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三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字（通用54篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字（通用54篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇1
快樂(lè )肥宅水其實(shí)就是我們經(jīng)常喝的汽水，市場(chǎng)上汽水的售價(jià)很高，動(dòng)輒十幾元一小杯，我決定自己親手做一杯。
我先榨好一小杯檸檬汁，嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，天吶，酸的.我五官都擠成了一團，趕緊咕嘟咕嘟喝了幾口水。實(shí)驗剛開(kāi)始，我便打了退堂鼓？這么酸的檸檬做成汽水，那得多難喝��！
算了，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，硬著(zhù)頭皮上吧。接著(zhù)我把這一小杯檸檬汁倒在一個(gè)大水杯里，借著(zhù)又倒入許多涼白開(kāi)，再次嘗了嘗，酸味變淡了許多。說(shuō)不定實(shí)驗可以成功呢，我找回來(lái)些許的信心。
舀一勺小蘇打放入檸檬水中，輕輕搖晃，粉末狀的小蘇打瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，再加些糖。一杯自制飲料就做好了，我喝了一口，還不錯！
看來(lái)我的快樂(lè )肥宅水制作成功了！不過(guò)這氣體是哪來(lái)的呢？原來(lái)，小蘇打和檸檬汁混合時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳，這便是泡泡的來(lái)源。小朋友們，你們也快去自己做一杯快樂(lè )肥宅水吧！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇2
老師今天帶來(lái)了兩個(gè)鐵罐子和一堆紙，我們猜測今天到底要干什么呢？
實(shí)驗開(kāi)始，每人發(fā)一張紙，老師要求每人折一座“橋”，把“橋”放在鐵罐做的橋墩上，再把書(shū)放在“橋”上。如果塌了就算輸，如果沒(méi)塌就成功了。
老師拿了一張紙開(kāi)始折了，竟然是紙扇的折法。折好說(shuō)：“你們覺(jué)得能不能撐的住一本書(shū)的量？”大家議論紛紛：有的同學(xué)說(shuō)可以，有的說(shuō)不可能。
老師把折好的紙橋放在了橋墩上，在上面放了一本書(shū)和一個(gè)遙控器，還有幾個(gè)鉛筆盒。紙橋竟然沒(méi)有塌，這真是一個(gè)奇跡呀！
接下來(lái)老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們做橋。大家絞盡腦汁，想出了各種方法。有的折了飛機的，有的折了長(cháng)條的，還有的學(xué)老師折。真的'是太多種了，實(shí)在數不完，我折的是一個(gè)船形的。
大家都折好了，一個(gè)個(gè)去排隊做實(shí)驗。有的人一次就成功了，有的人試了好幾次都沒(méi)成功，而我就算在了不成功的隊伍里。
實(shí)驗結束了，老師給我們說(shuō)了原理：“一張薄薄的紙只要增加了厚度，就可以增強承重力。你們之所以不成功的原因就是折的太薄了，試了太多種紙都變得皺巴巴的，所以就不成功”。
從這個(gè)實(shí)驗里我明白了一件事，生活中處處都是實(shí)驗。只要多動(dòng)手做，就一定有新發(fā)現。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇3
你可能釣過(guò)魚(yú)，但是你釣過(guò)冰嗎？這是一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗。
準備好冰塊、食鹽、小碗、棉線(xiàn)就可以做實(shí)驗了。我先把冰塊放在碗底，然后把棉線(xiàn)的一端放在冰塊上，緊接著(zhù)在棉線(xiàn)周?chē)?冰面上灑上薄薄一層細鹽。過(guò)了幾分鐘之后，我輕輕地拉起綿線(xiàn)，神奇的事情發(fā)生了冰塊竟然被“釣”起來(lái)了。
“哇！實(shí)驗成功了�！蔽遗闹�(zhù)手大笑著(zhù)�？墒莾H僅幾秒鐘之后，疑惑代替了興奮：為什么冰塊可以“釣”起來(lái)呢？難道是食用鹽起到了膠水的作用嗎？
我上網(wǎng)查了查，這才明白是怎么一回事：往冰塊表面撒鹽，可以溶解掉一部分冰塊。但是因為冰塊本身的溫度偏低，這部分溶解掉的水又結成了冰，同時(shí)把棉線(xiàn)凍住了。
剛明白這個(gè)問(wèn)題后，第二個(gè)疑問(wèn)又來(lái)了，為什么鹽可以融化冰塊？繼續查資料，我知道了，鹽中的某些離子成分干的“壞事”。這個(gè)小實(shí)驗真的太好玩了！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇4
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的`小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇5
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗。首先準備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿(mǎn)水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著(zhù)好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗那么難，我做的實(shí)驗這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著(zhù)，我便又開(kāi)始繼續做實(shí)驗了。
過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的`怪。
從這個(gè)實(shí)驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗，因為它既好玩，又能讓我增長(cháng)知識，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇6
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準備實(shí)驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的`胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇7
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項實(shí)驗——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗要準備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著(zhù)，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的`筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項實(shí)驗十分有趣！
這項實(shí)驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì )有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實(shí)驗！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇8
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我帶著(zhù)這樣的疑惑，仔細觀(guān)看老師做實(shí)驗。老師先準備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著(zhù)，她把杯子裝滿(mǎn)水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的'紙放到裝滿(mǎn)水的杯子上，沿著(zhù)杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇9
聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗。
我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著(zhù)把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì )沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的.比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì )游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗，我了解了許多知識，以后我一定多做小實(shí)驗，掌握更多知識。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇10
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的`時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì )書(shū)｀，跟妹妹一起玩了一會(huì )。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(cháng)大了，能實(shí)驗酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗，讓我贏(yíng)得了“小小美食家”的稱(chēng)號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇11
我最喜歡做小實(shí)驗了。其中我覺(jué)得最有趣的就是“硬幣裝水”，顧名si義，硬幣裝水當然就是用硬幣來(lái)裝水��！
實(shí)驗前，我們要準備一個(gè)硬幣，一杯涼水，一支滴管。
實(shí)驗開(kāi)始了。第一步：把一個(gè)硬幣平放在桌子。第二步，把剛接好的涼水一滴一滴地滴到硬幣上，一定要輕輕地滴在硬幣的中間位置。這樣一來(lái)，無(wú)論你第三。十滴還是十九滴水，他都不會(huì )從硬幣上流下來(lái)。不過(guò)如果你滴到二十九滴以上，硬幣上的水的.保護膜就會(huì )破裂，水也會(huì )流出來(lái)了。
硬幣裝水這個(gè)小實(shí)驗超級成功，我開(kāi)心地都快要哭了，因為這是我做過(guò)唯一一次成功的實(shí)驗，，別的實(shí)驗都不成功，比如“紗網(wǎng)兜睡”“瓶子吃雞蛋”……
實(shí)驗后，我通過(guò)問(wèn)家長(cháng)，知道了把水滴在硬幣上不會(huì )流的原理是：硬幣有一些吸力可以吸住水，不讓水流出來(lái)。完成了這個(gè)成功的小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)道理，真是太好了！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇12
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的材料有：可口可樂(lè )一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的`：觀(guān)察可樂(lè )與葡萄干在一起的現象。
首先，把可樂(lè )倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè )的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現無(wú)數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著(zhù)的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì )兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現氣泡等現象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè )中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì )上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇13
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀(guān)察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)�！崩蠋熞徽f(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著(zhù)雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的.能立起來(lái)！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇14
聽(tīng)說(shuō)今天要做實(shí)驗？行了！廢話(huà)不多說(shuō)，咱們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)課桌上擺著(zhù)一個(gè)土豆、一杯灌滿(mǎn)水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的小實(shí)驗�！敝�，老師把我們分成四人小組。
只見(jiàn)我們先把土豆“撲通”一聲，扔進(jìn)灌滿(mǎn)水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對土豆束手無(wú)策，隨便擺弄著(zhù)攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來(lái)了。哇！我們成功了！
后來(lái)，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來(lái)，比如人不小心掉進(jìn)死海，卻不會(huì )被淹死，因為死海的.鹽分多。
哇！這真是一個(gè)不看不知道，一看嚇一跳的小實(shí)驗。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇15
每當我走過(guò)電影院，都會(huì )聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語(yǔ)文課上我竟親眼見(jiàn)證了爆米花的誕生。當老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì )有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著(zhù)，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的`小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開(kāi)。
酒精燈的火焰好似一條火龍在罐底游離，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數聲中，玉米漸漸長(cháng)大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤(pán)子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì )兒盤(pán)子上就白花花的，一盤(pán)美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì )了爆爆米花，當我再次路過(guò)電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì )！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇16
有一天下雨時(shí)路過(guò)電線(xiàn)桿，媽媽叫我不要踩電線(xiàn)桿旁的水，于是我就決定做一個(gè)叫做“水能不能通電”的實(shí)驗。
于是我便回家拿了三根電線(xiàn)，一個(gè)電池和一個(gè)燈泡，到洗臉池旁準備做實(shí)驗。
