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分享作文300字（通用66篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文300字 1
分享能帶給人們精神上的快樂(lè )。分享是一種獨特的哲學(xué)，獨樹(shù)一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊含其中的快樂(lè )，因為，當他們在分享的時(shí)候，會(huì )感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！�
世界首富都如此，比爾·蓋茨也的確如他自己所說(shuō)做到了與別人分享他的快樂(lè )：他與世界上的人們一起分享著(zhù)他最新鉆研出來(lái)的成果；他與社會(huì )分享自己的財富，將自己大部分的資產(chǎn)，用作了慈善事業(yè)；他與世界分享他的驕傲，他發(fā)明了完美無(wú)缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無(wú)怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的.光環(huán)，但是在這充滿(mǎn)了真誠敬重中，他獲得了更多的快樂(lè )，因為，明白了如何去快樂(lè )的分享。
不會(huì )分享的人只能在自我為中心的圈子中自以為是“幸�！钡囟冗^(guò)每一天，他們不明白也從不會(huì )容乃別人的意見(jiàn)，別人是對的，他也是對的，別人錯的，他還是對的，總歸到他那里，別人就沒(méi)有理了。沒(méi)有分享，沒(méi)有開(kāi)闊的心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種潤滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的與周?chē)娜讼嗵帯?/p>
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自從我看到電視和報紙上登出來(lái)那些貧困地區的生活環(huán)境的消息之后，我就準備當一名愛(ài)心天使。
因此，每當我看見(jiàn)路邊的乞丐之時(shí)，不管是不是真正沒(méi)錢(qián)才出來(lái)討飯吃，我都會(huì )叫爸爸媽媽給他們一點(diǎn)錢(qián)，或買(mǎi)一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會(huì )帶著(zhù)我去希望工程捐錢(qián)，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢(qián)。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買(mǎi)下來(lái)，可是當想到那些貧困的家庭和沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子時(shí)，我都舍不得花。因為500元對我們家來(lái)說(shuō)也些不是一個(gè)很大的數目，但對于那些貧困的人和失學(xué)的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。
還有，捐完錢(qián)后，我和爸爸又會(huì )買(mǎi)很多的油和米一起拿到愛(ài)心超市，讓周邊需要的'人在過(guò)年前去領(lǐng)取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來(lái)我們的心總是充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè )。爸爸還說(shuō)以后叫我要代代相傳，多做好事。
幸福到底是什么呢，我以前認為吃得好，穿得好，玩得過(guò)癮就是幸福�？涩F在，我可不這么想了。正如古人所說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。我認為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得更多的幸福！
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愛(ài)是什么，從出生到現在都不知道什么是愛(ài)。去年的暑假發(fā)生的事，我才明白……
我的老家，不在重慶而在四川。爺爺說(shuō)：“乖孫子，天太熱了快躲在空調房里。我去做你最?lèi)?ài)的酸辣雞�！闭f(shuō)著(zhù)就到廚房里去了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲音。一會(huì )兒一陣陣誘人的香味飄來(lái)．我等不及了。就沖向廚房，只見(jiàn)爺爺那蒼老的'臉上，豆大的汗水在額頭上躺著(zhù)，爺爺的上衣已經(jīng)可以擰出水來(lái)了。我的心一酸，淚水禁不住滑了下來(lái)，把身子轉向一邊，怕被爺爺發(fā)現�？蔂敔斠呀�(jīng)發(fā)現了”怎么啦”！爺爺親切的說(shuō)。我沒(méi)有回答，只是默默的擺擺手。
午飯時(shí)，大家都津津有味的肯著(zhù)那滑滑嫩嫩的雞肉。我就想起剛才的那一幕：要知道爺爺前不久才做了股骨頭壞死手術(shù)，醫生叫他多休息，少運動(dòng)�？蔂敔斶�是堅持給我們做美味。一種難以平靜的心情涌上心頭，這是一種多么樸實(shí)的愛(ài)，真想大聲的說(shuō)爺爺我愛(ài)你。爺爺看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子一塊雞肉夾在了我碗里說(shuō)：“多吃點(diǎn)”爺爺對我笑著(zhù)說(shuō)一頓豐富的午餐就這樣OVEL。
飯后我問(wèn)爸爸你們是不是天天都有這樣的美味，爸爸搖搖頭說(shuō)：“爺爺因身體的緣故，很少吃一次�！卑职值幕卮鹱屛蚁肫鹆藸敔斪霾说纳碛啊�
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中考結束后，我在茫然中等著(zhù)成績(jì)。那時(shí)的我很消沉，天天想著(zhù)自己成績(jì)公布后會(huì )發(fā)生何事。我等啊，等啊，終于等來(lái)了那一天。
現在回憶那時(shí)，覺(jué)的有些可笑。自己當時(shí)想遍了所有的后果，可就是沒(méi)想到會(huì )先喜后悲，哎……
我剛得知成績(jì)時(shí)很開(kāi)心，因為我第一次拿到那么高的總分，我對自己不停微笑著(zhù)。后來(lái)回校時(shí)才發(fā)現，我在班里排18名，是我第一次拿到那么后的.名次。我很想哭，可忍住了�；氐郊依�，媽媽安慰我說(shuō)：“不要傷心了，中考已經(jīng)過(guò)去了。好好過(guò)暑假吧！”我的心得到了一絲安慰�？墒呛髞�(lái)，每當碰見(jiàn)一個(gè)熟人，他們都會(huì )出于關(guān)心的問(wèn)一句：“考的怎么樣？分數是多少？”開(kāi)始時(shí)我會(huì )笑而不答，或者會(huì )答：“還可以吧！”后來(lái)問(wèn)的人多了，我真的很想大喊：“你們怎么一點(diǎn)創(chuàng )新都沒(méi)有啊，碰到中考完的就問(wèn)不覺(jué)的很無(wú)聊嗎？”可是我忍住了。為了媽媽的名譽(yù)，也為了自己的臉面。那時(shí)我真的覺(jué)的做人很可悲。
昨天，小姨打電話(huà)說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )哥哥高考考的不好，明年將重考�！蔽殷@訝了，哥哥不是一直學(xué)習都很好嗎？聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)校前幾名呢！哎，真是慘啊。哥哥現在一定不快樂(lè )了，真是有辱他的名字��！
我心中又添加了一道陰影，真的不知道3年后的自己會(huì )有何下場(chǎng)。
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在圖書(shū)館“亂翻”，忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。
原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”
看到這兒，我們都會(huì )有同感：好聰明的`小孩。靜下心來(lái)，再仔細地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì )一條魚(yú)也吃不到。因為，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因為釣魚(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
現實(shí)里，有太多的人認為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì )跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚(yú)；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源；就像學(xué)習中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(cháng)，學(xué)業(yè)就會(huì )自個(gè)兒上……
這個(gè)故事情節倒不復雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。
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一個(gè)春天的下午，太陽(yáng)暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂(lè )的追逐著(zhù)低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(cháng)椅上，微笑地注視著(zhù)女孩的一舉一動(dòng)。
漸漸的，小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細細的汗珠。細心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過(guò)來(lái)休息一下！“媽媽幫女孩剝開(kāi)了一個(gè)橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧！“小女孩并沒(méi)有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光，瞇起眼睛來(lái)仔細看。突然，她好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁撮僮邮且话暌话甑�？“媽媽楞了一下，想了想，笑�?zhù)說(shuō)：“你再好好聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)橘子不正在告訴你，我長(cháng)成這樣，就是希望你能和大家一起來(lái)分享我，而不是你一個(gè)人吃哦！“
小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里！她臉上露出甜甜的笑容，又向著(zhù)坐在不遠處的`一對夫婦跑去……
分享是快樂(lè )的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享你就走進(jìn)了快樂(lè )城堡；獨享是痛苦的大門(mén)，只去獨享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭；學(xué)會(huì )分享你就用了快樂(lè )！同時(shí)你會(huì )明白分享等于快了！
分享作文300字 7
有一句話(huà)說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè )與別人分享，快樂(lè )便有了兩份。
在我們的身邊，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些快樂(lè )的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的'事，互相分享快樂(lè )，該是一段多么美妙的時(shí)光��！
當你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享，當別人得到快樂(lè )時(shí)，他也會(huì )把快樂(lè )分享給你，這樣你的快樂(lè )便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè )，這難道不是一件兩全其美的事嗎？
我家最近養了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè )，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè )，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè )。
的確，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè )，看到別人和我們一起快樂(lè )，看到這個(gè)和諧的社會(huì )，我們難道不會(huì )更加快樂(lè )嗎？
世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂(lè )，所以盡量把快樂(lè )分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。
把快樂(lè )與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè )。
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分享是什么？分享是一種快樂(lè )，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。
上午第二節下課的'時(shí)候，老師讓賈舜滿(mǎn)下去拿東西，隱隱約約好像聽(tīng)到了蛋糕兩個(gè)字，我疑惑不解。當時(shí)我就慒了，難道是誰(shuí)過(guò)生日了？還是我出現幻覺(jué)了？
過(guò)了一會(huì )兒，終于真相大白了，賈舜滿(mǎn)提著(zhù)一個(gè)袋子，袋子里還有一個(gè)生日蛋糕，這時(shí)我終于明白了，原來(lái)今天是老師的生日��！我高興極了，高興的第一點(diǎn)就是我為老師的生日感到高興，第二點(diǎn)是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們全班都沸騰起來(lái)，我們的組長(cháng)賈舜滿(mǎn)領(lǐng)了一盤(pán)，我們拿下來(lái)就開(kāi)始吃了，輪到我吃了，我目標明確，就是那塊稍大點(diǎn)，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。
我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長(cháng)賈舜滿(mǎn)最厲害，他直接把盤(pán)子搶過(guò)去，直接把盤(pán)子放到嘴邊，把舌頭伸了出來(lái)舔了舔，還說(shuō)著(zhù)什么要杜絕浪費。唉，組長(cháng)，你竟如此知道節儉。
今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會(huì )獲得快樂(lè )。
分享作文300字 9
這一次遠足，讓我懂得了分享的快樂(lè )。
前幾天，老師人我們自己當一回廚師，制作食物。我要做的薯片和三明治，經(jīng)過(guò)我精心的制作和很多的材料，美味的食物出爐了。
第2天，我們出發(fā)了，在經(jīng)過(guò)“九九八十一難”，我們終于到吃飯的地方了，小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個(gè)拿出來(lái)，大喊大叫，其他人慢慢地從背包了拿出美食。
許佳翎做的是可樂(lè )雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來(lái)的是水果沙拉，費歡做的.是火腿炒飯和荷包蛋。
我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學(xué)了，他們吃了我做的三明治，覺(jué)得做的很好，我心里一下子樂(lè )開(kāi)了花。
當許佳翎拿出她做的 可樂(lè )雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多湯，湯汁里還有幾十個(gè)雞腿，我立馬要了2個(gè)可樂(lè )雞腿。一口咬下去，雞肉里有可樂(lè )的味道，可樂(lè )和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。
我去品嘗秦偉的水果沙拉，打開(kāi)一看，沙拉里有蘋(píng)果、圣女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。
從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂(lè )的事情，不僅可以得到表?yè)P，還可以讓自己開(kāi)心。
分享作文300字 10
青蟲(chóng)蛻變成五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞；青果清發(fā)，綻開(kāi)殷紅笑容。這就是成長(cháng)：快樂(lè )，痛苦，深深的期待。在成長(cháng)中學(xué)會(huì )分享，是青春的枝頭悄悄結出的美麗果實(shí)。
如果我是一只鳥(niǎo)，成長(cháng)的分享是用愛(ài)的力量讓我們稚嫩的翅膀豐滿(mǎn)；如果我們是花朵，分享成長(cháng)意味著(zhù)我們讓待釋放的花蕾在愛(ài)情的滋潤下青春綻放。在成長(cháng)中學(xué)會(huì )分享，讓我們從幼稚走向成熟。它的每個(gè)過(guò)程和細節都是獨一無(wú)二的。如果你珍惜它，它就會(huì )成為生活的營(yíng)養。如果忘記了，就會(huì )成為人生的短板。關(guān)鍵是如何在過(guò)往的歲月里分享每一次蛻變的美好，在蛻變的痛苦中分享另一種美好。成長(cháng)之路充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們用心分享快樂(lè )。分享一本書(shū)，看到美麗的`文字從紙上滑落，化作甘泉，流遍心田，留下收獲和喜悅；和朋友分享風(fēng)雨，再黑的夜也壓抑不了雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光像溪流一樣流淌。有一天，我們回過(guò)頭來(lái)，看到了那一系列交織著(zhù)深度的腳印，以及用淚水和歡笑構筑的時(shí)間。我不禁發(fā)現，我是在分享中長(cháng)大的。
分享作文300字 11
分享是一種人生的境界，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：神奇的愛(ài)，會(huì )使數學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。
生活中的許多快樂(lè )，都是互相分享得來(lái)的。比如說(shuō)，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺(jué)，若只有這些，學(xué)生生活無(wú)疑是非常單調的.。所以，讓我想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心的部分就是宿舍的“臥談會(huì )”，經(jīng)過(guò)一天辛苦的學(xué)習，大家終于盼來(lái)了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開(kāi)心起來(lái)了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的快樂(lè )，這種分享給我帶來(lái)的快樂(lè )的感覺(jué)，將成為一輩子的記憶與財富。
不僅可以分享快樂(lè )，讓快樂(lè )加倍。在你覺(jué)得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔，則變成一半的痛苦。心理醫生的很大作用也在于傾聽(tīng)、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂(lè )意成為我們的“心理醫生”，因為我們的分享，因為我們的信任。
分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!
