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【實(shí)用】筆的作文300字10篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的筆的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
筆的作文300字 篇1
我是一個(gè)鉛筆盒,身體只有20厘米那么大,全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學(xué)習用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺,小主人經(jīng)常讓我裝那些文具。我有一個(gè)大嘴巴,每個(gè)人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母,很美麗。小主人還在我的身上發(fā)現了一個(gè)秘密通道,這個(gè)秘密通道是用來(lái)讓一個(gè)個(gè)橡皮渣渣進(jìn)入我的身體里,當做我的食物?墒,有一些同學(xué)總是把我扔到地上,把我的大嘴巴拉來(lái)拉去的,這樣我很生氣。
這一天,小主人又把我帶到了學(xué)校,課間的時(shí)候,老師看到好多人都在欺負我,老師便對同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們的文具都是有生命的,我們不能傷害我們的文具,我們要愛(ài)護我們的文具”。從此以后,沒(méi)有人欺負我了,過(guò)了幾天,小主人帶回來(lái)了一個(gè)新朋友,它是自動(dòng)鉛筆兄弟,它很熱情,也對我們很好。不瞞你說(shuō),它可是自動(dòng)筆小保鏢,每當自動(dòng)筆有危險,它都會(huì )用自己的鉛來(lái)保護它。每天,我都是這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),因為有很多朋友的陪伴!
筆的作文300字 篇2
22世紀末,科技達到了鼎盛時(shí)期,人們對話(huà)時(shí)可以不動(dòng)嘴,直接把想傳達的信息送入對方的大腦里。我是眾多聞名天下的科學(xué)家之一,最有代表性的發(fā)明就是我的神奇萬(wàn)能筆。
神奇萬(wàn)能筆,外形奇特,并擁有著(zhù)各種各樣的神奇本領(lǐng)。離筆尖最遠的地方有一個(gè)按鈕,按鈕旁是一個(gè)小型照相機,倘若用手按一下小按鈕,照相機就會(huì )變成一個(gè)放大鏡,如果再按一下,它會(huì )返回照相功能。筆身上方有一個(gè)小孔,萬(wàn)能筆能通過(guò)小孔收集灰塵,并制成筆油。筆身下方還可以插U盤(pán)。筆尖上有一個(gè)藍色的小按鈕,你能猜出它的神奇之處嗎?讓我們來(lái)按按看吧:
按一下,寫(xiě)出的是鉛筆字;
按兩下,寫(xiě)出的是鋼筆字;
按三下,變成了黑色中性筆;
按四下,變成了紅筆。藍色小按鈕旁,有一個(gè)小巧玲瓏的聽(tīng)筒,嵌在筆尖旁,如果學(xué)習時(shí)遇到困難,只要你向它提問(wèn),它就會(huì )告訴你答案。最神奇的是,筆帽上的微型手電筒,即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里,只要按下按鈕,四下里就會(huì )燈火通明。
萬(wàn)能筆神奇嗎?如果你想擁有一支功能更強大的萬(wàn)能筆,那就繼續好好學(xué)習科學(xué)知識吧。
筆的作文300字 篇3
一年四季都有雨。人們常常把春天的雨叫蒙蒙細雨,夏天的雨叫傾盆大雨,秋天的雨叫綿綿細雨,冬天的雨叫鵝毛大雪。雖然它們都是雨,但是它們的脾性卻完全不同。
春天,農民伯伯脫下棉衣,播下種子,一場(chǎng)牛毛細雨密密地從空中飄灑在田野里,滋潤著(zhù)種子。許多種子悄悄地露出頭來(lái),探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開(kāi)了,田野里一片生機勃勃。珍貴的春雨給人們帶來(lái)了希望和快樂(lè )。
夏天,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠,從人們臉上滾落下來(lái)。這時(shí)烏云密布,狂風(fēng)大作,豆大的雨滴夾雜著(zhù)雷電砸向大地。給人們帶倆了一絲涼爽。大雨過(guò)后,一道絢麗的彩虹掛在遠處的天空。
秋天,一場(chǎng)綿綿細雨一連下了好幾天,樹(shù)葉緩緩地飄落到大地的懷抱里,花了也開(kāi)始凋謝了。人們感受到了一絲絲秋的涼意。
冬天,鵝毛般的大雪覆蓋了村莊、城市和小溪,變成了一個(gè)白色的童話(huà)世界,孩子們在雪地里奔跑、打雪仗多么開(kāi)心!
