游戲作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文300字 篇1
我相信我們班同學(xué)幾乎都喜歡玩游戲 ，有的喜歡玩娛樂(lè )游戲，有的甚至玩一些血腥游戲。
但是游戲經(jīng)常玩會(huì )有很大的危害，讓一些青少年沉浸在其中，把學(xué)習堪稱(chēng)是一種負擔，也讓家長(cháng)很頭疼。
上星期我在電腦上看到有一個(gè)也是五年級的小學(xué)生，很喜歡網(wǎng)游沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害作文300字沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害作文300字。經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，幾天幾夜逃課不回家，因為他已經(jīng)沉浸在虛擬世界里無(wú)法自拔。有一天他回家，被父母罵，很不順心，就到學(xué)校。但在學(xué)校他也被老師訓斥了一頓。他十分想不開(kāi)，在夜色中跳河自殺了。
網(wǎng)絡(luò )是兩面性的，用來(lái)查資料是很不錯，就像一個(gè)老師在指導。但有些青少年認為網(wǎng)絡(luò )游戲才是最好的，解悶的東西，就沉迷于其中�！褐袊嗄陥蟆徽f(shuō)如今在中國有2.2億青少年人群，平均一分鐘就有一個(gè)涉嫌網(wǎng)絡(luò )案件的事。所以現在盡量控制玩游戲時(shí)間，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。
游戲作文300字 篇2
下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，來(lái)到操場(chǎng)上參加自己喜歡的游戲，有丟沙包的`、打籃球的、跳繩的、打乒乓球的、捉迷藏的……笑聲和叫聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象呀！
我最喜歡玩捉迷藏了。我和小明用“石頭、剪刀、布”定輸贏(yíng)，誰(shuí)輸了要趴在“老家”閉上眼睛從一數到十，贏(yíng)的人要在這個(gè)短時(shí)間內找個(gè)地方藏起來(lái)。這次小明輸了，我早就在心里想好了一個(gè)“秘密據點(diǎn)”，就是操場(chǎng)旁邊的大電線(xiàn)桿，隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的口令，我象一支離弦的箭一樣飛向水泥柱后面，趕緊蹲下，身子抱成一團，嚇的大氣也不敢出，過(guò)了一會(huì )，我忍不住探頭向外看，小明正在東張西望，抓耳撓腮找我呢，我趕快又把頭縮回來(lái)，我不動(dòng)還好，一動(dòng)剛好把他的視線(xiàn)引過(guò)來(lái)了，他大叫著(zhù)“找到了，找到了，看你往哪兒跑！”象一頭小鹿一樣向我撲來(lái)，我再想逃跑已來(lái)不及了，他像老鷹捉小雞一樣把我逮住了，我們倆笑成一團，抱作一團。
我們正想玩下一局，上課鈴聲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。在學(xué)校過(guò)的真快樂(lè )呀！
游戲作文300字 篇3
周末，這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地背起我的小書(shū)包來(lái)到培訓學(xué)校上作文加強課。
上課開(kāi)始啦!何老師精神飽滿(mǎn)的來(lái)到教室里，今天的作文老師又會(huì )帶來(lái)什么驚喜呢?
何老師先從一張紙上撕下了兩片小紙條，手指捏著(zhù)紙條的一端問(wèn)我們：“如果我往兩張紙條中間用力吹口氣，你們猜，紙條是張開(kāi)呢，還是合攏呢?”我們有的同學(xué)說(shuō)張開(kāi)，有的同學(xué)說(shuō)是合攏。我覺(jué)得說(shuō)“合攏”的同學(xué)是可笑的，想想那桌上的廢紙不是常常被我們用力吹得四處逃竄嗎?老師卻并不評論我們的對錯，捏著(zhù)紙條在空中晃幾晃，像變魔法似的。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到啦!只見(jiàn)何老師對著(zhù)紙的中間一吹，兩張小紙條“呼”地一下，迅速合攏啦!我們驚奇地張大了嘴巴，簡(jiǎn)直不敢相信，明明是要將它們吹開(kāi)的，怎么會(huì )合攏呢?何老師接著(zhù)讓我們自己體驗一下，我們照著(zhù)老師的樣子往中間一吹，還是和剛才一樣的結果。
謎底揭開(kāi)了，原來(lái)我們在吹氣的時(shí)候，把中間的空氣吹跑了，中間氣壓就減小，周邊的氣壓大，所以就擠了過(guò)來(lái)，合攏啦!
生活中還真是處處有學(xué)問(wèn)呀!同學(xué)們，你們有哪些有趣的游戲，可和我一起分享嗎?
游戲作文300字 篇4
上課鈴響了，老師一進(jìn)教室，就在黑板上畫(huà)了一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，十分可愛(ài)。我左看看，右瞧瞧，總覺(jué)得這個(gè)妹妹不對勁，再仔細一看，呀！少了一個(gè)鼻子。我正要舉手告訴老師，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這節課，我們就來(lái)給這個(gè)小妹妹畫(huà)鼻子�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里就響起了一陣歡呼聲。
我是最幸運的，第一個(gè)被老師選上臺。老師把我的眼睛蒙上，讓我原地轉三圈，再開(kāi)始畫(huà)。我在黑板上摸索著(zhù)，憑著(zhù)蒙眼前的印象，動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，好大一會(huì )兒才完工。在同學(xué)們的笑聲中，老師揭開(kāi)了我眼前的布。我一看，也樂(lè )了，原來(lái)我選的位置太朝下了，把鼻子畫(huà)到了妹妹的脖子上。
接著(zhù)，老師又選了三位同學(xué)，他們有的把鼻子畫(huà)到眉毛上，有的把鼻子畫(huà)到臉蛋上，惹得同學(xué)們哈哈大笑。只有王小紅不慌不忙，選準位置，給小妹妹畫(huà)了一個(gè)漂亮的鼻子，贏(yíng)得了一陣陣掌聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了教室。大家都說(shuō)：“畫(huà)鼻子游戲真有趣呀！”
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