難忘的課作文300字（精選73篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的課作文300字，歡迎閱讀與收藏。
難忘的課作文300字 篇1
今天，是我第一次上作文課。上課時(shí)，我們發(fā)現老師帶了一個(gè)奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當老師使勁地搖著(zhù)盒子時(shí)，盒子里卻發(fā)出了有點(diǎn)像石頭撞擊、又有點(diǎn)像打鼓的聲音。我想：這個(gè)盒子里一定不是月餅，月餅一定不會(huì )發(fā)出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。
當老師慢慢地打開(kāi)盒子的時(shí)候，我們都站了起來(lái)，瞪大了眼睛，我們多么想看清老師到底給我們帶來(lái)了什么禮物。盒子終于打開(kāi)了，里面裝滿(mǎn)了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點(diǎn)發(fā)給我一個(gè)棒棒糖。
老師端著(zhù)棒棒糖，讓我們一個(gè)一個(gè)挑選棒棒糖。我挑選了一個(gè)檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開(kāi)棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔著(zhù)，啊，真好吃！
非常謝謝鐘老師在中秋節的前一天送給我們一個(gè)這么難忘的禮物，我永遠不會(huì )忘記這節難忘的作文課。
難忘的課作文300字 篇2
上課鈴叮叮的響了，我們開(kāi)始上作文課了。
老師來(lái)了，說(shuō)：今天的作文課，我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣？好！我們異口同聲的說(shuō)。我們來(lái)玩做動(dòng)作，猜成語(yǔ)！
我們班的炎文先上去，在黑板上畫(huà)了一口井，然后蹲在井里，雙手捧著(zhù)下額。同學(xué)們看見(jiàn)了，都在議論。他做的是什么呢？這么奇怪！我想了想，站起來(lái)說(shuō)：坐井觀(guān)天。同學(xué)們聽(tīng)了，又說(shuō)：這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)了，怎么忘了？ 班長(cháng)上去了，畫(huà)了一個(gè)[]的符號，同學(xué)看了，異口同聲的說(shuō)：左右開(kāi)弓。對了！班長(cháng)說(shuō)。海萍不知從哪里弄來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，好像幾天沒(méi)吃飯的吃著(zhù)，一邊走上講臺，班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：狼吞虎咽。海萍聽(tīng)了，便紅著(zhù)臉的走下講臺。 這時(shí)候，我發(fā)現坐在旁邊的偉聰看見(jiàn)海萍的蘋(píng)果，都流下了口水，我對同學(xué)們說(shuō)：看偉聰完成了一個(gè)什么成語(yǔ)。大家看了，說(shuō)：垂流直下。偉聰聽(tīng)了，還不知道自己完成了一個(gè)成語(yǔ)呢。
后來(lái)，老師對同學(xué)們說(shuō)：你們能把今天的這件事寫(xiě)下來(lái)嗎？原來(lái)老師是為了讓我們寫(xiě)好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。
難忘的課作文300字 篇3
聽(tīng)，我們的教室里不時(shí)飛出了歡聲笑語(yǔ)，這是怎么回事呀？原來(lái)是幾位外國老師正在給大家上著(zhù)一堂別開(kāi)生面的課呢！
今天有外國老師來(lái)給大家上課的消息一宣布，我們班上就炸開(kāi)了鍋，是黑人還是白人？同學(xué)們有的好奇，有的興奮，大家議論紛紛，都巴不得這堂課早點(diǎn)到來(lái)。
做眼保健操的時(shí)候，周老師帶著(zhù)四位陌生的老師悄悄地走進(jìn)教室，被我們發(fā)現了，這下大伙都沒(méi)心思做眼保健操了，一個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的。只見(jiàn)來(lái)的是兩位男老師和兩位女老師，他們長(cháng)得都不同，我看到了一個(gè)金發(fā)碧眼的大帥哥，個(gè)子不算高，一位皮膚黑黑的女老師長(cháng)著(zhù)卷卷的頭發(fā)，帶著(zhù)淺淺的微笑，還有兩位和我們很相似，大概是翻譯吧。我們的課堂氣氛十分的輕松活潑，他們簡(jiǎn)單地自我介紹之后就領(lǐng)著(zhù)大伙做起游戲來(lái)。我們玩的是猜數游戲，老師把我們分成兩組，兩位老師各帶一組，比一比哪一組先不重復的數到二十四。一開(kāi)始，我們都沒(méi)數好，后來(lái)我們這一組的鬼點(diǎn)子大王徐號東還出了一個(gè)主意，可我們覺(jué)得那樣就算贏(yíng)了也不光彩，最后我們組還是靠默契的配合獲得游戲的勝利，我們高興地手拉著(zhù)手跳啊、笑��！老師還教了我們一首英文歌，我們在一起邊唱邊跳可開(kāi)心啦！
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了這令人難忘的一課。
難忘的課作文300字 篇4
今天上午第二節是美術(shù)課。
叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。
我興奮的拿出美術(shù)用品，但是進(jìn)來(lái)的不是美術(shù)老師，而是我們的班主任老師！他說(shuō)：“美術(shù)老師有事情，不能來(lái)上課了�！卑�！大家都很失望�！巴瑢W(xué)們在下面自己畫(huà)吧”！他又說(shuō)�！耙�！老師萬(wàn)歲”！四十八張嘴一起喊出這句話(huà)。同學(xué)們在下面認真的畫(huà)著(zhù)。我畫(huà)好了，是一個(gè)兒童樂(lè )園，里面有摩天輪，野車(chē)場(chǎng)，過(guò)山車(chē)，小火車(chē)，空中纜車(chē)，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鉆進(jìn)去，大玩一場(chǎng)！我得意洋洋的把畫(huà)交了上去。老師邊看我邊問(wèn)：“老師，怎么樣，怎么樣啊”班主任看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好樣的，畫(huà)的不錯！聽(tīng)了這番夸獎我心里比吃了蜜還要甜。
這節課雖然美術(shù)老師沒(méi)有來(lái)，可我卻覺(jué)得是最難忘的美術(shù)課。
難忘的課作文300字 篇5
今天，有一位老師要來(lái)我們二四班試講，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她姓黃，我們管她叫黃老師。
開(kāi)始上課了，這節課的內容是分桃子，內容是：有6個(gè)桃子，猴哥兄弟來(lái)吃桃子，有同學(xué)說(shuō)猴哥分4個(gè)，猴弟2個(gè)，還有人說(shuō)猴哥分3個(gè)，猴弟分3個(gè)。這時(shí)，老師一拍桌子，說(shuō)道：“沒(méi)錯，這位同學(xué)說(shuō)得對，猴哥分3個(gè)，猴弟分3個(gè)，這就是平均分，每份分的一樣多，就是平均分。
黃老師開(kāi)始讓我們做樂(lè )趣無(wú)窮的活動(dòng)，三角形代表小貓，正方形代表小魚(yú)，有12條魚(yú)，4只小貓，問(wèn)題是：每只小貓分幾只小魚(yú)，才會(huì )令他們滿(mǎn)意？
我把三角形放在課桌上，每個(gè)三角形下面放3個(gè)正方形，我擺了4個(gè)一樣的圖形，我想應該平均分給小貓，它們就會(huì )最滿(mǎn)意。
我覺(jué)得這節數學(xué)特別有意思。
難忘的課作文300字 篇6
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間還是睡不著(zhù)。
今天上午實(shí)驗課上，老師做了一個(gè)實(shí)驗——空氣的熱脹冷縮。我們8個(gè)人一組，每組領(lǐng)到了一個(gè)氣球，三個(gè)分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯，還有一個(gè)錐形瓶。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師讓我們把氣球套到錐形瓶上，然后把它們放入熱水中，組長(cháng)先控制錐形瓶，是一部分浸入熱水，看看氣球有什么變化？��！氣球慢慢鼓起來(lái)了，我座位旁邊的一組，氣球竟然鼓得豎了起來(lái)，太神奇了！這時(shí)候，老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中，氣球慢慢收縮了，沒(méi)有在熱水中鼓得厲害，然后，把錐形瓶放入冷水中，呀！我們發(fā)現，氣球迅速收縮了，而且還往瓶里縮呢。這是老師站起來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，現在我們得出結論了嗎？”“得出了！”同學(xué)們大聲地說(shuō)�！暗贸鍪裁唇Y論了呢？”“空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。這節課很快就結束了，大家都很興奮。��！這節課太有趣了！
我真希望下次實(shí)驗課快點(diǎn)到來(lái)。
難忘的課作文300字 篇7
今天下早讀課，我們排好隊伍，來(lái)到師范學(xué)校的體育館里上公開(kāi)課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動(dòng)》”的一節作文課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己最深刻、最感動(dòng)的一件事。只見(jiàn)這時(shí)，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說(shuō)出令自己感動(dòng)的一件事，我也不罷休，把手舉得老高�！昂�，黃玉蓉，你來(lái)�！崩蠋熃械��！袄蠋煟河羞@樣一個(gè)故事令我感動(dòng)：在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天�！蔽医蚪蛴形兜刈x完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節公開(kāi)課時(shí)，朱老師還不時(shí)引起笑聲�？�，我們班的一位同學(xué)正站著(zhù)傻笑著(zhù)想問(wèn)題，老師似乎有些不耐煩了，便開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)：“你是不是在警告我，令你感動(dòng)的就是在那傻笑呀！”頓時(shí)，我們哈哈大笑，那位同學(xué)由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了體育館，真希望還有下次難忘的公開(kāi)課。
難忘的課作文300字 篇8
今天上午第二節的語(yǔ)文課，老師給我們講解的是《香港，璀璨的明珠》，這節課給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
在這節課上，老師用多媒體課件給我們展示了香港的美麗夜景，我們都被那迷人的景色吸引住了：有光彩奪目的霓虹燈，港灣里閃耀著(zhù)的燈光像五顏六色的煙火；馬路上一串串美麗的車(chē)燈如同閃光的長(cháng)河，奔流不息。還有一艘金碧輝煌的大輪船，看到這些，同學(xué)們都情不自禁的發(fā)出了贊嘆聲：”啊，香港真美呀�！�
這節課我不但知道了香港的夜景很美，還了解到香港還有很多美食，還是一個(gè)”萬(wàn)國市場(chǎng)“各種商品應有盡有而且物美價(jià)廉。另外，香港還有小朋友們愛(ài)去的海洋公園，公園里海獅和海豚的表演最為出色。我真想去看一看呀，香港，真是一顆璀璨的明珠！
這節課我的收獲可真不少，真是難忘的一節課呀！
難忘的課作文300字 篇9
今天又是一個(gè)星期五，一個(gè)令我日夜等待的日子。1.因為明天可以放假了。2.星期五有一個(gè)少隊課。在星期四的時(shí)候我們就已經(jīng)知道了，那就是要帶一樣菜，和大家一起分享。
早上剛到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們聚在一起，說(shuō)自己帶的是什么菜，而我卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續往前去，因為我沒(méi)有帶菜。