雨阿雨,因為你的存在,四季才會(huì )有如此豐富多彩的變化。你將永駐人間,為人類(lèi)造福。
筆的作文300字 篇4
未來(lái)的筆非常神奇。未來(lái)的筆不會(huì )磨損,也不會(huì )折斷。因為它是納米鉛芯做成的。堅硬性和柔韌度達到了最完美的結合。這種筆的筆端裝有錯字辨析器,如果你寫(xiě)錯字,這個(gè)辨析器就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )。提醒你去改正過(guò)來(lái)。怎么,這種筆是不是很適合你了?
在你測驗的時(shí)候,常常會(huì )發(fā)生一些事――鋼筆沒(méi)墨了。未來(lái)的鋼筆就不會(huì )有這種現象,它的筆端有三個(gè)小小的盒子,可以裝紅、黑、藍三種顏色的墨水,各可以裝60ML,這些墨水最少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色,就把筆帽旋轉一下,這多么輕松!有了它,我們就不用那么操心了。
至于教師批改作用的就是多功能電子筆,名叫“批改通”!芭耐ā钡墓P端上裝著(zhù)一塊電腦芯片,里面儲存著(zhù)數萬(wàn)個(gè)文字以及好詞好句,可以說(shuō)任何一個(gè)老師都比不上它。只要把作業(yè)的答案輸入了筆的芯片里,然后放到作業(yè)本上一掃描就可以分辨出對、錯。它還有另外一種功能,就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它,老師就不用那么疲勞了。
啊,未來(lái)的筆實(shí)在是太神奇了!
筆的作文300字 篇5
我的身高約13-14厘米,穿著(zhù)一件漂亮的外套,看起來(lái)很精神。
我的上半身是筆桿,周?chē)傊?zhù)一圈鋁,保護著(zhù)里面的筆心。筆帽是我的小外套,平常不穿,寫(xiě)字的時(shí)候再穿。筆帽旁邊是一個(gè)筆夾,那就是我的手,它令我依附在小主人的口袋里。筆芯是我的內臟器官,它由兩部分組成:一部分是筆管,另一部分是筆尖。筆管是一個(gè)直徑3-4毫米的塑料管,里面盛滿(mǎn)油墨,連著(zhù)筆尖——我的腳,筆管和筆尖中間還有一個(gè)小圓珠,油墨通過(guò)小圓珠的滾動(dòng)流到筆尖,使人們在紙上揮灑自如。
我的年齡不算大,才30幾歲。我在英國出生,但并不走運,后來(lái)英國把我賣(mài)給了美國資本家,我到美國后,借助了原子彈的神威,改名“原子筆”。改了名后,我的身價(jià)大大提高了,因為資本家說(shuō)我的墨是原子墨,用也用不完;另一個(gè)原因是我寫(xiě)出的字清秀、美觀(guān)、線(xiàn)條流暢,為其它筆所不及。我換一支筆芯就可以寫(xiě)八十多萬(wàn)字。
我相信不久的將來(lái),科學(xué)家們會(huì )把我創(chuàng )造得更實(shí)用。
筆的作文300字 篇6
粉筆每天消耗自己的身體,為什么呢?因為它想讓我們更好地學(xué)習。
每一天上課的時(shí)候我們都要做筆記,為了使我們更方便,粉筆用自己的身體化為板書(shū)在黑板上的知識,犧牲自己為我們的學(xué)習做出了巨大的'貢獻。當我們取得一定的成績(jì)時(shí)我相信粉筆也會(huì )在教室的某個(gè)角落欣慰的微笑著(zhù)。這一些默默貢獻不求回報的人生活中處處都有。
比如說(shuō)環(huán)衛工人就是這樣,如果你起床起的早會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服在掃大街的身影,那就是環(huán)衛工人,他每天都是起早貪黑的工作。晚上夜市上的一大堆垃圾,到了早上總是不見(jiàn)蹤影,為什么呢?正是因為天還沒(méi)亮時(shí),環(huán)衛工人就已經(jīng)在打掃衛生了。他給人們帶來(lái)了干凈的環(huán)境,清新的空氣,讓人們享受美好的一天。
