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記住作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的記住作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
記住作文300字 篇1
她是在我小學(xué)時(shí)期的班級里的轉校生。
她長(cháng)的并不好看。她的皮膚很黑,嘴唇很厚,眼睛小小的,臉上還長(cháng)著(zhù)雀斑,從她的身上能感受到一股鄉土氣息。
正是因為她的土氣,班級里的人都很討厭她。
每天上學(xué)的早晨我都要坐公交車(chē)。那一天,我遇見(jiàn)了她。她滿(mǎn)懷笑容的對我打招呼,那時(shí),我對她也是反感的,所以,我沒(méi)怎么搭理她,但她還是走過(guò)來(lái)坐在我身邊。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),這位老奶奶看起來(lái)很虛弱,由于沒(méi)有位置,她只能站著(zhù)。
很多人因為不愿把座位讓給她而把頭扭了過(guò)去。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái):“老奶奶,你坐這里吧!
我用一種不可思議的眼光看她,沒(méi)有想到她會(huì )給老奶奶讓座。雖然我嘴上不說(shuō)什么,可因為她的善良讓我對她的好感與日俱增。
在小學(xué),我的畫(huà)技不是那么好,在下課時(shí)我畫(huà)了一幅畫(huà),我興高采烈地給朋友們看這幅畫(huà)?山Y果卻不像我想的那樣,他們都說(shuō)我畫(huà)的不好看,這讓我非常地失望。我自己看著(zhù)也覺(jué)得很難看,但讓我意想不到的是這時(shí)她過(guò)來(lái)安慰我,“你畫(huà)的其實(shí)很好看的!蔽覍λ荒敲吹胤锤,反而我們成為了好朋友。
一個(gè)人的外表雖然很重要,但是心地善良更重要,她的善良讓我記住了她。
記住作文300字 篇2
我是個(gè)二年級的小男孩,經(jīng)常會(huì )遇到一些不會(huì )寫(xiě)的字,有時(shí)請教媽媽?zhuān)袝r(shí)請教字典。昨晚,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),“寧靜”的“靜”字又把我難住了。
媽媽正在燒飯,我拿著(zhù)本子和筆走向廚房,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)畬庫o’的‘靜’字怎么寫(xiě)?”媽媽頭也不抬地說(shuō):“這個(gè)字,我已經(jīng)教了你好幾次,你總是前面寫(xiě)后面忘。今天,你要自己想辦法!蔽艺f(shuō):“能不能查字典?”媽媽嚴厲地說(shuō):“不行,這次輕松地查了字典,下一次有可能還會(huì )忘記!眿寢尳o我想了個(gè)好辦法,就是走出去向別人請教。
于是,我就出了門(mén)。剛坐電梯來(lái)到一樓,就聽(tīng)到一位大人的咳嗽聲。我連忙跑過(guò)去說(shuō):“叔叔,能麻煩您一件事嗎?”叔叔說(shuō):“什么事?”我仰著(zhù)頭說(shuō):“您能幫我寫(xiě)一下‘寧靜’的‘靜’字嗎?”叔叔微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)我手中的`筆和本子,寫(xiě)下了“靜”字。一看,多簡(jiǎn)單呀!我說(shuō)“謝謝”后,還跟叔叔道了聲“再見(jiàn)”。
回家后,媽媽告訴我這樣做的道理:一是讓我更深刻地記住這個(gè)“靜”字,二是鍛煉我的膽量,讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì )與人交流。
記住作文300字 篇3
雖然已經(jīng)過(guò)了三年,但是那一天卻令我記憶猶新,因為那一天讓我懂得了一個(gè)道理,那就是離別的痛苦。
以前那個(gè)慈祥的老太太已經(jīng)去了天國----她就是我的太太。世界上沒(méi)有一個(gè)人能比的上太太對我的愛(ài)。只要一到夏天她就給我冷飲;冬天她就給我做棉襖;當我考試沒(méi)考好的時(shí)候太太總會(huì )給我很多的鼓勵。
就在三年前的晚上,太太就悄悄地離開(kāi)了我,離開(kāi)了這個(gè)家。那個(gè)晚上我一直在哭,我還以為太太永遠都不會(huì )離開(kāi)我,她會(huì )永遠陪這我。這種痛苦一直持續了兩個(gè)月,我才從這種痛苦的陰影中走了出來(lái)。
有一次,我想起明天就是太太的生日了,趕緊準備了一些材料想給太太做一個(gè)禮,可是做著(zhù)做著(zhù),我才想起來(lái)太太已經(jīng)不在了,我做禮物給誰(shuí)呢?
那一天,我永遠都不會(huì )忘記那一天。
記住作文300字 篇4
新學(xué)期我已經(jīng)進(jìn)入三年級,我們的老師也變了。
我最喜歡的新老師是新班主任陳。雖然陳有時(shí)很兇,但他大部分時(shí)間都很幽默。他不高也不矮。他身材瘦削。他今年大約30歲。我們班所有的同學(xué)都說(shuō):陳先生,太好了!辈皇撬麑W(xué)生要求嚴格,而是他擅長(cháng)教學(xué)。陳先生非常重視提高我們的學(xué)習興趣。我記得在一次課上,陳先生宣布:班長(cháng)會(huì )對表現好的人耳語(yǔ)!卑嚅L(cháng)是我們班最受歡迎的人!陳先生說(shuō)話(huà)的聲音又高又大,很悅耳。
在一次自學(xué)課上,陳老師批改了學(xué)生的數學(xué)作業(yè)。結果,20多名學(xué)生忘記了寫(xiě)“輸入號碼”。陳老師沒(méi)有批評我們,而是從報告廳的抽屜里拿出一根橡皮棒。學(xué)生們都張開(kāi)嘴和眼睛,一起看著(zhù)他。陳老師對我們說(shuō):你知道我想用這根橡皮棒做什么嗎?”學(xué)生們都愣住了,陳老師接著(zhù)說(shuō):我要把這些數字都豎起來(lái)!”學(xué)生們恍然大悟,大笑起來(lái)。
陳老師仍然有許多非常有效的教學(xué)方法,但說(shuō)得還不夠。我認為陳老師是世界上最好的數學(xué)老師。
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