分享作文300字 12
人是生活在一個(gè)群體里的，人需要和別人分享。與別人分享痛苦，你的痛苦就減少了一半；與別人分享快樂(lè )，就多了一個(gè)快樂(lè )的人；與別人分享美味，就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì )與人分享才能成為一個(gè)快樂(lè )的人。
大家都學(xué)過(guò)《一個(gè)蘋(píng)果》這個(gè)故事，在抗美援朝的戰場(chǎng)上志愿軍戰士分享一個(gè)蘋(píng)果，大家都在推讓?zhuān)瑐饕蝗Φ阶詈筇O(píng)果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓?zhuān)押脰|西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻，分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的`傳統美德，作為一個(gè)炎黃子孫，我們要學(xué)會(huì )分享。
當春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記感受鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè )；當秋天的第一片落葉從空中飄落時(shí)，請記住農民伯伯豐收時(shí)的喜悅；當冬季每一場(chǎng)雪飄然而至時(shí)，要記得給遠方的朋友送去溫暖的祝福。
在人生的道路上，感謝朋友分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè )。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂(lè )。
分享作文300字 13
分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景，讓別人也感覺(jué)到自己的感受，或者同別人述說(shuō)自己的感受。而在生活中我們怎樣來(lái)進(jìn)行分享呢？
有的時(shí)候經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)你就會(huì )好受些，讓我一起跟你承擔，這也被稱(chēng)為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見(jiàn)證；有的時(shí)候也會(huì )經(jīng)常有人說(shuō)，你有什么開(kāi)心的事呀，說(shuō)出來(lái)讓大家一起開(kāi)心開(kāi)心，這也被稱(chēng)為是分享，朋友分享了你的快樂(lè )讓你們的友誼更加堅固。在學(xué)習中我有什么好的想法，我都會(huì )說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們一起分享，當我有漂亮的衣服的時(shí)候我就會(huì )跟我的好朋友一起分享，讓他們也接受點(diǎn)我的快樂(lè )，這樣我的.快樂(lè )就會(huì )加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿著(zhù)獎杯時(shí)，我想著(zhù)的是我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏乙黄鸱窒砦业某煽?jì)。
分享就是這么簡(jiǎn)單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂(lè )，也可以豐收自己喜悅的另一份收獲，讓我們大家一起來(lái)分享。
分享作文300字 14
分享快樂(lè )，是將一份快樂(lè )乘以十三億，你就會(huì )得到十三億份快樂(lè )；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng )造了驚人的美麗。
分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。
分享的美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們早已把她那慈祥的面容、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì )比我更快樂(lè )；和母親分享我的'憂(yōu)愁，母親會(huì )給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當他有困難，我會(huì )和他一起解決，有笑話(huà)，會(huì )講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著(zhù)許愿，共同分享美好時(shí)刻。
分享是博愛(ài)的基礎，不與他人分享的人，注定孤獨。讓我們學(xué)會(huì )分享，分享的世界是美好的！
分享作文300字 15
陽(yáng)光透過(guò)無(wú)色的玻璃，穿過(guò)紅木的窗欞，折射成七彩的光，投映在淺藍的墻壁上，像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。
一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔的，快樂(lè )是面具，悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來(lái)曬�？墒�，那天他滑落鬢角的那滴眼淚，卻真正的落在了我的心里。
他過(guò)早地離開(kāi)了校園，只身在社會(huì )上闖蕩，單純善良的他總是學(xué)不會(huì )應付形形色色突如其來(lái)的變故和欺騙。
終于有一次，他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費后，打電話(huà)給我。接到他的電話(huà)，我很詫異。只是做過(guò)一年的同學(xué)，想不到他會(huì )打電話(huà)給我說(shuō)心事。電話(huà)里，他聲音哽咽。我不忍心，輕輕的說(shuō)：“想哭就哭吧，我聽(tīng)著(zhù)呢�！�
那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生的`哭聲，不是號啕大哭，不是哀慟的哭，是絕望時(shí)受委屈時(shí)無(wú)法發(fā)泄痛到極致的傷悲！我被震撼了，不僅僅是因為這樣的哭聲和遭遇，更是因為他對我的那份信賴(lài)！
不久后，他回來(lái)了。見(jiàn)到他的時(shí)候，他又恢復了自信陽(yáng)光的笑容。我笑著(zhù)問(wèn)：“以后還會(huì )那么輕易的相信別人么？”他抬起頭，望著(zhù)天：“會(huì )吧！”一滴淚沒(méi)入發(fā)間，消失不見(jiàn)，留下七彩光芒。
原來(lái)分享的傷悲，也可以折射出溫暖的光芒。
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小時(shí)候寫(xiě)作文，老師總要求我們先寫(xiě)大綱。后來(lái)慢慢的，自己有了經(jīng)驗，我們才發(fā)現，很多時(shí)候文章是寫(xiě)出來(lái)的，不是想出來(lái)的。即使大綱寫(xiě)好了，等你最后落筆成文時(shí)，跟大綱也并不完全一致。小說(shuō)家拿起筆寫(xiě)作時(shí)并不知道故事的結局是什么。例如托爾欺泰寫(xiě)《安娜�？心崮取�，起初他也不知道主角最后會(huì )有怎樣的命運，但他寫(xiě)著(zhù)不由自主地導向那一個(gè)方向了，像是有什么牽引著(zhù)作者的思緒往一個(gè)方向走。但什么在牽引作者呢？那就是作者自己的.思想狀態(tài)。思想是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，但它卻指引著(zhù)人們的行動(dòng)。這個(gè)指引的過(guò)程并不是在空想中完成的，而是在寫(xiě)作的具體過(guò)程中一步步向前推進(jìn)。就像寫(xiě)女主，寫(xiě)到最后，你組的結局方不是非死不可的，再無(wú)第二種結局。我們平時(shí)寫(xiě)作也一樣，其實(shí)大部分時(shí)候我們無(wú)法全然按照一個(gè)計劃好了的大綱去寫(xiě)，而是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，文章就有它自己的模樣了。
要調整好心態(tài)。寫(xiě)作文也是熟能生巧的事情，現在多了寫(xiě)的久了，文章自然也就功到自然成。要能說(shuō)能寫(xiě)，還要敢說(shuō)敢寫(xiě)，只有寫(xiě)出來(lái)了說(shuō)出來(lái)了，和別人進(jìn)行了交流，不管和老師還是和同學(xué)交流，在這個(gè)交流的過(guò)程中，自己就會(huì )獲得進(jìn)步了。
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也許你可以在這里提升自己的價(jià)值，而不需要每天出去。沒(méi)有那么多的課程要學(xué)，沒(méi)有那么多的單詞要記。也許拓展閱讀很重要。
在過(guò)去，你會(huì )選擇向有經(jīng)驗的人學(xué)習，并找到一些方法和技巧。
但是當你真正選擇分享的時(shí)候，你也會(huì )發(fā)現那些人的善良其實(shí)是有耐心的。不是每個(gè)人都能免費幫你，是自己的素質(zhì)問(wèn)題。
你要時(shí)刻知道，別人不幫你是常識，別人幫你更好。
因為這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有什么該有的不該有的，一切都要靠自己。在路上交朋友是最好的，也是驚喜。如果不能，也沒(méi)關(guān)系。你應該用一顆正常的心去對待它。
你根本不需要，因為你對家里的東西失去了信心。
就好像在這樣的場(chǎng)景里，大家會(huì )覺(jué)得這些問(wèn)題沒(méi)有那么深刻，但是有一天你會(huì )找到這些問(wèn)題的.根源，你就會(huì )明白大家都在看天氣，開(kāi)始感慨。
為什么他們感情的內容完全不一樣？因為他們的想法和視角不同。
即使看電視劇再去上課，經(jīng)歷的一切都是獨一無(wú)二的。
其實(shí)你接受好自己的不完美，別人也不會(huì )嫌棄你，因為和他們沒(méi)關(guān)系。
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我以前讀過(guò)一個(gè)神話(huà)的故事。我只是覺(jué)得很精彩。所以想和大家分享一下，所以在這個(gè)過(guò)程中，補充一些我們的東西。然而，在他們到來(lái)之前，我和星星們在一起，守護著(zhù)我們創(chuàng )造的.光明未來(lái)。
魂渡里，昆侖那些嫦娥都是仙女。他們下去教每個(gè)人工作。然后，當他們回來(lái)的時(shí)候，一些仙女愛(ài)上了凡人。然而人類(lèi)不自量力，向神靈宣戰。它引起了不朽者的憤怒，于是它淹沒(méi)了水，人類(lèi)沖走了一切邪惡和污穢。
但是，誰(shuí)能知道這是不是一種欺騙和隱瞞呢？
誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
但是誰(shuí)都不可能。在這個(gè)過(guò)程中，你不斷重復那些東西，比你昨天說(shuō)的還多。即使不被認可，即使被否定，它依然在這里照顧，但它從未停止。
他們的想法，畢竟是最重要的。
我之前說(shuō)過(guò)，我和她不能翹課，但是讓你翹這個(gè)課，比你上這個(gè)課收獲更多。
但是，一般來(lái)說(shuō)，這種效果是不會(huì )達到的。成年人不知道自己看到了什么，如何判斷。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，更多的事情可能會(huì )改變。
所以這樣的名字都要從一開(kāi)始就想好，中間改了會(huì )很不好，很麻煩，之前寫(xiě)的東西可能都得作廢。
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汗水“好香��！來(lái)，大家一起吃！”香味和煙味一起往我臉上撲，淚水和也不斷往外涌，這種滋味無(wú)法用語(yǔ)言表達。這就是我們舟山晚報小記者活動(dòng)的主題——燒烤。
