風(fēng)聲作文300字8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)聲作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)聲作文300字 篇1
那天，我來(lái)到網(wǎng)上瀏覽一個(gè)人的博客，偶然看到一組照片，偶然在內心深處發(fā)起振動(dòng)，偶然的那種發(fā)自肺腑的感受……
圖片上，描寫(xiě)了一群人在風(fēng)聲下所做的事情：有在大風(fēng)塵中干活的民工，有在風(fēng)下頂風(fēng)而行的人，有在高塔修補電線(xiàn)的人……
在這一組圖片中，讓我最感動(dòng)的是一位兒童在塵土彌漫的沙塵中，艱難地讀書(shū)。那種祈求學(xué)習的欲望令我震驚，那雙求知的大眼睛令我震撼，一種肅然起敬的欲望油然而生……
可是過(guò)了幾日，我的老師讓我們搜集最令人感動(dòng)的照片，我想當然地又來(lái)到了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)想到，這位博主的域名已經(jīng)被轉讓?zhuān)《膭t是一組搞笑的圖片，我很氣憤地評論了：不是我風(fēng)格迥異，不是我與眾不同，不是我特立獨行，為什么要把那些好照片撤去，而取代這些喪智的圖片呢?
人們不用再再風(fēng)中工作，在這個(gè)世界中可以快樂(lè )地來(lái)，安詳地離去。不用在風(fēng)聲中面對戰爭的殘酷，二十在風(fēng)聲里快樂(lè )地游戲。
在這個(gè)世界上，風(fēng)聲會(huì )改變人嗎?不會(huì )的。只有那些人做了“風(fēng)”，“風(fēng)”才會(huì )影響到其他人，才會(huì )成為更加美好的世界。
——后記
風(fēng)聲作文300字 篇2
你們知道我在看哪本書(shū)嗎？告訴你，是我愛(ài)不釋手的《柳林風(fēng)聲》。
它是一本充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)，能帶你走進(jìn)“仙境”�！叭ヌ剿鲿�(shū)的樂(lè )趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆，因為它總是愛(ài)“千變萬(wàn)化”。性格十分外向。但是，它話(huà)很多，你說(shuō)一句他說(shuō)5句。他彬彬有禮的時(shí)候特別可愛(ài)，可在發(fā)瘋的時(shí)候，他會(huì )把手放進(jìn)洗衣槽，還說(shuō)沒(méi)有什么事比這件事能讓他更高興、快活了！
這本書(shū)讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來(lái)，我的感想是河鼠有了一個(gè)很厲害的部隊，里面還有連見(jiàn)人都不想見(jiàn)的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進(jìn)部隊來(lái)了。就連黃鼠狼也被他們打死了，絕對是那些刀和槍很厲害。
我對書(shū)中的每一個(gè)小動(dòng)物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心，但是它的實(shí)力很強、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變萬(wàn)化“的心，因為坐篷頂船不到一會(huì )兒就去坐漁船，不一會(huì )兒又去坐車(chē)......
