關(guān)于實(shí)驗作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的實(shí)驗作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗作文300字 篇1
我們熱切期待的作文課又開(kāi)始了。只見(jiàn)老師先拿出一枚雞蛋，又變著(zhù)戲法地拎出了一袋鹽，然后端出一大杯清水。咦，老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎？可是，又不像。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。讓我們拭目以待吧！
看，只見(jiàn)老師拿起雞蛋微笑著(zhù)：“我們來(lái)幫雞蛋洗個(gè)澡吧！”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底，一會(huì )兒，老師故意著(zhù)急地說(shuō)：“糟了，雞蛋沉到了水底，我們得想辦法救她上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)：“加鹽、加鹽！”老師說(shuō)：“行�！崩蠋熂恿艘恍}，用鋼筆攪了攪，就不浮上來(lái)，老師繼續加了一些鹽，這一來(lái)，杯中好像在下了一場(chǎng)紛紛揚揚的大雪，雞蛋也像一個(gè)醉漢，打著(zhù)旋，搖搖晃晃開(kāi)始慢慳地浮上來(lái)，它在水面輕輕跳動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，救了我�！�
為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來(lái)呢？同學(xué)們都很好奇，紛紛舉手問(wèn)老師，老師認真地為我們講解起來(lái)……哦，原來(lái)是因為鹽水的密度大于水，從而把雞蛋托了上來(lái)了。
實(shí)驗作文300字 篇2
今天，我新奇地打開(kāi)那個(gè)科學(xué)小實(shí)驗材料包，開(kāi)始制作科學(xué)小玩具了。邊看說(shuō)明書(shū)邊在爸爸的指導下，我先找相對簡(jiǎn)單的做，剪呀粘呀，一會(huì )兒一副紅藍立體眼鏡做好了，戴上后看了看那張專(zhuān)門(mén)配的'立體卡通圖片，哈哈，真有立體電影里的效果。
沒(méi)多久小型快艇也完工了，用一只氣球連接一根吸管就是它的動(dòng)力系統了，吹足氣，在盛了水的大塑料盆中小船被推動(dòng)前進(jìn)了，爸爸說(shuō)這是作用力與反作用力的物理原理。
那個(gè)伽利略望遠鏡相對難一點(diǎn)，我剪下望遠鏡模板紙，將一塊物鏡及一塊目鏡按照說(shuō)明書(shū)的提示分別用透明膠帶粘在了模板上的相應孔上，再用膠帶將外殼折疊好固定，一只簡(jiǎn)單的望遠鏡就完工了。用它觀(guān)察窗外的景物，發(fā)現真的放大了近了好多，遠處樓房看得更近更大了，連大樓上的一些字也能看清了，好神奇!我又仔細閱讀了這種望遠鏡的物理原理，原來(lái)前面的那組物鏡是凸透鏡，具有放大功能，后面的一組叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能，這樣兩組鏡片配合組合在一起，就是一架最簡(jiǎn)單的望遠鏡。
通過(guò)自己動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗，讓我體會(huì )到了動(dòng)手和動(dòng)腦筋的樂(lè )趣，又讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識。
實(shí)驗作文300字 篇3
今天，在作文課上，老給我們講了紙屑飛揚這一課，這一課很有趣。
老師讓我們準備材料，一張紙，一支鋼筆，一支鉛筆，一支圓珠筆，還有一把塑料尺子。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師請了一位同學(xué)上臺做實(shí)驗，只見(jiàn)，他跨了大步、拿起筆，走到講臺，先在黑板上摩擦，再到墻上摩擦，然后又在桌子上摩擦，緊接著(zhù)又在玻璃上摩擦，紙屑都沒(méi)有吸起來(lái)，實(shí)驗沒(méi)有成功，他垂頭喪氣的回到了座位上。我心想，可能是摩擦的時(shí)間短吧。正當我在想的時(shí)候，突然老師請第二位同學(xué)做實(shí)驗，只見(jiàn)她又在黑板、玻璃、墻上和桌子上用鋼筆摩擦，最后也沒(méi)有成功。正當我感到奇怪的時(shí)候，老師又叫一位同學(xué)上臺，她用尺子分別在黑板上，桌子上，玻璃上摩擦，奇跡發(fā)生了，尺子神奇地把紙屑吸上了，她笑容滿(mǎn)面的回到了座位上。接著(zhù)老師又在袖口、頭發(fā)、褲子上摩擦，結果都可以吸上去。老師總結說(shuō)：“兩個(gè)物體摩擦后能產(chǎn)生熱量，熱量會(huì )轉變成電，所以能吸上去�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭。
我終于明白了摩擦能產(chǎn)生熱量，熱量能產(chǎn)生電，在生活中這個(gè)也是必不可少的，用處也是極多的！
實(shí)驗作文300字 篇4
今天上午，我們的第一節課是語(yǔ)文課。在這節課上，我們的語(yǔ)文老師組織我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——捏雞蛋。
一聽(tīng)到捏雞蛋，我就想：如果把雞蛋捏碎了，自己手上到處是雞蛋黃，肯定會(huì )很腥的吧。開(kāi)始了，老師先請了一位女同學(xué)——魯傳燕，她輕輕一捏，就把雞蛋捏碎了。老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是誰(shuí)的？”張海軍笑嘻嘻的舉起了手，說(shuō)：“老師，這個(gè)雞蛋本來(lái)就有一個(gè)小洞�！薄芭�，那這個(gè)就不能算了�！崩蠋熗锵У卣f(shuō)。這時(shí)，老師換了一個(gè)雞蛋，把我叫了上去。我使出渾身解數，呲牙咧嘴，最后，我的臉都紅了，手也開(kāi)始發(fā)抖了。我想：“雞蛋那么小，我怎么會(huì )捏不爛呢？這肯定是個(gè)意外�！薄�
最后，老師發(fā)話(huà)了。她說(shuō)：“具有曲線(xiàn)的外形、厚度又很薄、主要承受壓力的結構在建筑上叫薄殼結構。根據資料介紹，當雞蛋承受壓力時(shí)，能均勻的分散壓力，我們不能很容易將蛋捏碎的……此外，我們還利用薄殼結構做了白宮、奧體中心、悉尼歌劇院、國家大劇院、水立方、北京鳥(niǎo)巢、國家博物館、人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站……
聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，就能發(fā)現科學(xué)。
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