少隊課開(kāi)始的時(shí)候，老師就讓沒(méi)有帶菜的同學(xué)舉起手，我就像機器人一樣緩緩地舉起了手。于是，我和一部分同學(xué)被取消了分享的資格。我只能安安靜靜的看書(shū)和聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲。第二輪結束以后輪到同學(xué)們自由選著(zhù)吃了，我就趁著(zhù)他她們“混亂”的時(shí)候，偷偷地從我的書(shū)包里拿出一個(gè)面包吃了起來(lái)。然而好景不長(cháng)，我才剛吃了一小會(huì )兒，老師就發(fā)現了我，并不讓我吃面包了，而是只能看著(zhù)他們吃�；顒�(dòng)結束的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了兩顆糖。但這不能挽回我的好心情，因為我們班有人摸到了最好的糖。
如果再有這樣的活動(dòng)，我就帶好多好吃的饞“死”他們，而不是像現在這樣，把我給饞“死”來(lái)了。
難忘的課作文300字 篇10
今天晚上，老師帶著(zhù)我們上了一節生動(dòng)有趣的課。
老師讓我們先靜默再回答問(wèn)題。我閉上眼睛，坐直身子，認真聽(tīng)著(zhù)老師提的問(wèn)題。聽(tīng)完問(wèn)題以后開(kāi)始回答啦，第一個(gè)問(wèn)題:你想向誰(shuí)學(xué)習？結果同學(xué)們接二連三地都說(shuō)像孫宇辰學(xué)習。一聽(tīng)這個(gè)答案別提我心里有多高興了！我一下子就來(lái)了盡頭，認認真真地回答老師的問(wèn)題。決定做最棒的自己！
老師先讓我們復習了朗讀過(guò)的課文《江凡》，1.這篇課文主要講了什么事？這篇課文主要講了講翻就30多位鄰居和奶奶從火海逃生的事。二，主人公江凡是怎么幫30多位鄰居火海里逃生的？江凡，沿著(zhù)墻角一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，他摸到了樓門(mén)的木板，就一把推開(kāi)了樓門(mén)，帶著(zhù)鄰居們和奶奶逃出了火海。
老師的每個(gè)問(wèn)題，我總是趕緊在課文里找到相應的答案。老師夸我回答得又對又好！通過(guò)同學(xué)們給我的鼓勵和老師給我的支持，我相信我一定會(huì )在2022年表現得更加出色！
難忘的課作文300字 篇11
在我的學(xué)習中，有妙趣橫生的作文課；有豐富多彩的數學(xué)課；還有趣味盎然的英語(yǔ)課�？墒�，在我的印象中，最難忘的還要數作文課了。
叮鈴鈴，上課了。葉老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天這一堂語(yǔ)文課，我們來(lái)寫(xiě)作文。首先，我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”待葉老師講過(guò)游戲規則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，并迅速的舉手參加游戲。葉老師便請了15位同學(xué)。只見(jiàn)被選上的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，自信的不得了。這個(gè)游戲名叫傳聲，葉老師會(huì )給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，并一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)出自己聽(tīng)到了什么。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)葉老師給第一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)了一句話(huà)，其他同學(xué)也側耳傾聽(tīng)�？墒�，當然也什么都聽(tīng)不到。只見(jiàn)那些同學(xué)一個(gè)個(gè)傳了下去。到趙治間那的時(shí)候，他好像沒(méi)聽(tīng)清楚，眉頭一皺，可馬上又舒展開(kāi)了。向后面的同學(xué)傳了下去。到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他站了起來(lái)，并大聲而又自信的說(shuō)道：兔子的眼睛紅紅紅。
難忘的課作文300字 篇12
在我的小學(xué)生活里，我上過(guò)無(wú)數節課，在這些課里，我學(xué)到了許多知識和做人的道理。
記得那是一節數學(xué)課，我的座位在窗子旁邊，我的四周有很多好朋友，我和她們一起商量，說(shuō)這節課我們比比誰(shuí)舉手多。上課了，老師說(shuō)讓我們?yōu)楹诎迳夏堑李}提問(wèn)題，每當我一想起一個(gè)問(wèn)題舉手時(shí)，身后的蔣亞平和汪燁就早已高高舉起手，我轉身看看她們，她們只是對我微微一笑，繼續看黑板，我知道，她們是讓我好好聽(tīng)課，此時(shí)，數學(xué)老師將蔣亞平叫起來(lái)回答，蔣亞平立刻胸有成竹的說(shuō)起來(lái)，我和汪燁都皺皺眉，繼續舉手，這時(shí)，汪燁的手舉的更高了，仿佛她這次不回答都不行。我們三個(gè)都回答后，競爭更激烈了，但老師卻說(shuō)：“我們?yōu)檫@道題提出來(lái)的問(wèn)題做一下回答，”我們三個(gè)紛紛舉手，老師只叫了我們當中的一個(gè)后，就不叫了。但這節課，我們都十分開(kāi)心。
這節課十分激烈，也十分有趣，我永生難忘！
難忘的課作文300字 篇13
上星期一楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
只聽(tīng)見(jiàn)楊老師說(shuō)了一聲安靜，我們慢慢地安靜了下來(lái)，并且拿出了材料：一個(gè)雞蛋、兩個(gè)塑料泡沫、一捆膠帶。楊老師看見(jiàn)我們拿出了材料就開(kāi)始說(shuō)要求，說(shuō)完了我們就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。我的前后左右桌一組，把雞蛋放入了塑料泡沫里面，并用膠帶綁了起來(lái)。做好后我們并不知道這是干什么的，所以我問(wèn)老師這能干什么呀？老師回答：“你們這組可以嘗試，首先把這個(gè)扔下去，再下去幾個(gè)同學(xué)撿上來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我和兩個(gè)同學(xué)從窗戶(hù)里扔了下去，心想雞蛋不會(huì )破了吧！我可憐的雞蛋呀，不要怪我呀！這又不是我說(shuō)的，你可以去怪老師呀！話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)上來(lái)了，拿著(zhù)被我扔下的雞蛋，雞蛋竟然完好無(wú)損。
這次實(shí)驗使我大開(kāi)眼界，明白了生活中存在著(zhù)豐富的知識和有趣的現象。
難忘的課作文300字 篇14
“王天一，你有時(shí)和同學(xué)鬧別扭，你難過(guò)的哭了，我也很難受，我希望你不要傷心……”這是我今天上課時(shí)一個(gè)感人的場(chǎng)面。今天在進(jìn)行語(yǔ)文園地六的教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生們把感謝的話(huà)和安慰的話(huà)告訴你想要告訴的人，學(xué)生們發(fā)言踴躍。這是我接手四年級的教學(xué)工作以來(lái)讓我最難忘，也是最成功的一節課。
我一直認為我們班的陸旋同學(xué)是一個(gè)學(xué)習差、人緣差，能力差的“三差”學(xué)生，沒(méi)想到在今天的課堂上陸旋得到的感謝最多。他用他最簡(jiǎn)單的方式，最樸實(shí)的做法給同學(xué)們無(wú)私的幫助，這讓我很震驚，也很感動(dòng)。我也重新審視陸旋，我感覺(jué)我是一個(gè)粗心的人，不是一個(gè)稱(chēng)職的老師。
今天的課告訴我：孩子們有許多有點(diǎn)，他們也渴望得到老師與家長(cháng)的認可，一次輕微的接觸，一個(gè)微笑，一句友好的話(huà)語(yǔ)，一種聆聽(tīng)，一次衷心的微笑，或者一個(gè)細微的關(guān)懷，也許一次小的行動(dòng)，就將改變一個(gè)人的一生。
難忘的課作文300字 篇15
我是個(gè)缺乏自信的小女孩。但自從上了那節難忘的數學(xué)課后，我就像變了個(gè)人似的，渾身充滿(mǎn)著(zhù)自信。
那天上數學(xué)課，鄭老師給我們出了一道難題。鄭老師宣布：“同學(xué)們，給你們五分鐘的時(shí)間來(lái)思考這道題，做好的同學(xué)請舉手回答�！蓖瑢W(xué)們都緊張起來(lái)，每一位同學(xué)都睜大眼睛，開(kāi)始認真地思考，我也不例外。
這道題確實(shí)有點(diǎn)難度，但我仔細地看了一下，不一會(huì )兒就知道了這道題的解題方法，我的筆迅速地在紙上飛舞起來(lái)……“只剩下兩分鐘了，大家快點(diǎn)思考�！编嵗蠋熖嵝阎�(zhù)我們�！皶r(shí)間到了，請問(wèn)有哪位同學(xué)已經(jīng)把題目做好了？”鄭老師微笑著(zhù)問(wèn)我們。我大膽地舉起了手。鄭老師說(shuō)：“請YMM同學(xué)回答�！蔽伊骼鼗卮鸪鲞@道題的解題方法和它的答案，最后鄭老師贊許道：“回答完全正確，你真棒！”
我開(kāi)心地笑了，從此以后，我的自信心得到了很大的提高。
難忘的課作文300字 篇16
今天，老師滿(mǎn)面春光地走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)兩杯水。老師要干什么呢？我們滿(mǎn)腹疑問(wèn)。
首先，老師把手指分別伸進(jìn)兩杯水中，用嘴嘗了一下，什么事也沒(méi)有，然后說(shuō)：“我要請三位同學(xué)上來(lái)嘗一嘗這兩杯水�！�
老師先請了我上去，我嘗了一下第一杯水，“嗯？白開(kāi)水？一點(diǎn)味也沒(méi)有�！蔽倚÷曕止局�(zhù)�？傻诙奈兜来碳ぶ�(zhù)我舌頭上的每一個(gè)細胞�！巴�！咸死了！”我不禁心里暗暗叫“咸”。
緊接著(zhù)，張源康上臺了，他嘗第一杯水時(shí)，表情自若，第二杯水可就慘了，只見(jiàn)張源康觸電一般蹦起很高，五官扭成了團。
最后，劉方儀上場(chǎng)了，她嘗第二杯水時(shí)，用手頂住喉嚨，眉毛擰成了麻花，走到一旁趕緊把水吐了出來(lái)。
我們都很疑惑，明明有一杯水很咸，可老師卻神態(tài)自若，實(shí)在太牛了！
最后，老師揭曉了答案，原來(lái)，老師伸的是食指，嘗的是中指！我們恍然大悟……
這讓我們明白了一個(gè)道理，觀(guān)察，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，仔細觀(guān)察……
難忘的課作文300字 篇17
大家看到“難忘的課堂”這個(gè)題目，也許就會(huì )有人問(wèn)，課堂有什么難忘的呢？告訴你吧，我說(shuō)的可不是普通的課堂，而是新課改后的課堂，那么就請你看看我們這令人難忘的課堂吧！
那是一節數學(xué)課，老師進(jìn)了教室后突然發(fā)現她的課本落在辦公室了，就讓我們先做題，她回去取。這時(shí)，一些不會(huì )做題的同學(xué)就開(kāi)始東張西望了，他們被組長(cháng)發(fā)現后，組長(cháng)并沒(méi)有指責他們，而是當起了“小老師”，為不會(huì )的同學(xué)講解，這時(shí)你不難看到，每個(gè)同學(xué)都熱情高漲，當組長(cháng)的也盡職盡責，同學(xué)們這種濃厚的學(xué)習氛圍形成了一幅和諧、美好的畫(huà)卷。
還有，在老師讓我們小組討論的時(shí)候，我們可以學(xué)習別人的好方法，來(lái)彌補自己的不足，從而讓我們更加優(yōu)秀。
總之，我支持合作學(xué)習的這種學(xué)習方法，因為這種學(xué)習方法既讓我們提高了學(xué)習成績(jì)，又拉近了人與人之間的距離，同時(shí)更讓我們互相學(xué)習、共同進(jìn)步了。那難忘的課堂，我希望你能像太陽(yáng)一樣，永遠停留在我們身邊。
難忘的課作文300字 篇18
昨天晚上，我和老媽一起高高興興地去上樂(lè )理課。到了教室，天空突然暗下來(lái)�！昂艉簟�，“呼呼”，風(fēng)姑娘吹來(lái)，好像在對我們說(shuō)：“你們快躲進(jìn)家里吧！馬上要下雨啦！”果然，黑沉沉的烏云擠滿(mǎn)了天空，雨也開(kāi)始下起來(lái)了，“嘩嘩嘩”雨越下越大，從小雨一直變成了暴雨。
窗外的蚊子們害怕地躲進(jìn)了我們的教室，一下子，教室里全是飛舞的蚊子了。一位同學(xué)說(shuō)：“快！我們一起把蚊子消滅！”其他同學(xué)馬上全部響應，變成了拍蚊子大賽。同學(xué)們有的拍墻上，有的拍桌子上，還有的拍自己身上，許許多多的蚊子死在了同學(xué)們的掌下。但是還有一部分沒(méi)拍到，因為它們在燈下飛舞，像小小的直升飛機一樣飛來(lái)飛去。這時(shí)老師拿來(lái)了花露水和蚊香，這下蚊子就不會(huì )咬我們了。飛在上面的蚊子聞到了蚊香的味道，慢慢地飛不動(dòng)了，都掉在地上，不一會(huì )兒，教室里的蚊子都消滅了。
這真是一堂難忘的課��！
難忘的課作文300字 篇19
上一周，我們學(xué)校的五年級的學(xué)生和團結街四、五年級的同學(xué)一起參加了綜合實(shí)踐課。在實(shí)踐課上，我們學(xué)到了很多好玩和奇妙的知識。其中，最令我難忘的是制作葉脈標本書(shū)簽課。
