相片作文300字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的相片作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
相片作文300字 篇1
看了標題后大家是不是想問(wèn)看什么相片？我來(lái)告訴你吧！是我們楊老師去鄉下教學(xué)的相片。
這些照片有什么好看的？NO！NO！NO！這些照片很神奇的！看了之后會(huì )讓人變得謙虛，更加努力學(xué)習。
看見(jiàn)這些和我們同齡的鄉下小孩，在課堂上沒(méi)有說(shuō)話(huà)、打鬧、大聲喧嘩，我不自覺(jué)地臉紅起來(lái)。雖然他們的家庭沒(méi)有我們富裕，但他們勤學(xué)的精神比我們好上一萬(wàn)倍。他們不怕害羞，勇于大膽發(fā)言，每一次展示臺資料準備特別充分，基本沒(méi)有一個(gè)同學(xué)偷懶，而且每次上臺都很積極。再看看我們，簡(jiǎn)直無(wú)法比較，這些都是我們的缺點(diǎn)。
看到他們寫(xiě)作文時(shí)的圖片了，每一個(gè)同學(xué)都在認認真真地寫(xiě)，我仿佛感覺(jué)到了那沙沙的寫(xiě)字聲，就像一陣輕快的音樂(lè )。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的都非常長(cháng)，就連成績(jì)最差的同學(xué)也寫(xiě)了三百多字。
鄉下的同學(xué)上課時(shí)表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)都是我們必須學(xué)習的！我一定要向他們學(xué)習！
這次看相片讓我非常難忘，有機會(huì )我一定要去鄉下看看。
相片作文300字 篇2
那天語(yǔ)文課，劉老師給我們大家看了一冊相片。
相片大部分拍的都是和我們一樣的孩子，甚至有的孩子比我們還小。但他們個(gè)個(gè)都比我們身體瘦弱，一些孩子的手像一只木棍一樣。不僅這樣，還有的孩子，身子骨頭都快露出來(lái)了，連禿鷲都在旁邊等待著(zhù)在眼前快死去的美餐。還有一個(gè)剛剛出生的小女孩，她比地震還去了身子，但她那雙眼睛明亮的眼睛，到最后，都還亮著(zhù)。
看到這里，我的眼睛不由得酸溜溜的。為什么這些這么小的孩子，就被剝奪了生命呢？為什么這些功能一樣大的孩子，他們是如此瘦弱。他們天天受苦，沒(méi)有任何吃的，而我們，天天豐衣足食，不珍惜糧食，喜新厭舊。我的心里，除了同情，還有自責，我每天都浪費糧食，而他們卻整天渴望著(zhù)食物。
是啊，上天對待每一個(gè)人都是不公平的。
但是，如果我珍惜每一顆糧食，世界上可能就會(huì )少一份挨餓，少一分死亡。讓那些沒(méi)吃到食物的人，也吃到食物，我應該珍惜糧食，而不是浪費。當你再將食物倒掉的時(shí)候，你想到這些孩子，你還忍心倒掉嗎？
所以，從現在起，我們要珍惜每一顆糧食，不浪費。
相片作文300字 篇3
在我的相冊里，有許許多多的相片，最糗的，莫過(guò)于這一張了。
那時(shí)，我上三年級，我和爸爸媽媽去溫嶺金沙灘玩，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)天鵝形狀的游泳圈，我可高興了。爸爸把我放在游泳圈里，推下海，我立馬浮了起來(lái)，吹著(zhù)清涼的海風(fēng)，涼爽的海水撲打在我身上，十分舒服�？墒�，突然一個(gè)巨大的海浪向我沖來(lái)，我嚇得目瞪口呆。這時(shí)，大浪把我從頭到腳沖了個(gè)遍，然后連圈帶人地把我們扔下了海，我驚惶失措地落入了海水中，手腳不由自主地亂打亂踢，在水中使勁掙扎。爸爸見(jiàn)了也嚇壞了，他看見(jiàn)我在水中掙扎，立刻把我抱了起來(lái)。而在岸上的媽媽已經(jīng)笑得肚子都疼了，原來(lái)她剛才已經(jīng)把我狼狽不堪的樣子給拍了下來(lái)。那一浪將我嚇得魂飛魄散，我上岸休息了好一會(huì )兒都沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，爸爸又提出再下海，我十分堅定地拒絕了，并且決定，從此以后再也不會(huì )下海了！沒(méi)辦法，爸爸只好自己去了，結果，才剛下去，他就被淋了一身水，我和媽媽在岸上哈哈大笑。