這本書(shū)對我的印象會(huì )很深，而且我想讓大家學(xué)一學(xué)書(shū)中小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。
風(fēng)聲作文300字 篇3
天陰沉沉的，風(fēng)“呼呼呼……”，雨“嘩啦啦……”，雷“轟隆隆……”。為什么這么熱鬧呢？奧，原來(lái)是它們在爭吵呀！
雷弟弟怒氣沖沖地對風(fēng)哥哥說(shuō)：“你看你刮得再大一點(diǎn)，樹(shù)都被你刮倒了；你看你刮得再大一點(diǎn)，都能把屋頂掀翻；你看你時(shí)不時(shí)就給人們帶來(lái)龍卷風(fēng)，帶來(lái)這么大災害，你還在這里得意洋洋！”
雨不甘示弱地對雷說(shuō)：“你也不是什么好東西！你時(shí)不時(shí)劈一下就會(huì )劈傷人們，讓路人感到害怕，你還破壞家電，偶爾引發(fā)森林火災�！�
風(fēng)立馬趕赴戰場(chǎng)對雨說(shuō)：“哼！你有什么好得意的，你稍微任性一下，就會(huì )引起泥石流和洪水，你還在城市里下酸雨，讓人出行不便呢！”
太陽(yáng)公公不緊不慢地說(shuō)：“大家都不要爭吵，每一個(gè)孩子都是好孩子。春風(fēng)能喚醒大地，夏風(fēng)能帶來(lái)涼爽，秋風(fēng)能催熟莊稼，春雷喚醒萬(wàn)物，春雨潤物細無(wú)聲。只要你們不任性，就能造福百姓�！�
風(fēng)哥哥、雨妹妹和雷弟弟聽(tīng)完之后羞愧地低下了頭。
風(fēng)聲作文300字 篇4
暑假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
書(shū)中描寫(xiě)了四位“紳士”，實(shí)在是死活正在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤勞、仄戰的鼴鼠，聰慧、樂(lè )天的河鼠，平靜、機警的老獾戰貪玩、實(shí)榮蟾蜍。
這四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一個(gè)死活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕實(shí)榮、夸夸其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端，他離開(kāi)了家傳的蟾宮，來(lái)旅游。果耽溺汽車(chē)他被誤認為偷車(chē)賊，又果為天死喜好夸夸其講，成效得功了警—察，被胡涂的法民判了重刑，下獄。終極正在伴侶的協(xié)助下，他改正了錯誤謬誤，重新回到了蟾宮。
老獾正在我心中印象也很深。他是一位平靜、沉著(zhù)、可疑的伴侶。同時(shí)他也樂(lè )于助人，念方設法，費盡心思地協(xié)助蟾蜍改失落夸夸其講戰貪玩的弊端；并出謀獻策，戰鼴鼠、河鼠一路協(xié)助蟾蜍奪回故鄉。
這個(gè)植物天下，也像人類(lèi)社會(huì )一樣，五花八門(mén)，有忠有忠�？墒�，死活究竟成效是好好、快樂(lè )的，家永近是溫暖、舒適的，伴侶初終是連合、實(shí)誠的！
風(fēng)聲作文300字 篇5
風(fēng)可真好��！帶給我們喜悅，帶給我們快樂(lè )，帶給我們溫暖，帶給我人興奮。（排比，進(jìn)步大，讓人看到了你內心的渴望）
風(fēng)娃娃，風(fēng)娃娃，你在哪兒，我在找你，找得好辛苦��！
��！快看，風(fēng)娃娃吹到了草地上。它來(lái)了，草地歡騰了，小草飄動(dòng)起來(lái)，好像在跳著(zhù)歡快的舞。（擬人手法，不過(guò)可以繼續寫(xiě)，多展開(kāi)點(diǎn)）
��！快看，風(fēng)娃娃吹到了河里面。河水立刻有了波浪，不過(guò)水更清澈了。我們可以看得見(jiàn)水底的草、細石，魚(yú)兒在其間暢游，快樂(lè )極了。
��！快看，風(fēng)娃娃吹到了校園里面。孩子們迎著(zhù)風(fēng)，踩著(zhù)節拍，跳著(zhù)舞步。大樹(shù)的帽子吹起來(lái)，嘩嘩作響，一首美曲，響動(dòng)在校園。
��！快看，風(fēng)娃娃來(lái)到了人間，給大人，給小孩，給老人，給全世界都帶來(lái)了喜悅、溫暖、興奮。（排比段，感覺(jué)真美）
風(fēng)聲作文300字 篇6
今天，我讀了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》，讓我印象深刻。文中有四個(gè)擬人化的動(dòng)物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠，老成穩重的獾和自以為是的蛤蟆。
故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂(lè )于助人的河鼠成為了要好的朋友，又在河鼠的引薦下認識了河鼠的兩個(gè)朋友——獾和蛤蟆，他們四人成為了要好的朋友，在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情�？墒怯幸粋�(gè)蛤蟆因為偷了車(chē)還在馬路上瘋狂飆車(chē)被關(guān)進(jìn)了監獄，在一位好心人的幫助下，他還來(lái)了一幕“越獄”。蛤蟆這個(gè)自負的小家伙，越獄后不但沒(méi)有悔過(guò)自新，反而接二連三地闖禍，最后把蛤蟆的祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事，為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開(kāi)了一場(chǎng)智力與力量的較量，終于奪回了祖宅，還成為了所有動(dòng)物引以為豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。
