【精華】老師的作文300字7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的老師的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文300字 篇1

　　今天下午第一節課是美術(shù)課，老師很久很久沒(méi)有進(jìn)課堂。

　　教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)手舞足蹈，開(kāi)心地唱起了歌；有個(gè)同學(xué)把班上的“畫(huà)畫(huà)大王”打了一下，“畫(huà)畫(huà)大王”隨手拿一枝水彩筆把那個(gè)同學(xué)畫(huà)個(gè)“大花臉”；有的同學(xué)交頭接耳，還大聲的描述著(zhù)剛才下課做的游戲時(shí)的情景�？粗�(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的樣子，我可生氣極了！因為我是班長(cháng)呢！我便忍不住地站到講臺上像老師那樣拍了幾下講臺，命令同學(xué)們別大聲講話(huà)。但是，同學(xué)們卻學(xué)著(zhù)我的樣子，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拍桌子，我快要被同學(xué)們氣瘋了。有的同學(xué)走下座位，在過(guò)道里向我扭一扭屁股；有的同學(xué)向我做起了鬼臉；還有的同學(xué)故意頂我一句：“快回座位坐好�！�

　　這時(shí)，老師悄悄的走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)啞口無(wú)言，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個(gè)“小老師”真不好當��！

　　假如把老師比作“老虎”，我們比作“猴子”，真所謂是：老虎不在猴稱(chēng)霸王��！

老師的作文300字 篇2

　　老師是小學(xué)生心目中最棒的，能教語(yǔ)文，教英語(yǔ)、數學(xué)和體育……

　　我也覺(jué)得老師是最好的，不僅教我們知識，還時(shí)時(shí)處處幫助我們解決問(wèn)題。記得一年級的時(shí)候，我因一道難題而發(fā)了好長(cháng)時(shí)間的呆，就快要哭出來(lái)了。這時(shí)，曹老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)道：“不要灰心，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著(zhù)，把整道題明明白白地講了一遍。我聽(tīng)得很認真，說(shuō)完后很快把題目做出來(lái)了。

　　還有一次，體育課上，我跑步時(shí)被人家推倒了，膝蓋出了血，不能站起來(lái)了。體育老師馬上走了過(guò)來(lái)，扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來(lái)。老師又拿來(lái)一瓶水和一張紙巾，把膝蓋上的傷口擦干凈了，老師真好！

　　老師是最好的，用自己的一生來(lái)教育學(xué)生。老師的位置是不可替代的！老師是最偉大的！

老師的作文300字 篇3

　　今天被我華麗麗的吐槽的人是我們的教導主任，也是我們的數學(xué)老師。

　　之所以我這么討厭數學(xué)老師，那是因為數學(xué)老師有以下幾點(diǎn)原因，看我給你們一一列舉。

　　一：作業(yè)能少點(diǎn)嗎？現在一天都是數學(xué)作業(yè)，今天作業(yè)就是寫(xiě)四頁(yè)補充習題，真是要累死人！更何況我們中午還去參加一個(gè)乘車(chē)演練，結果好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，好多人在學(xué)校都寫(xiě)好了好多作業(yè)可是我們卻什么都沒(méi)有寫(xiě)連作業(yè)都沒(méi)訂正！

　　二：課能少點(diǎn)嗎？幾乎一天都是數學(xué)課數學(xué)課數學(xué)課，搞得我思緒亂七八糟都快要死了！尤其是上個(gè)星期四，正好英語(yǔ)老師出去有事，數學(xué)老師就不停的上數學(xué)課，搞得我頭暈眼花。你說(shuō)，一整天都是數學(xué)課你不生氣才怪呢！

　　三：老師講課能有趣點(diǎn)嗎？上數學(xué)課我發(fā)現原來(lái)可以這么無(wú)聊！上課除了將作業(yè)就是講課真是太煩了！

老師的作文300字 篇4

親愛(ài)的賈老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，但是，我覺(jué)得您像一名偉大的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國怒放的鮮花，是您教會(huì )了我們很多知識。