其實(shí)老師也是這樣的,每天辛苦的為我們做課件,是為了讓我們有更好的學(xué)習。每天不辭辛苦地改作業(yè),是為了讓我們改正錯誤,認真地教育我們,只是為了讓我們的人生更加精彩,他們沒(méi)有很高的工資,沒(méi)有足夠的休息時(shí)間,但他們還是默默地奉獻著(zhù)自己,努力地教育我們。
這些人都有著(zhù)和粉筆一樣的精神,默默貢獻,不求回報。他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),我們應該感謝他們,我們有這么好的生活,跟這些默默奉獻的人是分不開(kāi)的。
筆的作文300字 篇7
看著(zhù)手中的鋼筆,我就想起了他……
他長(cháng)著(zhù)圓圓的頭,一雙明亮的眼睛下長(cháng)著(zhù)小小的鼻子,小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現了出來(lái)。他的身材并不高,但在我看來(lái),他長(cháng)得天衣無(wú)縫。他酷愛(ài)街舞,性格平和,很會(huì )交朋友,而且樂(lè )于助人。
有一次,我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂(lè )乎時(shí),突然想起下節是語(yǔ)文課,老師讓我們提前準備好鋼筆?晌抑形鐩](méi)有回家,就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂,玩的時(shí)候心不在焉,生怕下節課老師會(huì )批評我,還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思,回到座位上,從書(shū)包里拿出了他那根嶄新的鋼筆,想也沒(méi)想就交給了我。
我問(wèn):“你把鋼筆給我用,你不就沒(méi)有鋼筆了嗎?你會(huì )被老師批評的!薄皼](méi)事!我還有一根!彼呎f(shuō)邊走回座位上去了。
上課了,老師讓組長(cháng)檢查誰(shuí)沒(méi)有鋼筆。檢查了一會(huì )兒,一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來(lái)。他,怎么是他?我的內心忐忑不安,心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀!我心神不定地上完了這節課,內心不僅充滿(mǎn)了愧疚,更充滿(mǎn)了感激。
是他沒(méi)有讓我出丑,是他替我挨了老師的批評。他就是我的知心朋友——尹武川。我想,這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
筆的作文300字 篇8
種瓜得瓜,種豆得豆。有付出,才能有收獲。
去年的期末考試,是一個(gè)令人興奮的考試。那次,我以語(yǔ)文98分,數學(xué)一百分的成績(jì)位列班上第一?稍谶@光輝的后面,是我不懈的努力。
在期末考試的前幾個(gè)禮拜里,每天都努力復習。早上一起床,我就刷完牙洗完臉來(lái)到教室里。教室里還沒(méi)有開(kāi)門(mén),我只好一個(gè)人站在外面復習語(yǔ)文。寒風(fēng)刀子一樣割在我的臉上,但我沒(méi)有畏懼也沒(méi)有退縮,只是找了一個(gè)有光有沒(méi)有太大風(fēng)的角落復習語(yǔ)文。
