借書(shū)作文300字3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的借書(shū)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
借書(shū)作文300字 篇1
幾個(gè)月來(lái)，我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書(shū)--《虹貓藍兔七俠傳》第20冊。上個(gè)星期五，有人告訴我，在新華書(shū)店有這本書(shū)借了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過(guò)去了，迎來(lái)更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)后，我氣喘吁吁地跑到了新華書(shū)店。我東走走，西看看，還沒(méi)發(fā)現我心愛(ài)的書(shū)在哪兒。我氣憤地想：是不是那個(gè)人騙我？”讓開(kāi)！“一個(gè)人急急忙忙地叫著(zhù)�！编亍拔覀z撞在了一起，都倒在了地上�！痹趺催@么不小心！“那人剛說(shuō)完，又急匆匆地走了�！蹦恪拔覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書(shū)櫥旁。我追過(guò)去想找他評理。咦？這個(gè)書(shū)櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書(shū)走到收銀臺，激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書(shū)看一個(gè)星期，行嗎？“”當然可以，不過(guò)不要撕后面那張卡片喲�！笆浙y員阿姨微笑著(zhù)說(shuō)。
拿到書(shū)后，我迫不及待地翻了起來(lái)�？粗�(zhù)這驚險、刺激的情節，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
借書(shū)作文300字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)�！昂�，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來(lái)我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。
“張文，語(yǔ)文書(shū)能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書(shū)。
“不行！如果把語(yǔ)文書(shū)借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補充，“你難道讓我也去借語(yǔ)文書(shū)嗎？”
“就一下，我保證，你需要語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我會(huì )隨時(shí)還給你的'！”
我這樣低聲下氣，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開(kāi)我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說(shuō)幾遍！”
我只好傷心地離開(kāi)，向其他同學(xué)那里走去。
“林姐姐，語(yǔ)文書(shū)能借我用一用嗎？我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！�
“你也有今天��！”林欣冷笑道，“上次我問(wèn)你借鉛筆，你借了嗎？”
“對不起，上次我是真的沒(méi)有鉛筆了�！笨此腺~，我急忙澄清。
“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”
我氣得話(huà)也說(shuō)不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸��！借用一下語(yǔ)文書(shū)也不肯，實(shí)在太小氣了�？墒峭鼛дZ(yǔ)文書(shū)的是我，我能怪誰(shuí)呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。
借書(shū)作文300字 篇3
今天爸爸準備去圖書(shū)館，我讓他幫我借《三國演義》，因為老師叫我們精讀這本書(shū)，而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書(shū)借的書(shū)，因為還書(shū)的時(shí)間到了。
爸爸做好了準備，騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。到了圖書(shū)館，爸爸上網(wǎng)查詢(xún)，發(fā)現還有幾本，可是實(shí)際上書(shū)架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書(shū)。爸爸才借了這本書(shū)，回來(lái)了。
回來(lái)后，爸爸拿著(zhù)書(shū)和我一起進(jìn)入了書(shū)的海洋。遇到不會(huì )讀的字時(shí)，我就會(huì )查字典，比如說(shuō)“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì )看與它同音的字以及它的意思。有時(shí)還會(huì )發(fā)現一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。
遇到不懂的句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候，電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去，再按一下回車(chē)鍵，就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站，就能找到答案了。
我一定要認真仔細地把這本書(shū)看完，爭取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jì)。
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