我先把一根電線(xiàn)的兩頭分別接在電池和燈泡上，再把洗臉池里的塞子堵住排水口，往洗臉池里放水，然后把另外兩根里每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭，而電線(xiàn)的另一頭則放在水里，在這里要注意：放在水里的.電線(xiàn)不要碰在一起。
就在我放下最后一根電線(xiàn)時(shí)，奇跡發(fā)生了，燈泡竟然亮起來(lái)了！我終于知道了，水是一種有阻值的導體，相當于一個(gè)電阻，所以在水中的電線(xiàn)雖然沒(méi)有碰到但水這個(gè)電阻還是把兩個(gè)電線(xiàn)連起來(lái)了。
這次的實(shí)驗讓我明白了在生活中如果用心去觀(guān)察事物，就會(huì )有新的發(fā)現。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇17
晚上我做了一項有趣的小實(shí)驗，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準備的材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球，我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來(lái)，接著(zhù)又拿出一個(gè)玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿(mǎn)氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的`太慢，不然的話(huà)很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。
第一次我沒(méi)有將氣球吹起來(lái)，我想：“應該是力量用小了�！钡诙挝沂箘乓淮到K于把氣球吹起來(lái)了，但我緊張的很，恐怕氣球會(huì )爆炸，嚇得我的.心砰砰跳。
當我將嘴里的氣球拿出時(shí)它竟然沒(méi)有撒氣，當時(shí)我歡呼了起來(lái)，我的實(shí)驗成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球將氣球的吹口堵住了，氣球中的空氣不能放出來(lái)，所以就會(huì )一直保持著(zhù)鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實(shí)驗呀！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇18
這天晚上，媽媽問(wèn)我：“雞蛋遇到鹽水時(shí)會(huì )怎樣呢？”
這個(gè)問(wèn)題在我的.腦海里縈繞不散。我想：就做個(gè)實(shí)驗看看吧！
說(shuō)干就干，開(kāi)工！我先找來(lái)一個(gè)大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然后把水倒入盒子里，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時(shí)我心里就像裝了一個(gè)兔子，生怕它浮不上來(lái)�？呻u蛋好像偏偏與我作對，就是紋絲不動(dòng)。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來(lái)，我既興奮，又激動(dòng)，之后我不斷往里面加鹽，一袋兒都快見(jiàn)底了，雞蛋總算上來(lái)了。這時(shí)，我很開(kāi)心，又很好奇，好奇這個(gè)實(shí)驗的原理，因為這個(gè)原理令我百思不得其解。于是，我便去請教媽媽。媽媽告訴我“那是因為當水里的鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)”我這才恍然大悟。
科學(xué)實(shí)驗真有趣呀！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇19
科學(xué)實(shí)驗很有趣，每個(gè)科學(xué)家都是從這里開(kāi)始。
一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個(gè)地方，我想做個(gè)實(shí)驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒(méi)過(guò)幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發(fā)現紙上一點(diǎn)也沒(méi)有，我又等了幾分鐘，也無(wú)濟于事，我很失望，難道這次實(shí)驗會(huì )失敗嗎？我走到外面，發(fā)現陽(yáng)光照射在我的黑衣服上，一會(huì )兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動(dòng)的'火苗，仿佛充滿(mǎn)活力的生命了�！皩�(shí)驗成功了！”我開(kāi)心地喊起來(lái)。
從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是，我拿縮
小鏡試了試，發(fā)現縮小鏡可以把熱能分散。
科學(xué)可真有趣，我要知道更多的知識！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇20
一天早上我在吃雞蛋時(shí)，發(fā)現白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里，這時(shí)一個(gè)奇怪的'念頭在我腦中閃過(guò)可以讓雞蛋漂在水中嗎？
我說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中�，F在還有最后一個(gè)問(wèn)題：我該往水里加點(diǎn)什么？
我開(kāi)始苦苦思索。味精？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有味精實(shí)驗！我突然想起一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上，不正是因為死海很咸嗎？很咸就是因為鹽分多。對，鹽！
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會(huì )兒，可雞蛋連一點(diǎn)漂起來(lái)的意思都沒(méi)有，只是在那兒打著(zhù)轉。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺，拌了一會(huì )兒，雞蛋又漂起來(lái)一點(diǎn)。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來(lái)了。這杯鹽水對于一直雞蛋來(lái)說(shuō)，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著(zhù)轉，好像在對我說(shuō)：你好，謝謝你使我漂上來(lái)！
哈！原來(lái)雞蛋也會(huì )游泳��！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇21
昨天在家，我做了一次實(shí)驗，雞蛋怎么站立?
雞蛋怎么才能站起來(lái)呢?把它扶起來(lái)它又倒下去了。就這樣，扶一次倒一次。我也試著(zhù)找到它的中心點(diǎn)，課還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站立起來(lái)。
方法一:我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就可以站起來(lái)了，這是為什么呢?那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木棍上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái)，這又是為什么呢?那是因為雞蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè )瓶一樣，如果把可樂(lè )瓶蓋的`地方朝下，這樣就能站起來(lái)了。
現在，我知道雞蛋站起來(lái)了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我又收獲了一個(gè)知識，真是應了一句話(huà)“不僅要觀(guān)察，還要多做實(shí)驗!”