“嚴芳，快翻呀！你的肉串快焦了！”正在這時(shí)，我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒著(zhù)青煙。我趕緊把它翻了翻，一看，背面成黑漆漆的了�？粗�(zhù)這黑漆漆的羊肉串，我想扔掉又覺(jué)得太浪費了，正猶豫時(shí)，嚴芳說(shuō)：“燒糊了有制癌物的，不能吃�！蔽抑缓萌掏窗阉拥袅�。由于我光顧著(zhù)人家燒烤，所以把羊肉串烤糊了，這樣浪費了集體的東西，心里覺(jué)得很難過(guò)。嚴芳走了過(guò)來(lái)，安慰我，叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由于我的用心，終于烤出了一串香噴噴的.年糕。往嘴里放，又燙又有香味，那味道真棒。接著(zhù)，我又開(kāi)始烤雞腿，烤雞腿可不是我想象的那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始，我認為烤熟了，吃一口，里面沒(méi)熟，那味道又腥又難吃。我又重新刷了點(diǎn)油，繼續烤。感覺(jué)熟了，要多翻幾次，才能熟透。嘴里吃著(zhù)香噴噴的雞腿，看著(zhù)別的小記者都津津有味地吃著(zhù)自己烤的肉串、年糕……
燒烤活動(dòng)達到高潮，整個(gè)燒烤場(chǎng)都洋溢著(zhù)歡樂(lè )和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起，回蕩在燒烤場(chǎng)的上空。
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如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁�！}記
與人分享喜與憂(yōu)，不但會(huì )得到快樂(lè )，也會(huì )使憂(yōu)愁減半，我就親身體會(huì )過(guò)與別人分享而得到快樂(lè )。
記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫(huà)”比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫(huà)比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì )得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，并取得了下一次比賽權。我一聽(tīng)，開(kāi)心極了，把這個(gè)好消息告訴了我同桌，我同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我開(kāi)心。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪作品要展出。于是，我把字、畫(huà)認認真真地寫(xiě)、畫(huà)了一遍，果然得到了大家好評。我又一次把喜訊告訴同桌時(shí)，同桌也樂(lè )了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真會(huì )得到兩份快樂(lè )呀！”
還有一次，那是上一個(gè)暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求地方——北京。北京不愧為中國首都，宏偉壯觀(guān)故宮、頤與園、天壇，還有萬(wàn)里長(cháng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到開(kāi)心。
與別人分享是一種快樂(lè )，與別人分享快樂(lè )，更是一種快樂(lè )。
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不管時(shí)間過(guò)去了多久，我想我都會(huì )永遠記得那段難忘的記憶和深刻的時(shí)間段，那時(shí)我們都并肩戰斗，攜手奮斗。
我們有共同的未來(lái)和共同的目標。只要我們能走到那里，但走在風(fēng)暴中，我們同樣充滿(mǎn)激情。其實(shí)風(fēng)雨中睡覺(jué)已經(jīng)成了習慣。
如果突然有一天我們在學(xué)校圖書(shū)館住了一晚，那么我們發(fā)現這一天我們的學(xué)習并沒(méi)有太多的生活和進(jìn)步，比如好好休息，制定一個(gè)規律的作息時(shí)間表。
學(xué)習的時(shí)候真的可以投入進(jìn)去，不用胡思亂想，不用想那么多。
我就知道那時(shí)候很多人都在紀念你的過(guò)去，卻看不到你的現在，也看不到你的未來(lái)，因為他們的視野太窄，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)過(guò)去的事情。
即使看同一個(gè)電視節目，也會(huì )有完全不同的看法。他會(huì )覺(jué)得這個(gè)人很壞，你會(huì )覺(jué)得那個(gè)人很好。當然，這些事情在生活中很容易發(fā)生，我們都知道。
但是如果我真的想表達我的生活，我真的.沒(méi)有必要把一切都展現給別人，因為有時(shí)候我的精彩不需要和別人分享。就像很多人說(shuō)一個(gè)人不如自己開(kāi)心，我卻不這么認為。
就像華晨宇的很多東西，他的狗不會(huì )和別人分享，他的女朋友以后也不會(huì )和別人分享。
我覺(jué)得只要喜歡這些東西就不是很重要。
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我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。
一天，媽媽帶回來(lái)一盒我最?lèi)?ài)吃的奶糖，我躲在房間里，剝開(kāi)一顆糖的包裝紙，把糖丟進(jìn)了嘴里。正當我吃得津津有味的時(shí)候，比我大了兩歲的表哥來(lái)了，我慌忙拉開(kāi)抽屜，把糖藏了起來(lái)。
他走進(jìn)我的房間，向我打了個(gè)招呼，手從口袋里掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接著(zhù)！”我抓住巧克力，一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，愣愣地看著(zhù)他的背影。過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)。我剝去塑料紙，小心翼翼地咬了一小口。
可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的嘴里，卻嘗出了幾分苦澀，心里很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心里，揮之不去。
我沮喪極了，靜靜地沉思著(zhù)，突然間跳了起來(lái)，把我自己都嚇了一跳。我打開(kāi)了糖盒，抓起一大把表哥愛(ài)吃的'糖，扔在他面前，他詫異地看著(zhù)我�！案�，吃吧！這些都是你的了�！闭f(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。
我如釋重負，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，真好吃！
從那以后，我再也不自私了，得到了好東西后，總會(huì )與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時(shí)我也體會(huì )到了：在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂(lè )就會(huì )增加一倍�！�
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“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，只要我們都能與別人分享快樂(lè )，都能獻出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那是多么幸福呀！
那一次，我和媽媽同事一起去旅游，買(mǎi)了許多飲料和餅干。但給我們孩子分發(fā)飲料時(shí)，卻發(fā)現少了一瓶。熱心腸的媽媽對我說(shuō)：“這里你年齡最大，把飲料讓給弟弟�！闭f(shuō)完，把飲料給了小弟弟。我想：哼，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的.同意就把飲料拿走，難道我不用吃東西嗎？又聽(tīng)見(jiàn)媽媽對弟弟親切地說(shuō)：“喝吧，哥哥不愛(ài)喝！”我聽(tīng)了，火冒三丈，走到一個(gè)大石頭上，望著(zhù)美景發(fā)呆。
“哥哥，你為什么一個(gè)人來(lái)這兒，那兒正在燒烤，你媽媽叫我來(lái)叫你去吃�！钡艿芴煺娴貙ξ艺f(shuō)。我心想：是嗎？現在想起我來(lái)了。我不是不用吃嗎？我對弟弟說(shuō)：“我不要，不用管我，你還是喝你的飲料吧！”而弟弟的回答卻出乎我的意料：“哥哥，我想和你一起喝飲料！”說(shuō)著(zhù)拿起兩根吸管插進(jìn)飲料中，推到我前面，叫我喝。我不好意思地喝了一口，沒(méi)想到弟弟竟然興奮地跳了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“哥哥，一起喝更好喝吧！”我想，我喝了一小口，竟然能給弟弟帶來(lái)這么多歡樂(lè )，看來(lái)是我錯了。
我牽著(zhù)弟弟的手，來(lái)到燒烤區，親手為弟弟烤了一只雞腿，他興奮得一蹦三尺高。
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今天早上第四節語(yǔ)文課是閱讀分享會(huì )，我們要分享的是《爺爺的爺爺哪里來(lái)？》這本書(shū)，因為明天就是世界讀書(shū)日了。
時(shí)間一眨眼就到了第四節課，鐘老師說(shuō)：“今天會(huì )用攝像機全程拍照，所以我們要表現好，這個(gè)視頻要發(fā)到群里�！�
同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺，分享著(zhù)自己的心得，馬上就輪到我了，而我卻尤其感到緊張，怕說(shuō)錯了字，讓大家嘲笑，只聽(tīng)老師說(shuō)：“接下來(lái)有請徐啟源來(lái)講�！�
我感覺(jué)到了我拿著(zhù)話(huà)筒的手在抖：“大家好，我是徐啟源，今天我要分享的`是，找到了比北京人更早的人類(lèi)化石…”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，哎呀，我不小心真的說(shuō)錯了一個(gè)字，我不由得用手捂住了嘴，準備迎接同學(xué)們的嘲笑聲，可我發(fā)現同學(xué)們依然還是靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我放松下來(lái)，繼續演講著(zhù)人類(lèi)演化過(guò)程的體會(huì )…，我還特別強調了我的疑問(wèn)：人類(lèi)到底是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)的呢？書(shū)中說(shuō)找到了比北京人更早的人類(lèi)化石，期待未來(lái)會(huì )有一個(gè)更加詳細的探討。
終于分享完了，只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我開(kāi)心得差點(diǎn)流下了眼淚。
這個(gè)閱讀分享會(huì )是我感受到的最難忘的激動(dòng)一刻。
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“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，指的就是孔融讓梨的`故事�！犊兹谧尷妗肥侵v：東漢時(shí)期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人。
有一天，孔融的媽媽把一盤(pán)梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿�？兹诳戳丝蠢�，發(fā)現梨有大有小，他想：“我比哥哥小應該吃小的，我又比弟弟大應該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨，吃了起來(lái)。這個(gè)故事一直流傳到現在。當媽媽給我講完成這個(gè)故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當有東西掉地下的時(shí)候，我都會(huì )說(shuō)“姥姥不要撿，我來(lái)?yè)臁�，姥姥說(shuō)我知道關(guān)心她。
