小門(mén)口等候，終于到我們前面哪個(gè)班了，我們緊張起來(lái)了，我摸了摸自己的心臟，發(fā)現心跳跳得越來(lái)越快了，我后面那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以跳到火星上去了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，到我們班了，我們快速地走到了臺上。我們之中，沒(méi)有一個(gè)人不緊張，都紋絲不動(dòng)，怕丟了分，連指揮的手指都在輕輕地顫抖著(zhù)。
音樂(lè )響了，指揮的手臂動(dòng)了起來(lái)，我們一邊唱著(zhù)一邊注視著(zhù)指揮，生怕唱錯。終于，我們唱完了少年先鋒隊隊歌和陽(yáng)光牽著(zhù)我的手這兩首歌。
等我們走下臺的的時(shí)候，我看了一下手，那汗呀，猶如透明巧克力融化一樣。過(guò)了一會(huì )兒，比賽結束了。
這一次，我們雖然沒(méi)有成為佼佼者，得了二等獎，但是這次的成績(jì)另我們來(lái)說(shuō)也是挺滿(mǎn)意的。唱歌比賽真有趣！
歌唱作文300字 篇3
人們都說(shuō)，人生如歌，走好自己人生中的每一步，就等于譜寫(xiě)了一個(gè)音符，等自己一絲不茍地走完一生，也就譜寫(xiě)成了一首美妙絕倫的、獨一無(wú)二的屬于自己的歌。
抬頭想想，自己也走了不少的'路，每走一步都烙下了一個(gè)深深的腳印，怎么也抹不去，那一個(gè)個(gè)深深的腳印，就是屬于自己的音符，至于是否動(dòng)聽(tīng)，就看你自己的創(chuàng )造了。
我想與自己歌唱，歌唱青春的喜悅，歌唱青春的美好！每每欣賞那優(yōu)秀的成績(jì)，心里便甜滋滋的，我該為自己唱一首成功之歌，祝賀自己的努力沒(méi)有白費。
我相為自己唱首歌，歌唱人生的煩惱，每次偷偷地愉樂(lè )，總會(huì )被及時(shí)訓斥，示意繼續學(xué)習。我該為自己唱首自由之歌，放飛自我，擺脫束縛。
我想為自己唱一首歌，歌唱人生的失落！當看著(zhù)親人遠離自己時(shí)，心中有無(wú)限的苦悶，苦澀澀的，難以表達。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟
我想為自己唱一首歌，歌唱明天的美好，歌唱明天的喜悅。雖然成長(cháng)路上必然有失落與煩惱，但我知道不經(jīng)歷一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。
我還要為自己歌唱，為自己譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)完美的音符，完成一首動(dòng)人的歌曲，讓自己的生活更精彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
為自己歌唱，讓青春無(wú)悔！
歌唱作文300字 篇4
德國漫畫(huà)家卜勞恩的一幅畫(huà)：一只鳥(niǎo)在忘情地唱歌，一只很兇的貓卻不允許它唱歌，但小鳥(niǎo)沒(méi)有理睬，一直唱歌。這只貓悄悄溜到唱歌的小鳥(niǎo)身后，一口把它吞到肚里去了。接下來(lái)，我們在這幅畫(huà)上看到：這只小鳥(niǎo)從貓的肛里鉆出頭來(lái)，它的嘴巴依然在唱歌。
這幅看似夸張的畫(huà)，卻表達了一種很高品質(zhì)的精神要求。這只小鳥(niǎo)內心里有一首歌，它必須把這首歌唱出來(lái)。
心理學(xué)家克雷格在存在主義心理學(xué)大會(huì )做了一場(chǎng)演講，演講中，他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：小鳥(niǎo)為什么要唱歌？
聽(tīng)眾作出各種各樣的回答。
最后，克雷格自問(wèn)自答道：小鳥(niǎo)為什么要唱歌？因為它有一首歌。
克雷格的回答不是當今社會(huì )流行的“腦筋急轉彎”，其中有很深的“存在”意味。所謂“存在”，就是關(guān)注人生最根本的方面，如：一個(gè)生命為什么存在？對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，它存在的意義就是唱歌。而對一個(gè)人來(lái)說(shuō)也一樣，生命的意義就是唱自己的歌。
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