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇22
星期三下午第二節課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì )起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`我，冒著(zhù)好奇心去實(shí)驗。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗做成功。
這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇23
周末放假，我做了一項小實(shí)驗，叫做“可樂(lè )和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂(lè )，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè )的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細觀(guān)察可樂(lè )的反應；剛開(kāi)始，可樂(lè )加入牛奶時(shí)，可樂(lè )的.顏色不一樣，牛奶與可樂(lè )混合出現白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè )竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè )有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè )中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì )使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學(xué)反應哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著(zhù)化學(xué)反應。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇24
周六上午，我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗步驟，實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的.同學(xué)在思考實(shí)驗原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著(zhù)杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？
我又繼續往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗，大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇25
今天老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我做的科學(xué)小實(shí)驗是會(huì )跳遠的乒乓球。
首先準備兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對著(zhù)自己，接著(zhù)把乒乓球放進(jìn)靠自己近一點(diǎn)的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的'角度會(huì )使乒乓球很難跳出來(lái)，如果按照了步驟做的話(huà)，你會(huì )發(fā)現乒乓球會(huì )從原來(lái)的高腳杯里挑出來(lái)，力度要是掌握的好，乒乓球還會(huì )從原來(lái)的高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯。
你知道為什么乒乓球能從一個(gè)高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯里嗎？因為對著(zhù)乒乓球的上方吹氣時(shí)，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話(huà)乒乓球就會(huì )越升越高。最終“跳”出去。
這個(gè)實(shí)驗我已經(jīng)做過(guò)并成功了，你成功了嗎？
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇26
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì )教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的`小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(cháng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著(zhù)，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項實(shí)驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇27
老師今天布置了一項作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗。我非常開(kāi)心，因為我終于可以解開(kāi)我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗需要準備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了，但不要裝的太滿(mǎn)。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱觀(guān)察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒(méi)有任何變化。接著(zhù)沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又打開(kāi)冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒(méi)有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結果不一樣？我納悶的`問(wèn)爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的緊。因為水在變成冰的時(shí)候體積就會(huì )增大，增大就需要占據別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒(méi)有縫隙，瓶里的水沒(méi)有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說(shuō)著(zhù)爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇28
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗你就知道了。
實(shí)驗材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個(gè)塑料小勺；4、一雙筷子和一個(gè)盤(pán)子。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤(pán)子里，接著(zhù)用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然后老師說(shuō)：“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦�！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng)，一邊說(shuō)：“大家看好了，我要將混合的`它們分離開(kāi)了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細細觀(guān)察，發(fā)現胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現場(chǎng)一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn)，就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢？通過(guò)對老師的詢(xún)問(wèn)，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電，然后就會(huì )把輕的胡椒粉吸起來(lái)了，這樣他們就可以被分離開(kāi)了。
現在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇29
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗。
做這個(gè)實(shí)驗需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著(zhù)我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機。
準備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗。我先往紙船里倒滿(mǎn)水，然后把打火機放到紙船下面，點(diǎn)著(zhù)了火，火焰在紙船下面燃燒著(zhù)，忽上忽下地跳躍著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)紙船，觀(guān)察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現水還是涼的，只能繼續等。又過(guò)了一會(huì )兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì )兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗的`原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì )燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們身邊。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇30