我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會(huì )去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當家里有好吃的東西時(shí)，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會(huì )留給我讓我吃。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)地和他們一起吃，我覺(jué)得這樣吃起來(lái)才會(huì )更香甜�！瓘目兹谧尷娴墓适轮形覍W(xué)會(huì )了謙讓與分享，我會(huì )向孔融學(xué)習，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、謙讓別人、為他人著(zhù)想的孩子。
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放學(xué)了，窗外的雨依然下著(zhù)。同學(xué)們都走了，當我也要走的時(shí)候，突然看見(jiàn)同學(xué)胡駃還在教學(xué)樓里孤零零地站著(zhù)，原來(lái)胡駃沒(méi)有帶雨傘。于是我就和胡駃共打著(zhù)一把傘往家里走。
路上我發(fā)現胡駃的一條袖子打濕了，原來(lái)我的傘有點(diǎn)小，沒(méi)遮住胡駃。我心想“打濕就打濕唄，反正胡駃又不知道�！钡忠幌�，“胡駃和我是好朋友，我怎么能讓自己的好朋友淋雨呢？可是我用雨傘遮住了胡駃，我就要淋雨了�！庇谑莾晒闪α吭谖倚睦镛q論了起了。終于我做出了決定，胡駃是我的好朋友，我不能讓我的好朋友淋雨，于是就把雨傘向胡駃那邊撐去，雨傘一挪開(kāi)我的左胳膊就淋濕了。那時(shí)天氣十分冷，況且我那條又冷又冰的袖子又緊緊的貼在胳膊上，寒冷刺骨。忽然上天好像被我感動(dòng)了，雨越來(lái)越小最后慢慢的停了下來(lái)。在樓房之間，我看到了一道顏色鮮艷的彩虹……
回到家中，我雖然淋濕了衣服，卻明白了一個(gè)道理。分享自己的快樂(lè )可以得到雙倍的快樂(lè )；分享自己的痛苦可以減少一半的.痛苦；分享自己的東西可以得到自己更需要的；總而言之分享是快樂(lè )的。
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好多年沒(méi)看過(guò)小說(shuō)了，近日一位美女推薦一本看。要問(wèn)美女姓名，她就叫MM ^_^故事的男主人公叫李衛小說(shuō)講敘了他在一個(gè)小企業(yè)改革和成長(cháng)的經(jīng)歷。
結局算是比較壯烈悲情，但一年時(shí)間里學(xué)了很多的東西，從另一個(gè)層面上講，企業(yè)和他個(gè)人的收獲還是很大。這很符合中國現在的國情。這也是小說(shuō)合情理的地方。個(gè)人認為：這個(gè)故事，如果去掉部分夸張成分，在中國，就是一部分中小企業(yè)的翻版，是很現實(shí)的寫(xiě)照。有時(shí)甚至會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為已身處其中。這本小說(shuō)有相當的可讀性和趣味性。本人最討厭教材上深奧難懂的.條條框框。應該說(shuō)這本小說(shuō)在一定意義上是開(kāi)啟一扇門(mén)的金鑰匙。不管身處何時(shí)何地扮演何種角色，都可以借鑒里面的很多東西。引用一些作者的話(huà)。
不變革是等死，變革是找死李健熙：“除了老婆孩子，一切都變！“地球離開(kāi)了誰(shuí)都照樣轉牢騷抱怨是具有傳染性的和稀泥的企業(yè)文化，只會(huì )把有才華的人才像溫吞水煮青蛙一樣扼殺掉親兄弟明算帳組織結構必須扁平化。
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在我掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我就心里面默默地跟紅領(lǐng)巾有了約定。
有一次，我正在路旁邊玩耍，突然，我一低頭，只見(jiàn)地上有一個(gè)咖啡色的東西，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包很鼓，看得出里面有不少錢(qián)，我朝四周張望了一圈，只見(jiàn)路上的行人匆匆地走動(dòng)著(zhù)，根本不在意我和那個(gè)錢(qián)包。于是，我迅速揀起錢(qián)包，準備占為己有。忽然，我猛然想起：我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。我連忙拿出那個(gè)錢(qián)包，連蹦帶跑，飛也似得跑到路口，把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔，警察叔叔還夸我是一個(gè)拾金不昧的'好孩子。
還有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本童話(huà)小說(shuō)，好看極了，我把它帶到了學(xué)校，原本是準備下課跟同學(xué)一起分享。也許是因為這本書(shū)太誘人了，竟然在上課時(shí)，手不由自主的伸進(jìn)放書(shū)的抽屜，把童話(huà)書(shū)給拿了出來(lái)。就在我拿出書(shū)準備翻開(kāi)的那一瞬間，大腦里馬上閃過(guò)了一個(gè)念頭：我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。于是，我忍著(zhù)書(shū)的誘惑，盡力把思想集中在老師上課的內容上。
我真的很高興，因為，我守約了，我實(shí)現了對紅領(lǐng)巾的承諾!
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現在的孩子，大多數是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿(mǎn)足，同時(shí)他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們缺乏與他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺(jué)得有必讓他們學(xué)會(huì )分享。
學(xué)會(huì )分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時(shí)，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長(cháng)總是舍不得吃穿，盡最大的`可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西，無(wú)論花多少錢(qián)，家長(cháng)都要給孩子買(mǎi)。而且買(mǎi)來(lái)以后由孩子專(zhuān)玩專(zhuān)用專(zhuān)吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛(ài)，長(cháng)大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂(lè )呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會(huì )呢？
最近一個(gè)單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著(zhù)這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育�！杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌锏年�(yáng)光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著(zhù)孩子們。
分享作文300字 30
星期六，我的爸爸帶我去公園，公園里的花草樹(shù)木可真多呀！有美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有數也數不清的花兒在綻放，那些爭奇斗艷芬芳撲鼻的花兒好像在說(shuō)：“小蝴蝶我請你們來(lái)坐客呀�！焙c(diǎn)點(diǎn)頭像在說(shuō)：“好��！”無(wú)意中我發(fā)現有一棵不知名的小草在花叢中，我試著(zhù)一摸它，它就合攏了葉子，我感到很奇怪就跑去問(wèn)我的爸爸：“我的爸爸，那是什么草，我一摸它它就合攏了葉子？”我的爸爸仔細觀(guān)察了它，告訴我說(shuō)：“你看見(jiàn)的那種草是含羞草�！蔽覇�(wèn)到：“那為什么它要合攏葉子呢？”我的爸爸逗我說(shuō)：“它害羞呀！”我說(shuō)：“它真的會(huì )害羞，真奇怪呀！”我的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，說(shuō)這你也信呀，我告訴你吧，那是因為你一摸它，葉子里的水份就會(huì )往莖干里流，再摸一下它的莖都要彎下腰了�；厝ズ煤每纯茨愕陌倏迫珪�(shū)吧！”我不好意思地說(shuō)：“知道了，但你剛才騙了我，我要打你三下�！薄昂�，好，好�！蔽业腵爸爸說(shuō)，我趁機打了我的爸爸三下。
到中午了，我的爸爸說(shuō)：“咱們回家吧，不然我的媽媽該著(zhù)急了�！蔽液臀业陌职謶賾俨簧岢依镒呷�。路上我想：含羞草真有趣呀，你們喜歡它嗎？有機會(huì )去認識它一下，我希望有更多的小朋友去了解它，如果你看見(jiàn)它別忘也要摸一摸它哦！
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親愛(ài)的媽媽?zhuān)慨攲W(xué)校組織我們去春游的時(shí)候，您總是給我帶上很多零食。一路上，您一直囑咐我：和同學(xué)們見(jiàn)面時(shí)，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書(shū)包都快空了，只有我的書(shū)包還滿(mǎn)滿(mǎn)的`，搖起來(lái)“叮當叮當”響，像美妙的樂(lè )音。
媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問(wèn)道：“大家都快沒(méi)零食了，你卻還有很多，接下來(lái)你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來(lái)呀！”大家本來(lái)都很安靜地坐在那兒，聽(tīng)到我這么一喊，瘋了似的沖過(guò)來(lái)，把我的零食一卷而光。
看著(zhù)空空的書(shū)包，我頓時(shí)心疼得想哭！媽媽?zhuān)谝贿呡p輕地勸說(shuō)：“雖然你的零食沒(méi)了，可是你收獲了許多友誼呀！我問(wèn)你，友誼和零食比起來(lái)，哪一個(gè)更加重要呢？”我想都沒(méi)想，直接回答：“當然是友誼。零食可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)，友誼卻是金錢(qián)買(mǎi)不到的；而且零食還會(huì )過(guò)期，友誼是永遠的�！�
“對呀，所以呀，我們學(xué)會(huì )分享就會(huì )收獲友誼。他們會(huì )感激你，在你需要的時(shí)候，也會(huì )給你幫助與快樂(lè )�！�
媽媽?zhuān)?tīng)了您的這番話(huà)，我開(kāi)心地親了一下您的臉，您笑得比我更開(kāi)心了。
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小時(shí)候，只知道分享玩具，食品才是最好的，漸漸長(cháng)大了，才知道，精神上的分享才是最為快樂(lè )的!
前幾天，我得到了“滬港杯”現場(chǎng)寫(xiě)作小能手邀請賽的一個(gè)獎杯�；氐郊�，我迫不及待地把紅盒子打開(kāi)，里面的獎杯在陽(yáng)光中泛出五彩繽紛的色澤，杯體內的銀字清晰可見(jiàn)。外婆外公看了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不停地夸我，我心里像灌了蜜一般甜，隨后他們又十分鄭重地把獎杯擺來(lái)擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè)，媽媽回來(lái)了，我立刻把獎杯拿出來(lái)給她看，媽媽笑了，她先表?yè)P了我幾句，又跟我提出了更高的要求和希望：“今天看到了這個(gè)獎杯，我是肯定你在作文方面出色的。但希望你在今后每一個(gè)比賽中都能有如此成績(jì)!”我連連點(diǎn)頭。
我知道，今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡(jiǎn)單的分享，而是在精神上分享著(zhù)喜悅，成功的喜悅。這種看不見(jiàn)的分享往往能深刻地在人心中萌芽，讓別人多一倍享受自己貢獻的快樂(lè )。
精神上的`分享和物質(zhì)上的分享是不同的，我想起了培根的名言：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。是啊，用自己的成功讓他人快樂(lè )，難道不是種了不起的分享嗎?
