素質(zhì)作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的素質(zhì)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
素質(zhì)作文300字 篇1
當今社會(huì )，許多人喜歡用成績(jì)來(lái)評判一個(gè)人。成績(jì)好這個(gè)人的素質(zhì)就一定好，成績(jì)不好這個(gè)人的素質(zhì)也不好。其實(shí)有時(shí)候想一想，成績(jì)并不等于素質(zhì)！
我不知道各位的班級里有沒(méi)有這么一個(gè)成績(jì)好的學(xué)霸，但學(xué)霸的素質(zhì)卻還不如倒數的人。我的身邊卻實(shí)有這么一個(gè)人。
這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)許多人，同輩，長(cháng)輩，晚輩。都問(wèn)過(guò)，老一輩的.人，都認為成績(jì)等于素質(zhì)。我試著(zhù)和他們爭辯過(guò)，但在他們心里，素質(zhì)是重要，但成績(jì)更重要。
我給大家講一個(gè)故事吧！
接下來(lái)的故事主人公就叫作685，685的成績(jì)很好，全班第一�？墒撬乃刭|(zhì)卻不怎么好騙錢(qián)，兩面三刀……是，她的成績(jì)令我佩服，可是她的素質(zhì)，唉！一言難盡。
我有時(shí)也在想，成績(jì)和素質(zhì)到底什么重要。成績(jì)重要？假設一個(gè)成功人士的素質(zhì) 不好，那么，和這個(gè)成功人士合作時(shí)會(huì )讓人放心嗎？這種人真的是成功人士嗎？長(cháng)輩說(shuō)，先成功了，再去想素質(zhì)�？伤刭|(zhì)這東西要從小培養。
素質(zhì)重要？素質(zhì)好的人，成績(jì)不好，素質(zhì)有用嗎？
我經(jīng)常糾結這個(gè)問(wèn)題，也許我太一根筋。也許，這真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
素質(zhì)到底等不等于素質(zhì)。就留給大家考慮吧！
素質(zhì)作文300字 篇2
我們有一個(gè)共同的美麗的家園，但因為有很多人不愛(ài)護環(huán)境，給污染或者破壞了。路邊存放著(zhù)好幾個(gè)垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進(jìn)去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質(zhì)低的表現。
在清晨上學(xué)的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個(gè)低年級的同學(xué)經(jīng)過(guò)街道，發(fā)現地上的垃圾后，甲準備撿垃圾，乙說(shuō)：“管你什么事？有清潔工人，快上學(xué)去吧�！奔茁�(tīng)到后覺(jué)得有道理，猶豫了一下，乙接著(zhù)說(shuō)：“又不是我丟的，我才不撿呢？”老師不是經(jīng)常告訴我們：“保護環(huán)境，人人有責嗎？”我想：“保護環(huán)境，不是只在學(xué)校讓老師看到后才做，我們應該養成良好的生活習慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應該發(fā)現垃圾后主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾箱中�！庇谑�，我連忙過(guò)去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺(jué)撿垃圾，也參與其中了。通過(guò)這次生活體驗，我深知保護環(huán)境人人有責，要養成保護環(huán)境的生活意識，保護環(huán)境的確要靠大家共同來(lái)維護。
素質(zhì)文明我接棒:無(wú)論我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲說(shuō)話(huà)；任何場(chǎng)合都會(huì )遵守秩序排隊辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛(ài)幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！
素質(zhì)作文300字 篇3
一年兩次的健康素質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )又來(lái)了。
星期三下午，都對我沒(méi)說(shuō)上面這個(gè)消息讓我們明天穿著(zhù)運動(dòng)服，運動(dòng)鞋，還要帶跳繩。讓父母10。20分來(lái)接我們，跳繩裁判明天要帶勺子。
到了 明天早上，就是健康素質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )的早上。我很早就來(lái)到了學(xué)校。結果一到四樓我就看見(jiàn)我們班兩側的門(mén)都是關(guān)著(zhù)的，我還以為我第一個(gè)來(lái)呢？沒(méi)有想到我們女幾個(gè)同學(xué)把金屬豪關(guān)在外面。
快到8點(diǎn)中了，我們班的人都已經(jīng)到了，語(yǔ)文老師也到了，老師幫我們把號碼貼上，就讓我們依著(zhù)順序排好隊。
到了操場(chǎng)，我們第一個(gè)項目是跳繩，語(yǔ)文老師帶我們到一旁做運動(dòng)。然后我們就進(jìn)行跳繩比賽。雖然我才跳了47下不過(guò)比去年進(jìn)步了，我感到有一點(diǎn)小驕傲。
我們第2個(gè)項目是50米跑。我們組有6人，我跑了第四名。
跑完了步就是立定跳了，我才跳了1。26米被語(yǔ)文老師罵了一下。
第四個(gè)項目是仰臥起坐，我才做了26個(gè)，我去年做了24個(gè)。這個(gè)項目我有進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得很快一下子就10點(diǎn)了，語(yǔ)文老師發(fā)完了面包和水，既讓我們看貓和老鼠。
過(guò)了一會(huì )兒就放學(xué)了，我就走了。
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