上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗，名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師：“紙鍋煮蛋是什么��？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來(lái)煮鵪鶉蛋�！笔裁�？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話(huà)，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗。
我準備好實(shí)驗材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。
開(kāi)始實(shí)驗了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿(mǎn)哦；接著(zhù)，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著(zhù)紙鍋的`兩端，放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，吐出細小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦：上面頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經(jīng)歷著(zhù)冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅持不住了，隨著(zhù)水溫的升高，蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的過(guò)去，經(jīng)過(guò)了二十八分鐘，蛋終于熟了，當然，我的手也酸了。不過(guò)，我的辛苦也沒(méi)白費，因為，我吃到了一只美味的水煮蛋。
科學(xué)里可真是多奧妙秘��！我下次，一定還要再做一次實(shí)驗，還有許多科學(xué)實(shí)驗等我們呢！讓我們一起加油吧！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇31
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。做什么實(shí)驗呢？就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗吧！
周六吃完早飯，我立即開(kāi)始了小實(shí)驗。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著(zhù)，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑�？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著(zhù)杯底的雞蛋自言自語(yǔ)�！澳阍偻锛觾缮}試試�！痹谂赃吪惆槲易鰧�(shí)驗的`爸爸提醒我說(shuō)。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認真地慢慢攪拌。不一會(huì )兒，奇跡出現了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知剛一松手，它就又浮了起來(lái)。這樣反復幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)了呢？
聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白：原來(lái)是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗，探索更多的科學(xué)知識。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇32
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當雞蛋的'密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )冒出頭來(lái)，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗真是太有趣了。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇33
鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話(huà)讓我們來(lái)看看吧！
老師準備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗的主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗失敗了。老師吸取了教訓，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì )，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的.別的東西�！崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因為鵪鶉蛋在清水中也會(huì )受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇34
雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗，看雞蛋在水中會(huì )不會(huì )輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì )沉下去，那可不一定，這就需要我們去做一下實(shí)驗了，現在就跟著(zhù)老師去做實(shí)驗吧。實(shí)驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì )兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿(mǎn)滿(mǎn)的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著(zhù)老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了�！�
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的`說(shuō)：“這種現象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面�！�
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗還暗藏著(zhù)這么有趣的道理。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇35
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做實(shí)驗呢！實(shí)驗工具有：一個(gè)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運動(dòng)員跳入水中。接著(zhù)，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著(zhù)杯子里的水轉圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著(zhù)杯子，生怕錯過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地攪拌起來(lái)，水里出現了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我知道了，原來(lái)的水是有浮力的'，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗可真有趣��！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇36
今天，我們來(lái)到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗叫做“虹吸現象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實(shí)驗不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識。
實(shí)驗開(kāi)始前我們需要準備實(shí)驗用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。
實(shí)驗開(kāi)始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿(mǎn)了水，再把吸管沒(méi)入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的`口對準紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來(lái)。伴著(zhù)流出來(lái)的水，我們的掌聲也響了起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請了吳科文上臺，吳科文學(xué)著(zhù)張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對準紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？
原來(lái)，“虹吸現象”的秘密是：吸管里灌滿(mǎn)了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì )由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實(shí)驗結束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗可真有趣呀！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇37
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗開(kāi)始的……今天，我也來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，名叫“水往高處流”。
首先，準備好實(shí)驗材料：一個(gè)碗、一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭和適當的水。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著(zhù)，把蠟燭點(diǎn)燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會(huì )發(fā)現，蠟燭熄滅了，杯中產(chǎn)生白煙，碗中的'水逐漸進(jìn)入杯中，原先盛水的碗周邊沒(méi)有水了。