那天，集合鈴打過(guò)以后，我們迅速下樓集合，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的整隊、活動(dòng)后，我們就來(lái)到了手工園，呂教官帶我們走進(jìn)了教室，講課的教官跟我們講了一些關(guān)于標本的知識和葉脈標本書(shū)簽的制作詳細方法，然后就讓我們兩人一組制作葉脈標本書(shū)簽了。
接到了經(jīng)過(guò)處理以后的樹(shù)葉，我和我的同學(xué)一起動(dòng)手制作葉脈標本書(shū)簽，我們按照教官教我們的方法，小心地用舊牙刷輕輕地刷著(zhù)葉子，要把它的葉肉刷掉，葉脈留下。
過(guò)了好一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)我們的千辛萬(wàn)苦，終于刷好了，然后我們用凈水沖洗了一下，��！太美了，簡(jiǎn)直像蟬的翅膀一樣薄，一樣的透明，一樣的好看。真的好奇妙呀！通過(guò)這節課，我感到了科學(xué)的神奇，同時(shí)感覺(jué)到了團結合作的樂(lè )趣，所以，這節課是我最難忘的。
難忘的課作文300字 篇20
那件事雖然已過(guò)去幾個(gè)月了，但還是深深的印在我心中。
那天，在娃哈哈小學(xué)我們進(jìn)行了游泳課最重要的一節考核課。這堂課考的還就是我們這些“旱鴨子”。只見(jiàn)別人在水中很輕松地游著(zhù)，我一邊等，一邊在想：“啊，天靈靈，地靈靈，一會(huì )兒我游泳的時(shí)候，可千萬(wàn)別‘掉線(xiàn)’呀！”哎，躲得了一時(shí)躲不了一世，最終還是輪到我了，我的心便一下子涼了，心想：“哎，就只好乖乖地聽(tīng)天由命了！”過(guò)了一會(huì )兒，等我們適應的差不多了，教練便哨聲一吹，將比賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我像閃電一樣的速度沖了出去，可不知為什么，我不論如何劃水、做蛙泳腿，但就是不可以加快速度，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這一泳池的水不聽(tīng)我的話(huà)呢？只好讓這一泳池的水慢慢的、慢慢的將我這頭“小羊羔”給拖過(guò)去了。
經(jīng)歷了這次比賽，我每次考試都會(huì )認真復習，因為我知道只有認真復習，才能收獲豐碩的“果實(shí)”！
難忘的課作文300字 篇21
星期五的下午，我們上了別開(kāi)生面的一堂課，它將永遠留在我的記憶中。
老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己名字的來(lái)源，很多人都舉起了右手，但是我沒(méi)有舉，因為我的名字有兩種意思：一種是，高就是高興的意思，源就是源泉的意思，全部的意思就是高興源泉。另一種是，高是長(cháng)大后的宏圖偉業(yè)比天高，源就是我生在濟源。我想著(zhù)想著(zhù)，第二個(gè)環(huán)節就開(kāi)始了，老師讓我們自己給自己起名，話(huà)音剛落，我就絞盡腦汁的想了起來(lái)，杜小飛，不好，杜義，不行，要是給杜義后面加個(gè)什么字就行了，品，不行，那——德，行！杜義德，好名字。我趕緊舉起右手，老師看到了我那自信的樣子，就讓我站起來(lái)回答，“你的新名字是什么？”我不假思索的說(shuō)：“杜義德，我希望長(cháng)大不要見(jiàn)利忘義，有一身的好品德，我剛說(shuō)完坐下，許多同學(xué)都自信的舉起了右手，新名字有張樂(lè )樂(lè )、步平凡等等。
多么難忘的一節課，它將永遠留在我的記憶中。
難忘的課作文300字 篇22
我最難忘的一堂課就是我在小學(xué)六年級的一堂課外課。那天，張老師以那充滿(mǎn)愛(ài)意的笑容走進(jìn)了我們的視線(xiàn)。張老師和我們說(shuō)，今天我們上一堂課外課，張老師叫我們每人個(gè)都拿一根綁著(zhù)小球的繩子放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里面！
老師說(shuō)所有人分成小組，每個(gè)小組五個(gè)人，看哪個(gè)小組能最快的把綁著(zhù)球的線(xiàn)拿出來(lái)，這時(shí)我們都準備好要把線(xiàn)拉出來(lái)，張老師一聲令下，我們都一起把線(xiàn)拉出來(lái)，這時(shí)，線(xiàn)卡住了，我們都把不出來(lái)。張老師大聲笑了笑，說(shuō)：你們都怎么都卡在瓶口了？我們低頭看了看！原來(lái)是我們同時(shí)把線(xiàn)拉出來(lái)！球卡住了！老師說(shuō)！我來(lái)，老師小聲和我們說(shuō)：等等我先拉！你們再拉，我就一個(gè)個(gè)的拉，老師拉完了，我就拉，一個(gè)接一個(gè)的拉，很快的都把線(xiàn)拉出來(lái)了，老師說(shuō)這是要團結。
這就是老師說(shuō)的團結的力量，你們沒(méi)有團結的精神，就像這球一樣的卡住了。要是像我們一樣團結，就能很快的把球拉出來(lái)了！
這就我最難忘的一節課！
難忘的課作文300字 篇23
最難忘的無(wú)非是母親的愛(ài)，但母親的愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)似乎很平常，因為我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)愛(ài)我。
媽媽是個(gè)下崗職工，后來(lái)做了幾年小生意，還不錯。但是好景不長(cháng)，一場(chǎng)突如襲來(lái)的災難，使她失去了半邊身，但是媽媽并不因此沮喪，因為她知道還有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅強的活下去。
媽媽對我的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量，是無(wú)止境的愛(ài)。
自從媽媽得病后，咱們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不舍吃不舍穿，總是把最好的留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質(zhì)東西，媽媽給我的是她畢生的心血。
現在，我長(cháng)大了，您卻離開(kāi)了我，去了一個(gè)很遠很遠的地方，哥哥找不到您，我也找不到您——天國。
難忘的課作文300字 篇24
小學(xué)生活多么難忘，時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，我將要結束我的小學(xué)生活，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔�，F在回響愛(ài)，在這六年間，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學(xué)期老師上的別開(kāi)生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節課的準備工作準備得十分充分。老師認真地、飽含深情地讀著(zhù)下一個(gè)重點(diǎn)段時(shí)，那雙智慧的眼睛完全與課文結合在了一起，對時(shí)間的飛逝而顯得百般無(wú)奈與惋惜。這堂課主要圍繞了時(shí)間來(lái)的時(shí)候匆匆去的時(shí)候匆匆，告訴我們應當珍惜時(shí)間這個(gè)道理來(lái)引導我們珍惜時(shí)間。
這節難忘的課我受益匪淺。在我今后的人生長(cháng)路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠鞭策著(zhù)我今后的作為！
難忘的課作文300字 篇25
終于到了星期五了，最令人開(kāi)心的不是明天就放假了，而是今天下午的一節班隊課
轉眼間就到了下午，瞧！李開(kāi)石那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神。望！陳黃心怡那筆直的坐姿，看！經(jīng)俊浩那美觀(guān)又整齊的字��！
這次班會(huì )的主題是寫(xiě)好規范字，我已經(jīng)期待很久了。隨著(zhù)陳老師點(diǎn)講述，大賽開(kāi)始了，我一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，哎呦！把紅軍不怕遠征難寫(xiě)成了紅軍不怕遠難征了，瞧我這粗心的毛病，快速改正后，我又開(kāi)始了奮斗，我邊寫(xiě)邊想會(huì )不會(huì )得一等獎，喲！又錯了，真不該寫(xiě)字的時(shí)候開(kāi)小差，吸取了前兩次的教訓，我一心一意，一筆一劃的慢慢寫(xiě)。
寫(xiě)完了，我邁著(zhù)沉重的步子，一步一步的走了上去，交給老師，然后我快速回到座位上，雖然只有短短十幾分鐘，但我覺(jué)得好像過(guò)了一個(gè)世紀，噢No！沒(méi)有我的名字…
放學(xué)后，我有點(diǎn)傷心，不過(guò)這時(shí)我總會(huì )想起媽媽對我講的一句話(huà)“只要你努力過(guò)了，就沒(méi)有遺憾”。
難忘的課作文300字 篇26
讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校， 一天，學(xué)習是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節難忘的課，我開(kāi)心極了，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng )新，再讓我們寫(xiě)作，為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路， 還有一次。
老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課，讓我們吹，我喜歡創(chuàng )新。
老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節作文課最有意思。
因為這里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了，等大家親身感受這個(gè)游戲后， 我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了，在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。
那一次我寫(xiě)的作文得了高分，因為有了親身體驗，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文，也最讓我記憶猶新，因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng )新，那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢，因為她像媽媽?zhuān)麄�(gè)一節課大家都非�；钴S。
難忘的課作文300字 篇27
今天，我著(zhù)著(zhù)盛裝來(lái)到學(xué)校，心里既興奮又緊張。這是為什么呢？因為我們班要去上教研課。
教研課安排在第四節課，上得是普羅米修斯盜火這一課，是在201教室上。第三節課的下課鈴響了起來(lái)，我們秩序井然地排著(zhù)隊來(lái)到了201教室。教室的后幾排坐滿(mǎn)了評委老師，這使我更緊張，生怕回答錯了被老師批評。上課鈴響了起來(lái)，我們開(kāi)始上課。高老師先讓我們認識幾個(gè)古希臘的神，比如宙斯、潘多拉、普羅米修斯等，然后將我們帶到課文中，給了我們四把金鑰匙，去開(kāi)啟智慧之門(mén)。我們朗讀完課文后，高老師分別問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都認真地一一做出了回答，最后，我們總結了人物品質(zhì)，談了談自己的感受，一起朗誦了詩(shī)歌，就在下課鈴的鈴聲中走出了201教室。
這節課與往常不同，同學(xué)們都沒(méi)有走神、發(fā)呆，比以前更加專(zhuān)心。之前的預習工作也做得很充分，所以發(fā)言很積極，老師講課很生動(dòng)，仿佛讓我們身臨其境。
這真是一節令人難忘的教研課。
難忘的課作文300字 篇28
今天下午的第一節課時(shí)手工課，老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時(shí)候，我先把橡皮泥和盒子拿出來(lái)，再一個(gè)顏色一個(gè)顏色的擺好，然后，就等著(zhù)上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來(lái)了。王老師對我們說(shuō)：“今天我們的主題是盤(pán)泥條，做動(dòng)物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到王老師的話(huà)，都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫(huà)在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來(lái)，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。