看完了這本書(shū)，我想起了詩(shī)句“柳暗花明又一村”，它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。
這個(gè)故事讓我明白了友情是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，沒(méi)有友情的人可以說(shuō)是不完整的�！读诛L(fēng)聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好，不帶有任何功利性的目的，讓孩子在感受可愛(ài)的動(dòng)物們之間純潔同時(shí)也呼吁成人在在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，應該像這四個(gè)動(dòng)物一樣
風(fēng)聲作文300字 篇7
我寒假讀了一本書(shū)，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)非常好，因為它就像一個(gè)很有才華、很懂知識的老師，教會(huì )了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個(gè)完美的人。
這本書(shū)講的`是：在一個(gè)春天的早晨，一只鼴鼠跑著(zhù)跳著(zhù)，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞著(zhù)花的清香，不知不覺(jué)中鼴鼠就來(lái)到了一條大河旁，鼴鼠看到河對岸有著(zhù)青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的大樹(shù)，真是太美了！可是，鼴鼠不會(huì )游泳，他就苦思冥想起來(lái)。正在這時(shí)，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過(guò)河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠說(shuō)。它們倆過(guò)了河，一起來(lái)到了草地上，他倆就在這里盡情的玩了起來(lái)。從此，他倆就成了好朋友。然后還交了一個(gè)叫獾的朋友，獾不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他的內心很善良，他還肯動(dòng)腦筋，非常會(huì )辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過(guò)自新，又變回了原來(lái)的蟾蜍……
這本書(shū)教給我了許多知識。獾教我無(wú)論做什么事情都要動(dòng)腦筋；河鼠教我要愛(ài)護朋友；互相幫助；鼴鼠教我要有一顆愛(ài)心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯就改。
這本《柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲！
風(fēng)聲作文300字 篇8
在青翠的草地上，留一道一道的足跡。嫩綠的柳樹(shù)也在輕柔的微風(fēng)中搖曳著(zhù)一頭的秀發(fā)。藍天、碧水、濱菊構成了一副春夏交接圖。
風(fēng)之聲
當你言之：我喜歡音樂(lè )。那么，輕風(fēng)便微微吹起，地上的花瓣便開(kāi)始隨風(fēng)而起，剎那間，天上便落下無(wú)數飛雪，在你的眼前慢慢舞動(dòng)著(zhù)。無(wú)數的飛雪隨著(zhù)風(fēng)再一次舞蹈著(zhù)，而你這時(shí)也沉醉其中。
水之色
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，盛夏的湛藍，深秋的落葉，隆冬的飛雪便蕩然無(wú)存，水上是一片碧綠，這是春日的象征。
當微風(fēng)拂過(guò)之時(shí)，幾片柳葉從樹(shù)上落下來(lái)，飄落于湖面上。兩綠交接，顯得別有一番詩(shī)情畫(huà)意。水映著(zhù)天，天水合一，水天一色。
花之香
你說(shuō)，你喜歡花香。那么，當你第一步踏入花園時(shí)，花朵的芬芳便隨著(zhù)春風(fēng)撲鼻而來(lái)。這是自然的風(fēng)范，給第一個(gè)春日友人的見(jiàn)面禮。
春風(fēng)拂面，令人歡暢，沒(méi)有絲毫的涼意。桃花，月季等花朵便開(kāi)始花瓣漫天飛舞，當花瓣飛在身上時(shí)，卻沒(méi)有絲毫之疼意，坐在小亭子上，感受著(zhù)飛花香氣，不免心生一句：云想衣裳花想春風(fēng)拂檻露華濃。
我愛(ài)這風(fēng)聲、水色、花香的春。
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