午飯作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的午飯作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

午飯作文300字 篇1

　　生活中處處有啟示，只要你細心觀(guān)察，一幅漫畫(huà)，一句成語(yǔ)，一副對聯(lián)等等，都會(huì )讓你得到啟示。而我也是一個(gè)有心人，那次吃午飯，我就得到了一個(gè)啟示。

　　記得去年暑假，我和小伙伴們在樓下自由自在地嬉戲打鬧著(zhù)，就在我們玩得熱火朝天的時(shí)候，爸爸從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“吃好飯繼續玩�！庇谑俏绎w快地跑回家，大吃起來(lái)，很快，飯基本被我消滅干凈了，只是碗中還有些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，我看都不看一眼，放下碗，準備跑出去繼續玩，爸爸看見(jiàn)了，攔住我，讓我把飯吃干凈，我聽(tīng)了不屑一顧地說(shuō)：“哼，浪費這么一點(diǎn)，有什么關(guān)系？現在有了袁農平爺爺的雜交水稻，糧食多得是，又何必在意這點(diǎn)糧食呢？”坐在一旁的爺爺看不下去了，教導我說(shuō)：“豪哲，現在雖然人們的生活水平提高了，溫飽不成問(wèn)題，但我們仍不能隨意浪費，難道你忘記了古詩(shī)《憫農》中的一句，‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�如果日積月累，就會(huì )浪費很多很多！”我聽(tīng)了慚愧極了，臉漸漸紅了。

　　是啊，節約是一種美德，也是一種精神，我們應該勤儉節約，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

午飯作文300字 篇2

　　清晨，我吃完早飯就做作業(yè)了。用了1小時(shí)28分鐘，就把作業(yè)做的差不多了，但是還剩一條“寫(xiě)周記”的'作業(yè)，我想：既然是寫(xiě)周記，總該有個(gè)題目，那題目又可以是什幺呢？我思考了一會(huì )兒，突然想到一個(gè)“幫媽媽做午飯”的題目。我又想：這樣糊里糊涂地寫(xiě)有什幺用呢？于是，我請媽媽教我學(xué)做飯。

　　我按照媽媽的指點(diǎn)開(kāi)始做稀飯：

　　首先，舀一筒米放進(jìn)鍋里，然后放水淘米，我第一次倒水時(shí)由于倒得太急，所以有一些米也隨著(zhù)水的沖力倒掉了，后來(lái)，我就按照先快后慢的方法倒水，結果一粒米也沒(méi)有跑掉。

　　然后，我就往鍋里加入飲用水，這時(shí)要控制好水位，大約是米的高度的4倍。

　　接下來(lái)，將鍋端到煤氣灶上，先用大火燒，這時(shí)人不能離開(kāi)，否則燒開(kāi)的水就會(huì )溢出來(lái)將火熄滅，造成煤氣泄漏。水燒開(kāi)后，再改用中火，最后用小火燒。

　　20分鐘后，大功告成了！看到爸爸媽媽吃著(zhù)我燒的稀飯，我的心里樂(lè )滋滋的。

午飯作文300字 篇3

　　記得那時(shí)，媽媽要包餃子，我伸出小小的肉手，也想包。媽媽就笑瞇瞇的拉我進(jìn)廚房······

　　包餃子三部曲：第一步，拌餡

　　“嘿喲嘿喲”，手里拿雙筷子，我正使勁的拌。一團團切好的往里放，倒下醬油，撒下蔥花，真香啊。我貪婪的吸著(zhù)這餡的香，真想吃，可惜是生的。沒(méi)辦法，繼續拌。卻不知什么時(shí)候弄成大花臉，笑得媽媽前仰后合。我也跟著(zhù)笑，繼續“嘿喲嘿喲”地拌起來(lái)。

　　包餃子三部曲：第二步，包餃子

　　看看白白的面皮和香香的的餡，我伸手就抓，又胡亂團，搞成”四不像“。媽媽耐心的教我包，明明是包餃子，卻成了包包子�！睂④姟昂竺嫣芍�(zhù)些”小兵“

　　包餃子三部曲：第三步，等吃

　　媽媽把餃子拿去蒸，看鍋里的餃子漸漸看不見(jiàn)了。無(wú)聊的我搓桌子上剩下的面，竟搓成長(cháng)長(cháng)的面條。終于好了，我迫不及待的咬了一口，卻被燙到，伸著(zhù)長(cháng)舌頭，活像一只小狗。

　　那頓午飯，真香！

午飯作文300字 篇4

　　香噴噴的飯菜上桌時(shí)，我坐在了飯桌前一飽口福。這時(shí)，弟弟也張開(kāi)口，狼吞虎咽地清掃著(zhù)美味可口的飯菜�？墒�，一會(huì )兒，意外發(fā)生了……

　　弟弟正在津津有味地嚼著(zhù)入口的食物時(shí)，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說(shuō)了句臟話(huà)。小姨的臉瞬間“陰轉晴”：“把筷 子放在碗上，你吃個(gè)什么吃？聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽(tīng)見(jiàn)煩人的啰嗦聲，哭了起來(lái)�！澳氵�哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩 子吃得好好的，有事再說(shuō)嘛�！眿寢寗裾f(shuō)道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開(kāi)，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的，而此時(shí)小姨氣勢 洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門(mén)。

　　小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來(lái)愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過(guò)了一會(huì )兒，小姨才領(lǐng)著(zhù)弟弟來(lái)吃飯。

　　通過(guò)這件事，我呼吁各國教育專(zhuān)家多些關(guān)于教育的書(shū)，讓家長(cháng)們多學(xué)些教育方法，讓孩子們更快樂(lè )、健康地成長(cháng)。

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