【精選】文具的作文300字10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的文具的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
文具的作文300字 篇1
一天，家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是文具，先是鉛筆發(fā)言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字了�！便U筆的話(huà)招來(lái)了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫(xiě)的錯別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂(lè )意：“我的字最漂亮，主人門(mén)沒(méi)有我，字肯定寫(xiě)不好�！变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅�！八来馈�，涂改貼罵人了，“要不是我把你的錯別字給貼了，那些錯別字像鬼畫(huà)糊�。�！”尺子聽(tīng)了涂改貼的話(huà)，一頓暴笑：“什么嘛？主人要是沒(méi)有我，畫(huà)線(xiàn)根本畫(huà)不直”。
最后文具盒公公說(shuō)：“你們都很重要，要是少了一個(gè)，主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)作業(yè)了。還有涂改貼你不能說(shuō)臟話(huà)，要懂禮貌。我們是一個(gè)團隊，團結就是力量。要多看看別人的長(cháng)處，要改善自己的短處，這樣以后才能變成一個(gè)對社會(huì )有用的人”。
不知不覺(jué)地，大家齊聲唱起了：“團結就是力量……”。
文具的作文300字 篇2
小明的書(shū)包里有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著(zhù)鉛筆，橡皮和尺子，三個(gè)好朋友，他們共同盡心盡力的幫助小明學(xué)習。
一天小明正準備睡覺(jué)，突然聽(tīng)到鉛筆盒文具們里正在竊竊私語(yǔ)。
鉛筆說(shuō)：不知道，近來(lái)小主人怎么了？遇到不會(huì )的題就狠狠的把我向地上摔，思考問(wèn)題的時(shí)候還咬我的頭，弄得我傷痕累累。尺子又說(shuō)話(huà)了：我委屈著(zhù)呢，小主人，把花花綠綠的貼紙貼在我身上，把我身上清晰的刻度都遮住了，我都快不能正常工作了。我更糟糕，小主人無(wú)聊的時(shí)候我就變小了，拿著(zhù)我到處亂蹭，蹭的我連一塊完好的皮膚都沒(méi)有，嗚嗚橡皮委屈的說(shuō)。
文具盒說(shuō)：是啊是啊，小主人再傷害我們，我們就不幫助他學(xué)習了。
小明聽(tīng)了心里后悔極了，他抱起文具盒，后悔地說(shuō)：我不傷害你們了，好好愛(ài)護你們。你們能原諒我嗎？文具盒他們說(shuō)：好的，我們原諒你了，以后我們一定盡心盡力的幫你學(xué)習。
文具的作文300字 篇3
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書(shū)桌前，想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我剛準備打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽(tīng)見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭論不休。
第一個(gè)發(fā)言的當然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著(zhù)瘦瘦的身子，扯著(zhù)嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都必須用我，就連線(xiàn)也少不了我……”
還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話(huà)，尺子又發(fā)話(huà)了：“你算什么東西呀？要不是我幫你把線(xiàn)連得筆直筆直的，你能把線(xiàn)弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團結一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽(tīng)文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習呢？
文具的作文300字 篇4
在一棟“小別墅”里，住著(zhù)一些長(cháng)得十分可愛(ài)的成員，有：長(cháng)腿尺子、胖墩橡皮、探頭自動(dòng)鉛筆、木桿鉛筆。但他們的小主人很不愛(ài)惜他們。
一天晚上，“小別墅”里的成員們開(kāi)始議論了。探頭自動(dòng)鉛筆傷心地說(shuō)：“上午上課的時(shí)候，小主人使勁按我的頭，我的脖子都酸了！”木桿鉛筆留著(zhù)眼淚說(shuō)：“下午做題的時(shí)候，小主人用牙咬住我，現在牙印還在呢，疼死了！”長(cháng)腿尺子痛苦地說(shuō)：“下課的時(shí)候，小主人拿著(zhù)我和別的同學(xué)打架，我的腿都快斷了！”胖墩橡皮已經(jīng)被割得遍體鱗傷，再也無(wú)力氣呻吟了……
垃圾筒爺爺聽(tīng)到了他們的談話(huà)，同情地對他們說(shuō)：“咱們可以……”“好！”一群小家伙高興得跳了起來(lái)。就這樣，一個(gè)計劃便誕生了。
第二天早晨，他們的小主人匆匆忙忙收拾書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校才發(fā)現文具盒沒(méi)有帶，老師狠狠地批評了他。放學(xué)回到家里，才發(fā)現文具盒竟然躺在垃圾筒里。他小心翼翼地拿出來(lái)，擦洗得干干凈凈，又重新放回書(shū)包里……
哈哈，計劃成功。文具盒的計劃成功了！
文具的作文300字 篇5
有一個(gè)非常漂亮的文具盒，這是六歲生日爸爸送給我的`。打開(kāi)后會(huì )變成三個(gè)臺階，每層都是一個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
文具盒有一個(gè)很大的秘密；盒子后面有一個(gè)乘法口訣表，在一年級的時(shí)候，我的同桌都會(huì )背了，當時(shí)我很羨慕她。但是對我來(lái)說(shuō)，這張表和天書(shū)沒(méi)有兩樣。
當我們二年級要背這張表了，我頭大的跟地球一樣，我想了很多辦法就是記不住，我就把文具盒當成了“救命稻草”，媽媽每次讓我背口訣時(shí)，我想方設法地偷瞄幾眼，媽媽總是夸我背的好，我還在那兒得意洋洋，沾沾自喜。
有一天我們數學(xué)考試了，我看到試卷上乘法題時(shí)，我頓時(shí)分不清是六九五十四還是六九四十五，三七二十一還是二十四了，我的大腦一片混亂。這次考試很讓媽媽和老師失望，從那以后，我下定決心不再用這個(gè)文具盒努力記住口訣表。
當我再看見(jiàn)這個(gè)文具盒時(shí)，想到了那時(shí)的我是多么的自欺欺人，我才知道爸爸給我這個(gè)文具盒真正的目的是，讓我腳踏實(shí)地的認真學(xué)習的，而不是弄虛作假。
文具的作文300字 篇6
大家好，我叫米妮文具盒，我已經(jīng)陪小主人度過(guò)了兩年的快樂(lè )時(shí)光。