就這樣，一張張珍貴的相片就被留在了我的相冊里。相冊里不僅有狼狽的我、開(kāi)心的我、生氣的我、傷心的我……還有許許多多不同樣子的我，都被留在了記憶中，真是回味無(wú)窮��！
相片作文300字 篇4
我的童年發(fā)生了許多事，有的充滿(mǎn)歡笑，有的充滿(mǎn)悲傷，有的教育了我的心靈。
記得那一次，我們全家去東湖公園玩，照了很多相片（不是數碼相機），相卷拿出來(lái)后，媽媽說(shuō)要洗相片，可是樓下的`洗相片的地方?jīng)]開(kāi)門(mén)，只好放在家里了。過(guò)了好幾天，那兒還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候突發(fā)奇想，既然洗相片，那肯定是用水洗的啦。我馬上行動(dòng)，作業(yè)也不管了，我根本不想寫(xiě)。
我輕輕地走進(jìn)房間，用我的“佛山輕聲腳”把相卷拿了出來(lái)，到廁所去洗，我一開(kāi)始用水沖呀?jīng)_呀，什么變化也沒(méi)有，我又把水龍頭轉到最大，還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我又用布擦呀擦呀，還是沒(méi)有反應，我突然想起來(lái)，媽媽總是說(shuō)第二天才拿相片的，應該泡一個(gè)晚上才行。接著(zhù)，又用毛巾壓住相卷，放在水里泡。這時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)水里的相卷，連忙大聲問(wèn)：“你在干嗎��？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)以趲湍阆聪嗥��！眿寢尣铧c(diǎn)笑瘋了：“傻孩子，相片是用特殊藥水洗出來(lái)的，不是用水的！”
從那以后，我再也不敢動(dòng)大人的東西了，把心思全放在學(xué)習上，結果我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，考了個(gè)100分。
相片作文300字 篇5
聽(tīng)到學(xué)的是黑白攝影，剛下車(chē)興奮的心情低了大半。比起黑白攝影，我更想學(xué)數碼攝影。因為數碼相機彩色、生動(dòng)、形象且漂亮，黑白相片給人的卻只有死氣沉沉，那是上世紀的產(chǎn)物。
可是步入攝影課室的那一刻，我發(fā)現我錯了。那一張張貼在墻上的黑白相片，所流露出的生動(dòng)，讓人望而卻步。沒(méi)錯，是生動(dòng)！是一種神韻的生動(dòng)，與數碼相片相背的生動(dòng)！我震撼了，因為墻上那組絕美的黑白照，也因為黑白相片并不是我倫理中的那樣。
攝影老師給我們講述了黑白攝影的知識，展示了許多著(zhù)名攝影師的杰作，還用數碼相片與黑白相片相比較。相比之下，黑白相片給人的想象空間更寬廣，也更具有藝術(shù)美。潛移默化間，我愛(ài)上了黑白攝影。
下午，我們到課室外邊取景。我和伙伴們一起，用眼睛去發(fā)現大自然的美麗，用鏡頭來(lái)感受大自然的哀嘆；用青春與活力擺出pose，用快門(mén)將這一刻定位永恒。我們的少年時(shí)光，就這樣“住”進(jìn)了膠卷里。
大自然的每一面都在鏡頭里展現了出來(lái)。我感到十分愜意。好久都沒(méi)來(lái)大自然做客了，那清新的氣息和那片綠讓人舒心�；仡^望望興高采烈的伙伴，露出了久違的輕松笑容。
“咔嚓”，這一刻，被定格，成為了永恒！
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