幽默作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的幽默作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幽默作文300字 篇1
我的爺爺很幽默，總是愛(ài)逗我笑，所以我一見(jiàn)到他就會(huì )忍不住哈哈大笑。
爺爺長(cháng)著(zhù)黑白相間的頭發(fā)，小眼睛和一嘴扎手的白胡子。每一次他讓我用手去摸他的頭發(fā)和胡子時(shí)就會(huì )說(shuō)：“孫女，來(lái)幫你的‘皇帝爺爺’測量一下頭發(fā)和胡子吧！”其實(shí)爺爺只是想惡作劇一下，用他的胡子來(lái)扎扎我的手。
爺爺是個(gè)廚師，在我眼里，爺爺不是普通的廚師，而是世界無(wú)敵的頂級大廚，因為他做的飯菜，總帶著(zhù)一股其他任何廚師都做不到的香味。記得有一次，爺爺教我做菜，可他卻一直哆嗦，哆哆這兒，嗦嗦那兒。我知道他是故意的，又想捉弄我，結果搞得我頭暈目眩的，差點(diǎn)兒分不清東南西北了。
爺爺最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑。有一次我心情不是很好，爺爺就放下手中的活，坐在我的旁邊說(shuō)：“從前，有一只小豬，住在我‘皇帝爺爺’的家里，又貪吃，又能睡！”當爺爺說(shuō)到這兒，我立馬打斷了，不由自主地說(shuō)：“臭爺爺！”“哼！爺爺是香的還是臭的？”爺爺像孩子一樣說(shuō)�！跋愕��！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。隨后我的心情就變好了，就和爺爺情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái)。
這就是我的幽默爺爺，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的“皇帝爺爺”。
幽默作文300字 篇2
我的數學(xué)老師戴著(zhù)一副眼鏡，目光非常嚴厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么兇的一個(gè)老師怎能免得了皮肉之苦？剛上數學(xué)課的時(shí)候，我神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失�？墒菐滋煜聛�(lái)，我發(fā)覺(jué)，上吳老師的課其實(shí)非常輕松。你聽(tīng)，吳老師在講應用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應手。喏！吳老師講“角”的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著(zhù)整個(gè)江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們總是覺(jué)得意猶未盡，還沉浸在數學(xué)課的故事里呢！
上自習課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師時(shí)忙裝模作樣地做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當特務(wù)嗎？想監視老師嗎？你們以為特務(wù)這么好當��！”那幾個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，沒(méi)準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯誤吧�！蔽覀兊臄祵W(xué)老師幽默吧？
幽默作文300字 篇3
我有一個(gè)幽默老爸，只要他在就能大事化小，小事化無(wú)。他長(cháng)著(zhù)一雙油亮亮的眼睛，一個(gè)圓圓的肚皮，就像一個(gè)大皮球。
有一次，我在睿達學(xué)作文。下課時(shí)，我被別人欺負了，還有一顆牙齒差一點(diǎn)就被打掉了。放學(xué)了，老爸來(lái)接我了。我哇哇大哭地向老爸走去。老爸看我哭得像個(gè)水龍頭，眼淚滴答滴答地落在地上，就問(wèn)：“孩子，今天怎么了？哭成這樣了？”“呼呼呼！”我一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“老爸，今天我被別人欺負了，一顆牙齒都快被打掉了�！薄澳鞘钦l(shuí)先動(dòng)手的？”老爸再次問(wèn)道�！昂�！”我氣呼呼地說(shuō)：“是別人先動(dòng)手的�！薄澳俏覀內�(wèn)問(wèn)老師，了解整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)�！崩习终f(shuō)道。老師說(shuō)：“他是和別人玩的時(shí)候，王宇以為他在打架。但是王宇又和石凱樂(lè )不認識，所以就打他�！薄昂��！崩习炙闪艘豢跉�，對我說(shuō)：“你以后避開(kāi)他就好了�！�
你們瞧，這就是我的幽默老爸。
幽默作文300字 篇4
在班級中，總有那么幾個(gè)男生是班級中的.笑話(huà)。我前面的就是一個(gè)大大的笑話(huà)。
他長(cháng)得不怎么好看，古銅色的皮膚，較長(cháng)的頭發(fā)，他的頭發(fā)永遠是個(gè)雞窩頭。身高和我差不多，比我高一點(diǎn)點(diǎn)，成績(jì)也不怎么好。
今天他還是和往常一樣，在哪里補著(zhù)他的English，我在一旁催著(zhù)他寫(xiě)。他剛剛把作業(yè)寫(xiě)好，早讀的鈴聲就響了，可憐的他還沒(méi)吃早飯呢!他把剛剛拿到手中的早餐又放回了抽屜中!
中午我又閑得無(wú)聊沒(méi)事干，拿著(zhù)手中那四跟牛筋在玩，看他的頭發(fā)長(cháng)就動(dòng)起了歪腦筋“我給你扎個(gè)小辮子怎么樣呀!”我好奇的問(wèn)著(zhù)，希望他可以答應�！昂醚�!”他的回答讓我感到意外。我邊笑邊在他的旁邊幫她扎著(zhù)小辮子，剛剛扎好一看周?chē)�。我們班的男生幾乎都過(guò)來(lái)看了，女生們也在一旁笑著(zhù)，我更是笑得合不攏嘴。
午休時(shí)他又讓我在體育課上幫他扎兩個(gè)犄角!
當我在體育課上要幫他扎時(shí)，他又反悔了，中午那幾個(gè)男生硬是把他單囚犯一樣摁在地上，我幫他扎好以后是四個(gè)犄角。他又被他們追的一直在跑，和我們一起上課的4班的人也在笑!可憐的他直到下課我們才放過(guò)他!
真是一個(gè)班上的小滑頭，也是一個(gè)大大的笑話(huà)!!!!
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