【精華】語(yǔ)文作文300字4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我家住在寶雞市，每年的正月十五元宵節都是非常熱鬧的。
這天，人們都要鬧元宵，整個(gè)小鎮一片歡騰，大家興高采烈，氣氛熱鬧極。
元宵節的風(fēng)俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵，因為元宵表示團團圓圓，吃完元宵大家就應該“鬧元宵”。
大家都歡天喜地地來(lái)到各自所在的院壩，開(kāi)始放煙花。我和佳佳妹妹也拿出所有的煙花，妹妹興致勃勃地點(diǎn)燃一個(gè)煙花的引線(xiàn)，頓時(shí)，五顏六色的火花迸出來(lái)，像一個(gè)翩翩起舞的金孔雀！五彩繽紛，漂亮極�！皠e得意，看我的‘金鳳凰’！”我說(shuō)完，立刻點(diǎn)燃引線(xiàn)�！班薄彪S著(zhù)一聲刺耳的響聲，一只只金黃的東西飛快地沖上天，“嘣”的一聲爆炸。接著(zhù)，許多小金點(diǎn)撒滿(mǎn)天空，發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲，突然，這些到處亂飛的小東西聚集在一起，像一只金鳳凰。
“有趣！你們在這比賽煙花？加我一個(gè)！”原來(lái)是爸爸來(lái)，他手里還抱著(zhù)一個(gè)大禮炮。爸爸慢慢地點(diǎn)燃禮炮，一下子，天空上綴滿(mǎn)美麗的“花朵”，紅的，綠的，藍的，黃的……是那樣漂亮，它寄托著(zhù)我們的快樂(lè )在天空中綻開(kāi)……
這就是我們這邊元宵節的習俗。元宵節真熱鬧，真開(kāi)心。
語(yǔ)文作文300字 篇2
不久前我丟失了快樂(lè )，于是我到處尋找。
我蕩起了秋千，隨著(zhù)秋千越蕩越高，有一種飛翔的感覺(jué)。那一刻，我發(fā)現了快樂(lè )的秘密就是永葆一顆童心。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，聆聽(tīng)老師深入淺出的.講課，當老師提出疑難問(wèn)題時(shí)，我舉起了右手，并作出了精彩的解答，贏(yíng)得了老師和同學(xué)鼓勵的掌聲。那一刻，我發(fā)現了快樂(lè )的秘密就是掌握豐富的知識。
在回家的路上，我把剛買(mǎi)的《寵物小精靈》借給同學(xué)看，當發(fā)現同學(xué)也喜歡小精靈時(shí)，我興奮得跳起來(lái)了。那一刻，我發(fā)現快樂(lè )的秘密就是和朋友分享快樂(lè )。
媽媽下班回來(lái)了，我看媽媽滿(mǎn)頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開(kāi)水，媽媽一口氣喝干了，舒心地笑了。那一刻，我發(fā)現了快樂(lè )的秘密就是要孝敬父母。
我發(fā)現了快樂(lè )的秘密，只要有顆感恩的心，就永遠擁有快樂(lè )！
語(yǔ)文作文300字 篇3
在海洋里，知識是無(wú)窮無(wú)盡的小學(xué)的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想；愛(ài)迪生發(fā)明電燈；居里夫人對科學(xué)的偉大奉獻執著(zhù)追求。都深深的刻在我們的腦海中。語(yǔ)文從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，今天我們就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文之路到底是什么？
在語(yǔ)文學(xué)習里基本要求不僅僅只有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)還要從知識的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數不清過(guò)程中，要知道自己對語(yǔ)文的種種感受與經(jīng)歷。
通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習，讓我感受最深的是：在每個(gè)真理的背后都是從細小的，從司空見(jiàn)慣的問(wèn)題中找出真理，這讓我不僅明白了只有那些堅持不懈、永不放棄的人才能把“？”拉直成“！”。與此同時(shí)，更讓我明白了不能讓自己的大腦睡覺(jué)，要敢于探索，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現真理。拼音、詞語(yǔ)、句子、長(cháng)篇、短文、古詩(shī)等等，這些語(yǔ)文知識全都是在我們從一年級時(shí)就伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，一直到六年級畢業(yè)結束。 語(yǔ)文里每一個(gè)知識都好似海水，水是無(wú)窮無(wú)盡的，知識也一樣也是無(wú)窮無(wú)盡的。
再見(jiàn)了，我的母校，我會(huì )再次踏上新的語(yǔ)文之路，學(xué)習更多的語(yǔ)文知識來(lái)回報您對我的恩惠。
語(yǔ)文作文300字 篇4
9月10日早上，小芳背起書(shū)包像往日一樣高高興興地走出家門(mén)。突然，她好像想起了什么，轉身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開(kāi)得正艷的菊花折下來(lái)，才向學(xué)校走去。
校園書(shū)聲朗朗，小芳沒(méi)有像平常一樣走回教室。她輕輕地來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室窗前，探著(zhù)身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導同學(xué)們朗讀了，多勤勞的老師��！”
她環(huán)視了老師的辦公室：室內十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著(zhù)，桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶(hù)的就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個(gè)筆筒、一個(gè)日歷、一瓶墨水和一個(gè)地球儀，如此而已。小芳想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易��！”
小芳恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著(zhù)我和同學(xué)們的一片心意……”
接著(zhù)，小芳又走向另外一個(gè)辦公室……
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