【必備】數學(xué)作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的數學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學(xué)作文300字 篇1

　　“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎么是沈老師拿數學(xué)書(shū)呢？看見(jiàn)大家疑惑的目光，沈老師揭曉了答案——這節數學(xué)課由他上�！皡�！”全班歡呼道�！鞍ァ�！雖然大家鬧得兇，答這句話(huà)還是能夠聽(tīng)得清楚。

　　開(kāi)始改口算卡了，只見(jiàn)沈老師臉色自然，一副胸有成竹的樣子�？墒�，這位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒(méi)講清楚�；裸懤砗鸵恍〔糠秩丝傉J為老師講得不對，老是抱著(zhù)自己的方法不放。沒(méi)辦法，沈高手只好浪費半節課。唉！我郁悶死了，就不能快點(diǎn)嗎！

　　好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題，才開(kāi)始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范，先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆，最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲！一會(huì )兒嘻嘻哈哈，一會(huì )兒嚴肅認真，讓我哭笑不得！

　　哎！我可不希望沈老師給我們上數學(xué)課，因為他上課我們可太累了！

數學(xué)作文300字 篇2

　　今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。

　　我們先去取了錢(qián)，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問(wèn)：一共取了多少錢(qián)?3000+20xx+2000=7000(元)答：一共取了7000元。

　　我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)?7000-530=6470(元)答：還剩6470元

　　報夏令營(yíng)花了20xx元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?6470-20xx=3470(元)答：還剩3470元。

　　報乒乓球訓練班花了450元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?3470-450=3020(元)答：還剩3020元。

　　生活費也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)?3020-3020=0(元)答：還剩0元。

　　取得7000元就這樣花完了啊!嗚嗚嗚嗚……

數學(xué)作文300字 篇3

　　我的爸爸是一個(gè)普普通通的`人，他擁有普通的職業(yè)，普通的面容，但他那獨特的業(yè)余愛(ài)好恐怕是一般人所沒(méi)有的，那就是在他有空的時(shí)候，經(jīng)常在書(shū)本上琢磨一些很困難的數學(xué)題，一見(jiàn)到對他很具有挑戰性的數學(xué)題，爸爸就用心地琢磨起來(lái)，這時(shí)候，爸爸就像沒(méi)有我這個(gè)兒子一樣，全心全力地投入到數學(xué)題當中。一旦解開(kāi)難題，就會(huì )像個(gè)孩子似的高興得狂叫，惹得我和媽媽不說(shuō)說(shuō)他什么才好。

　　一個(gè)星期天的晚上，爸爸說(shuō)要帶我去新華書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū)，我高興得一蹦三尺高，這可是很少有的事，因為爸爸平時(shí)總是埋頭鉆研，很少帶我出去的。我興高采烈地和爸爸來(lái)到了新華書(shū)店，一上到二樓，老爸便拉著(zhù)我像離弦的箭一樣沖向了裝滿(mǎn)奧數書(shū)的柜子，老爸急切地打開(kāi)一本《舉一反三》的奧數書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我剛想離開(kāi)去看有關(guān)冒險類(lèi)的小說(shuō)時(shí)，爸爸便拉住我說(shuō)：“兒子，這些題你會(huì )做嗎？”我湊過(guò)去一看，哇！什么題��？好難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，爸爸津津樂(lè )道在說(shuō)了半天，直到我把這道題做出來(lái)，爸爸才說(shuō)：“這本書(shū)出題構思十分巧妙，不買(mǎi)回去真虧了！“唉！轉了半天也沒(méi)買(mǎi)到一本書(shū)，我心愛(ài)的冒險類(lèi)的書(shū)又沒(méi)買(mǎi)成，我才是虧了呢！

　　我的爸爸真是一個(gè)地地道道的“數學(xué)迷�！�

數學(xué)作文300字 篇4

　　在路上隨便撿上一塊石頭，請你算算它占了多大的空間？對一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )求正方體、長(cháng)方體物體體積的我來(lái)說(shuō)，只有搖頭，而且很堅定地說(shuō)：“這樣不規則的東西怎么可能求出來(lái)呢�！�

　　哈哈，我們的數學(xué)老師可有辦法啦！

　　“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。今天的數學(xué)課，我們搬到了實(shí)驗室。我們好奇地端坐著(zhù)，眼睛一眨不眨地看著(zhù)老師。大家認真地聽(tīng)要求，終于到了我們最想的環(huán)節：“動(dòng)手實(shí)驗”、“見(jiàn)證奇跡”。

　　首先，往量杯里倒入1000ml水，再把準備好的石頭輕輕放入水中，我們小組4同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)量杯，這時(shí)張老師問(wèn)我們：“同學(xué)們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“水升高了！老師又問(wèn)我們：“水位為什么會(huì )升高呢？”我們大聲地回答：“因為石塊占有一定的空間�！薄皩�！你們再想想，這樣再來(lái)求不規則石塊的體積是不是就簡(jiǎn)單了？”

　　我們再次驚呆了，這是多么簡(jiǎn)單，石頭沉在了水底，因為石頭占有一定的空間，所以把水給擠上來(lái)了。

　　上完這節有趣的數學(xué)課，我深深體會(huì )，數學(xué)是多么奧妙神奇，只要多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能把數學(xué)都“玩”出來(lái)！