我長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的，方方的。四個(gè)角都是圓弧形的，顯得很柔和。文具盒的上面是漂亮的米妮，粉紅的英文字母環(huán)繞著(zhù)她，周?chē)�有許多鮮花，襯得米妮好似一個(gè)戴著(zhù)花環(huán)的花仙子。米妮正用深情的大眼睛望著(zhù)小主人，好像在說(shuō)：“小主人，需要什么幫助嗎？”
我的作用可大了。我分為上下兩層。第一層住著(zhù)紅筆大叔和黑筆大叔。第二層住著(zhù)“畫(huà)畫(huà)大王”鉛筆，“擦字專(zhuān)家”橡皮，“劃線(xiàn)之神”尺子等。他們都住在這幢豪華的公寓里，生活得可開(kāi)心啦。他們還有一個(gè)鄰居——小卷筆機。他住在公寓外面。他可是個(gè)不錯的“理發(fā)師”，鉛筆粗了就找他“理發(fā)”，理得鉛筆可有精神啦！
我這個(gè)文具盒里的一家子平時(shí)生活得井井有條，鉛筆、鋼筆負責寫(xiě)字，橡皮負責擦去錯誤……小主人有了我學(xué)習可好啦！
有一次，小主人考試考得不好，垂頭喪氣的。米妮就笑盈盈地看著(zhù)小主人，安慰小主人：“別傷心，下次努力！”后來(lái)小主人果然考了一百分。這下米妮笑得更燦爛了。
這就是我——討人喜歡的米妮文具盒，你喜歡我嗎？
文具的作文300字 篇7
我是文具盒，身體的形狀是長(cháng)方形，比一個(gè)巴掌長(cháng)一些，全身是深紅色的。
我的表面上有一個(gè)計算器，上面有1——9的數字及符號，每當小主人遇到難算的題時(shí)，總是用我算出了答案，既方便又正確。
打開(kāi)文具盒，里面分兩層。第一層住著(zhù)我的孩子：鋼筆是大哥，當然要排第一，往后按順序分別排著(zhù)自動(dòng)鉛筆、圓珠筆、直尺和紅鋼筆，橡皮是小弟，只能排最后了。這些孩子很懂事，安安靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。小主人對我也很好，不想別的孩子在自己的文具盒上亂貼亂畫(huà)，而我卻非常干凈漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸�？粗�(zhù)其它的文具盒唉聲嘆氣，我真有點(diǎn)兒可憐它們了。
打開(kāi)第二層，住著(zhù)我的妹妹。我只有三個(gè)妹妹：直角三角尺、銳角三角尺和量角器，它們雖然很胖，但是很漂亮。它們分別是我的大妹、二妹和小妹。
在我的底層是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，她是綠色的，腳上穿著(zhù)滑冰鞋，背上有一對兒翅膀，正歡快地玩著(zhù)。
每當小主人把我打開(kāi)，就會(huì )看到我的孩子和妹妹漂漂亮亮、衣著(zhù)整齊地躺在那里。
小朋友，你們喜歡我嗎？
文具的作文300字 篇8
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話(huà)了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著(zhù)肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)項，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
評語(yǔ)：小作者用獨特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波，得出了一個(gè)讓人們在生活中不要爭功勞，立足于自己本職工作的道理。
文具的作文300字 篇9
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰(shuí)對小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話(huà)，他的語(yǔ)氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽(tīng)著(zhù)！這文具盒里要屬我最能干！沒(méi)有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說(shuō)話(huà)了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒(méi)有我，那些錯字誰(shuí)來(lái)改掉？小主人的滿(mǎn)分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的腔調當然不會(huì )剛剛好：“哼！要是沒(méi)有我，連線(xiàn)的時(shí)候可怎么搞？”
他們的爭論惹怒了削筆刀：“要是沒(méi)有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說(shuō)：“還好意思說(shuō)！你削一次我短一截，我可從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽(tīng)見(jiàn)我有嘆息過(guò)嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒(méi)吭！”
這下子文具們都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來(lái)：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛(ài)的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手�！蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧，他們相互看了看，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
文具的作文300字 篇10
夜幕初垂，在一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：“你們都得聽(tīng)我的�！毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)�！昂�，你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的�！边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫(xiě)幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M(mǎn)臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(cháng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳地說(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥 心想：他們連字都不會(huì )寫(xiě)，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，你們應該團結友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)��！”這時(shí)，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
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