第一次，我太著(zhù)急，碗里的水放的太多，結果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓，又把水放的太少了，蠟燭沒(méi)有熄滅；第三次，我結合前兩次的經(jīng)驗，水放得不多也不少，實(shí)驗成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇！真是太神奇了！”
為什么水會(huì )順著(zhù)杯子往高處流呢？因為相同體積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時(shí)會(huì )消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來(lái)越少，氣壓也越來(lái)越小，而杯子外的氣壓沒(méi)有變，大于杯內的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內，看起來(lái)就像是水往高處流了。
你們喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？趕快動(dòng)手做一做吧！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇38
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結果會(huì )怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們在下面紛紛討論著(zhù)。有的說(shuō)紙張會(huì )和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì )濕，然后紙會(huì )跟水一同掉下來(lái)的.；有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“都不對，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一篇作文�！�
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗的材料，不一會(huì )兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我心里很好奇會(huì )發(fā)生什么？我先把杯子倒滿(mǎn)水，接著(zhù)再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因為杯子里沒(méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著(zhù)杯口，所以水不會(huì )流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(cháng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇39
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始欣賞了老師的“表演”。
老師準備了一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷。因為在此之前，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。接著(zhù)老師開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)你們的'雙眼仔細觀(guān)察，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！比缓罄蠋熗ＡЦ桌锏沽艘恍┧�，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給老師，緊緊的靠著(zhù)缸底，眼看著(zhù)老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！比缓笥址帕藥咨}下去攪拌，這個(gè)時(shí)候雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)。老師看我們說(shuō)的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細心觀(guān)察。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇40
暑假，我在書(shū)店購買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《玩出來(lái)的科學(xué)家》，書(shū)中記載著(zhù)很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識和實(shí)驗，我對上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗有幾個(gè)步驟呢。我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開(kāi)始做實(shí)驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過(guò)9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內縮了起來(lái)，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著(zhù)我開(kāi)始做“熱脹”起來(lái)，我不斷的往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來(lái)，不過(guò)看起來(lái)沒(méi)什么變化，反正也是鼓了起來(lái)。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書(shū)上找答案，終于找到答案了，書(shū)上明明白白的`寫(xiě)著(zhù)：這是“熱脹冷縮”現象，冰中的水分子會(huì )把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì )向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì )向外鼓起來(lái)。
是啊，大千世界，真是無(wú)奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇41
早上，我和哥哥準備好材料，就開(kāi)始做一個(gè)叫“牛奶山水畫(huà)”的實(shí)驗，其實(shí)，“牛奶山水畫(huà)”指的是在牛奶上畫(huà)畫(huà)。
我邊聽(tīng)著(zhù)哥哥的指令，邊去取材料�！芭Ｄ�，盤(pán)子，色素，洗潔精和滴管�！备绺缯f(shuō)道。
準備開(kāi)始做實(shí)驗了，我看著(zhù)哥哥，臉上是一副又期待又害怕的模樣，心里想“實(shí)驗會(huì )成功嗎？”哥哥猜到了我的想法，說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盤(pán)子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地蓋住盤(pán)子的底部即可。接著(zhù)，哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤(pán)子里各滴了三滴。然后，我把裝了洗潔精的滴管在盤(pán)子中心又滴了三滴。
這時(shí)，奇妙的`事情發(fā)生了，不同顏色的色素迅速向四面散開(kāi)。一副精美別致的畫(huà)就出現在我們眼前了，我看見(jiàn)實(shí)驗成功了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。我看著(zhù)那副畫(huà)，看得入了神。那是花的世界，粉紅的挑花，鮮紅的玫瑰，淡黃的菊花……真是美麗極了！
我和哥哥一起查書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的原理是：洗潔精含有表面活性劑，會(huì )破壞色素的表面張力，導致色素向四周擴散。
這次實(shí)驗，讓我終生難忘。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇42
今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗�！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的'東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀(guān)察，我的同桌陳詩(shī)意負責倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。
實(shí)驗成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項有趣的實(shí)驗！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇43
書(shū)上說(shuō)，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個(gè)試驗。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開(kāi)始了我的實(shí)驗。我先往杯子里倒滿(mǎn)涼水，接著(zhù)小心翼翼地把針?lè )旁谒嫔�，可是我一放手，針就像調皮的泥鰍，一下子鉆到了水底，就是不到水面來(lái)。
這是怎么回事？難道書(shū)本錯了？我又翻出了書(shū)，書(shū)上確確實(shí)實(shí)寫(xiě)著(zhù)針能浮在水面上，仔細地閱讀，其中一段重要的話(huà)讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對，沒(méi)等我把紙條挪入水中，它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會(huì )有那么一絲絲新的`希望，于是我又重新振作起來(lái)。我鎮定地先將長(cháng)方形的薄紙片輕輕擺在水面，接著(zhù)小心翼翼地把針?lè )旁诩埰�，然后用細木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中，讓水浸濕紙片，最后把紙片慢慢扒開(kāi)�？赡芪沂菆猿植恍父袆�(dòng)了蒼天，細針終于穩穩地浮在了水面上。
