書(shū)架作文300字3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)架作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)架作文300字 篇1

　　我們家有二個(gè)小書(shū)架一個(gè)是我的還有一個(gè)是妹妹的，它是我的好伙伴，我很喜歡它。

　　書(shū)架像一座小房子，媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)都住在我的小書(shū)架上，它們在這所小房子里快樂(lè )極了，它陪伴著(zhù)我給了我許許多多的樂(lè )趣，所以我給它取了個(gè)名字叫“百寶書(shū)屋”，因為小書(shū)架讓我學(xué)到很多東西，它像一個(gè)寶藏，伴著(zhù)我度過(guò)金色的童年。

　　媽媽給我買(mǎi)了許許多多的課外書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《美麗的月球》……豐富多彩的課外讀物把小書(shū)架擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　有一天晚上我還做了一個(gè)非常有趣的'夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)童話(huà)書(shū)里的7個(gè)小矮人出來(lái)和我一塊做游泳我們玩得很開(kāi)心！

　　我喜歡小書(shū)架，因為它是知識海洋中的一個(gè)小港口，從中我可以獲得許多寶貴的知識，站在書(shū)架前我默默對它說(shuō)：“可愛(ài)的小書(shū)架，真感謝你！”

書(shū)架作文300字 篇2

　　在我的小屋有一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書(shū)架。

　　這個(gè)書(shū)架是去年媽媽特意去康隆商城為我買(mǎi)的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著(zhù)一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽(yáng)光灑在我美麗的書(shū)架上，書(shū)架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書(shū)架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標，它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收有用的知識，這樣你的知識才會(huì )越來(lái)越多哦！”。

　　書(shū)架的肚皮上放著(zhù)我所有的書(shū)籍，琳瑯滿(mǎn)目。我每天都會(huì )從它上面拿下我所需要的書(shū)看，日復一日，我得到了許多知識。

　　我的知識大多都要歸功于我的寶貝書(shū)架。如果不是它把我的書(shū)籍放在它的“肚皮”上，我的書(shū)早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí)，我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)累，只是默默地承受著(zhù)。它為我默默地奉獻了很多，卻從來(lái)不索取回報。

　　��！我要贊美你—書(shū)架！

書(shū)架作文300字 篇3

　　我有一個(gè)每天陪著(zhù)我的好伙伴,它就是我的小書(shū)架。

　　這個(gè)小伙伴是用木板做成的，是一個(gè)四四方方的長(cháng)方體，外面刷了一層白色的油漆，門(mén)是玻璃做的。我讓它緊緊地貼著(zhù)墻角站著(zhù)。

　　它一共分三層。從上往下看,第一層放語(yǔ)文之類(lèi)的書(shū)，如《名師解教材》、《新華字典》等；第二層放故事之類(lèi)的書(shū)，如《格林童話(huà)》、《365夜故事》等；第三層放著(zhù)其他類(lèi)的書(shū)，如《笑貓日記》、《三毛歷險記》等。這些書(shū)整齊且有規律地擺放著(zhù)，我一下就能找到想要看的書(shū)。

　　說(shuō)起我最喜愛(ài)的小書(shū)架，咱們之間還有個(gè)小故事呢！有一天，我看到它臟了，連玻璃門(mén)看起來(lái)都是灰蒙蒙的，心想，它每天都保護著(zhù)我的書(shū)籍，我也應該好好地保護它！于是我拿來(lái)一塊毛巾和一盆清水，先用濕毛巾擦一遍，再用干毛巾擦一遍，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。經(jīng)過(guò)我的不斷奮斗，小書(shū)架已經(jīng)一塵不染了，玻璃門(mén)也亮晶晶的。它在陽(yáng)光中閃爍著(zhù)光彩，好像在說(shuō):“謝謝你，小主人�！�

　　小書(shū)架就像知識的海洋，讓我從里面尋找珍珠。我每周都會(huì )從新華書(shū)店里購買(mǎi)幾本新書(shū)，當我不在家時(shí)，讓它們陪著(zhù)小書(shū)架，小書(shū)架就不會(huì )再孤獨啦！

　　老師點(diǎn)評：小小書(shū)架，是小作者的伙伴。從物品的描述，到情感的抒發(fā)，令人產(chǎn)生共鳴。

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