耳朵作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的耳朵作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

耳朵作文300字 篇1

　　我們班的班主任卓紅嬌老師有一雙神奇的眼睛。記得有一次我趁老師在寫(xiě)黑板字的時(shí)候，我就跟對面的同學(xué)講了一聲話(huà)，結果卓老師立刻轉身瞪了我，把我叫起來(lái)說(shuō)陳怡芳！你在干嗎？我低下頭什么話(huà)也不敢說(shuō)，臉上一下子刷就紅了，老師見(jiàn)我已經(jīng)知道錯了就原諒了我，讓我坐下。

　　當時(shí)，我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進(jìn)去，老師又轉過(guò)頭來(lái)給我一個(gè)善意的提醒，這下我才打起精神來(lái)認真的上課&& 記得還有一次，好像是三年級的時(shí)候，我上課的時(shí)候我把同桌的東西藏起來(lái)，被老師發(fā)現了，老師馬上把我叫到教室外面去站著(zhù)，老師問(wèn)我為什么藏別人的東西，我當時(shí)就撒了謊，老師馬上用她那神奇的眼睛看著(zhù)我，就把我的謊言揭破了，我當時(shí)才知道什么事情都逃不出卓老師那雙神奇的眼睛。

　　我們班的卓老師有一雙神奇的眼睛，當我們要是犯了小錯誤的時(shí)候，老師會(huì )用那眼睛提醒我們，當我犯了錯誤不承認的時(shí)候，老師就會(huì )用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。

　　��！老師的眼睛太神奇了。

耳朵作文300字 篇2

　　有一天，耳朵和他的幾個(gè)兄弟為了誰(shuí)當頭爭論了起來(lái)。

　　眼睛首先說(shuō)：“我最有用了，要是沒(méi)有我人們怎么看這大千世界，怎么看那美麗的風(fēng)景，紅的花、綠的樹(shù)、青的草，我能夠發(fā)現美，我是人們心靈的窗戶(hù)，所以我最有用，我應該當頭�！�

　　耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊搶過(guò)話(huà)題，說(shuō)：“不對，我才最有用，因為要是沒(méi)有我，你們怎么聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的'鳥(niǎo)語(yǔ)，清脆的銅鈴，美妙的歌聲，動(dòng)人的樂(lè )章，所以我才應該當頭�！�

　　“我才最有用，你們都錯了，要是沒(méi)有我，鳥(niǎo)兒怎么唱歌，人們怎么說(shuō)話(huà)，你們又怎么爭論呢？所以我才最有用，我應該是你們的頭�！弊彀徒又�(zhù)說(shuō)。

　　這時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的鼻子再也忍不住了，他是為他們的喋喋不休而憤怒，是為他們的爭吵而生氣，他說(shuō)：“要說(shuō)重要，你們想想要是沒(méi)有我，人們怎么呼吸，也就無(wú)法存活，那你們也將死亡，但我說(shuō)這話(huà)不為爭這個(gè)頭，我只是想你們和睦相處，其實(shí)我覺(jué)得我們都是平等的，對人們都是有用的，我們還是少爭論，多為人們做些事情吧�！�

　　一席話(huà)，說(shuō)的其他幾兄弟都啞了口，是呀，我們還是和睦相處的好。

耳朵作文300字 篇3

　　昨天我洗完澡臥在沙領(lǐng)上津津樂(lè )道地望動(dòng)繪片。這時(shí)，爸爸走過(guò)去說(shuō)要給爾掏耳朵。��！此時(shí)我口面實(shí)是既愉快又緩和，由于這可是我第一次掏耳朵。

　　爸爸先讓我躺在他的腿上而后拿沒(méi)一個(gè)像勺子似的貨色。我的心一下子提到了嗓子眼，大聲叫著(zhù)：“我不掏了，我不掏了！”爸爸說(shuō)了半地佳話(huà)，我才委曲許可。爸爸看了瞅我的耳朵里點(diǎn)說(shuō)：“我說(shuō)笑啼方才怎么不聽(tīng)話(huà)呢，本來(lái)是耳朵被堵住了，我給你取出來(lái)你就是乖孩子了�！薄罢娴膯�？”我有點(diǎn)不信任。爸爸不茍言笑地說(shuō)：“該然了�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸又讓我躺下，換了一根棉棒，膽大妄為地把棉棒伸入我的耳朵里，嘴里還不停的提示我：“別動(dòng)，別動(dòng)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢喘一聲，恐怕驚擾了爸爸，把我弄疼。時(shí)光功得惡緩呀！終于聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“賴(lài)了，功敗垂成，伏去吧！”耳朵里的臟東東齊被掏出來(lái)了，我懸著(zhù)的心末于抬下了。

　　掏耳朵時(shí)，我固然感到挺懼怕，但又認為癢癢的，掏耳朵的感到真爽��！

耳朵作文300字 篇4

　　今天上課，老師讓我們認識自己的耳朵，閉上眼睛，看我們能聽(tīng)到什么。我聽(tīng)到了椅子的聲音，其他班級上課的聲音，還有同學(xué)們拿稿紙的聲音……老師告訴我們如果把眼睛閉上，只有耳朵可以知道發(fā)生了什么事。

　　課上我還認識了耳朵的構造。耳朵是由外耳，中耳和內耳組成的。我們能看見(jiàn)的有：耳廓和外耳道。我還知道了耳朵的功能，沒(méi)有耳朵我們就不能聽(tīng)見(jiàn)千奇百怪的聲音了。

　　我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓軟軟的，有一些軟骨。而耳垂沒(méi)有骨頭，摸起來(lái)特別軟。我還量了量同桌的耳廓，長(cháng)和寬各是6cm和2cm。然后我用手捂住耳朵，感覺(jué)聲音變小了，用手指堵住耳道，聲音更小了。

　　耳朵可是我們人體的器官之一。我們要好好保護耳朵。比如：不要在吵鬧的地方停留太久，聲音太大的時(shí)候可以用手捂住耳朵，游泳時(shí)戴上耳塞防止耳朵進(jìn)水。

　　盲人是靠耳朵來(lái)聽(tīng)見(jiàn)發(fā)生的事情，所以作為健康的我們要好好保護自己的耳朵。

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