每一天都吃飯,我都努力吃,以快點(diǎn)吃完。就這樣,我用節約下的時(shí)間復習了我的數學(xué)。從開(kāi)學(xué)的第一個(gè)單元到最后一個(gè)單元,我都已經(jīng)很熟悉了。為了準備期末考試,我還特地買(mǎi)了一本數學(xué)練習。就這樣,各種各樣的數學(xué)題型都有一定的把握。
在期末考試那一天,我告訴自己:保持平靜,用最好的狀態(tài)去迎接考試,會(huì )成功的?紙(chǎng)里,空氣很沉重,我深呼吸,調整自己。一步一個(gè)腳印,由易到難,我把一個(gè)又一個(gè)題目都解決了。
終于,我取得了一個(gè)好的成績(jì),實(shí)現了我期末的奮斗目標。
播撒奮斗的種子,用汗水為它澆灌,長(cháng)出成功的花朵。
筆的作文300字 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是去年我生日那天,媽媽帶我去文具店買(mǎi)的。它的蓋子是天藍色的,像天空一樣瓦藍瓦藍的,還掛著(zhù)金色的星星和月亮呢,被藍色襯得好像在閃閃發(fā)光,月光下,一位美麗的芭比公主,穿著(zhù)粉色的裙子,戴著(zhù)五彩的花環(huán),邁著(zhù)輕盈的舞步,漂亮極了。打開(kāi)文具盒,分上下兩層,樓上住著(zhù)鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟,樓下住著(zhù)格尺爺爺、轉筆刀嬸嬸,還有圓規叔叔,多和睦的一個(gè)大家庭。
我非常喜歡這個(gè)文具盒。它帶著(zhù)它的家人每天陪我上學(xué),天天陪我寫(xiě)作業(yè),陪我度過(guò)了快樂(lè )的每一天。有一次,我回到家里,見(jiàn)爸爸媽媽都不在家,漂亮的文具盒就陪我寫(xiě)作業(yè),我用轉筆刀嬸嬸削鉛筆,用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數學(xué)題,寫(xiě)錯了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。等爸爸媽媽回來(lái),我寫(xiě)完了所有的作業(yè),爸爸媽媽夸我是好孩子,我看著(zhù)我的文具盒家庭笑了,是它們幫助了我,讓我寫(xiě)作業(yè)變得輕輕松松。
我喜歡我的文具盒,它幫我一天一天的進(jìn)步,它們是我的好朋友。
筆的作文300字 篇10
我有一個(gè)心愛(ài)·美麗和實(shí)用的筆盒。
它是黑色,上面有一只可愛(ài)的米老鼠笑嘻嘻地看著(zhù)我,好像在對我高興地說(shuō):你可一定要認真地做作業(yè)哦,有困難千萬(wàn)別忘了來(lái)找我喲!
一打開(kāi)筆盒內就可以看見(jiàn)美麗的水筆小姐穿著(zhù)黑白相間的連衣裙,好像在說(shuō):你瞧,看我穿得多美呀!可愛(ài)的橡皮妹妹套這粉紅色的外套,可愛(ài)極了!害羞的藍筆姐姐也穿上了藍色的短裙,羞答答地笑了,真像一位亭亭玉立的少女呢。不過(guò)你們可千萬(wàn)不可小看它們,雖然它們現在靜靜地躺著(zhù),但是一到了關(guān)鍵時(shí)刻它們便會(huì )毫不猶豫地挺身而出來(lái)幫助我。當我非常需要水筆的時(shí)候,水筆會(huì )立馬跳出來(lái)在我的作業(yè)本上勤勞地耕耘。不過(guò)我非常地照顧這個(gè)橡皮妹妹,因為它是那么地可愛(ài),我怎么忍心擦去它的美麗呢?所以它工作的時(shí)間非常非常地少,總是養得胖胖的。它們真是我的大功臣!
再來(lái)看看文具筆盒,它真像一節黑糊糊的列車(chē),載著(zhù)我和這些大功臣一起駛向輝煌·美好的明天!
!我真喜歡我心愛(ài)而有趣的筆盒呀!
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