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學(xué)會(huì )分享，和別人分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就加倍；學(xué)會(huì )分享，和別人分享痛苦，你的痛苦就減半。學(xué)會(huì )分享，快樂(lè )自我！
分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )加倍。生活中有很多值得我們分享的快樂(lè )，比如：當自己有了一些好吃的零食，拿出來(lái)與好朋友一起分享，這樣當他們有好吃的的時(shí)候，也就會(huì )拿出來(lái)與你一起分享，不僅吃到了多種好吃的零食感到了快樂(lè )，還贏(yíng)得了一份深厚的友誼。除此之外，還可以分享一件好玩的玩具，分享一本好看的.書(shū)，分享一份成功的喜悅等等，很多東西都可以拿出來(lái)也大家分享。由此可見(jiàn)分享快樂(lè )，我們的快樂(lè )就會(huì )加倍。所以生活中有好的東西，一定要記得拿出來(lái)多與大家分享。
分享痛苦，我們的痛苦就會(huì )減半。生活中當我們遇到一件讓我們不開(kāi)心的事，不要獨自悶悶不樂(lè )，找個(gè)知心的好朋友，說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)，把他當作一個(gè)傾聽(tīng)者，把憋在心里的不快訴說(shuō)出來(lái)，這樣心里也就會(huì )舒服些。同樣我們可以看出，分享痛苦，我們的痛苦就會(huì )減半。所以生活中遇到一些不開(kāi)心的事，一定要找個(gè)傾聽(tīng)者，與其一起分享。
學(xué)會(huì )分享，不僅可以得到快樂(lè )也能緩解我們的痛苦。由此可見(jiàn)分享的重要性。所以生活中，大家要學(xué)會(huì )分享，多多分享。分享快樂(lè )，從我做起。讓我們一起分享吧！
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孟子說(shuō)過(guò)：獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )。如果我們把快樂(lè )的事情分享給別人，那會(huì )讓你更快樂(lè )！
就說(shuō)我吧，如果身邊發(fā)生一些有趣的事情，我都會(huì )把這些事情告訴我的好朋友，和他們分享其中的快樂(lè )。比如我們家的小狗多多，每次在我們吃完飯，準備收碟子的時(shí)候，它都會(huì )以劉翔般的速度沖向廚房，等我們給它吃的'。后來(lái)我逗它玩，故意在外面呆著(zhù)，它就會(huì )出來(lái)找我們，嘟著(zhù)嘴巴汪汪叫，把我們樂(lè )壞了�；匦：蟾瑢W(xué)們說(shuō)，他們都笑成一團了，我也覺(jué)得更開(kāi)心了。
還有在四年級的時(shí)候，老師說(shuō)山區那里的小學(xué)生生活和學(xué)習條件很差，不但沒(méi)有什么書(shū)看，更甚者只能拿樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，讓我們給貧困地區的小學(xué)生捐些書(shū)。第二天，我準備了五本書(shū)帶回學(xué)校，里面有許許多多有趣的故事，可以讓那里的小朋友增長(cháng)見(jiàn)識。到了學(xué)校，我看到同學(xué)們有的帶一本的，也有好幾本的，雖然有些同學(xué)只帶一本，但這也是他對小朋友的關(guān)心，而且他們還在書(shū)上寫(xiě)了鼓勵和祝福的話(huà)，更能讓人感受到他們的愛(ài)心了。
分享你的快樂(lè )，能讓你更快樂(lè )，分享你的愛(ài)，能讓更多的人感受到愛(ài)。
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昨天媽媽買(mǎi)了一個(gè)又紅又大的火龍果，看起來(lái)軟軟的，吃起來(lái)肯定很好吃呢！
我把火龍果拿到廚房給媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來(lái)了。我把自己和弟弟的勺子從消毒柜里拿了出來(lái)。我來(lái)到餐桌前大吃一驚地問(wèn)道：媽媽?zhuān)瑸槭裁椿瘕埞皇前咨�，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！于是我嘗了一口。媽媽問(wèn)：味道好嗎？我說(shuō)：哇！媽媽這個(gè)火龍果雖然是紅色的`，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地說(shuō)：真有你說(shuō)得這么好吃嗎？我說(shuō)：媽媽?zhuān)阋瞾?lái)嘗一口好嗎？媽媽說(shuō)：隨便吧！我說(shuō)：媽媽那嘗一口吧！嗯！于是媽媽說(shuō)：真好吃呀！你別提我心里有多么高興了。只要媽媽高興我就高興了。于是我毫不猶豫地說(shuō)：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事的，媽媽不吃也行。于是旁邊的弟弟吃完了自己的火龍果，還想吃，弟弟撒著(zhù)嬌跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)疫�想吃火龍果。我說(shuō)：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你給我了，就是我的，所以我想給誰(shuí)都行。我說(shuō)：那好吧！
我喜歡這次分享。
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我從一年級到四年級都是一個(gè)不愛(ài)和別人分享的人，我以為我的日子會(huì )這樣一直下去。
可是有一天，我遇到了一個(gè)小女孩。她和我成了朋友，她的'名字叫小瑩。她平時(shí)有什么玩具．食品都會(huì )和我分享。我覺(jué)得十分奇怪，我沒(méi)有什么可以和小瑩分享，為什么小瑩一有什么玩具食品都和我分享呢？這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很久，于是我決定去問(wèn)小瑩！小瑩微微一笑說(shuō)：“因為你是我的朋友��！朋友之間就要互相分享�！蔽覇�(wèn)小瑩：“你可以教我與朋友分享嗎？我······不是很會(huì )和朋友分享�！毙‖摿⒖陶f(shuō)：“可以啊，其實(shí)與朋友分享不是非常地難。你只要想：她是你的朋友，對朋友一定要大方，什么事都要和朋友分享，和朋友分享是一件很快樂(lè )的事就可以了！”到了四年級下學(xué)期，我就再也沒(méi)看見(jiàn)小瑩了。我很慶幸，可以有小瑩這個(gè)朋友。
有一次，在放學(xué)回家的路上我碰上了以前幼兒園的朋友。我把她請到家里玩。我把我自己的玩具和食品和朋友分享，那時(shí)候我覺(jué)得十分快活．開(kāi)心。我現在終于明白了小瑩當時(shí)為什么說(shuō)和朋友分享是一件快樂(lè )的事了！
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開(kāi)學(xué)的第一天，雖然還有些冬天的寒冷，但是看到了朝夕相處的學(xué)生和老師，又是那樣的溫暖。
同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮，今天的'升旗也與以往不一樣，孩子們格外地守紀律。教師代表張老師的發(fā)言鼓舞了孩子們的士氣，她告訴孩子們三句話(huà)“一是自己管好自己；二是高興做事；三是取得成績(jì)，幸福自己。是啊，這普通的三句話(huà)，這具有因果關(guān)系的這三句話(huà)給孩子們提出了新學(xué)期的目標。對我們老師而言也是一種激勵，高興做事，幸福自己。
在掌聲中，我們12位老師手捧鮮花和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”榮譽(yù)證書(shū)，幸福地站在領(lǐng)獎臺上。
典禮結束，我抱著(zhù)芬芳濃郁的鮮花，迫不及待走進(jìn)教室和孩子們一起分享。我告訴孩子們：“孩子們，這束美麗的鮮花不僅有老師的辛苦，也有你們的努力，還有你們爸爸媽媽的支持。這束鮮花屬于我們大家�，F在我把這束鮮花分享給為我們班做貢獻的最美家長(cháng)�！�
“蕓菲媽媽?zhuān)粙寢尅焙⒆觽兤咦彀松�。我把一支支鮮花送給一些孩子，請孩子們轉交給他們的爸爸媽媽。
鮮花濃郁的香味充滿(mǎn)了教室，我和孩子們一起分享著(zhù)這份幸�！�
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在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見(jiàn)的就是弱勢族群，他們可能因為家里窮，沒(méi)辦法穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現在只是個(gè)小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個(gè)字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢并不是一種丟臉，而是一種挑戰。
每個(gè)生活在困苦家庭的朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線(xiàn)，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會(huì )得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛(ài)”都分給你們，讓你們感受到溫暖的陽(yáng)光。你們就像是還沒(méi)發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會(huì )發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。
我感謝奉獻無(wú)私大愛(ài)的人，因為有你們幫干枯的種子，賜予清澈的'涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽(yáng)公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。
等到我有能力了，我也會(huì )奉獻無(wú)私的大愛(ài)，讓世界變的充滿(mǎn)愛(ài)與希望，這樣世界會(huì )變的更溫馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng )造愛(ài)的世界。
分享作文300字 39
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！苯裉�，我也要向你推薦一本好書(shū)。
這本書(shū)的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國的季諾夫人。這本書(shū)并沒(méi)有光鮮亮麗的.外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。
書(shū)中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著(zhù)自己的狡猾與機智生存下來(lái)的故事。每一次看到它遇到困難時(shí)，我都認為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運用各種辦法，最后成功的獲得了獅子國王的信任。原以為它會(huì )“大展拳腳”，但是在故事結尾，列那因為追求安穩、祥和的生活，于是以假死的形式騙過(guò)了眾人，最后和它的妻子、孩子過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱(chēng)職的好父親和一個(gè)愛(ài)妻子的好丈夫。雖然這本書(shū)并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因為我覺(jué)得這本書(shū)很真實(shí)，里面精彩的故事情節一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續讀下去的興趣。
怎么樣？我推薦的這本書(shū)不錯吧！你也快去讀一讀吧！
分享作文300字 40
人的一生總是喜憂(yōu)參半的。將快樂(lè )分享，可以帶給大家更多的快樂(lè )；將憂(yōu)愁分享，可以將憂(yōu)愁減半。所以，誰(shuí)都需要朋友誰(shuí)都需要訴說(shuō)。非常多事，說(shuō)出來(lái)了，就輕松了。
如果你有兩個(gè)紅蘋(píng)果，我有兩個(gè)綠蘋(píng)果，彼此交換一個(gè)蘋(píng)果，那么我們每個(gè)人便會(huì )多嘗到一份美味；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那么我們每個(gè)人便有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便會(huì )得到成功的喜憂(yōu)。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么，你就永遠不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的'朋友。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
總之，不管是誰(shuí)與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學(xué)會(huì )分享。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現分享給你帶來(lái)的快樂(lè )、幸福。要記住，學(xué)會(huì )分享生活才會(huì )美好而有意義！
分享作文300字 41
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖。愛(ài)是無(wú)限。愛(ài)是不朽。沒(méi)人都擁有愛(ài)，沒(méi)人也會(huì )在愛(ài)關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。
我們應該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)愛(ài)，畢竟一個(gè)人人生是短暫。
愛(ài)也是完美，愛(ài)是無(wú)瑕，它給了我們非常大勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生道路上暢通無(wú)阻。
我們應該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)溫暖。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷，這樣人活著(zhù)有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同追求，共同期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中理想世界。