這節美術(shù)課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。
難忘的課作文300字 篇29
這個(gè)暑假爸爸幫我報名了金蘋(píng)果暑托班。
金蘋(píng)果里的活動(dòng)豐富多彩，周一有書(shū)法課，周二有跆拳道，周三有故事課，周四有魔術(shù)課，周五有游泳課。我最喜歡魔術(shù)課。
教我們魔術(shù)的老師是一位男老師，他的臉圓圓的，個(gè)子高高的，說(shuō)起話(huà)來(lái)可溫柔了，我很喜歡他。在他教我的魔術(shù)中，我最喜歡的就數“巧變橡皮筋”了，因為它既好玩又簡(jiǎn)單，所以我很喜歡。它的道具只有一根普通的橡皮筋。
老師先給我們表演了一遍。他先把橡皮筋套在小指和無(wú)名指上，然后問(wèn)我們：“你們相不相信我只要‘嗨’的一聲，橡皮筋就能變到中指和食指上去？”我們異口同聲地說(shuō)：“不相信�！敝灰�(jiàn)老師先把皮筋拉拉松，然后把手握成拳頭，再“嗨”的一聲把手張開(kāi)。哇，橡皮筋真的變到中指和食指上了。
后來(lái)老師把其中的奧秘告訴了我們，我試了試，第一次沒(méi)成功，橡皮筋彈到地上去了，第二次也沒(méi)成功，第三次終于成功了。
好開(kāi)心的魔術(shù)課！
難忘的課作文300字 篇30
今天，我們來(lái)到快樂(lè )魔方作文班，張老師對我們說(shuō)：“今天要做一個(gè)實(shí)驗——讓雞蛋從水里浮起來(lái)�！薄鞍�？”同學(xué)們半信半疑地說(shuō)。
老師拿出一個(gè)杯子，又找來(lái)一包食鹽和一枚雞蛋，還有一根筷子，實(shí)驗準備開(kāi)始了。
老師先接了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，雞蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安頓了下來(lái)。老師接著(zhù)放進(jìn)去了一些食鹽，拿起筷子輕輕地攪了攪，那原本清澈的水變得略顯渾濁，可雞蛋卻還在那里懶洋洋的“睡大覺(jué)”。老師又放了一些鹽，拿筷子攪了又攪，那剛才略顯渾濁的水變成了牛奶一樣的乳白色液體，雞蛋浮上去了一大半。我們一個(gè)個(gè)眼睛都不敢眨一下，盯著(zhù)雞蛋看，可雞蛋像個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下。老師又放了一些鹽，雞蛋終于浮到水面上去了。
原來(lái)，鹽放入水中會(huì )改變水的密度，當鹽水的密度比雞蛋的密度大了，雞蛋就會(huì )浮上水面。
在生活中，只要你肯去發(fā)現和思考，你一定會(huì )有意想不到的收獲。
難忘的課作文300字 篇31
我的生活中有很多的課，但最令我最難忘的是那節“我并不喜歡習作而聽(tīng)了老師的講述后，卻喜歡上了習作”。自從那節課后，我就想到底是什么樣的老師能讓我從不喜歡習作到喜歡習作呢？接下來(lái)就讓我們來(lái)看一下整件事情的“來(lái)龍去脈”。
那是參加少年宮習作課上，輔導老師姓李，我們叫他李老師。李老師說(shuō)做人要有素質(zhì)，要像《將相和》里面的一句話(huà)：“這塊壁有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看�！边@句話(huà)中的“您”字，既表示藺相如對秦王的尊重，同時(shí)又表現出了藺相如為了國寶和氏璧能完璧歸趙而具備的聰明與智慧。
李老師希望我們能敢于表達，他說(shuō)作文不是寫(xiě)出來(lái)的是想出來(lái)的，要擁有一雙敏銳的眼睛，一顆善于思考的腦袋，才能擁有更好的寫(xiě)作素材。應該多博覽群書(shū)，勤于動(dòng)筆，習作水平才會(huì )逐漸提高。
我要牢牢記住李老師之言，多思考早日寫(xiě)出自己理想的佳作，將來(lái)成為一個(gè)偉大的作家。
難忘的課作文300字 篇32
今天，學(xué)校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時(shí)都很興奮，迫不及待地等待著(zhù)那一刻的到來(lái)。
眼保健操的音樂(lè )聲剛結束，緊接著(zhù)響起了一聲警報聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著(zhù)事先安排的撤離順序，同學(xué)們動(dòng)作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著(zhù)風(fēng)似的，并沒(méi)有人拖后腿。同學(xué)們魚(yú)貫而出，有序地沖向安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，竟在2分鐘內就離開(kāi)了教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。
排好隊伍以后，同學(xué)們的目光不約而同地投向司令臺。只見(jiàn)司令臺上放著(zhù)一個(gè)鐵桶，里面裝滿(mǎn)了木條，一簇火苗從木條中竄了出來(lái)。很快形成了熊熊大火。后來(lái)，一位體育老師告訴我們怎樣使用滅火器。只聽(tīng)“砰—”的一聲，司令臺一片白色，好像一層霧似的。風(fēng)吹散了“霧”，清晰的看見(jiàn)了鐵桶里的火苗，被火撲滅了。最后陸校長(cháng)還為我們講了許多關(guān)于防震防火的知識。
這次的活動(dòng)我收獲真不少，既學(xué)到了一些逃生知識，又鍛煉了逃生能力。
難忘的課作文300字 篇33
下學(xué)期的一節體育課，老師帶領(lǐng)同學(xué)在操場(chǎng)上整齊的跑成一排。
開(kāi)始上課，老師讓我們每個(gè)人圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈。但是因為平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，就跑了兩次，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我的腿像鉛一樣，走不開(kāi)，就被大家甩在后面了。我停下來(lái)對自己說(shuō):“這次跑步真累。你做夢(mèng)去吧。別跑�！�
就在我要放棄的時(shí)候，我們班一個(gè)叫高的同學(xué)對我喊道:“小傻瓜，只跑兩圈你是跑不動(dòng)的。沒(méi)用！”高佳杰的話(huà)引起了全班的笑聲。我很生氣，心想:“全班都能跑五圈，我一定要跑五圈。我要向所有人證明，我不比任何人笨�！庇谑�，我咬緊牙關(guān)，拼命跑啊跑！沒(méi)多久我就慢慢趕上并超過(guò)了很多同學(xué)，順利跑了五圈�，F在全班同學(xué)都驚訝地看著(zhù)我，老師和同學(xué)們都贊許地看了我一眼，我的幾個(gè)好朋友也對我豎起大拇指說(shuō):“顏佳，你真棒！”。聽(tīng)了大家的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
多么難忘的一課！它教會(huì )了我要堅持一切，不要輕易放棄，半途而廢。
難忘的課作文300字 篇34
今天老師在語(yǔ)文課時(shí)問(wèn)大家：“你們可以用什么方法來(lái)測量黑板的長(cháng)度呢？”同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)，有的說(shuō)：“用本子�！庇械恼f(shuō)：“用繩子�！边�有的說(shuō)：“用手�！�
老師用繩子量出黑板共長(cháng)393厘米。
當老師問(wèn)：“還有什么方法？”這時(shí)張嘉會(huì )大聲地說(shuō)：“用鞋子�！彼B忙把鞋子脫下，高舉過(guò)頭。大家哄堂大笑，連老師也笑了。老師請蔣培源和唐顯蛟來(lái)測量，蔣培源量好鞋子的長(cháng)度后，用鞋子在黑板上量了量，唐顯蛟數了數一共有18只鞋子加上半只，算出黑板長(cháng)389厘米。同學(xué)們發(fā)現：用繩子量出黑板長(cháng)393厘米，而用鞋子量出只有389厘米。這時(shí)老師說(shuō)：“有些誤差是正常的�！�
這堂課不但讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，還讓我們知道了許多數學(xué)測量的方法，真有趣��！
難忘的課作文300字 篇35
今天，我們在四樓多媒體上了數學(xué)展示課——植樹(shù)問(wèn)題。
我們一進(jìn)去，就看到許多數學(xué)老師和專(zhuān)家們，心里很緊張。上課鈴響了！我們開(kāi)始上課。老師表現的也很自然，我們的心也落了下來(lái)。老師給我們出了一道關(guān)于植樹(shù)問(wèn)題的題，老師給我們講了一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法那就是畫(huà)圖，可是畫(huà)圖畫(huà)多長(cháng)的呢？老師又給我們講，通過(guò)分析那就是“化繁為簡(jiǎn)”。我們開(kāi)始小組合作，我們找了兩個(gè)數據，10米和15米。老師問(wèn)：“那個(gè)小組來(lái)匯報？”我就積極的舉手，可是老師叫的是曲姿諭。曲姿諭說(shuō)完后，老師又問(wèn)那個(gè)小組有不同答案？我們還是積極的舉手，老師又沒(méi)叫我，叫的是李浩森。我們又通過(guò)畫(huà)圖找到了一個(gè)規律是“一一對應”。我們最后還闖了三關(guān)，分別是填空選擇和類(lèi)似植樹(shù)問(wèn)題的題。這兩道題是車(chē)站和安裝路燈的題。老師又叫了兩名同學(xué)去黑板上寫(xiě)。老師還叫我們說(shuō)了說(shuō)我們有什么收獲。
就這樣，一節難忘的數學(xué)展示課上完了！我們悄悄地走了出去。
難忘的課作文300字 篇36
今天，我們來(lái)到四層多媒體來(lái)上一節課。
我們來(lái)開(kāi)四層多媒體，令我們最緊張的就是，我們全校所有的數學(xué)老師都來(lái)聽(tīng)我們的，還有一些數學(xué)專(zhuān)家，就連我們學(xué)校的張校長(cháng)、唐校長(cháng)都來(lái)聽(tīng)我們的數學(xué)課，我們臨上課前我們的張老師說(shuō)了，我們表現好的話(huà)的，就會(huì )獎勵我們大獎。
我開(kāi)始上課了，我們這次學(xué)的是植樹(shù)問(wèn)題，我們首先學(xué)了植樹(shù)問(wèn)題的的公式，路長(cháng)÷間隔的長(cháng)度=間隔，間隔+1=可數，我們還學(xué)了化繁為簡(jiǎn)還有一一對應這兩個(gè)詞語(yǔ)，我們的張老師還給我們發(fā)了闖關(guān)紙，上面一共有四道題，都是我們剛剛學(xué)會(huì )的植樹(shù)問(wèn)題，前兩道小題很簡(jiǎn)單，可是后兩道題都要認真的算一算，后兩道題我一開(kāi)始可沒(méi)有看清，一旁還是兩旁，就給算錯了，我已開(kāi)始不會(huì )，可是想起了我們老師說(shuō)的話(huà)：“不會(huì )的也要舉手，你可以舉地點(diǎn)，我就知道你不會(huì )了�！蔽乙幌氲竭@句我就舉起了收。老師一共交完了我三次，我全都回答對了。
這節課是我最緊張的一節課。
難忘的課作文300字 篇37
今天上午第四節課我們要去四樓報告廳上數學(xué)課，老師說(shuō)，后邊坐的都是名師、校長(cháng)，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著(zhù)那節課的到來(lái)。
時(shí)間飛速流逝，一轉眼就已到了第三節課的一半，我們拿上數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來(lái)到了四樓報告廳，我們在門(mén)外等著(zhù)前一個(gè)班級上完課，那個(gè)班的人走完了，我們就進(jìn)去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的位置坐好。
上課了，我們今天要上的是植樹(shù)問(wèn)題。
我偶爾的遇到一些說(shuō)不出來(lái)，但心里知道的題，我沒(méi)有舉手。
因為這節課我在原來(lái)的奧數特色班的時(shí)候，老師講過(guò)。對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。
下課了，我們出了那棟教學(xué)樓，回到了我們自己的教學(xué)樓。
這節課真緊張，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了。
難忘的課作文300字 篇38
一天就快要接近尾聲，每一個(gè)房子里都傳不出任何的聲音。但是我的心卻久久不能平靜。因為在《難忘的一課》中的那個(gè)臺灣教師說(shuō)的一句話(huà)，讓我的心感到無(wú)比慚愧。
