書(shū)法作文300字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)法作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書(shū)法作文300字 篇1

　　周末，我參加了學(xué)校組織的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，在眾多學(xué)生中，一位大朋友吸引了我的注意力。只見(jiàn)他身材高大，膚色黝黑，高鼻梁，深眼窩。此刻，他正左手握筆，一板一眼地寫(xiě)著(zhù)字。我知道他是外國人，可究竟是哪國人呢？

　　懷著(zhù)好奇心，我走過(guò)去用英文和他打招呼。令我驚喜的是，他的中文說(shuō)得很溜。我首先問(wèn)他是哪國人，他告訴我他來(lái)自委內瑞拉，現在在南京師范大學(xué)學(xué)設計。我又問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)他中文名字叫“無(wú)忌”，他起這個(gè)名字是因為他崇拜金庸筆下的大俠張無(wú)忌。說(shuō)話(huà)間，我偷偷瞄了一眼無(wú)忌的字，那字寫(xiě)得實(shí)在不敢恭維，于是我問(wèn)他學(xué)了多長(cháng)時(shí)間書(shū)法了，他告訴我，剛剛學(xué)了四個(gè)星期。怪不得呢！最后，我問(wèn)無(wú)忌，為什么要學(xué)中國書(shū)法，他很誠懇地對我說(shuō)：“我喜歡中國文化。我想把中國文字的美融入到我的設計中去�！�

　　看著(zhù)無(wú)忌那一絲不茍的樣子，我真心希望他的字能學(xué)寫(xiě)越好，也希望有更多的“無(wú)忌”來(lái)中國學(xué)習書(shū)法，把中國文化傳遍全世界。

書(shū)法作文300字 篇2

　　在炎熱的夏日，人們感到心中有莫名的煩躁里，我便會(huì )坐到書(shū)桌前，拿起心愛(ài)的毛筆，大筆一揮，寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字。我覺(jué)得這樣可以達到修身養性的目的，使我浮躁的心情慢慢平靜下來(lái)。這種書(shū)法的至高境界源于我對書(shū)法的熱愛(ài)和對美好生活的向往。

　　記得在六歲那年，爸爸帶我去拜訪(fǎng)他當年的書(shū)法老師。我清清楚楚地記得，在那個(gè)四合院里，有著(zhù)令人眼前一亮的書(shū)法作品，但那些字我幾乎都不認識，于是就問(wèn)爸爸：“爺爺寫(xiě)的是什么字體？”爸爸疼愛(ài)地對我說(shuō)：“爺爺寫(xiě)的.是隸體字，你當然不認識了�！痹谀菚r(shí)，我便對書(shū)法產(chǎn)生了一種熱愛(ài)與敬意。

　　接著(zhù)爸爸在我的再三請求下，給我報了一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始，我的心總不能平靜下來(lái)，字也總寫(xiě)不好，我便想到放棄，但不久這個(gè)念頭便打消了。我想：書(shū)法練的不好是自己沒(méi)有投入感情，一定要專(zhuān)心，不被外界事物打擾。久而久之，我的書(shū)法筆畫(huà)與字體 ，慢慢好起來(lái)了。

　　終于，功夫不負有心人，我的書(shū)法獲得了不少獎項，得到老師與同學(xué)的贊揚。書(shū)法也讓我修正身心，心中沒(méi)有一絲雜念，同時(shí)也讓我懂得了做人之道。

書(shū)法作文300字 篇3

　　我們身邊有許多小能人，有運動(dòng)場(chǎng)上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當之無(wú)愧的“小書(shū)法家”。

　　星期天到了，我去找他玩，進(jìn)門(mén)一看，“小書(shū)法家”還在聚精會(huì )神地練習毛筆呢，對我的到來(lái)渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣，一個(gè)個(gè)精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫(xiě)完一個(gè)字，就要仔細觀(guān)察與字帖上的差別，研究下個(gè)字的筆劃位置，粗細變化，一筆接著(zhù)一筆，全身心地沉浸在書(shū)法王國中了。我靜靜地站著(zhù)，直到他一氣呵成地寫(xiě)好�？粗�(zhù)那剛勁有力的毛筆字，我情不自禁地夸道：“你寫(xiě)得太好了！”這時(shí)他才發(fā)現身后的我，撓撓頭說(shuō)：“不好意思啊，讓你久等啦。其實(shí)這張還是寫(xiě)得不滿(mǎn)意，什么時(shí)候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一個(gè)臺階呢！“

　　他家里的書(shū)桌、柜子下堆滿(mǎn)了厚厚的一扎扎的宣紙；筆筒里有許多寫(xiě)禿了的毛筆�，F在他已經(jīng)順利地通過(guò)了書(shū)法七級，獲得了書(shū)法新園杯二等獎等多項榮譽(yù)。但他依舊不滿(mǎn)足現狀，經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習書(shū)法的心得；對書(shū)法學(xué)習中遇到不懂的地方，善于向老師提問(wèn)，不斷總結提高，在書(shū)法的道路上一直向前邁進(jìn)。

　　說(shuō)了半天，他就是我的表弟，我身邊的“小書(shū)法家”張益嘉。

書(shū)法作文300字 篇4

　　書(shū)法，是中國漢字特有的一種傳統藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢字獨創(chuàng )的表現藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的字，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。曾經(jīng)，我是討厭練習書(shū)法的，畢竟我連硬筆都寫(xiě)不好。但是，那一節書(shū)法課，改變了我對書(shū)法的理解。

　　那天，我無(wú)奈地坐著(zhù)，望著(zhù)那支毛筆，眼神略顯空洞�！鞍�，區區一個(gè)書(shū)法也要補習！這個(gè)世界真不得了！”我小聲地念叨著(zhù)。過(guò)了會(huì )兒，老師來(lái)給我們上課。她沒(méi)有像其他老師那樣，直接切入正題，而是先給我們講了寫(xiě)書(shū)法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶創(chuàng )飛白”等，讓我對書(shū)法有了些興趣。

　　后來(lái)，她又給我們介紹了一些簡(jiǎn)單的、著(zhù)名的帖，讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著(zhù)最簡(jiǎn)單的《曹全碑》，老師見(jiàn)我選好了，便來(lái)教我。只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，一按，一提，一回，一個(gè)舒展的“一”便出現了�？粗�(zhù)老師那行筆自如的樣子，我頓時(shí)對書(shū)法產(chǎn)生了好感，迫不及待地從老師手中搶過(guò)那支曾被我嫌棄的筆，練了起來(lái)。

　　如今，我已將隸書(shū)練得有模有樣，相信在不久的將來(lái)，我會(huì )將它練得爐火純青。

　　書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，一直陪伴著(zhù)我，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。