愛(ài)，藏在世界每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
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快樂(lè )的暑假，爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)叫“小島”的地方。我和爸爸先是玩了“飛天”的游戲，然后又玩了“激流勇進(jìn)”的游戲，就開(kāi)始玩了。
游戲的規則是：兩個(gè)人在兩塊木板上坐好，爸爸一松手，船就飛快地沖下去，然后再坐上來(lái)，船就慢慢地滑了下來(lái)，然后又慢慢地下來(lái)，船就像一只小船一樣慢慢地往下漂，最后，船又慢慢的滑下來(lái)，船又慢慢地滑了下來(lái)，我們就像一只小船一樣在船上漂啊漂呀。這次，我和爸爸一起坐的是“激流勇進(jìn)”的.游戲，爸爸先是用腳踩住水，船在水上漂，船就慢慢地下來(lái)了，然后再坐上去，船就像一只小船一樣往下滑，船又慢慢地停了下來(lái)，船又慢慢地滑了下來(lái)，我和爸爸玩了兩個(gè)游戲，玩完了“激流勇進(jìn)”的游戲，又玩了“激流勇進(jìn)”的游戲。爸爸和我玩了一個(gè)叫“沖浪勇進(jìn)”的游戲，玩完了這個(gè)游戲后，我的爸爸就去買(mǎi)衣服，爸爸買(mǎi)完衣服后，買(mǎi)完衣服后，就去看電視了，我和爸爸就去看“激流勇進(jìn)”的電視，電視里演的是一個(gè)大型的電視，我們就在那里看電視，我爸爸看完了一集電視之后，就去玩水槍?zhuān)液桶职滞媪撕芏嗨畼專(zhuān)职侄紱](méi)有打到我們，我和爸爸玩的很開(kāi)心。
這就是我的暑假。
分享作文300字 43
在三年級的時(shí)候，我們午休的時(shí)候，經(jīng)常有人在講臺上閱讀分享，我雖然也想分享很多書(shū)，但是我不敢。
有一次，我回到家里，把這件事跟我媽說(shuō)了之后，我媽回答道：“你想的話(huà)我可以給你做PPT呀！但是你不能一直想，要行動(dòng)！”我聽(tīng)了我媽的話(huà)以后，我下定決心，一定要閱讀分享一次。
我媽給我做好了PPT，吃完飯，馬上就要午休了，我有一點(diǎn)激動(dòng)，也有一點(diǎn)后悔。過(guò)了一會(huì )兒，我對自己說(shuō)：一定不能膽怯！
終于午休了，我走上講臺，拿起話(huà)筒，咳了一兩下，講了起來(lái)。
我是第一次上臺分享，我沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗，話(huà)說(shuō)得有些停頓，我的額頭上出現了汗珠�？墒俏蚁肫鹆艘痪湓�(huà)：千里之行，始于足下。什么事情都是從沒(méi)經(jīng)驗到有經(jīng)驗的。于是，我鼓起勇氣，繼續說(shuō)了下去！
到了提問(wèn)環(huán)節，我松了一口氣，終于把話(huà)講完了，我總算沒(méi)有砸鍋。此時(shí)我的心里已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始那么慌張了。到了最后，我一點(diǎn)也記不得我是怎么講完的了。我只記得剛開(kāi)始我是怎么講話(huà)的。
這是我人生中的'第一次分享，也是我人生中的第一次上臺的經(jīng)驗。
分享作文300字 44
有一位心細的老師發(fā)現了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)�！薄霸偃ザ嗄脦妆K油燈�！睂W(xué)生照做了。老師笑了笑對學(xué)生說(shuō)：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答：“沒(méi)有！”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識，我不但不會(huì )有損失，反而會(huì )有更大的快樂(lè )和滿(mǎn)足，所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我�！�
確實(shí)，在我們生活中，有些東西與人分享反而會(huì )增多，比如知識，比如快樂(lè )，比如幸福。
就像一株野草，生長(cháng)在叢林中往往很茂盛，具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的.花盆里的花，擁有只是一片巴掌大的天空，一塊有限的泥土，那么，再好的種子，也無(wú)法長(cháng)出參天大樹(shù)。
就像一種人生的歡樂(lè )與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上，擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受，就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨的空間，不懂得與他人分享的人注定孤獨。
生命常常被包裹在狹小的空間里，學(xué)會(huì )分享才能讓我們的生活的色調越來(lái)越豐富，越來(lái)越豐滿(mǎn)。
分享作文300字 45
小時(shí)候，我是那種自私自利的人，什么東西都想占為己有。直到六歲那年，姐姐讓我懂得了分享。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸出差回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)，就笑著(zhù)說(shuō)：“這次出差，我給你倆買(mǎi)了兩個(gè)玩具�！碑敃r(shí)，姐姐也在家。我看見(jiàn)有一個(gè)洋娃娃，還有一個(gè)高級遙控飛機。爸爸慈愛(ài)地說(shuō)：“你們兩個(gè)挑一個(gè)去玩吧�！蔽液徒憬悴患s而同地把目光都投向了洋娃娃，因為這個(gè)洋娃娃做得惟妙惟肖，像個(gè)小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。于是我大聲搶著(zhù)說(shuō)：“我要洋娃娃，我對飛機一點(diǎn)兒也不感興趣�！苯憬阏驹谝慌詻](méi)說(shuō)話(huà)，但我看她的眼神，知道她也十分喜歡洋娃娃。正當我極力爭奪時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“來(lái)抽簽吧，你們抽到哪一個(gè)就玩哪一個(gè)�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。我把卡片翻開(kāi)后，姐姐抽到了洋娃娃，而我抽到了飛機。
晚上，我一直在為這件事感到生氣，姐姐似乎看出了我的心思。她走過(guò)來(lái)，用溫柔的`語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我們倆一起玩這個(gè)洋娃娃吧！”洋娃娃？我心里感到一絲溫暖，我對姐姐說(shuō)：“好，一起玩�！睆哪且院�，我深深地體會(huì )到了什么是分享。
分享并不是一件難事，只要分享你的快樂(lè )，快樂(lè )就多一份。
分享作文300字 46
今天，天陰沉沉的，我獨自一個(gè)人坐在窗臺前靜靜的看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，心情不禁豁然開(kāi)朗。
文中講的是：趙慨與李升兩家相鄰，只有一墻之隔。趙家種了一棵棗樹(shù)，掛著(zhù)紅愣愣大棗的棗枝伸進(jìn)了李升院內；李升種著(zhù)一株蘋(píng)果樹(shù)，結著(zhù)紅艷艷大蘋(píng)果的蘋(píng)果枝也“越境”伸入趙慨院中。實(shí)際上，各家只要將果樹(shù)的'枝條往自家院內撇一撇或用繩子將果枝勒住，枝就不會(huì )“自由發(fā)展”。但趙慨想：李家很愛(ài)吃棗，就讓他們嘗嘗鮮吧！李升想；趙家喜食蘋(píng)果，就讓他家嘗嘗蘋(píng)果的美味吧！
于是兩家互告，過(guò)墻的果子隨便吃。
由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味水果；由于都惦記著(zhù)鄰家，兩家便親如一家。
在這個(gè)故事中我得到了這樣一個(gè)啟發(fā)：當你無(wú)私給予，你便會(huì )加倍地得到精神的歡愉！會(huì )懂得分享的人，是幸�？鞓�(lè )的。曾有智者說(shuō)：“將一個(gè)痛苦分給別人，便得到兩個(gè)痛苦；將一個(gè)快樂(lè )分給別人，便能得到兩個(gè)快樂(lè )�！比松谑�，不可能獨立存在�！芭c人方便，自己方便”，“人敬我一尺，我敬人一丈”，一個(gè)會(huì )尊重人并善于向他人獻出愛(ài)心的人，他的心定會(huì )享受到更多的愛(ài)和尊重。
分享作文300字 47
今天有一節認識巖石的科學(xué)課，我很興奮，因為我帶了秘密武器―――一臺玩具顯微鏡和好些巖石標本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個(gè)玩意兒一定能引起班級的轟動(dòng)。果然不出我所料，下課時(shí)，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺前驚訝地看著(zhù)她的'這群瘋孩子。
走在去實(shí)驗室的路上，我依然被眾星捧月般地簇擁著(zhù)，儼然成了大家追捧的明星。這節課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過(guò)顯微鏡，觀(guān)察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開(kāi)。你看她，剛一對上觀(guān)察鏡，嘴巴就張得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”， 都超過(guò)觀(guān)察的時(shí)間了，還不肯離開(kāi)，急得后面的同學(xué)直呼犯規，恨不得一把將他拽開(kāi)！同學(xué)們排著(zhù)隊，依次上臺，透過(guò)顯微鏡，看到了從沒(méi)看到過(guò)的神奇景象。
一臺簡(jiǎn)易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來(lái)這么多的歡樂(lè )，我感到非常欣慰。原來(lái)，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無(wú)限的快樂(lè )！
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以前，我總是想著(zhù)那種沒(méi)有穿透我的思想，沒(méi)有通過(guò)我的思想加工的思維。情況是一邊倒的，包括過(guò)去記錄很多工作的習慣，在這個(gè)過(guò)程中我收獲不多，但至少可以知道自己在做什么。
作業(yè)結束后，很多時(shí)候我們習慣在平臺上分享自己的經(jīng)歷，無(wú)論是成功還是失敗，或者是給別人留下印象。這些都是很重要的事情，或者對自己來(lái)說(shuō)，這也是一種鍛煉的方式。
也許在一條路上，我們已經(jīng)走了很長(cháng)的路，不知道會(huì )迎來(lái)什么，但是如果真的能把這一切變成一個(gè)機會(huì )，很多人都會(huì )珍惜。
可能過(guò)去我們關(guān)心的模式不夠客觀(guān)，不夠生動(dòng)。我們曾經(jīng)以為你在一個(gè)陌生的城市，走在街上，看到一個(gè)陌生人。也許你看她的衣服和你完全不一樣，但你不能認為別人也不一樣。也許你在別人眼里也是這樣，給別人帶來(lái)了這樣的.感覺(jué)。
所以當年我們看到很多人采訪(fǎng)他們，無(wú)論是提問(wèn)還是各種方式的聊天，以及他們的交流方式，你會(huì )發(fā)現其實(shí)都不一樣，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和套路。
但重點(diǎn)在這里。也許他們可以按照自己的風(fēng)格贏(yíng)得別人的好感，但是有些人討厭別人。
所以在那些日子里，這些道理深有耳聞，我們都很清楚。
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今天是元旦，天氣格外晴朗。早上，爸爸買(mǎi)來(lái)一袋葡萄，又大又紫，好似一顆顆閃亮的紫水晶。
我看到那些“紫水晶”，好像它們是我久違了的好朋友，正向我打招呼呢!我被惹得口水直流，實(shí)在抵擋不住誘惑了。于是，我就一顆顆不停地往嘴里塞，只一會(huì )兒的工夫，一大袋葡萄就被我消滅了大半，所剩無(wú)幾了。唉，肚子實(shí)在撐不下了，還是先剩下一點(diǎn)吧。我這樣想著(zhù)，就暫時(shí)把余下的葡萄放在桌子上，進(jìn)了自己的房間。
可不知怎么的，只要還有葡萄在，我就是靜不下心來(lái)做點(diǎn)事，一心只想著(zhù)吃，真可謂“肚飽嘴不飽”啊!于是，我干脆來(lái)個(gè)一不做二不休，來(lái)到廚房把葡萄消滅個(gè)精光。
不多久，爸爸來(lái)到我身邊，問(wèn)我：“女兒，你看見(jiàn)我買(mǎi)的.一袋子葡萄了嗎?”“我……我……”我支吾了半天，終于說(shuō)出了實(shí)情。爸爸的表情一下子變嚴肅了：“你怎么能這樣，好吃的東西就應該大家一塊兒分享。你想呀，如果我們有什么好東西買(mǎi)回來(lái)只顧自己吃，一點(diǎn)兒也不給你，你又是什么感受?”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我深有感觸，羞愧地流下了眼淚。
這次過(guò)元旦，我竟無(wú)意間收到了一件雖無(wú)形但無(wú)比珍貴的禮物。
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注意，注意，“黑金剛”來(lái)襲，請各位“食神”上“戰場(chǎng)”。
小青龍戰團各位“食神”各就各位后，被“小李飛刀司令”點(diǎn)派下來(lái)的“黑金剛”軍隊圍住，我打量著(zhù)它們。
黑金剛們個(gè)個(gè)訓練有素，肌肉十分壯實(shí)，并且因長(cháng)時(shí)間在陽(yáng)光下鍛煉，它們通體發(fā)黑，兇猛無(wú)比。身上前后各式各樣的“白色刀疤”看起來(lái)是身經(jīng)百戰，身著(zhù)褐色青銅戰甲，實(shí)在是不好對付。透過(guò)戰甲能看見(jiàn)黑金剛還穿著(zhù)綠色的`纖維衣服，特別能吸汗，能讓?xiě)鹗吭趹饒?chǎng)上有最好的狀態(tài)。
一看這次的對手不太好對付，我便使出了“武器”——筷子，它能一下控制住敵人，再脫去它們的戰甲，送到我的嘴中消滅。但我們“食神”用的招數像“五爪金剛”——葉王俊用的就是這招，用手直接抓起送到嘴里，很快地消滅了包圍他的所有敵人。
雖然“黑金剛”不太好對付，但“食神”可不是吃素的，戰場(chǎng)上響起來(lái)牙齒和“黑金剛”戰甲撞擊的聲響。
不一會(huì )，黑金剛軍隊都被我們消滅了，“小李飛刀司令”見(jiàn)此便不再派兵，收兵凱旋。