內容大概講的是：一位年輕的臺灣教師正在教同學(xué)們學(xué)習中國漢字。那位教師口中喊著(zhù)：“我是中國人，我愛(ài)中國！”一邊教著(zhù)同學(xué)們中國是我們的祖國是不可輕易摧殘的，一邊又教同學(xué)們這幾個(gè)字怎樣寫(xiě)。那位教師讀得很認真也很吃力，因為臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學(xué)習中國文字的。
其實(shí)，他們的學(xué)習環(huán)境條件比我們現在的的要差得多，連禮堂也還只是一間較寬敞的屋子而已。但是可想而知，他們那時(shí)在那么差的學(xué)習環(huán)境下，也能永久的保存著(zhù)對學(xué)習的不怕辛苦，和不畏困難。但是，再想想我們呢，我們生活在這么好的環(huán)境下，還不知好歹，不好好學(xué)習，讓老師和父母操碎了心。
難忘的課作文300字 篇39
星期二的上午，同學(xué)們在討論今天音樂(lè )課可能會(huì )教些什么。叮鈴鈴——叮鈴鈴，上課鈴響了，音樂(lè )老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，有趣的音樂(lè )課馬上要開(kāi)始了。
音樂(lè )老師說(shuō)：“今天我們學(xué)一首新歌，叫《摘果子》，有沒(méi)有同學(xué)會(huì )唱這首歌呢？”有的同學(xué)激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，有的無(wú)奈地搖了搖頭。
音樂(lè )老師先自己一邊彈鋼琴一邊唱這首歌給我們聽(tīng)。聽(tīng)了一遍這首歌后，老師開(kāi)始教我們唱曲譜，最后老師教我們唱歌詞。一開(kāi)始，大家唱得亂七八糟的，經(jīng)過(guò)反復訓練，大家唱得越來(lái)越好聽(tīng)了，尤其是我的同桌，唱歌的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
老師對我們說(shuō)：“大家都會(huì )唱了吧？我們最后來(lái)一遍大合唱吧！”老師開(kāi)始彈鋼琴，老師的手像跳舞一樣在鋼琴上跳躍，大家都站在老師的旁邊，圍成一個(gè)圈，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
這真是一節難忘的音樂(lè )課。
難忘的課作文300字 篇40
每到星期四，我就變得異常興奮，因為下午有一節信息技術(shù)課。
記得有一節信息技術(shù)課，老師要求畫(huà)一只動(dòng)物，我就畫(huà)了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，窺視著(zhù)外面的世界，似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓著(zhù)一大把的竹子，一手撐著(zhù)地，大口大口地嚼竹葉，好像在說(shuō)：“今天的竹葉真好吃，吃完就去睡覺(jué)!估計人類(lèi)也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著(zhù)，一副悠閑自得的模樣。我覺(jué)得我就像個(gè)畫(huà)家，像齊白石一樣，有著(zhù)高超的畫(huà)技。
老師一走過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)我畫(huà)的熊貓神氣地坐在屏幕中央，就連連夸我：“真是太有創(chuàng )意了，畫(huà)得也很好!”聽(tīng)見(jiàn)老師這樣對我“大夸特夸”，我情不自禁地得意起來(lái)，眉毛彎成一道月牙，眼睛瞇成一條縫，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。老師表?yè)P我畫(huà)得好，一連給我加了兩顆星星，我高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這就是我難忘的一節課，它帶給我自信，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
難忘的課作文300字 篇41
我們每個(gè)人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天，我來(lái)跟你們分享一下，我人生中難忘的一課。你們一定要認真看哦！
這個(gè)星期，我們班的班主任，王老師出去學(xué)習了星期五才回來(lái)。時(shí)間一天天的過(guò)去了。星期一、星期二、星期三、星期四，終于到了星期五。在上完了第一節英語(yǔ)。第二節，語(yǔ)文課，王老師來(lái)到了教室說(shuō)到：”這節語(yǔ)文課不上語(yǔ)文課�！按蠹壹娂娮h論著(zhù)：”這節語(yǔ)文課，不上語(yǔ)文還可以上什么課呢？“王老師說(shuō)：”這節就來(lái)跟你們說(shuō)一下，這次的學(xué)習吧！“
王老師打開(kāi)電腦，把硬盤(pán)插在了電腦上。打開(kāi)了一個(gè)文件。后來(lái)里面有很多照片。這幾張照片上的是學(xué)校。王老師一一說(shuō)了過(guò)來(lái)，在王老師解說(shuō)了后，我們發(fā)現這些學(xué)校里的孩子都是留守兒童。
可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒(méi)有。
我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。
難忘的課作文300字 篇42
在目前，我有很多難忘的課，而令我最難忘的，就要數它……
我們班的劉老師是一個(gè)與眾不同的的`劉老師，它會(huì )做一些別的老師沒(méi)有想到或不會(huì )做的事情，正因為這樣我們班才會(huì )有許多開(kāi)心難忘的一課……
記得那一次，是家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)都去孩子班里聽(tīng)課、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，更好了解孩子在班里上課的情況。
家長(cháng)開(kāi)放日的那節語(yǔ)文課與別班的語(yǔ)文課不一樣，別的班大多以復習、開(kāi)新課未為主，而我們卻以寫(xiě)換位思考的信為主，是讓我們體會(huì )父母的辛苦，同時(shí)也是讓父母一起交流教孩子的經(jīng)驗。
在那節課，老師先讓我們把換位思考的信給父母看，然后把最感人的幾篇文章拿出來(lái)與全班同學(xué)和家長(cháng)交流、分享、點(diǎn)評，再請父母站出來(lái)說(shuō)說(shuō)教孩子的經(jīng)驗。
在那節課上潘依然在讀合約的時(shí)候哭了，她的哭是有感而發(fā)的……
這節課令我很難忘。
難忘的課作文300字 篇43
星期一，又到了我們最喜歡的音樂(lè )課。語(yǔ)文課一下課，我們就興高采烈地跑到音樂(lè )教室里占位置了，同學(xué)們紛紛談?wù)撝?zhù)今天音樂(lè )課會(huì )做什么呢？還有的同學(xué)在想今天不會(huì )有音樂(lè )考試吧！正在大家七嘴八舌地聊天的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。
要上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好。音樂(lè )老師走進(jìn)了教室，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)一首新的歌曲，它的名字叫《阿里里》�！崩蠋熛冉o我們聽(tīng)了一遍這首好聽(tīng)的歌曲，然后老師就開(kāi)始一句一句地教我們唱。在老師教的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)不一樣的聲音，原來(lái)是小明同學(xué)跑調了，逗得我們哈哈大笑，所以老師請很會(huì )唱歌的小紅上來(lái)示范唱一遍，小紅唱得真好聽(tīng)呀，我們都聽(tīng)入迷了。
最后老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì )了這首歌曲了，那一起來(lái)一次大合唱吧�！贝蠹揖驼玖似饋�(lái)，老師把手放在鋼琴上，優(yōu)雅地彈奏著(zhù)，我們跟著(zhù)伴奏一起唱了起來(lái)。
音樂(lè )課下課了，大家依依不舍，希望天天都是音樂(lè )課。
難忘的課作文300字 篇44
自從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，就不知上了多少節課。課堂上，有的內容充實(shí)有趣、有的形式新穎活潑。它們向我打開(kāi)了知識的大門(mén)。在各種各樣的課堂中，最令我難忘的屬二年級的時(shí)候。
課堂上老師提了問(wèn)題，我知道答案，卻沒(méi)勇氣舉手回答；或者我又緊張又害怕竟說(shuō)不知道，惹得同學(xué)們哈哈大笑！現在一想起這些我就覺(jué)得很丟臉。為此媽媽經(jīng)常鼓勵我，要在課堂上大膽舉手發(fā)言，無(wú)論對錯老師都會(huì )幫助我的。有了媽媽的鼓勵再接下來(lái)的課堂上我膽子放開(kāi)了，那天語(yǔ)文課堂上老師已經(jīng)叫了兩位同學(xué)回答問(wèn)題，但回答的都不夠好，我慢慢地把千斤般重的手舉了起來(lái)，小心臟也不停地怦怦亂跳。我低著(zhù)頭，心里一遍遍默讀著(zhù)答案，剛好老師叫到了我，我漲紅著(zhù)臉說(shuō)出答案，老師說(shuō)：”好！不錯！鼓掌！”只聽(tīng)嘩嘩的一片響，我的臉更紅了，心情如陽(yáng)光般明媚。
這堂課它雖然平凡卻使我變得自信、不再靦腆，使我永遠也無(wú)法忘懷，這是我最難忘的一課！
難忘的課作文300字 篇45
通常，星期五僅僅只是臨近快樂(lè )的周末，可是上個(gè)星期的星期五卻成了我快樂(lè )的源泉——因為我們班上了一節意義非凡的美術(shù)公開(kāi)課。
為什么意義非凡呢？因為我們以前上課都是在教室上的，上課的時(shí)候只有任課老師和我們。但今天這節美術(shù)課我們不但走進(jìn)了寬敞的美術(shù)教室，我們的座位后面還多了幾十把椅子，那是給來(lái)自其他學(xué)校的陌生的老師做的。這次后面坐著(zhù)的老師將要和我們一同上課，與這些年齡比我們大許多的同學(xué)們一起上課，我心里不免有些緊張。
開(kāi)始上課了，大家屏息凝神，仔細聽(tīng)陳老師講課。陳老師說(shuō)她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到他的家鄉，但是只有一個(gè)模糊不清的輪廓。陳老師讓我們猜它的各個(gè)部分。見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。陳老師笑著(zhù)公布了答案。后來(lái)陳老師讓我們幫她還原她的故鄉，還給我們看了制作過(guò)程。輪到我們制作了，我先用高光筆把窗戶(hù)的邊框畫(huà)下來(lái)，再畫(huà)上精美的花紋，最后填色，大功告成！
下課了，我們走出教室，卻感到意猶未盡。
難忘的課作文300字 篇46
“今天我們來(lái)畫(huà)同學(xué)……”老師的音剛落，我們班就像炸開(kāi)了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。
好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”，同學(xué)們有的暗自慶幸，有的低聲竊笑，有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓，以我的繪畫(huà)水平，應該不會(huì )畫(huà)得太丑吧！我看了一下，畫(huà)一下，輕輕地勾一下，宋欣龍還是被我畫(huà)得面目全非了。
過(guò)了10分鐘，3個(gè)“模特”開(kāi)始忍不住活動(dòng)了一下，臺下的同學(xué)不但不領(lǐng)情，還在那邊紛紛起哄：“別動(dòng)，別動(dòng)！”經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力，我們的畫(huà)兒都新鮮出爐了。有的人畫(huà)得四不象，判若兩人。有的似乎連他心里在想什么都畫(huà)了出來(lái)了。模特們看著(zhù)這一幅幅“勞動(dòng)作品”，有的被上面的漫畫(huà)逗笑了，有的苦笑著(zhù)，有的怒氣沖天，想把這些勞動(dòng)者們打扁了。
一課令人難忘的美術(shù)課 就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
難忘的課作文300字 篇47
一堂音樂(lè )課上，老師教我們學(xué)完新歌后，讓我們上臺演唱，第一個(gè)上臺的是“音樂(lè )”，小公主。她跑上臺去，放開(kāi)嗓門(mén)唱起來(lái)。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)該誰(shuí)唱了，老師的目光仔細掃視著(zhù)每一位同學(xué)，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來(lái)，我只有硬著(zhù)頭皮走上講臺去，強忍住內心的緊張，輕輕地唱起來(lái)，開(kāi)始唱得挺好，可就在唱高音時(shí)變了音，這下我的面子丟盡了，此時(shí)的我再也無(wú)心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著(zhù)，腳也不住地發(fā)抖，同學(xué)們哈哈大笑，這使我難過(guò)極了，我強忍著(zhù)淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……