實(shí)驗成功了，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎，我們只有努力學(xué)習，才能從中發(fā)現更多的奧秘。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇44
咦？穿墻而過(guò)？看到這個(gè)題目一定很驚訝吧？那么，今天就讓我來(lái)教你做這個(gè)小實(shí)驗吧！
我準備了一個(gè)瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個(gè)彈珠。首先，把瓶子的蓋子擰下來(lái)，放在旁邊。
接著(zhù)，我拿起一枚五角硬幣，輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過(guò)去，硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢，宛如一位身穿金色軍服的軍人，時(shí)時(shí)刻刻在瓶口目不轉睛地注視著(zhù)外面的情況。
然后，我把卡紙做成“漏斗”形狀，讓它服貼地套在瓶口周?chē)�。此時(shí)，我的`心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，因為實(shí)驗馬上要開(kāi)始了！
最后，我懷著(zhù)好奇地心，把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔，“撲通”一聲，彈珠咕嚕嚕地進(jìn)到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開(kāi)，��！硬幣竟然紋絲不動(dòng)，仍然服帖在瓶口上。
實(shí)驗終于成功了，我興奮地快跳起來(lái)了，這個(gè)實(shí)驗太神奇了！我一下子做了好幾遍，一次又一次地聽(tīng)到彈珠落進(jìn)瓶子的聲音，又清脆，又有力量。
原來(lái)，彈珠和硬幣相撞時(shí)，它們都會(huì )彈起來(lái)，再掉下去。這時(shí)，硬幣和瓶口就會(huì )出現空隙，彈珠剛好進(jìn)入空隙，落進(jìn)了瓶子里，硬幣就會(huì )再回到瓶口。小朋友們，你們也來(lái)試試“穿墻而過(guò)”的小實(shí)驗吧！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇45
過(guò)年的時(shí)候，媽媽送了我一套科學(xué)實(shí)驗禮盒，我驚喜萬(wàn)分，迫不及待的就打開(kāi)了它。一個(gè)叫做“火山爆發(fā)”的實(shí)驗名稱(chēng)跳入了我的視線(xiàn)，那就從它開(kāi)始做起吧！
首先，我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒，并準備了一杯清水，接著(zhù)向瓶中加入約40毫升的`水和5D色素，攪拌均勻，再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油，最后往瓶中投入半片泡騰片，神奇的事情發(fā)生了，杯底迅速聚集了許多小氣泡，越聚越多，只見(jiàn)它們一齊向上涌了出來(lái)，美麗的火山巖漿就這樣形成了�！翱靵�(lái)看啊，媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地叫起來(lái)。聽(tīng)到我的喊聲，爸爸和媽媽都過(guò)來(lái)看我的實(shí)驗，爸爸問(wèn)我：“你知道這個(gè)是什么原理嗎？”我撓了撓頭，怎么也想不出來(lái)，看到我疑惑的樣子，爸爸摸了摸我的頭告訴我說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗的原理是泡騰片遇水后，能迅速的制造出大量的二氧化碳氣體，當積聚到足夠的二氧化碳氣體時(shí)，二氧化碳氣泡袋有顏色的水沖出油水層，達到的油的頂端，最終逸出到空氣，進(jìn)而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀(guān)景象。兒子，你明白了嗎？”我使勁兒地向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴爸爸我明白了。
通過(guò)做實(shí)驗不僅提高了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了一些科學(xué)原理，我喜歡做實(shí)驗。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇46
星期天的上午，我一邊哼唱著(zhù)小曲，一邊準備著(zhù)手中的材料，不時(shí)還激動(dòng)地對媽媽喊道：“馬上要開(kāi)始做實(shí)驗了，媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)看呀！”
實(shí)驗馬上開(kāi)始了，我拿出事先剪好的小花朵，涂上了我最喜歡的彩虹色，再輕輕地把花瓣往里折好，把它變成一朵含苞待放的花蕾。接著(zhù)，我端來(lái)了一盆自來(lái)水，一切準備好后，我迫不及待地從廚房里拉來(lái)了我的觀(guān)眾，神秘兮兮地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)业谋硌蓠R上要開(kāi)始了，你拭目以待吧！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我小心翼翼地把那嬌嫩欲滴的七彩睡蓮溫柔地放在水中，接著(zhù)就和媽媽安靜地注視著(zhù)水中的睡蓮，只見(jiàn)它緩緩地在水中轉圈，慢慢地打開(kāi)它那七彩的花瓣，像一個(gè)正在跳著(zhù)芭蕾的美少女。我開(kāi)心得一蹦三尺高，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)页晒α�，美麗�?睡蓮開(kāi)花了�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“小妮子，你做得非常棒！”
接著(zhù)，我又做了很多花，有午時(shí)花、夜來(lái)香、牽�；�、曇花、紫茉莉……全部放在水盆里，讓它們一朵朵地開(kāi)放，真是百花爭艷呀！
你知道為什么花會(huì )在水中開(kāi)放嗎？這是利用紙吸水后會(huì )膨脹的毛細原理，水鉆入紙張的縫隙中，使得花朵的花瓣都伸懶腰似的伸展開(kāi)來(lái)了。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗呀！小朋友們趕緊做起來(lái)吧！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇47
如果我要問(wèn)你怎樣能讓氣球膨脹？你肯定會(huì )回答“用嘴吹，或者用打氣筒打氣”是吧？哈哈，今天我就來(lái)教大家做個(gè)小魔術(shù)，不用費吹灰之力，就可以讓氣球自我“膨脹”起來(lái)。相信你一定很好奇，下面就讓我們開(kāi)始吧！
這個(gè)實(shí)驗需要的材料有：小蘇打、可樂(lè )瓶、白醋、氣球�？吹竭@些材料，你肯定有很多疑問(wèn)：這些東西怎么能吹氣球呢？別著(zhù)急，我們馬上開(kāi)始實(shí)驗。首先，小心翼翼地把氣球撐開(kāi)，倒入三小勺小蘇打，接著(zhù)往可樂(lè )瓶中倒入白醋，然后把裝著(zhù)小蘇打的氣球套在瓶口，最后，把氣球中的小蘇打倒入瓶中。
現在，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！我屏住呼吸，心跳加速，一剎那，瓶中發(fā)出“嚓嚓”的響聲，氣球像被施了魔法自己“站”了起來(lái)，并且越來(lái)越大，變得鼓鼓囊囊的，像豬八戒的.大肚皮似的，成功了！
相信你會(huì )和我一樣激動(dòng)，但可能你還不知道其中的秘密，我來(lái)告訴你：因為小蘇打和白醋的分別是酸性和堿性，所以相融時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳使氣球膨脹起來(lái)，所以使氣球變大了。
這次實(shí)驗讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)生活中處處有科學(xué)，我們要有發(fā)現的慧眼，做生活中的有心人��！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇48
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項既長(cháng)知識又有趣的小實(shí)驗，名字叫“不會(huì )下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來(lái)瞧瞧吧！
先按照要求準備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋以及一袋鹽。接著(zhù)把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著(zhù)它慢慢浮上來(lái)。雞蛋真的會(huì )自己“游”上來(lái)嗎？我目不轉睛地盯著(zhù)杯子。結果，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，正躺在杯子底下睡大覺(jué)呢！
咦，網(wǎng)上的.老師說(shuō)過(guò)雞蛋會(huì )浮上來(lái)的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現了自己的失誤，原來(lái)還有鹽沒(méi)有加進(jìn)去呢！“你瞧我這記性！”我如夢(mèng)初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來(lái)回攪拌杯子里的水，慢慢地，圓滾滾的雞蛋真的浮上來(lái)了，就像一個(gè)胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著(zhù)呢！我高興極了，實(shí)驗成功啦！
可是雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因為鹽水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！
這次實(shí)驗不但培養了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(cháng)了許多知識，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅持不懈，就會(huì )成功！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇49