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時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我長(cháng)大了，不再是那個(gè)分不開(kāi)的自私女孩。
那年我才5歲，因為是家里老大，所以爸爸媽媽奶奶都不怎么喜歡我。家里幾乎什么都有。買(mǎi)回來(lái)的東西，有人說(shuō)給我一點(diǎn)，我總是抱在懷里說(shuō)：“為什么？那是我的！”這個(gè)時(shí)候，父母總是告訴我，要學(xué)會(huì )分享，只有分享，才能感到快樂(lè )！分享是一種美德，所以我們應該分享。我撇著(zhù)嘴，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
后來(lái)因為父母很忙，就把我送到鄉下外婆家。隔壁有個(gè)比我大一歲的小姐姐。她有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。因為奶奶有時(shí)候很忙，她讓姐姐順便帶我去。一開(kāi)始，我們玩得很開(kāi)心。后來(lái)我們餓了，小姐姐說(shuō)要做飯，讓我幫忙帶弟弟妹妹。她弟弟妹妹都比我小，我就帶他們去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，我拿出零食吃。弟弟妹妹盯著(zhù)我手里的'零食。我都沒(méi)看他們一眼。我都吃了。
該吃飯了。桌子上的盤(pán)子里幾乎沒(méi)有肉。都是吃素的。我正在毫不客氣地找肉吃，但當我看到他們推我，用一片豬肉推你時(shí)，我愣住了。我從房間里拿出一包火腿腸給了他們。他們感到震驚和尷尬，要求它。我給他們塞了火腿腸就跑了。
兩天后，我回家了。之后我學(xué)會(huì )了分享，我明白了分享的美德。
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有舍才有得。隨著(zhù)時(shí)光飛逝，我對這五個(gè)字的認識越來(lái)越深。小時(shí)候，我們會(huì )因為一件小事，而去斤斤計較，因為不懂得分享，會(huì )把一系列的東西，占為己有；而長(cháng)大后，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的推移，我們已經(jīng)逐漸懂得分享的快樂(lè )，也知道做人要學(xué)會(huì )與別人分享。
分享二字，表面上看起來(lái)，是要把自己的東西先拿出去，但事實(shí)上，“予”是為了更大的“取”，小“予”往往能換來(lái)大“取”。在人生的道路，我們都會(huì )遇到各種各樣的人，有些人，就這樣走進(jìn)了你的生活，或許是因為性格相似、或許是因為口味相投、也可能是興趣愛(ài)好一致，這都是會(huì )成為好朋友的因素之一。朋友在我們生活中，影響占比較大，生活中我們會(huì )遇到突發(fā)的事情，無(wú)論是好或者不好，我們都想在第一時(shí)間與好朋友分享，并在這個(gè)過(guò)程中懂得了分享的意義。把自己的喜悅多分享給一個(gè)人，就會(huì )得到雙倍的喜悅，何樂(lè )而不為呢？
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )如何分享自己的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是與父母，還是與朋友，都是一個(gè)情感的抒發(fā)，也會(huì )感受到分享的喜悅。只有舍得分享的人，才能在苦難重重的人世間獲得更多來(lái)自他人的認可和支持，從而鍛造出更大的胸襟和格局，并最終走得越來(lái)越穩，越來(lái)越遠。
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“媽媽?zhuān)@個(gè)蛋糕哪里來(lái)的？”妹妹盯著(zhù)蛋糕，好奇地問(wèn)。
“這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛生的獎勵，我去把你姐姐叫來(lái)，你可別偷吃喲�！眿寢屨f(shuō)完轉身走了。
妹妹看著(zhù)桌子上的蛋糕，自言自語(yǔ)：“現在又沒(méi)人看見(jiàn)，誰(shuí)叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，這下我可以報復了�！�
妹妹開(kāi)始吃蛋糕了，其實(shí)為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對面裝了一個(gè)很小的監控。
媽媽回到家，從監控里知道了這件事，轉身給我買(mǎi)了兩個(gè)冰淇淋，還悄悄地跟我說(shuō)：“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉�！�
“真的？”我驚奇地問(wèn)，“妹妹會(huì )有意見(jiàn)的.�！�
“沒(méi)事�！眿寢屍届o地看著(zhù)我，“我會(huì )給你撐腰的�！�
這下我可樂(lè )了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來(lái)。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿(mǎn)臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。
媽媽聽(tīng)了，不緊不慢：“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕，可這個(gè)人還是獨吞了蛋糕，你說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)呢？”
妹妹聽(tīng)了，臉又紅了起來(lái)：“我錯了，好東西應該大家一起分享�！�
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分享相對來(lái)說(shuō)這是件比較容易的事情，但是分擔就很難了，人們往往不愿意把自己所擁有的分享給他人，但是在遇到困難的時(shí)候，希望一會(huì )兒來(lái)幫自己承擔。所以說(shuō)人總是矛盾理解而自私的，希望能幫到別人的幫助，但是他們不愿意付出，愿意不勞而獲，本來(lái)就是那種劣根性思想。
由于這一份利己的`想法，我們人與人之間的矛盾也不斷產(chǎn)生出來(lái)。有的時(shí)候無(wú)論你怎么樣把自己所擁有的分享給別人，對方想的還是想要控制你。在相處模式當中，有的人不懂得去理解別人的想法，總是因為提要求，無(wú)論對方產(chǎn)生多少沒(méi)有用，所以有時(shí)候想一想有的人本真的就是比較賤，你對他再有多少的好，反而時(shí)間長(cháng)了你就會(huì )覺(jué)得理所應當了，對一個(gè)人慣壞了又有多大意義。
所以人活著(zhù)最現實(shí)的方法還是根本不要去指望只能由別人對自己能夠做好保護呵護所有的感情，其實(shí)都更像是一種以利益為基礎的增大交換期望的越多，失望的也越多，很多時(shí)候付出的時(shí)候根本就是不成比例的。
奮不顧身只是年輕的童話(huà)，現在想想還是應該有保留的人總是那么那么容易被關(guān)懷，你對他多么盡心盡力，你也不見(jiàn)得有多大意義，所以說(shuō)為何卻拋一片心。
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周末的早上，和孩子一起讀書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)這是一本能引起大人、孩子共鳴的繪本。于是自己又讀了一遍，忍不住上網(wǎng)查閱內容在班級微信群分享讀書(shū)的喜悅。
《兔子和蝸�！肥且槐揪哂械芩細赓|(zhì)的原創(chuàng )圖畫(huà)書(shū)，講述了旅行家兔子和植物學(xué)家蝸牛對生活的不同選擇，一快一慢相映成趣，跑得快的.兔子可以擁有世界的寬度，但慢吞吞的蝸牛也可以擁有世界的深度。兔子擁有遠方，但蝸牛在一株近在咫尺的牽�；ㄉ弦部梢�?xún)A注一生。他們不僅在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域收獲了成功的喜悅，而且能夠欣賞到與自己全然不同的人生趣味。短小的故事蘊含了人生哲理，童趣的表達讓故事越發(fā)耐人尋味。這本圖畫(huà)書(shū)打通了兒童與成人的閱讀界限，適合親子共讀，孩子可以看到一個(gè)充滿(mǎn)趣味的動(dòng)物故事，成年人則可以讀出更多的人生況味。翻遍百度，只找到了內容介紹，找不到具體的文字，于是，又忍不住對繪本進(jìn)行拍照，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)到班級群里。一會(huì )的功夫，班級群里開(kāi)始有了動(dòng)靜，家長(cháng)們也紛紛開(kāi)始交流心得�？吹郊议L(cháng)朋友們的分享，我特別開(kāi)心。
這就是讀書(shū)的快樂(lè )，這就是分享的快樂(lè )！讀書(shū)的路上，我們一起堅持！
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我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì )分享的教導，好的吃的不能自己一個(gè)人獨吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著(zhù)我們不斷的成長(cháng)，那份分享的理念我們現在是否還記得呢？
首先，我不得不承認，我們每個(gè)人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì )分享，相反，我們應該要學(xué)會(huì )分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！睂W(xué)會(huì )分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。
或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著(zhù)食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會(huì )分享，通過(guò)給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì )到分享的幸福。
我們經(jīng)常會(huì )向往天堂的'美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì )分享，幸福和快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )感受到不一樣的生活。
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春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。讓鳥(niǎo)兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里，與我共享。
——題記
“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著(zhù)十六歲的熱情，揚起45度的`嘴角，走在田野里，甚好。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點(diǎn)點(diǎn)花粉，散發(fā)出淡淡的農家香味，綠根與花朵相互照應，根拖著(zhù)花，花燦爛的笑，花低著(zhù)頭向根分享著(zhù)看到的一切�；锇閭儼盐依M(jìn)油“棉被”，于是，帶著(zhù)花香的衣服，采著(zhù)花，回家。
還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了，看著(zhù)她整天撲于書(shū)海，帶著(zhù)疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時(shí)候，就是愛(ài)笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間，她沒(méi)有回頭看，我帶著(zhù)那叢油菜花放在她的面前。頓了一下，看看我：“又干什么去了?身上臟死了”“采油菜花去了，想讓你瞧瞧油菜花的快樂(lè )�！苯憬阈α�。
不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂(lè )，你的微笑。春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。
別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。
分享作文300字 58
愛(ài)，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。
我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時(shí)嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，更喜歡你天真無(wú)邪的笑容�？墒�，那個(gè)本來(lái)活蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)“默默無(wú)聞”的女孩。你總是一個(gè)人獨自站著(zhù)，低著(zhù)頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。
自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂(lè )。以前我們都羨慕你有那么好的一個(gè)家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來(lái)很溫柔的媽媽?zhuān)�有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因為你爸爸媽媽把更多的愛(ài)和精力給了弟弟妹妹的出生與成長(cháng)之中，少了很多時(shí)間顧及到你和你的心情，你變得越來(lái)越沉默�？赡阆胂�，本來(lái)勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的'弟弟妹妹，他們也難免會(huì )煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來(lái)一頓斥責了。試著(zhù)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你的想法吧，你會(huì )發(fā)現他們對你的愛(ài)，一點(diǎn)都沒(méi)有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時(shí)候不也一樣需要別人的照顧嗎?希望你能變得開(kāi)心起來(lái)!