盡管下課后老師又和我單獨交流，給我作思想工作，但我還是永遠忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節課……
難忘的課作文300字 篇48
11月15日，我們班迎來(lái)了幾位來(lái)自遠方的校長(cháng)，他們要來(lái)聽(tīng)我們的班會(huì )課。為了班會(huì )課進(jìn)行得更加順利，班干部們作了充分的準備。
升旗儀式結束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開(kāi)始認真地聽(tīng)廣播，廣播結束后，班會(huì )課正式開(kāi)始。
由于同學(xué)們都非常想為學(xué)校爭光，所以大家的表現都特別好，因為我們不能辜負校長(cháng)對我們的期望��！
首先，我們進(jìn)入了班干部們?yōu)槲覀兙臏蕚涞?“知識搶答”環(huán)節，大家都踴躍發(fā)言，而且都回答得非常好。接下來(lái)，孫老師讓我們交流大家制作的關(guān)于飛鏢的小報。
同學(xué)們畫(huà)的小報都非常漂亮，大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報，老師先后請了幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹自己的小報，大家看到他們做的小報紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個(gè)畫(huà)得特別好的同學(xué)來(lái)展示，并讓他們說(shuō)了自己的制作心得。
班會(huì )課圓滿(mǎn)成功了，同學(xué)們高興極了，金老師也表?yè)P了我們，大家收獲頗多。
難忘的課作文300字 篇49
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺，用粉筆在黑板上寫(xiě)上了幾個(gè)大字：關(guān)愛(ài)殘疾人，我們也有點(diǎn)明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，體驗盲人上課不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺(jué)”.“聽(tīng)覺(jué)”上課，老師說(shuō)護殘日是5月的第三個(gè)星期日，我國殘疾人有6000萬(wàn)個(gè)，我大吃一驚，這可不是一個(gè)小數目呀，有幾個(gè)城市的人，我覺(jué)得我們應該關(guān)心這些殘疾人。
接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”，我用一直手扣時(shí)，找得了扣子就找不著(zhù)洞，最后忍不住用了右手，這太難了。
最后，老師讓我們在上紅領(lǐng)巾，我一摘下來(lái)，一片光明，美麗的世界又展現在我眼前，我這才感覺(jué)世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀(guān)音，他們非常整齊，正面看像是一個(gè)人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí)，我覺(jué)得他們了不起。
這節課讓我覺(jué)得做殘疾人很了不起。
難忘的課作文300字 篇50
“來(lái)，同學(xué)們，坐好了！”耳邊又響起了數學(xué)石老師那熟悉的聲音。我在學(xué)校最喜歡的課程就是數學(xué)課了，那是因為石老師將的數學(xué)課很有意思，特別是這幾天講的關(guān)于三角形和角的課程，更是引起了我的興趣。為什么讓我這樣感興趣呢？我來(lái)告訴你吧！
上課時(shí)，石老師讓我們從學(xué)具盒里拿出活動(dòng)角，我把角拿出來(lái)，石老師又讓我們把活動(dòng)角拼起來(lái)，平時(shí)我就喜歡動(dòng)手的活動(dòng)，而這節數學(xué)課也能動(dòng)手，真讓我興奮不已！我把角拼起來(lái)，分別拼成了：正方形、五邊形、六邊形和三角形，然后石老師叫我們把角動(dòng)一動(dòng)，動(dòng)完之后，我發(fā)現：只有三角形很堅固。石老師最后給我們一個(gè)結論：三角形具有穩定性，并且三角形有銳角三角形、直角三角形、等腰三角形等。
我喜歡上數學(xué)課，因為數學(xué)老師對我們從來(lái)都不太過(guò)于嚴格，而且能學(xué)到許許多多的知識和本領(lǐng)，還能了解一下課外知識。我愛(ài)數學(xué)課！
難忘的課作文300字 篇51
周一，是嶄新的一天，也是新的一周。今天班會(huì )課的關(guān)鍵詞是“短信”和“心理健康”
短信——在佳節時(shí)，我們給家人及朋友發(fā)送一條祝福，問(wèn)候，讓人感到十分溫馨。然而，要是我們向家人和朋友轉發(fā)一條“垃圾短信”，就會(huì )讓人感到非常的不舒服，這些短信包括：打著(zhù)祝福的口號向你推銷(xiāo)某個(gè)東西，還有一種是純垃圾短信。我們應該及時(shí)的把這些東西刪除，而不應該繼續把它傳送下去。
心理健康——當你成功時(shí)，你不必沾沾自喜，當你失敗時(shí)，也不用灰心喪氣，因為每個(gè)人都是在成功與失敗的交替中長(cháng)大的，每一種經(jīng)歷都是寶貴的財富。所以，我們要正視失敗與成功，要保持一顆平常心。
這次的班會(huì )課就在大家的反思中結束了。晚上老師就收到了同學(xué)發(fā)來(lái)的承認錯誤的短信，我是這樣回復的：你們都是小孩子，出現錯誤時(shí)正常的，道歉不用，以后知道怎么做就可以了，我始終堅信九班的孩子都是最棒的。
難忘的課作文300字 篇52
從幼兒園到學(xué)前班，幾年的時(shí)間里，我已經(jīng)上了無(wú)數次課了。但我最難忘的一次課是學(xué)前班班主任王紅老師帶著(zhù)我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學(xué)習寫(xiě)日記的那次課。
我至今依然記得，三年前那個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，王紅老師帶著(zhù)我們走進(jìn)生態(tài)園找春天。我們傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫，我們聞著(zhù)小草的芬芳，感受那和煦的陽(yáng)光。后來(lái)才知道，原來(lái)王老師是想帶著(zhù)我們到生態(tài)園，啟發(fā)我們學(xué)習寫(xiě)日記的靈感�；貋�(lái)后，王老師告訴我們，不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替，每天都必須堅持寫(xiě)，哪怕只寫(xiě)幾行也行。
現在回想起來(lái)，學(xué)前班跟著(zhù)王老師的一年里，對我日后學(xué)習和生活習慣的養成，都起到了決定性的作用，也可以說(shuō)是受益終生了。
王老師帶我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學(xué)習寫(xiě)日記那次課，至今想起來(lái)，都記憶猶新。
難忘的課作文300字 篇53
我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路，老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫(xiě)作。因為有了親身體驗，那一次我寫(xiě)的作文得了高分，我開(kāi)心極了。
還有一次，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文。那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。整個(gè)一節課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節難忘的課，讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校。我喜歡創(chuàng )新，因為她像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng )新，因為這里有明亮的教室，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng )新，因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味，學(xué)習是令人愉快的!
難忘的課作文300字 篇54
星期五的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了第4課——《把鐵路修到拉薩去》這篇課文，并看了當時(shí)修建青藏鐵路的紀錄篇。
通過(guò)這節語(yǔ)文課，使我思緒萬(wàn)千，心中猶如波浪翻滾的大海，久久不能平靜。
這篇課文講了修建鐵路時(shí)，遇到了三個(gè)困難，不過(guò)這三個(gè)攔路虎，難不到我們的筑路大軍，他們晝夜不停地在隧洞里實(shí)地觀(guān)察，夜以繼日，廢寢忘食，經(jīng)過(guò)二百多次的失敗，在2005年10月15日，這條通往拉薩的青藏鐵路，終于修建成功了。這是一條世界上海拔最高的鐵路，。為了建設這條鐵路，多少名鐵路工人因為缺氧而長(cháng)眠在皚皚的雪山下，多少名工人奉獻了自己的熱血和青春。經(jīng)歷了多少困難，遭遇了多少挫折，在一次又一次的失敗中，建設者們從不氣餒，從失敗中吸取教訓、經(jīng)驗。為了造福廣大人民，他們仍堅持不懈，義無(wú)反顧�！肮Ψ虿回撚行娜��！币坏蔚斡们趧诤顾畵Q來(lái)的鐵路，終于有了回報。
鐵路工人們的精神難道不值得我們大家學(xué)習嗎？他們用自已的汗水、智慧和力量，為西部的鐵路建設做出了貢獻！我敬佩你們———青藏鐵路的建設者們！
難忘的課作文300字 篇55
隨著(zhù)鈴聲的響動(dòng)，同學(xué)們垂頭喪氣的走進(jìn)教室，想下節語(yǔ)文課作業(yè)肯定超多，但這并不跟我們想的一樣，這節課充滿(mǎn)了歡笑，笑的大家前俯后仰東倒西歪，讓我給大家介紹這節課吧。
老師神秘的走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)一些紙，說(shuō)這節課我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們驚奇的看著(zhù)老師，有的同學(xué)眼睛瞪瞪的好大啊，個(gè)個(gè)興奮的像只猴子，有的同學(xué)緊握雙拳激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)了，有的同學(xué)舉起食指和中拇指，喊著(zhù)；OYe，老師萬(wàn)歲。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，現在的場(chǎng)景就像熱鬧的集市。
老師接著(zhù)讓教室安靜下來(lái)，然后把紙張分發(fā)給同學(xué)，老師開(kāi)始發(fā)話(huà)了；第一組寫(xiě)人的名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎樣的心情，第四組寫(xiě)干什么，寫(xiě)好之后，第一組李楊說(shuō)柯鵬，沒(méi)想到老師第二組喊的就是柯鵬，柯鵬他不讀，老師說(shuō)他來(lái)讀，結果一讀在廁所里，全班哄堂大笑，接著(zhù)又說(shuō)開(kāi)心的，不知誰(shuí)有說(shuō)了一句釣魚(yú)，全班有一次哄堂大笑，連起來(lái)是柯鵬在廁所里開(kāi)心的釣魚(yú)，你見(jiàn)過(guò)這樣的釣魚(yú)嗎，實(shí)在太有趣了，我心想。
接下來(lái)更搞笑同學(xué)們說(shuō)；長(cháng)生在監獄里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。
在這有趣的課上，我寫(xiě)下了這有趣的作文。
難忘的課作文300字 篇56
鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“思想品德課后花園上，好嗎？”“太棒了！”同學(xué)們叫道。
我們來(lái)到后花園，望著(zhù)美景，心情愉快起來(lái)，櫻樹(shù)紛紛落了下來(lái)，似下櫻花雨，為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里，洗著(zhù)頭兒等許多景色。
