光盤(pán)作文300字5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的光盤(pán)作文300字5篇，歡迎大家分享。
光盤(pán)作文300字 篇1
每次周末我們回爺爺家，爺爺總是很高興，會(huì )做一大桌子的菜。但是每次都剩很多菜，爺爺是個(gè)從艱苦年代走過(guò)來(lái)的人，特別節儉，剩菜總舍不得倒掉，熱來(lái)熱去的。很多次，吃完飯后，爸爸對爺爺說(shuō)：“您不要太節儉了，現在這個(gè)年代富裕了，不用再省了，有些菜留太久了，都壞了，吃了對身體不好�！睜敔攨s擺擺手說(shuō)沒(méi)事，他頂得住。爸爸無(wú)奈，只能每次等爺爺進(jìn)房間之后，再偷偷把剩菜倒掉。爺爺知道以后，罵爸爸太浪費，然后又喋喋不休地教訓他：“你可別忘了我們以前是怎么省著(zhù)走出來(lái)的……”爺爺說(shuō)的這些話(huà)，我都可以倒背如流了。
到底怎樣才能既不傷爺爺的心，又讓剩菜倒掉呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：這天，吃過(guò)飯后，爸爸悄悄對我使了一個(gè)眼色，我笑了笑，連忙屁顛屁顛地跑到爺爺身邊，指著(zhù)那幾盤(pán)舊得不能再舊的菜對爺爺說(shuō)：“爺爺，這些舊菜您一下子也吃不完，我想打包回去吃！”“好啊，都帶回去吧！”爺爺顯得很高興。我把剩菜都裝進(jìn)塑料袋里，和爺爺道別后，偷偷把剩菜倒在巷口的泔水桶里，才放心地回家去了。
后來(lái)爺爺似乎發(fā)現了什么，也許明白了我們的一片苦心，再也不做那么多菜，也不讓我們打包剩菜了，這個(gè)特殊的“光盤(pán)行動(dòng)”才就此結束。
光盤(pán)作文300字 篇2
自打這個(gè)光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)啟以后啊，一些飯店的柱子上、餐桌上、墻壁上，就時(shí)�？梢砸�(jiàn)到“光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”的宣傳語(yǔ)。我認為，光盤(pán)行動(dòng)帶給我們的是更多的節約。比如，原來(lái)的菜老是點(diǎn)特別多，特別是有客人去外面吃飯的時(shí)候，基本就是餐桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的�？墒�，最后不也就是沒(méi)吃完嗎？
奶奶常常為了不浪費食物、不浪費錢(qián)，就打包拿回家吃，可飯都是第一頓美味，第二頓不咋樣，第三頓基本就成為了餐桌上的一個(gè)“雕塑”。無(wú)人問(wèn)津的情況下只好投入垃圾桶，可是，這不終究還是浪費了食物嗎？
后來(lái)，電視臺做起了“光盤(pán)行動(dòng)”的公益廣告，告訴人們不要這么做�？墒�，我發(fā)現，這……似乎有用……也無(wú)用……
走進(jìn)餐廳，你會(huì )發(fā)現，大家都是點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不飽再點(diǎn)，可有的人為了應酬，仍然還是點(diǎn)許許多多的菜，應酬終究是在喝酒，吃菜……這只是個(gè)配角。
本來(lái)很美味、很好看的菜卻在這種人的糟蹋下成為了“垃圾桶之餐”！
我想，這種表現是一種非常差的表現，可是，我們小學(xué)生只好眼睜睜的看著(zhù)那些鮮美的食物被投進(jìn)垃圾桶。我希望，這種讓人心酸的表現，可以制止。
光盤(pán)作文300字 篇3
光盤(pán)行動(dòng)在我們學(xué)�；馃釋�(shí)行，可今天中午。
中午12：02我們班同學(xué)排著(zhù)隊走到了學(xué)校食堂的門(mén)口，值日老師幫我們在門(mén)口理好了隊，接著(zhù)，副班就像趕羊似的把我們帶到了打飯窗，走進(jìn)食堂，只聽(tīng)見(jiàn)了鍋碗瓢盆和老師的聲音，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么安靜的。