分享作文300字 59
“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著(zhù)的同學(xué)們立刻安靜了。一定是沈老師來(lái)了吧！我想�！巴�!”地一聲，大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見(jiàn)孫一凡的媽媽帶著(zhù)他走近了教室，手上還拎著(zhù)一個(gè)特別大的'蛋糕�！皣W”地一聲，同學(xué)們走到講臺旁，圍著(zhù)蛋糕左看右看。
到了大課間活動(dòng)時(shí)，沈老師把蛋糕從盒子里拿出來(lái)，“這個(gè)蛋糕一定很好吃，誰(shuí)表現好就獎給誰(shuí)吃�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。同學(xué)們立刻坐好了，不過(guò)，眼睛仍然是虎視眈眈地看著(zhù)蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領(lǐng)了，接著(zhù)又有兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)一塊蛋糕……終于輪到我了！我迫不及待地跑上前去。
我發(fā)現同學(xué)們有的用手摸它，舍不得吃，有的則在津津有味地吃著(zhù)。無(wú)意間我發(fā)現王辰蔚正在舔盤(pán)子，他那塊早已被他吞到肚子里了，不料，盤(pán)子被舔了一個(gè)洞。我實(shí)在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了一口，真香��！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。
吃著(zhù)美味的蛋糕，我心里無(wú)比的快樂(lè )，心想：以后我有快樂(lè )的事情，也要和大家一起分享。
分享作文300字 60
今天我們上美食課，在路上我憧憬著(zhù)美食課的樣子：同學(xué)們在桌子間穿梭，隨手就可以拿到桌上的美味。
但是，李老師宣布美食課是由帶得最多零食的同學(xué)來(lái)發(fā)，不過(guò)這也沒(méi)事。開(kāi)始發(fā)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的桌邊經(jīng)過(guò)，我的桌上也就堆滿(mǎn)了食品。我拿起一張蛋餅（因為當時(shí)只有蛋餅），放在鼻子邊聞了聞，一股雞蛋的.香味涌入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴里，頓時(shí)，我感到這張蛋餅真是太美味了！綿軟、可口等這些詞語(yǔ)都無(wú)法形容這張蛋餅。同學(xué)們還給我發(fā)了薯片、糯米團、巧克力餅干……還有許許多多美味的食品。其中，我最喜歡巧克力餅干了：它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍，還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”，我看著(zhù)它好像晃動(dòng)起來(lái)，就像在說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我吧！”
望著(zhù)那么多美味誰(shuí)不想吃呢？于是，我飛快地抓起一片薯片，朝嘴里扔去，并“咔咔”兩聲咬碎咽了下去。我又拿出兩個(gè)糯米團，兩口塞進(jìn)嘴里，嚼也沒(méi)嚼就咽了下去。
而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半，并津津有味地啃起來(lái)。
這次美食課真是太棒了！
分享作文300字 61
我想許多小朋友是伴著(zhù)媽媽一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事長(cháng)大的。我也不例外，我小的時(shí)候也是天天纏著(zhù)媽媽講故事。有時(shí)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，有時(shí)聽(tīng)了一個(gè)還不過(guò)癮，纏著(zhù)媽媽再講一個(gè)。
現在我長(cháng)大了，認識了許多字，看了許多書(shū)，每看完一個(gè)故事就迫不及待地要給媽媽講。媽媽說(shuō)：“晚上再給我講吧�！蔽衣�(tīng)了，心里想：“天啊，天啊，快黑吧，快黑吧�！苯K于天黑了，媽媽蓋著(zhù)被子，豎起耳朵聽(tīng)我講故事�！敖裉熘v什么好呢？”我假裝沒(méi)故事的.樣子讓媽媽著(zhù)急。媽媽催我快快講，看著(zhù)媽媽著(zhù)急的樣子，心里正偷偷地笑呢！過(guò)了一會(huì )兒，我就開(kāi)始講故事了，“今天的故事是《勇敢的氣》，從前有個(gè)小女孩，她很膽小，一天晚上，下著(zhù)大雨，雷聲隆隆作響，小女孩嚇得躲進(jìn)了被子里……”
看著(zhù)媽媽陶醉的樣子，突然覺(jué)得媽媽像我小時(shí)候一樣，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愣汲蓪殞毩�，我像是媽媽給寶寶講故事一樣�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑，親親我的小臉說(shuō)：“我有個(gè)這樣的女兒真好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)黑夜也是美麗的，星星更多了，還有許多我形容不出的美麗。
分享真是一種神奇的東西，分享是一種無(wú)窮的快樂(lè )，分享讓我們全家變得幸福，溫馨，美滿(mǎn)，快樂(lè )！
分享作文300字 62
世界上唯獨母愛(ài)偉大。在這里我想對我親愛(ài)的媽媽說(shuō)；媽媽這些年你們辛苦了，我雖是你們的心頭肉但是你們卻管我無(wú)比的嚴厲。
記得在我10歲的'時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)很不認真，你看見(jiàn)啦不是勸說(shuō)而是打罵我，我卻無(wú)能為力任由你打我罵我�？墒菋寢屇阒牢业母惺軉�？我本以為你會(huì )勸說(shuō)我好好寫(xiě)，但是你不是我很傷心。我知道這是為了我好，但是你卻不懂我的心。我有多少次想對你辯解可是你卻不聽(tīng)我解釋。不管我做得好不好你都覺(jué)得我做的什么都是錯的。我每一次都是默默的哭泣。但是我不得不面對接下來(lái)的生活。假如我有一天生病了并且我病得很?chē)乐啬銜?huì )怎樣？你會(huì )關(guān)心我嗎？
可是直到現在我才明白你對我那么嚴厲是為了我好，是為了我長(cháng)大有一個(gè)好工作。但是我卻不知道你的用心良苦。但是現在我明白拉。
以前我總是惹你生氣但現在不會(huì )了。因為我長(cháng)大拉。我長(cháng)成了大姑娘了。謝謝媽讓我懂得了那么多的人生哲理。我一定不辜負你對我的期望。
媽媽你放心我不會(huì )讓你失望，我一定好好學(xué)習長(cháng)大當個(gè)有孝心的好孩子。親愛(ài)的媽媽我愛(ài)你。
分享作文300字 63
分享云雀歌唱的真諦，麻雀拍打著(zhù)翅膀，雄鷹昂首翱翔，鳥(niǎo)兒共享一片藍天；綠草如茵，樹(shù)木成蔭，鮮花盛開(kāi)，植物共享同一片土地。行人匆匆，游客悠閑舒適，仁者心滿(mǎn)意足，人們共享一個(gè)世界。分享這是人類(lèi)和自然的最佳寫(xiě)照。
分享可以給人們帶來(lái)精神上的充實(shí)和幸福。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果你告訴一個(gè)朋友快樂(lè )，你會(huì )得到兩種快樂(lè )，如果你告訴另一個(gè)朋友悲傷，你會(huì )分成一半悲傷。的確，我們周?chē)钍煜さ?螞蟻，雖然它們有許多天敵，但它們知道如何分享。
每當他們發(fā)現美味的食物，他們就會(huì )開(kāi)心地分享。不僅是小螞蟻，還有長(cháng)時(shí)間生活在海灘上的貝殼。在沙灘和巖石覆蓋的海灘上，他們感到苦惱，因為他們不能享受海水的沖刷。當海浪向他們襲來(lái)時(shí)，他們會(huì )告訴他們這些擔憂(yōu)，因為海浪會(huì )安慰他們，并與他們分享大海的快樂(lè )。然而，無(wú)辜的孩子也知道如何分享。
他們會(huì )因為你的贊美而高興得閉上嘴�？粗�(zhù)這樣純潔的笑容，我也會(huì )很開(kāi)心的！分享意味著(zhù)先分享，后分享，再分享。哲學(xué)家因分享而聞名于世。因為分享，人與人之間的差距逐漸消失。
因為分享，世界將變得更加人性化。因為理解分享不僅是一堆理論，也是一種行為和相處的方式。它有著(zhù)說(shuō)不盡的美，直到你慢慢發(fā)現。
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今天下午的最后一節課，我們班要舉行第一期讀書(shū)分享會(huì )。
丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時(shí)，第一期讀書(shū)分享會(huì )的主持人就忙得不可開(kāi)交了。有的`裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一只只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去。
等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書(shū)分享會(huì )就開(kāi)始了。首先，第一位主持人上場(chǎng)了，他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠(chǎng)》這本書(shū)的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語(yǔ)。接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪的故事…
終于到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒(méi)人請我。一個(gè)又一個(gè)競答題過(guò)去了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我回答問(wèn)題，我立刻高興起來(lái)，我說(shuō)出了我的答案�！拔覍α�，我對了�！蔽覛g呼起來(lái)，我拿到了屬于我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時(shí)，小主持人和我說(shuō)：“有了棒棒糖的人不能再請了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，失望地放下了我的手。
不知不覺(jué)間，小主持人們就宣布本期讀書(shū)分享會(huì )到此結束，我依依不舍的和這次讀書(shū)分享會(huì )告別，心中期盼著(zhù)下一期讀書(shū)分享會(huì )的來(lái)臨……
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家家的博客我看過(guò)幾次，給我留下很深的印象。
昨天晚上媽媽打回家家媽媽在博客里的日記，我剛看了幾篇，就覺(jué)得阿姨寫(xiě)得很好，她的文章多數是以家家口氣寫(xiě)的，寫(xiě)得十分幽默，讓我認識了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。他的故事讓我哈哈大笑，給我留下最深印象是阿姨寫(xiě)的《謝謝家家》、《爸爸趴趴》、《那顆棒棒糖》《家家下來(lái)走》、《洗玩具》，讓我認識了家家是一個(gè)非常懂禮貌的孩子；認識了家家洗玩具時(shí)那種認真勁，衣服濕了還要愉快的工作；阿姨說(shuō)孩子的想象力是豐富的，也是富于藝術(shù)性的，《那顆棒棒糖》讓我看到家家太可愛(ài)了，想讓妹妹吃又怕妹妹不還回來(lái)。這樣的經(jīng)歷我怎么感覺(jué)也有過(guò)呀？看來(lái)每個(gè)小孩子都有可愛(ài)的.一面。阿姨寫(xiě)的文章是篇篇精彩，讓我了解了一個(gè)陌生而又熟悉的小弟弟，別看他小，可是非常懂事，非常的乖。
阿姨把家家的故事寫(xiě)的太好了，當我問(wèn)媽媽為什么沒(méi)寫(xiě)下我的故事時(shí)，媽媽說(shuō)那時(shí)候還沒(méi)有博客，當然她也很后悔沒(méi)有記下我的故事，我想我小時(shí)候的故事一定也很好玩，現在只能是靠回憶了。我以后還要�？醇壹业牟┛�，也許從他那兒能撿起我小時(shí)候的回憶。希望阿姨能寫(xiě)出更多更好的文章，讓我們一起分享家家的快樂(lè )！
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今天，我從這件事體會(huì )到了分享的快樂(lè )！
陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的`去學(xué)校。到了教室，我聽(tīng)見(jiàn)了一些同學(xué)在說(shuō)：昨天，我9：30才睡覺(jué)。哦，是嗎？昨天你怎么這么晚才睡��？聽(tīng)到了這些話(huà)，我想：不如我也與同學(xué)們一起分享小秘密吧。
下課的時(shí)候，我對翟建曄說(shuō)：翟建曄，我有個(gè)小秘密想告訴你。我很害怕我爸爸，所以，我經(jīng)常出去玩的時(shí)候，老跟著(zhù)媽媽。我也有個(gè)小秘密想告訴你呢。我的舞蹈老師十分漂亮，舞跳得也十分優(yōu)美，對我們十分溫柔。但也有兇的時(shí)候，每當我們舞跳得不好時(shí)，她就會(huì )說(shuō)：‘你們再跳不好，小心我用教鞭打你們�！�(tīng)了這話(huà)，我們就不得不認真跳了。
"是嗎？我有空的時(shí)候叫媽媽幫我報個(gè)舞蹈班，和你一起學(xué)跳舞。
"好。到時(shí)候，你就可以看到那位美麗的老師了。"
你一言，我一語(yǔ)的談著(zhù)。"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們倆依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次有趣的談話(huà)，讓我體會(huì )到分享的快樂(lè )。讓大家一起學(xué)會(huì )分享，體會(huì )到分享的真正的快樂(lè )吧！
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