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批評作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的批評作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
批評作文300字 篇1
批評是人生的動(dòng)力，批評是指引我們方向的羅盤(pán)，批評是鑄造人生的支柱，我們的成長(cháng)需要批評。
我還清楚地記得，那是四年級第二學(xué)期的事。因為我們課本學(xué)完了，再綜合練習，考完了，老師發(fā)了卷，單獨找我去談心，老師拿著(zhù)我的試卷說(shuō)：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫(xiě)錯！這個(gè)期望的`“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫(xiě)成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來(lái)。要知道我是班里的優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯了還是錯了，我回到自己的座位上，傷心起來(lái)！
我的臉滾燙滾燙的，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來(lái)形容我。
老師對我說(shuō)：“滿(mǎn)招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會(huì )責怪老師批評我，我會(huì )改正這些壞習慣的！
批評是一件好事，可以讓我們認識到缺點(diǎn)，在成長(cháng)中，也會(huì )讓我們改正錯誤，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
批評作文300字 篇2
人的一生可謂批評無(wú)數，但是批評的正確目的究竟是什么？我相信很少有人能夠回答出這個(gè)問(wèn)題。
下午，第一節歷史課，因為中午一些繁瑣的.小事耽誤的時(shí)間實(shí)在太多了，使得我沒(méi)來(lái)得及復習一下上節課的內容，恰巧就在這種情況下，老師找了我上黑板聽(tīng)寫(xiě)，成績(jì)的結果可想而知，四個(gè)字形容：一塌糊涂。還記得上次老師在班上表?yè)P我，說(shuō)大家要向我學(xué)習，可現在，這17分就是我為大家做出的榜樣嗎？因為事情多，沒(méi)時(shí)間復習，這就是我拿來(lái)為自己辯護的理由嗎？真是太荒謬了，太對不起老師對我的期望了。
從上次的100到現在的17，面對這一落千丈的分數，歷史老師感到極為的不滿(mǎn)，狠狠地批評了我一頓，我知道老師說(shuō)的那些都是為了我好，因為我歷史學(xué)不好，對老師又沒(méi)有什么損害，他何苦勞費心神地來(lái)批評我呢？這是為了什么？都是為了我好��！使我太驕傲，太不爭氣了！
如果說(shuō)贊揚是撫慰人靈魂的陽(yáng)光，那么批評就是照耀人靈魂的巨鏡，能讓人更真實(shí)地認識自己。
圣人教導我們要“聞過(guò)則喜”。發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，也就意味著(zhù)會(huì )有新的進(jìn)步，這正是值得高興的事，我應該好好地去感謝歷史老師��！
批評作文300字 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要父母的鼓勵，這樣才不會(huì )自卑；但總是鼓勵會(huì )讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(cháng)中也需要批評。
記得有一次，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然想起老師在微信中留的`作業(yè)。我只得拿來(lái)媽媽的手機。
正當我查著(zhù)作業(yè)，媽媽突然推開(kāi)門(mén)，叫著(zhù)：“你又拿我手機去玩了，是吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)后疑惑不解，皺起了眉頭，指著(zhù)一條條發(fā)出去的語(yǔ)音作業(yè)，爭辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)��！”
媽媽又開(kāi)始說(shuō)我：“你發(fā)作業(yè)這么長(cháng)時(shí)間不出來(lái)，不是玩手機干什么？”我含著(zhù)一肚子委屈嗚嗚抽泣起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開(kāi)始和我講道理：“你也知道，長(cháng)時(shí)間玩手機對眼睛不好。你也應該注意著(zhù)這件事�，F在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機，以后成了近視，就毀了你的一生��！……”
那天晚上，我們聊了很長(cháng)時(shí)間，又從一個(gè)話(huà)題聊到了另一個(gè)話(huà)題。晚上我躺在床上，仔細回憶著(zhù)媽媽說(shuō)的那番話(huà)。是啊，班上好多同學(xué)都因為總看手機而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機的習慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(cháng)中需要批評。
批評作文300字 篇4
我們生活中一定會(huì )遭到一些人的批評，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，批評可以讓我們發(fā)現自己的缺點(diǎn)，讓我們改正自己的缺點(diǎn)，我也受到過(guò)一些人的批評，其中一個(gè)讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到了考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己的`分數時(shí)，心里不覺(jué)得傷心起來(lái)。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學(xué)生，這次……我失望極了，從此我上課也不專(zhuān)心了，作業(yè)做得也不認真了。
我想著(zhù)想著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，遇到了老師，老師叫我過(guò)去，來(lái)我跑到了她跟前。老師批評了我幾句：“伊鳴，你現在為什么學(xué)習不專(zhuān)心了，作業(yè)也不認真做了?這是怎么回事?學(xué)習是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書(shū)是為了什么!你那這樣的成績(jì)對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說(shuō)了一句：“你回去吧�！�
我離開(kāi)了之后，我好好的反思了一下：經(jīng)過(guò)這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能為考試的成績(jì)影響心情，而不好好聽(tīng)講，那樣的話(huà)成績(jì)就會(huì )一直下降，經(jīng)過(guò)這次批評，我收獲了許多!
這次批評讓我收獲到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評!
