印象作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的印象作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

印象作文300字 篇1

　　我真懷疑我的暑假是假的。一天接著(zhù)一天，我每天的學(xué)習任務(wù)如大山般重重地壓在我身上，就因為媽媽想讓我變得“完美”。媽媽把兩手放在我的肩上，嚴肅地對我說(shuō)：“彥君啊，媽媽可是為了你好，奧數對以后上初中可是非常重要的……”她對我講起了道理，可是，報了這么多補習班，我還是以前活潑可愛(ài)的小丫頭嗎？我又能怎樣，只能照她說(shuō)的做。我一天比一天累，每天臉上的笑容越來(lái)越少，我把我心底的各種想法都隱藏起來(lái)，而這樣的日子，就是所謂的暑假嗎？

　　我雖然是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，可是這個(gè)暑假，我卻一點(diǎn)都不快樂(lè )，一點(diǎn)都不自由，就像只被囚禁在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，沒(méi)了自由，不能在湛藍的天空翱翔。每天我不是待在家里寫(xiě)作業(yè)，就是去補習班。有時(shí)爸媽吵架拌嘴了還得看臉色。一天到晚我的生活根本就不像正常人。雖然這樣辛苦，卻還是得不到爸媽的表?yè)P，而是一次次的批評�！把a習班給我我好好上，別給我浪費錢(qián)和時(shí)間，聽(tīng)到了嗎！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心真的好累��！無(wú)論是補習還是寫(xiě)作業(yè)，我真的`受不了了！我的心是這樣的，身體又能怎樣表示呢？我發(fā)現我變了，失去了自由，我變得冷漠了。

印象作文300字 篇2

　　我記得第一次轉學(xué)到那個(gè)班級，我站在門(mén)口怯怯懦懦地不敢進(jìn)去。

　　老師是一位有著(zhù)大圓臉，笑起來(lái)很甜美的大姐姐。

　　她向同學(xué)們介紹著(zhù)我的名字，然后把我帶到了座位上。

　　我們上的第一節課就是她教的語(yǔ)文課。

　　可能她是想考驗一下我的成績(jì)與膽量吧，課堂中碰到一個(gè)造句的互動(dòng)環(huán)節，她就把我叫上了講臺。

　　詞匯很簡(jiǎn)單，要在平時(shí)，那對于擅長(cháng)語(yǔ)文科目的我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。

　　可那天畢竟新到一個(gè)新的環(huán)境，全班都是陌生人。小小年紀的我，緊張的不能自持，顫顫抖抖地在黑板上寫(xiě)下答案，那個(gè)自己都知道有點(diǎn)詞不達意的造句�？刹恢獮槭裁�，我就是那樣寫(xiě)下來(lái)了，然后在返回座位的時(shí)候，聽(tīng)到了全班同學(xué)們的哄堂大笑。

　　我記不起具體的字詞，只知道那一場(chǎng)大笑，并沒(méi)有緩解我的緊張，反而讓我更添加了一種孤獨感。

　　課后老師很貼心地讓我在她的宿舍等爸媽來(lái)接我。

　　不管怎么樣，她給了我很深刻的好印象，雖然她不久之后就調走了，與她接觸不過(guò)小幾月，但是印象一直很深。

印象作文300字 篇3

　　暑假里，我去了如詩(shī)如畫(huà)的千島湖游玩。千島湖中大小島嶼形態(tài)各異，群島分布有密有疏，羅列布置。群集處形成眾島似連非連，湖面被分隔得寬窄不同、曲折多變，、方向難辨，形成湖上迷宮的特色景觀(guān)。

　　我們坐上快艇，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了月光島。月光島是一個(gè)“橋島”。島上有三座橋，第一座是“魚(yú)橋”。橋上有著(zhù)三個(gè)魚(yú)池，頭尾兩個(gè)魚(yú)池里的數千條金鯉魚(yú)，前擁來(lái)后擁去，好像在保護體重重達數十斤的魚(yú)王。第二座是“幸福橋”，橋上長(cháng)滿(mǎn)了植被，綠油油的一片讓人心曠神怡。第三座是“狀元橋”，這是一座吊橋一搖一搖的，十分的刺激，好玩。

　　離開(kāi)月光島，我們駛向下一個(gè)目得地梅峰島。我們乘坐纜車(chē)一抖一抖的到了山頂。站在梅峰的觀(guān)景臺上向下俯視千島湖，美景盡收眼底，頗有“一覽萬(wàn)小山“之感。在這只見(jiàn)秀水碧綠如藍，翠島布若星棋，真是碧水連天間山色，無(wú)限風(fēng)光在梅峰��！不愧是“不上梅峰觀(guān)群島，不是千島真面目�！钡拿雷u(yù)。

　　千島湖真美，美在它的優(yōu)雅，美在它的平靜，美在它的壯麗。我愛(ài)千島湖。

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