小牛作文300字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小牛作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小牛作文300字 篇1
樹(shù)林里住著(zhù)一只愛(ài)發(fā)脾氣的小牛。它的牛脾氣一發(fā)作，到處雞飛狗跳，全家人都得遭殃。
一天，牛爸爸拿給小牛一盒圖釘和一塊彩色的木板。木板上畫(huà)著(zhù)五顏六色的寫(xiě)著(zhù)數字的格子，好看極了。牛爸爸對小牛說(shuō)：“你發(fā)一次脾氣，就用圖釘在木板上釘一格�！�
第一天，30個(gè)格子被釘上了圖釘，過(guò)來(lái)一個(gè)星期，小牛慢慢學(xué)會(huì )了控制自己的脾氣，每天釘在木板上的釘子越來(lái)越少了。它高興地把自己的進(jìn)步告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)對它說(shuō)：“如果你一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，你就可以拔掉一顆圖釘�！边^(guò)了一段時(shí)間，小牛終于把木板上的圖釘全都拔掉了。它興奮地把木板拿給爸爸看，爸爸摸了摸小牛的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“兒子，你做得很好!但是，你看，木板上留下了那么多小孔，木板再也不會(huì )是原來(lái)那個(gè)美麗的樣子了!當你對別人發(fā)過(guò)脾氣之后，你的憤怒的話(huà)就像這些小孔一樣，會(huì )在別人的'心中留下傷口，無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那些傷口都會(huì )永遠存在�！毙∨Ｃ靼琢�，說(shuō)：“我以后再也不亂發(fā)脾氣了!”
小牛作文300字 篇2
去年，我和爸爸、媽媽去奶奶家看望奶奶，剛到奶奶家，聽(tīng)到“哞——哞——哞”小牛犢的叫聲，馬上跑到牛棚看小牛犢。哇！好可愛(ài)呀！小牛犢有一身黃毛，一雙大眼睛一眨一眨的，兩只耳朵像扇子一樣，又細又長(cháng)的尾巴使勁地拍打蚊子。
我想摸一下小牛犢的頭，把手伸進(jìn)牛棚里小心翼翼地碰了碰小牛的頭，誰(shuí)知小牛犢?lài)樀冒杨^躲到牛媽媽肚子下，我不敢再摸了，怕驚嚇到小牛犢，立即把手收回來(lái)，小牛見(jiàn)我不再傷害它，才把頭慢慢地伸出來(lái)，看看我的反應，我仍不驚嚇它，它完全放心了，大膽地把頭伸出來(lái)，我去摸，它不躲了，我輕輕地撫摸著(zhù)它的頭，它也友好地舔了舔我的手，癢癢的。
奶奶放牛的時(shí)間到了，一路上，小牛犢又蹦又跳，它還不熟悉路，跳到前面還回頭看大牛往哪兒走，到大山里，大牛在山坡上津津有味地吃草。我呢？就是和小牛犢在草坪上一起玩，小牛犢在草坪上奔跑，當小牛發(fā)現牛媽媽不在了，就“哞----！”的叫，牛媽媽聽(tīng)到自己孩子叫了，馬上回來(lái)，小�？匆�(jiàn)牛媽媽了才不叫，我摸著(zhù)小牛的頭，小牛就把尾巴豎起，有時(shí)候，小牛很淘氣，它用頭撞我，我也不甘示弱頂小牛犢。黃昏了，我和奶奶趕著(zhù)�；丶�。
我喜歡小牛犢。
小牛作文300字 篇3
可愛(ài)的小牛是個(gè)愛(ài)玩又不愛(ài)學(xué)習的孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識�！笨墒切∨＞褪遣宦�(tīng)。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽(tīng)有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見(jiàn)那么多糧食，簡(jiǎn)直樂(lè )壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著(zhù)一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：誰(shuí)偷了糧食，后果自負！因為小牛不愛(ài)讀書(shū)，所以它不認識告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護者——大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)追著(zhù)來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f(shuō)，“你為什么啄我呢？”大鳥(niǎo)說(shuō)：“你難道沒(méi)有看見(jiàn)告示牌嗎？”“我不認識字�！毙∨５椭�(zhù)頭小聲地說(shuō)�！盎钤撃惚蛔��！贝篪B(niǎo)嚴厲地說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認識到讀書(shū)的好處，天天認真上學(xué)，學(xué)習了許多知識。
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