觀(guān)賞了景色之后，開(kāi)始了真正的課堂。大家都交流了古時(shí)候以及現代的聯(lián)系方式，大家都很投入，老師也十分滿(mǎn)意。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花瓣兒飄下來(lái)，我們不由自主地走到池邊，“陽(yáng)春四月櫻花雨�！瘪R云濤似詩(shī)人一般一邊搖頭一邊說(shuō)。我接了上去：“石邊池塘處處蛙�！蓖瑢W(xué)們如接龍一般一句接著(zhù)一句。大家正來(lái)勁的時(shí)候，“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，同學(xué)們還依依不舍。有的同學(xué)呆了，像在思考著(zhù)什么；有的說(shuō)：“有美景相伴，這堂課別有一番情趣！”還有的在聞著(zhù)芳香的櫻花。
到此，我也呆了，心想：一堂課如果是精彩的，同學(xué)們就會(huì )投入，如果這堂課沒(méi)有生趣，同學(xué)們也沒(méi)有精神，當然就上不好。吃飯鈴響了，我醒了不再呆板。
這堂課別有一番情趣，是因為充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都希望時(shí)間可以倒退，回到那堂生動(dòng)課上，它同時(shí)也記載了我們童年的時(shí)候。
難忘的課作文300字 篇57
在我的心里每一節課都是生動(dòng)、有趣的，但有一節課卻是難忘的。
在我三年級的時(shí)候，有一節科學(xué)課讓我難忘極了。那天，科學(xué)老師帶來(lái)了一些白色的淀粉和一些棕黃色的碘酒。只見(jiàn)他先把一些淀粉放到一個(gè)空的杯子里，然后就拿來(lái)了一根小勺子，他再把小勺子放進(jìn)乘碘酒的杯里，接著(zhù)就拿了少許的碘酒出來(lái)，最后只見(jiàn)他把拿出來(lái)的碘酒倒進(jìn)了裝著(zhù)白色淀粉的杯子里。這時(shí)他就說(shuō)：“請同學(xué)看好哦，千萬(wàn)不要眨眼�！彼麆傉f(shuō)完，就用手搖了搖杯子，只見(jiàn)白色的淀粉剛碰到碘酒的時(shí)候就變成藍色了�？吹酱藭r(shí)此刻的淀粉，同學(xué)們都不約而同地叫了起來(lái)：“嘩！”這個(gè)時(shí)候，老師還對我們說(shuō)：“除了淀粉，還有米飯也行呢！”說(shuō)完，他又開(kāi)始“表演”起來(lái)。不一會(huì )兒，米飯果真變成了藍色，這時(shí)，班里又傳出了一聲“嘩！”的叫聲。班里的叫聲還沒(méi)落，下課的鈴聲就“一馬當先”地響了起來(lái)。
當老師走出教室時(shí)，我心想：我以后一定要努力學(xué)習，把這個(gè)變色之迷解開(kāi)……
看！這就是我所感到難忘的一節課，一節難忘的科學(xué)課。
難忘的課作文300字 篇58
在星期二的第二堂語(yǔ)文課上，老師還像往常一樣，一滿(mǎn)臉嚴肅的面容走進(jìn)教室，隨手關(guān)上門(mén)。接著(zhù)，老師又已滿(mǎn)是群人風(fēng)度地說(shuō)了一聲：“上課！”這場(chǎng)語(yǔ)文課就在嚴肅中就行了。
栗老師先是在講臺里拿出了二十多張的16開(kāi)白紙，然后撕撕剪剪地把一張紙都平均分成了四份，接著(zhù)，每七張都摞成一堆，分了七組，都依次橫列著(zhù)，最后讓每排的第一座同學(xué)來(lái)依次領(lǐng)紙，向后傳紙。
等紙都傳完以后，老師又開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“這張紙呢，不大，讓同學(xué)們在這張紙上寫(xiě)上你最親的親人，只寫(xiě)四位�！蔽衣�(tīng)后，腦海中不停地浮現出一位位我親人的面容。最后，我寫(xiě)上了：爺爺、奶奶、老姑夫和老姑。
接著(zhù)，栗老師緩慢地說(shuō)：“我相信，這四位親人都是你們最親的人了，但你必須做一次選擇，將這其中一位親人從人單當中劃掉�！边@時(shí)，我停住了，是劃掉誰(shuí)呢？是關(guān)心我的爺爺，疼愛(ài)我的奶奶，一直鼓勵我、激勵我的老姑夫，還是百般愛(ài)護我的老姑，我決定了，把爺爺劃去了，我的眼神當中流露出了一絲絲傷感。然后，老師又陸續的讓我把兩位親人劃掉，在這期間，我一直都不知所措，除了父母，他們將是我最親的親人了，在我心里的分量都一樣重要。
難忘的課作文300字 篇59
“呤呤呤”上課了。這一次在上課前先做游戲。游戲就是坐下去，雙腳合攏看看誰(shuí)先起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，但是怎么也爬不起來(lái)。我剛想借助椅子和墻的時(shí)候，又突然想到不可以違反規則。于是我咬緊牙關(guān)，眼睛緊盯著(zhù)地。伸長(cháng)脖子卻怎么也起不來(lái)。我皺著(zhù)眉思考著(zhù)：額……。到底怎么了��！煩死了……突然我眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，兩手一拍說(shuō)：“對了！”還可以這樣。（合作）
于是我就找了幾個(gè)朋友，合作了起來(lái)。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到“失敗乃成功之母”，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過(guò)來(lái)了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點(diǎn)困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的時(shí)候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。
我從這件事明白了一個(gè)小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對困難，你就跨過(guò)了這個(gè)坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的面對困難！
難忘的課作文300字 篇60
也許你們覺(jué)得上課就要在學(xué)校的教室里，端端正正地坐著(zhù)聽(tīng)老師講課。那你就錯了，生活中處處都是課堂呢！
有一次，我和爸爸媽媽一起去梧桐山爬山，爬著(zhù)爬著(zhù)，爸爸就從書(shū)包里拿出一袋瓜子給我吃。我一邊走，一邊吃，吃完的瓜子殼隨手就丟在了地上。我突然聽(tīng)到后面有人在跟著(zhù)我們，當時(shí)我一點(diǎn)也不在意。后來(lái)走了十幾二十分鐘，他還在跟著(zhù)我們，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，后面有人跟著(zhù)我們走了好久了�！笨砂职譀](méi)有理我，于是我猛一回頭，看到了一個(gè)穿制服的老爺爺。
老爺爺拿著(zhù)掃帚在掃我剛才吃的瓜子殼，我臉一下子羞成了一個(gè)“紅蘋(píng)果”。我立馬跑到老爺爺面前說(shuō)：“對不起，老爺爺，我丟了這么多的瓜子殼，要不我來(lái)掃吧�！崩蠣敔敂[了擺手，慈祥地對我說(shuō)：“孩子，你走吧，知錯能改也是好孩子。再說(shuō)，這也是我的工作，我怎么能讓你做呢？”我心里想：我走了這么遠，老爺爺跟著(zhù)我們掃了這么長(cháng)的路，不但沒(méi)有生氣還很慈祥，我以后再也不亂丟垃圾了。
你看，這不就是一節讓我難忘的課嗎？我覺(jué)得生活中到處都有課堂。
難忘的課作文300字 篇61
今天下午，一群年輕的姐姐給我們上了一節情商課，這節課是我一生中最難忘的一節課。因為他讓我受益匪淺。
我看到老師在黑板上寫(xiě)出情商體驗課。情商這個(gè)詞大家肯定都不陌生，但具體指的是什么我也不知道。就這樣，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂，同學(xué)們，請拿出我給你們發(fā)的筷子，接下來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。給大家三分鐘看誰(shuí)夾的黃豆最多，原來(lái)是這樣��！這太簡(jiǎn)單了，我肯定會(huì )是最多的那個(gè)，哈哈，我贏(yíng)定了。我在心里暗竊喜，預備，開(kāi)始！只聽(tīng)一聲令下，同學(xué)們都拿起筷子，原本我覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事，但是那些黃豆寶寶們好像拼跟我作對似的，我往左邊夾，他往右邊跑，我往右邊夾。他左邊跑，氣得我直冒汗珠，我看準了一顆又肥又大的黃豆，拿著(zhù)筷子夾呀！他輕松地落入了我的圈套，這顆黃豆對我意義非凡，它是我邁向成功的第一步。我的臉上露出得意洋洋的喜悅。好了，同學(xué)們，時(shí)間到了，數數自己夾了多少個(gè)黃豆吧。一顆，兩顆，三顆……我自己都不敢相信，我?jiàn)A了30顆。
后來(lái)通過(guò)幾次反復的夾，顆數越來(lái)越多了，從夾黃豆這件事我也明白了，做什么事都要專(zhuān)注的做，要細心，也感謝這群姐姐給我們上的一節課。
難忘的課作文300字 篇62
在這一周的星期三。許多城市的老師來(lái)到我校參觀(guān)學(xué)習，所以在當天體育老師給我們上了一節難以忘懷的體育課。
首先，老師帶著(zhù)我們在操場(chǎng)坐了一個(gè)游戲，圍著(zhù)操場(chǎng)跑，老師說(shuō)停，然后喊一個(gè)數字，就要幾個(gè)人圍成一個(gè)群，如果沒(méi)湊夠這個(gè)數，就要遭受懲罰，做兩個(gè)深蹲。
游戲開(kāi)始了，我們這邊進(jìn)行的順順利利，我們再回頭看看別的同學(xué)多了多少的少，很多人都被拉去做深蹲了。
當然我也輸過(guò)一次。這一次老師要四個(gè)人，我們以前幾個(gè)要好的朋友一起組群，沒(méi)被懲罰過(guò)。這一次，有一個(gè)好朋友背叛了我們。我問(wèn)，為什么你你要背叛我們呢？然后他卻說(shuō)，他們是我小組的人，我要幫助他們。我傷心地走了。
接下來(lái)老師教了我們一套拳法，讓我們一大排去練，自己找人和喊口號，平時(shí)被我們踩在腳下的第三排女生，看見(jiàn)我們沒(méi)有秩序，就揚眉吐氣地說(shuō)誰(shuí)說(shuō)男生一定行，我們個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，找了一個(gè)人喊喊口號，我們毫不遜色于女生。
一節課過(guò)去了，我已經(jīng)明白了兩個(gè)道理，一，世界上只有自己是可靠的。二，只要有秩序，以前再亂也可以平靜下來(lái)。
難忘的課作文300字 篇63
那是一堂班隊活動(dòng)課，也是我最難忘的一堂課．
那天，老師笑咪咪地走進(jìn)教師，對我們說(shuō)：＂今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�。⒃�(huà)音剛落，教師里一片沸騰，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！在老師的要求下，我們好不容易才安靜下來(lái)．
隨著(zhù)老師的指令，我們來(lái)到樓下，并閉上了眼睛．
�。保胺昼�，對與明眼人來(lái)說(shuō)，是短暫的，也許在這不經(jīng)意間就溜走了；可是，對于閉上眼睛的我們來(lái)說(shuō)著(zhù)０分鐘就像是一個(gè)世紀那么漫長(cháng)．黑暗，是多么令人恐懼呀，看不到嫩綠的小草，看不到飛翔的鳥(niǎo)兒，看不到湛藍的天空……一切的一切，只能用鼻子和耳朵來(lái)感覺(jué)．我們只能聞著(zhù)花香，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒振翅的聲音，但什么也看不到，看不到五彩繽紛的世界，抓不住一絲快樂(lè )的氣息，一切的一切都沉于無(wú)邊的黑暗�。保胺昼�，整整１０分鐘呀，我們無(wú)助，我們恐懼……
時(shí)間終于到了，我們睜開(kāi)了雙眼，盡情地看著(zhù)這似變而未變的校園，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè )！真怕著(zhù)唯一能欣賞世界的權利，被剝奪掉！
回到教師，老師已在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字————珍惜生命中的每一刻，保護好心靈的窗口！
我永遠忘不了那一堂課！
難忘的課作文300字 篇64
隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )聲——上課了，數學(xué)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)老師神秘地在黑板上寫(xiě)下了一道題目，然后就讓我們解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好難呀！從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)類(lèi)似的題目。我冥想苦思了好半天，終于想出來(lái)了。老師到行間巡視了一下我們的算式，并叫了幾位同學(xué)到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：難道我解錯了嗎？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并確定自己是對的，然后自信地走上了講臺，在黑板上解答出那道難題。
