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拼圖作文300字

時(shí)間:2021-07-07 13:20:09 300字 我要投稿

拼圖作文300字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的拼圖作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

拼圖作文300字四篇

拼圖作文300字 篇1

  那天下午,同學(xué)送了我一張拼圖,當時(shí),我覺(jué)得時(shí)間不夠玩拼圖,就拿回了家。

  今天放學(xué)回家,我做好了作業(yè),就把拼圖拿了出來(lái),先弄散,再開(kāi)始拼圖。我以為很好拼,可是東拼拼西湊湊,總是拼不對,唉,沒(méi)想到這么難。

  這時(shí)候,哥哥回來(lái)了,讓我走開(kāi),他來(lái)拼。我很不情愿地走開(kāi)了。沒(méi)想到他一會(huì )兒就拼好了,我大聲說(shuō):“哇,你好厲害呀!這么快就好了!”哥哥呢,懶得理我,得意揚揚地走了。

  我才不甘心呢,又把他拼的圖弄散了,又開(kāi)始自己拼:“是這,不對,是這,也不對,哦,就是這里……”我一邊拼,一邊琢磨。

  有一處可難了,就是大大的粉色蝴蝶結的地方。我索性放下了最難的,先拼其它地方,把難的放在最后。我拼呀拼呀,其它地方都拼好了,剩下一塊大的蝴蝶結,我就放在了有問(wèn)題的地方。左看看右看看,耶,終于大功告成了!上面還有兩只可愛(ài)的小貓咪呢!

  這次是我親手拼的,這讓我知道了,只要努力,就能創(chuàng )造出奇跡。

拼圖作文300字 篇2

  我叫葉錦浩,今年八歲了,我比女生還要愛(ài)干凈。我的衣服、鞋、帽,穿一整天都是干干凈凈的。

  我最喜歡玩的是拼圖,我拼圖的速度很快,每次爸爸媽媽都比不過(guò)我。拼圖由小小的方塊組成的,每次拼圖前我會(huì )仔細端詳圖形,再把圖上幾個(gè)特別的顏色或圖紋記住。然后在一堆無(wú)規則的圖片中找到這些比較特殊的圖片來(lái),最后認真地拼。我拼圖速度最成功的一次,只用了五十秒。有時(shí)爸爸媽媽不會(huì )拼的拼圖,還請教我呢!只要仔細觀(guān)察一下就能幫他們拼好。

  拼圖讓我的腦子變得更加聰明,也鍛煉我動(dòng)手、動(dòng)眼的能力。

  當然,可愛(ài)的我也有缺點(diǎn)。那就是倔強。有一次我午休睡過(guò)了頭,媽媽喊我該上作文課了,我慌慌張張地穿著(zhù)拖鞋就下了樓。我想起老師說(shuō)過(guò),不能穿拖鞋上學(xué)時(shí),那是不文明的行為,我要求上樓去換。媽媽卻卻說(shuō)跟老師打個(gè)招呼不要緊,而我偏偏倔著(zhù)一動(dòng)不動(dòng),即使中午的.大太陽(yáng)讓我熱得滿(mǎn)頭大汗,我也要堅持換鞋才上學(xué)。媽媽沒(méi)辦法,只好依著(zhù)我,換了鞋,我才眉開(kāi)眼笑地上學(xué)了。

  請為我這個(gè)倔強的愛(ài)拼圖的男孩點(diǎn)個(gè)贊吧。

拼圖作文300字 篇3

  今天早上,我們幾個(gè)小朋友在我家門(mén)口玩雪花拼圖的玩游戲。

  雪花拼圖的顏色有白色、綠色、紫色、藍色、橘紅色、淡黃色等,它的形狀像雪花,有六個(gè)角,每個(gè)角都是圓的。

  開(kāi)始拼圖了,我們每一個(gè)人都很興奮。我首先拼了一朵彩色雪花。我拿出一個(gè)拼圖作為雪花的中心,然后在它的周?chē)B拼六個(gè),又在這六個(gè)拼圖的上面各加一個(gè),這樣就拼成了一朵大雪花,拼這朵大雪花我一共用了十三個(gè)小拼圖,挑選了不同顔色的拼圖,把本來(lái)是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花,看上去十分美麗。

  彩色雪花拼成了,我看見(jiàn)余禾苗同學(xué)拼了一根拐杖,還有一個(gè)機器人,我也接著(zhù)拼了起來(lái)。不一會(huì ),我也拼了一個(gè)機器人和一個(gè)“人”字。雪花拼圖還可以拼許多東西。只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì )拼出你喜歡的物品來(lái)。

  小雪花拼圖還可以變成小陀螺玩,只要用手把它的兩只角用力一轉,它就會(huì )像電風(fēng)扇一樣轉起來(lái)。

  我們大家在一起玩雪花拼圖的游戲,充分感受到了玩雪花拼圖的樂(lè )趣,我愛(ài)雪花拼圖,雪花拼圖真好玩。

拼圖作文300字 篇4

  暑假的一天,我和媽媽在家里玩我心愛(ài)的拼圖。

  媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“先把拼圖的四個(gè)角拼上,然后找出其他通順合理的圖片,試著(zhù)拼,如果拼上了,就按這樣的方法依次往下拼,才能完成一組呢!”

  聽(tīng)完媽媽的講解,我拿出一組拼圖,把它拆開(kāi)打亂,開(kāi)始拼,我用了很長(cháng)時(shí)間才完成這組拼圖。我又把它拆開(kāi)讓媽媽拼,可是媽媽調皮地說(shuō):“我老了,不會(huì )拼啦!”我想:媽媽一定是不想拼,才這么說(shuō)的,所以,我假裝生氣地說(shuō):“如果你不會(huì )拼,為什么還能教我呢?”我問(wèn)的問(wèn)題讓媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō),媽媽很快就開(kāi)始“工作”了,過(guò)了幾分鐘,媽媽就完成了我交給她的任務(wù)。我想,媽媽拼得真快,我一定要超過(guò)她!

  那天,我們真得很高興,因為我們母女倆已經(jīng)很久沒(méi)有這樣玩過(guò)了,我們比賽拼圖真得很快樂(lè )!

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