開(kāi)花啦！開(kāi)花啦！春天終于到了，花朵兒一定全都開(kāi)放了。有紅的、白的、黃的，爭奇斗艷，美麗極了！可是，一場(chǎng)可怕的疫情擋住了我們去欣賞的腳步，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)做一個(gè)水上開(kāi)花的小實(shí)驗解解悶。
第一步，我們要準備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料，接著(zhù)在紙上畫(huà)上自己喜歡的花兒。在畫(huà)的過(guò)程中我想象著(zhù)它在水中綻放的'樣子，心里既期待又興奮。
第二步，把小花用剪刀剪下來(lái)，涂上美麗的顏色，再把花的花瓣折起來(lái)，讓它變成羞答答的花骨朵兒。
第三步，把盒子里放滿(mǎn)水，再把花骨朵兒放在水上。接下來(lái)你會(huì )看見(jiàn)，花瓣兒就像剛醒來(lái)的花仙子一樣慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。
你知道紙花為什么會(huì )在水上開(kāi)放嗎？其實(shí)這是“毛細現象”的原理。因為紙是由纖維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數個(gè)非常細小的毛細管，當紙和水接觸后，水會(huì )通過(guò)毛細現象在很短時(shí)間內浸潤到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就盛開(kāi)了。同時(shí)花盛開(kāi)也能體現物理學(xué)中的分子運動(dòng)到紙分子中間去的現象，紙發(fā)生膨脹后，膨脹產(chǎn)生了一股力，于是美麗的花朵便展開(kāi)了花瓣，在水中蕩漾啦！
通過(guò)這次的實(shí)驗，我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇，還欣賞到了花兒開(kāi)放的過(guò)程，真是收獲不小呢！
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇50
今天，我做了一項小實(shí)驗，叫《神奇的水上開(kāi)花》，想知道是怎么回事嗎？和我一起來(lái)看看吧！
我們要準備的材料有：一盆清水、一張A4白紙、剪刀、彩筆。一切準備就緒后，我滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了！
先用鉛筆在白紙上畫(huà)出我喜歡的櫻花，給它涂上粉嫩的顏色，接著(zhù)把涂好色的花兒剪下來(lái)，把花瓣往里折，讓它成為含苞待放的花骨朵。然后再把花輕輕地放到水里。接下來(lái)，就可以耐心等待了！真的會(huì )開(kāi)花嗎？在等待的過(guò)程中，我眼睛都不敢眨一下，生怕錯過(guò)奇跡發(fā)生的那一刻。慢慢的，紙花就像剛剛睡醒的嬰兒一樣，徐徐地展開(kāi)花瓣，“哇，開(kāi)花了！開(kāi)花了！”看到眼前在水中搖擺的花朵，我高興得大喊起來(lái)。
不過(guò)為什么會(huì )開(kāi)花呢？我百思不得其解。通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)資料，我終于明白：原來(lái)這是毛細現象的原理，紙是由纖維制成的，中間的縫隙很小，成了一個(gè)個(gè)的.毛細管，當紙和水接觸后，水就通過(guò)毛細管在很短的時(shí)間內進(jìn)入紙的縫隙里，讓紙膨脹起來(lái)，紙花就徐徐盛開(kāi)了！
通過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現了科學(xué)的奧妙，真是大開(kāi)眼界��！怎么樣？你是不是也和我一樣收獲了許多呢？
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇51
今天，我在教室里做了一項小實(shí)驗。小實(shí)驗的名字叫鹽水浮雞蛋。做這個(gè)實(shí)驗要準備鹽、水、雞蛋、杯子、勺子和筷子。
老師宣布開(kāi)始做實(shí)驗后，有的同學(xué)在認真聽(tīng)老師講話(huà)，有的同學(xué)在筆記本上記筆記，還有的同學(xué)在思考，教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。
我先把雞蛋放進(jìn)裝了半杯水的杯子，雞蛋快速的下沉了。這時(shí)我們半信半疑地望著(zhù)老師說(shuō)：“如果失敗了，怎么辦？”我心里想：怎么會(huì )成功呢！然后，我在杯子里放了一勺鹽攪拌了一下，可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)�？吹竭@樣的'結果，同學(xué)們異口同聲地對老師說(shuō)：“怎么沒(méi)變化�！贝藭r(shí)我想：老師應該在騙我們吧。最后，我在杯子里放入大量的鹽，用力攪拌了很久，雞蛋終于浮上來(lái)了。有的同學(xué)瞪著(zhù)眼睛，嘟著(zhù)嘴巴地說(shuō)：“這不可能！”我也想說(shuō)：“怎么會(huì )這樣呢！”
老師看著(zhù)我們疑惑的表情說(shuō)：“這是因為我們在水里放了鹽，所以水的密度會(huì )增加，浮力也增加，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！�
這個(gè)實(shí)驗，讓我明白，通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗可以發(fā)現生活中的科學(xué)。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇52
今天，作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個(gè)實(shí)驗——浮起來(lái)的雞蛋。實(shí)驗材料有：一個(gè)杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師將杯子傾斜，小心翼翼的往里面倒了多半杯水，杯中的水晶瑩剔透。老師捏著(zhù)雞蛋的一頭，把它移到杯口上方，輕輕松手，雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中，還濺出一串串的小水花，并且像彈簧一樣彈跳了幾下，接著(zhù)雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣一動(dòng)不動(dòng)了。
老師又放了兩勺鹽之后，水變成了白色，那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆，不停的攪拌著(zhù)，就在這時(shí)，座位上空空如也，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑到講臺旁，想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來(lái)。杯子里的`鹽融化了，水又變回原來(lái)的晶瑩剔透，可是雞蛋卻還沉在杯底，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣蔫了，老師卻沒(méi)有灰心，繼續加鹽攪拌，就這樣重復了有好幾次后，雞蛋跳起了芭蕾舞，浮上了水面，而且還露出了它的頭，吸著(zhù)新鮮空氣，大家都歡呼雀躍，高興的不得了。
大家都疑惑了起來(lái):“雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？”老師便說(shuō)：“鹽能加大水的浮力，所以就浮起來(lái)了�！迸�！原來(lái)是這樣啊，我們心中的疑團終于解開(kāi)了。
通過(guò)這次的實(shí)驗我明白了，要善于思考，勤于動(dòng)手，才可能會(huì )成功。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇53
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭裨�(shī)句中所說(shuō)，想徹底地明白道理，一定要親手嘗試。
今天我們就來(lái)做一項《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗吧。我們先準備一只生雞蛋，一根細長(cháng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。
首先，我們在玻璃杯中裝入大半杯水，然后，把生雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶洋洋的娃娃一樣，沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。接著(zhù)，我們在水中一勺一勺加入少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細細的白沙；接著(zhù)，用筷子輕輕地攪拌，雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續睡覺(jué)了。最后，往水中繼續加入足夠的鹽，用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一個(gè)小小的`腦袋，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
這項實(shí)驗的原理：水有浮力，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，解答了我心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，做出實(shí)際行動(dòng)。
三年級下冊我做了一項小實(shí)驗優(yōu)秀作文300字 篇54
你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的`水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗，就試著(zhù)做了做。
我準備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開(kāi)始了實(shí)驗。首先，我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中，不一會(huì )兒，白醋就變成了藍色。接著(zhù)，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗書(shū)，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書(shū)里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì )有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗。
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