我打好了菜，和我的好同學(xué)們找位置坐了下來(lái)，剛安定下來(lái)，一個(gè)身材高大的大胖站了起來(lái)，他的盤(pán)子里還有許多慎菜，我一想，真夠浪費的。當我再一次回首，那個(gè)胖同學(xué)盡然把剩菜全倒到了桌上，然后便把自己的盤(pán)子在每個(gè)桌子上敲，我再望了望四周，好多桌子上有有一些碗，碗里有好多菜。再往前看，有一堆七年級四班的小孩在往沒(méi)喝完的魚(yú)湯里吐口水，看得我好惡心，這些人早上要不沒(méi)吃藥就是吃錯藥了��！我肯定。
盤(pán)子是光了，但是廚師、打飯阿姨、校長(cháng)老師的心卻碎了。珍惜食物，你懂的.！
光盤(pán)作文300字 篇4
每當我打開(kāi)電腦拿光盤(pán)時(shí)，光盤(pán)上就會(huì )出現一道“彩虹”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮獗P(pán)上怎么會(huì )有彩虹？”媽媽回答道：“這不是彩虹，這是光線(xiàn)在射到光碟反射過(guò)程中發(fā)生的折射，光入射后就被分離了，不同波長(cháng)的光照在下層材料的不同位置上。又因為下層材料上記錄了數據而凸凹不平，所以這些不同波長(cháng)的光又被反射向不同的位置，就形成了我們看到的”彩虹”�！�
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。晚上我從廚房拿了一張箔片，把它包在手電筒的頭上，在箔片上搞一個(gè)0.5毫米的小洞，再拿來(lái)光盤(pán)，把手電筒開(kāi)起來(lái)照光盤(pán)，哇！潔白的光盤(pán)上映著(zhù)一道“彩虹”，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美��！真不知道媽媽為什么說(shuō)這不是彩虹。正當我百思不解的時(shí)候，手電筒突然沒(méi)電了，我急急忙忙去找電池。我回來(lái)了，咦？彩虹到哪里去了？我把電池裝上去重新照向光盤(pán)，彩虹又出現了。
通過(guò)了實(shí)驗，我終于知道了光盤(pán)的秘密，這也告訴了我們科學(xué)并不神秘，只要留心觀(guān)察并努力研究，真理就會(huì )水落石出。
光盤(pán)作文300字 篇5
今天大課間，我們來(lái)到操場(chǎng)，那一些愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也安安靜靜的站著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，侯主任走上了主席臺，他拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)道：“今天‘我光盤(pán)，我光榮’的活動(dòng)結束了，可是活動(dòng)結束了，我們還是要繼續光盤(pán)，下面我們從各個(gè)班選出了三名同學(xué)，他們是光盤(pán)最積極的�！闭f(shuō)著(zhù)大屏幕上出現了好多人的名字，我的眼睛在中間的地方發(fā)現了1602班，我又向后看，“段宇恒”，我在第2個(gè)名字上看到了一個(gè)字“龔”我又看了看后面的“楚寅�！笔裁�，我揉了揉自己的眼睛，我看到“龔楚寅”，我又掐了一下自己，好痛，我沒(méi)做夢(mèng)！我興奮的跳了起來(lái)，只差一點(diǎn)兒就叫了出來(lái)，這可是我的名字第1次出現在大屏幕上，就因為這樣，后面侯主任說(shuō)的所有話(huà)，我基本沒(méi)聽(tīng)到耳朵里，我的心情非常喜悅激動(dòng)，腳和手一直在亂動(dòng)，恨不得現在就去拿獎狀，一下大課間，我就像離弦的箭一樣跑到了一樓，然后心急的走進(jìn)教學(xué)部，從一個(gè)老師的手中拿到了“我光盤(pán)，我光榮”的獎狀，我看著(zhù)那“龔楚寅”幾個(gè)字是那么開(kāi)心呀，因為這可是我第1次拿到學(xué)校發(fā)出的獎狀呢！
看來(lái)“能吃是福�！惫皇钦娴难�！
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