　　還記得在一年級的時(shí)候，是您教會(huì )了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時(shí)候，突然有個(gè)字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺(jué)得特別無(wú)助，是您看見(jiàn)了，悄悄地來(lái)到了我身邊，和藹地對我說(shuō)：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“我——不——會(huì )——寫(xiě)——這個(gè)字，您能教教我嗎？”老師親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，我可以教你，你要仔細聽(tīng)好了�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師首先握著(zhù)我的手讓我跟她一起寫(xiě)，老師一筆一劃的引導我。經(jīng)過(guò)老師的一遍又一遍的教導，我終于會(huì )寫(xiě)這個(gè)字了，我高興得跳了起來(lái)。我覺(jué)得老師您真是教導有方、一絲不茍��！賈老師您教我學(xué)會(huì )了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習的道路上越走越順暢。

　　感謝您引導我，我會(huì )永遠記著(zhù)您，對您的感激之情會(huì )永遠珍藏在我心底。

　　祝

　　身體健康！天天開(kāi)心！

老師的作文300字 篇5

　　鐘老師是我們學(xué)校的副校長(cháng)，也是我們的語(yǔ)文老師。

　　他又一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。鼻梁上還有一幅金光閃閃的眼鏡。

　　鐘老師很愛(ài)開(kāi)玩笑，又非常有趣。

　　上課了，同學(xué)們都回到了座位。這時(shí)，鐘老師帶著(zhù)嚴肅的神情，拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，大跨步的走上了講臺，說(shuō)道：“同學(xué)們好！”

　　“老師好！”我們不約而同的向老師問(wèn)好。

　　“坐下�！崩蠋熃械�。

　　在這時(shí)，大家心里都很驚奇，因為原本安排的是英語(yǔ)課，怎么臨時(shí)變成鐘老師的語(yǔ)文課了呢？

　　老師似乎看到了我們臉上浮現出的疑問(wèn)，于是說(shuō)道：“因為我下午要去做評委，所以臨時(shí)和你們魏老師調了課�！�

　　雖然這節課很多同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，但老師讓很靈活的授課，他讓我們講一些名人的小故事，大家一起了解更多的課外知識，每個(gè)同學(xué)都很積極的發(fā)言，輪到莫宗霖發(fā)言時(shí)，他卻在講同班同學(xué)王瑋的故事，繪聲繪色的描述王瑋平時(shí)的鬼主意，王瑋也不甘示弱，講起了莫宗霖的生活故事，這時(shí)，莫宗霖卻不斷插嘴反駁，辯論著(zhù)，這時(shí)老師說(shuō)：“莫宗霖，聽(tīng)別人說(shuō)完�，F在，我是法官�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們一陣笑聲。

　　瞧！鐘老師多幽默��！

　　這就是我們的.鐘老師。

老師的作文300字 篇6

　　我的語(yǔ)文老師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛(ài)踢足球，他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般，帶著(zhù)球攻入對手的球門(mén)我以前認為他很兇，而且我很怕他，認為對我不會(huì )怎么好的�？沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手斷了，作為他的好朋友我便代他擔任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因為我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因為我發(fā)現他并不像我想象的那么冷酷，有時(shí)還很和藹。

　　上學(xué)期期末，我語(yǔ)文考試，我只考了83分，而我的數學(xué)沒(méi)考好，于是我便的電話(huà)問(wèn)他我考了第幾名，不問(wèn)不知道，一問(wèn)我嚇一跳，在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我，這次放了“衛星”，居然考了第2名，這對我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習，該如何學(xué)，讓我深有感觸。

　　他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文老師——虎哥。

老師的作文300字 篇7

　　我想成為一名老師，我會(huì )認真工作，把祖國的花朵培養的更加鮮艷，更加美麗。

　　我想成為一名語(yǔ)文老師，我會(huì )給同學(xué)將許多有趣的故事、傳說(shuō)，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習中增長(cháng)一些見(jiàn)識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì )的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì )啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì )采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課后習題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì )利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學(xué)習。

　　我想成為一名數學(xué)老師，我會(huì )多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得更直觀(guān)，更有利同學(xué)接受，我也會(huì )采用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會(huì )全力以赴地利用實(shí)驗給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話(huà)都講得清清楚楚，不會(huì )讓他們在答卷紙上空下許多題……

　　為了實(shí)現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學(xué)習。