批評作文300字 篇5
一次數學(xué)課，老師問(wèn)我一道四舍五入的題目，我不會(huì )做，結果數學(xué)老師狠很批評了我一頓，還說(shuō)我那么笨。我被批評哭了，老師又說(shuō)：“沒(méi)有擔當的男生，在女生地方是不受歡迎的�！�
這句話(huà)再一次刺痛了我的'心。中午的時(shí)候，我想拿熱水去報復老師。結果沒(méi)找到。我只好回到了教室里，坐著(zhù)跟自己發(fā)飚。
媽媽知道了，趕忙跑來(lái)勸住。但我還是不聽(tīng)媽媽的勸告，執意要報復老師。媽媽把我叫到了她的辦公室，開(kāi)始引導我。
媽媽說(shuō)：“老師對你這樣是為了你好，沒(méi)有什么惡意�！蔽艺f(shuō)：“不是為了我好，是看不起我�！�
我的眼里布滿(mǎn)委屈，因為生氣鼻子里冒出熱氣。老師怎么可以這樣罵他的學(xué)生呢！
這時(shí)，媽媽繼續耐心地對我說(shuō)道：“他只是想讓你長(cháng)記性，讓你下次不要犯類(lèi)似的錯誤�！�
媽媽不厭其煩地勸導了我一個(gè)多小時(shí)，我才慢慢認識過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己是不應該這樣跟老師生氣，但老師也是有錯的。，
放學(xué)后我跟老師去道了歉。
批評作文300字 篇6
現在考的分數都是從老師的批評里結出來(lái)的。
每次考完試，姑姑總是向我問(wèn)：“考得怎么樣？”我卻醫生不應的躺在床上了。
有一次，第三單元的試卷發(fā)下來(lái)，章老師把我叫到辦公室說(shuō)：“酈澤宇你現在的成績(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)低下來(lái)，如果你想提上去不難，只要你把一本書(shū)端端正正的`看完，然后把里面的情節再說(shuō)一遍這樣才能說(shuō)明你把這本書(shū)認認真真的看了一遍�？墒悄阒徊贿^(guò)是把書(shū)略讀了一遍，根本沒(méi)把看書(shū)和讀書(shū)放在心上�！鳖D時(shí)，我把頭垂了下去，深深的感受到看書(shū)和讀書(shū)是我最不想看見(jiàn)的，因為它讓我心煩和心的不滿(mǎn)。
過(guò)了一個(gè)月，進(jìn)行期末考試的前一星期我家里的全部書(shū)籍瀏覽兩三遍后就寫(xiě)一遍作文。
到了考試期間章老師對我說(shuō)得那翻使我在期末期間的作文大跨步。
我又總結出：一個(gè)人的一生付出的往往總會(huì )得到回報，若沒(méi)付出就不會(huì )有回報。
批評作文300字 篇7
今天語(yǔ)文課上，余老師讓我們做語(yǔ)文同步練習。我和往常一樣迅速地做完作業(yè)，看也沒(méi)看就胸有成竹地交了上去。
沒(méi)過(guò)多久，余老師改完作業(yè)，就把作業(yè)本發(fā)還給我們了。
我把同步練習本打開(kāi)一看，頓時(shí)傻了眼，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的作業(yè)。只見(jiàn)作業(yè)本上這里少了個(gè)字，那里又忘了做，本子上有好幾個(gè)鮮紅的“x”。我揉了揉眼，再仔細地看了看本子，沒(méi)錯呀，這明明就是我的'字體。
我偷偷地望了余老師一眼，只見(jiàn)她的臉色已經(jīng)“由晴轉陰”，皺著(zhù)眉頭，那雙眼睛正瞪著(zhù)我，嚴肅地說(shuō)：“今天，鄒雨晴做作業(yè)很不認真，錯了好幾道題，怎么回事？……”我聽(tīng)了這話(huà)，臉頓時(shí)紅到了脖子根，連忙低下了頭，雙手不聽(tīng)停地搓著(zhù)衣角。同學(xué)們都在那兒偷偷地笑，好像在說(shuō)：“還是班長(cháng)呢，做作業(yè)這么馬虎！……”我的臉越來(lái)越燙，像是發(fā)燒40度似的。當時(shí)，我真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。后面余老師講了什么，我也沒(méi)聽(tīng)清楚。真擔心：晚上，媽媽見(jiàn)了我這本子，還不知道會(huì )怎么收拾我呢。
唉，真是活該，誰(shuí)讓我這么粗心呢？
批評作文300字 篇8
有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì )相信。怎么辦呢？我越想越緊張。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的.衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì )說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”
這時(shí)老師指著(zhù)我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著(zhù)了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。
批評作文300字 篇9
新的一周又開(kāi)始了。周一的早自修，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。
“胡仁軍，請上來(lái)�！崩蠋熗蝗唤械轿业拿�，我的.心有點(diǎn)忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫(xiě)的不好，要我重寫(xiě)？我在座位上遲疑了一回�！昂受�，請你上來(lái)�！崩蠋熡忠淮谓械轿业拿�，還見(jiàn)到老師的表情很?chē)烂C�？隙ㄊ俏业娜沼泴�(xiě)得不好，要遭老師批評了。
我來(lái)到老師的講臺邊。老師遞過(guò)我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫(xiě)的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實(shí)面前無(wú)話(huà)可說(shuō)了。只好紅著(zhù)臉，等待老師的批評。
老師終于說(shuō)開(kāi)了：“你想，一個(gè)人的‘責任心’是多么的重要��！你在寫(xiě)日記時(shí)，由于缺少了‘責任心’，是為完成老師的任務(wù)，所以會(huì )把字寫(xiě)成這樣；這是對自己不負責任的表現。你作為一個(gè)小組長(cháng)，更應該有責任心，為同學(xué)作榜樣�！闭f(shuō)完，在本子上重重地寫(xiě)了“重做”二字，把本子還給了我。
我第一次遭老師而且是當著(zhù)全班同學(xué)的面批評。我當時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺(jué)。我心里很難過(guò)，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當初會(huì )做成這樣的作業(yè)。
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