待所有的同學(xué)解答完，周老師向大家一一講解，并公布了答案，想不到只有我的解題思路完全正確！最后老師老師告訴我們黑板上的題目就是我們今天將要學(xué)的新內容——混合運算。老師表?yè)P了我，我好激動(dòng)，好有成就感。
是啊，其實(shí)要想學(xué)好數學(xué)并不難，只要勤思考，善動(dòng)腦，多練習，再難的題目也難不到你！
從此以后，我比以前更愛(ài)思考了。在學(xué)習中，我發(fā)現了數學(xué)王國中的許多奧妙所在，愛(ài)上了數學(xué)！
其實(shí)，生活中的好多事情都是這樣，只要你努力了，下功夫了，就一定會(huì )取得成功。
難忘的課作文300字 篇65
每當我看到放在書(shū)桌上的跳繩，我就想起了那節體育課。那天是星期二，第二節課是體育。下課鈴剛響，我們便飛一般地沖出了教室。外面可真冷��！寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，每個(gè)同學(xué)都被凍得瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打架，嘴里還呼出了白霧氣。上課了，老師讓我們練跳繩�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我的手就凍得通紅，連跳繩都握不住了，跳著(zhù)跳著(zhù)就給甩了�！昂魚(yú)~呼~(yú)~”，寒風(fēng)又來(lái)了，吹到臉上如同刀割一樣疼。于是，我不由自主的把衣領(lǐng)拉直，好讓脖子和臉都縮進(jìn)去，然后把手裝到了口袋里。我們都“全副武裝”了起來(lái)。雖然我今天穿的衣服夠多，但我仍感覺(jué)我的身體還是冰涼冰涼的，就像剛從冷庫里走出來(lái)似的�，F在，我連話(huà)都說(shuō)不清了，感覺(jué)嘴都凍僵了。開(kāi)始跳繩比賽了，誰(shuí)能看到我們的手呢？你只能看到我們每個(gè)人的袖子里插著(zhù)一根跳繩。
終于下課了，我跑回教室，用手摸著(zhù)我那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉。這時(shí)，我的朋友走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你都快成‘紅鼻子老人’了！”。
這節體育課，真讓人難忘！
難忘的課作文300字 篇66
小學(xué)生每天都會(huì )有七八堂課，可我最喜歡的是周三和周四的校本課。學(xué)校里的校本有很多項目，合唱、國畫(huà)、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等等。我的校本課是魔方。
魔方是由林淩燕老師教的。林老師短頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡兒，個(gè)子高高的，是一個(gè)溫和的老師。第一堂課就給我留下了很深的印象。
第一堂課林老師就帶我們這些學(xué)員一起認識了，魔方都可以怎樣轉。我們都認真聽(tīng)老師講，后來(lái)認真練習，老師看我們都這樣愛(ài)熱愛(ài)玩魔方，所以就提前教我們公式。
我們也都開(kāi)始認真的背公式。我們每個(gè)人都在用自己不同的方法背得很起勁。有的和同學(xué)一起背，有的逐字逐句死記硬背，而我就在腦海中想象魔方的樣子，一邊想一邊背。
展示成果的時(shí)間，我是第一個(gè)上去背的。我上臺后特別緊張，生怕會(huì )背錯�？缮吓_以后，原來(lái)滾瓜爛熟的公式還真背不出來(lái)了。這時(shí)，老師溫柔地看著(zhù)我鼓勵我：“別怕，背錯了也不要緊。平靜下來(lái)，你可以的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又重拾信心，試著(zhù)放輕松，果真把公式一段一段地背下來(lái)了。老師說(shuō)我背得很好，給同學(xué)們開(kāi)了個(gè)好頭，同學(xué)們也都給我鼓掌。
如今的我已經(jīng)是學(xué)校出了名的“魔方王子”，但我還是始終記得第一堂魔方課，是林老師在最初的第一堂課給了我信心。
難忘的課作文300字 篇67
秋風(fēng)乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……
星期五下午，語(yǔ)文老師帶我們去操場(chǎng)上體育課，本來(lái)以為語(yǔ)文老師會(huì )把整節體育課搞得很無(wú)聊，很沒(méi)有意思，但是，沒(méi)想到，有些事情總是會(huì )變得讓我們即興奮，又高興。
我們玩了三個(gè)小游戲，其中最讓我難忘的是"貼膏藥‘’小游戲。我們先圍成一個(gè)大圈，王老師在圈中仔細的講著(zhù)規則，我們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，生怕做游戲的時(shí)候違反規則。游戲開(kāi)始了，張皓軒第一個(gè)被抓，結果他還沒(méi)跑幾秒鐘就被抓了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。緊接著(zhù)第二輪開(kāi)始了，趙夢(mèng)鈺緊緊追著(zhù)孔文祥，表情里透露著(zhù)不甘示弱的心情，孔文祥飛快地跑在前面，盡量甩開(kāi)趙夢(mèng)鈺，里里外外跑了好幾圈。他們跑的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，觀(guān)眾的心都跳到了嗓子眼，每個(gè)人都很緊張，有的在吶喊加油，有的在跺腳助威，有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，孔文祥最終盡過(guò)努力終于成功的把膏藥貼到了我身上。一輪新的追逐開(kāi)始了……
秋風(fēng)乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節體育課將永遠銘記在我的記憶中……
難忘的課作文300字 篇68
由于體育老師有事，今天原本令人激動(dòng)的體育課將由語(yǔ)文老師代課。大家得知這個(gè)消息后，教室里頓時(shí)響起陣陣喧鬧聲，可能大家都覺(jué)得語(yǔ)文老師是來(lái)占課吧。想到這，我的心情瞬間跌落谷底，原本晴朗無(wú)比的天空仿佛瞬間灰暗下來(lái)，花也不紅了，草也不綠了，連小鳥(niǎo)也不可愛(ài)了，我好不開(kāi)心��！就在這時(shí)，老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課上體育課�！贝蠹衣�(tīng)到后又沸騰起來(lái)了。
老師帶我們來(lái)到跑道上，她先讓我們跑了兩圈，跑完后，老師和我們做個(gè)游戲，游戲的規則是這樣的：我們圍成一個(gè)圈，而老師要站在里面，她說(shuō)小花小花朵朵開(kāi)。我們問(wèn)開(kāi)幾朵，然后老師說(shuō)開(kāi)幾朵，我們就幾個(gè)人抱在一起。第一局老師說(shuō)開(kāi)三朵，我很快地找到了兩個(gè)人，還和他們抱在一起。第二局是最有趣的了，老師說(shuō)開(kāi)六朵，我立刻向一個(gè)五人小卒跑去，我忽然發(fā)現一個(gè)人男生也在向這邊跑，可是如果我們同時(shí)跑到那邊，那么這一組就是七個(gè)人。我著(zhù)急地向四周看了看，場(chǎng)面異�；靵y，至少有六七個(gè)組在到處奔走，我英明果斷地選擇一個(gè)離我很近的五個(gè)人的小組，我一個(gè)健步?jīng)_了上去和他們抱在一起，這樣我們正好是六個(gè)人了。這絕對是我上過(guò)的最有趣的體育課了，真想讓體育老師一直有事，好讓王老師代課��！
難忘的課作文300字 篇69
看著(zhù)餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們在新體驗作文班里的那堂難忘的課，那個(gè)有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。
那天，同學(xué)們每人手里都拿著(zhù)一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚，等候著(zhù)老師的安排。只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)盆，然后讓男女生各站一排。準備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來(lái)都不會(huì )碎。有的卻很著(zhù)急，“孤單寡人”沒(méi)有“兵將”的保護，很緊張。老師一聲令下，第一位同學(xué)準備摔雞蛋了，只聽(tīng)“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開(kāi)了一朵菊花，那個(gè)同學(xué)沮喪的走開(kāi)了。緊接著(zhù)，后幾個(gè)同學(xué)也接著(zhù)摔碎了。我把雞蛋放到盒子里�！皳渫ā币宦�，拿起來(lái)，哈哈雞蛋毫發(fā)未損，好的很。
這時(shí)，我思緒萬(wàn)千，想起了魯迅先生，曾經(jīng)中國人民被外國列強稱(chēng)為東亞病夫”，于是魯迅先生立志做一名醫生，但是后來(lái)他發(fā)現，中國人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學(xué)家。成功沒(méi)有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學(xué)會(huì )變通。
通過(guò)多棱鏡，你會(huì )看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現天地的遼闊。
難忘的課作文300字 篇70
在我成長(cháng)的路上，有一件事使我終生難忘，想知道是什么嗎？那就隨我一起去看看吧！
今天早上，上課之后，數學(xué)老師抱著(zhù)一把卷子往講臺上一放，生氣地說(shuō)：“王成龍你給我過(guò)來(lái)�！蔽衣掏痰卣玖似饋�(lái)，走到講臺前。
老師生氣地問(wèn)：“70×9等于多少？”
“等于640.”我小聲地說(shuō)。
老師變得更加生氣，“到底等于多少？”當時(shí)，我心想：咦？難道不是嗎？我再算算吧。過(guò)了好一會(huì )兒，我才恍過(guò)神來(lái)，急忙回答：“等于630�！�
她又問(wèn)我：“80×9等于多少？”我又想了好久，“快回答”她的嗓門(mén)又大了許多。
我急急忙忙回答：“等于720�！彼逯�(zhù)臉接著(zhù)問(wèn)：“你有333只雞，雞是鴨的3倍，鴨有多少只�！蔽绎w快地回答：“有111只�！�
老師嘆了口氣說(shuō)：“是呀！你全都可以說(shuō)對，為什么要錯呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不好意思地低下了頭。
從那以后，我變得認真起來(lái)，題目要檢查還幾遍，因為，這個(gè)教訓我怎么也忘不了，可真是一節難忘的課��！
難忘的課作文300字 篇71
在我們身邊，有許多能體現家鄉人智慧的工藝品。今天，賴(lài)老師將帶我們深入了解家鄉人的智慧。
“ 家鄉人的智慧，體現在哪里呢?”跟隨著(zhù)老師清脆而又響亮的提問(wèn)聲，我們進(jìn)入了火熱的回答中�！坝袕V彩，有廣繡，有玉雕，有廣州美食還有廣東音樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們的回答各式各樣。我覺(jué)得廣彩最能體現出家鄉人的智慧。因為廣彩也叫做“廣州織金彩瓷”是用金色的花紋來(lái)勾勒出圖形，再運用上最具有嶺南特色的圖案。如：龍鳳、古裝人物等。家鄉人也很聰明。當外國商人要求他們制作瓷器的時(shí)候，我們的工人不但吸收了西洋物品的特點(diǎn)，還與有了有嶺南特色的花紋、圖案和條形。這樣就形成了一種獨特的風(fēng)格。
我還是一個(gè)小吃貨。廣州美食那怎么能過(guò)，我立馬舉起了手�；卮鸬馈皬V州的美食更是揚名海內外。光是品種就多達上百種，我們家聚會(huì )一定要去喝早茶。我嘛，當然就是香噴噴的燒賣(mài)、蝦餃各一籠，爺爺愛(ài)吃叉燒包，奶奶愛(ài)喝艇仔粥，媽媽就喜歡馬蹄糕了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，廣州人每逢過(guò)節就會(huì )蒸馬蹄糕，每家每戶(hù)都有自己的拿手好菜�！�
通過(guò)這堂課我知道了家鄉人的智慧是勇于嘗試，開(kāi)拓創(chuàng )新。我越來(lái)越佩服我們的家鄉人了！
難忘的課作文300字 篇72
今天班會(huì )課的題目是“尊敬老師我做到�！�
第一個(gè)項目是：“回憶你敬愛(ài)的老師�！毕瓤蠢蠋煹恼掌�，那時(shí)我是如此心動(dòng)，照片上全都是教過(guò)我的老師，有的老師在批作業(yè)，有的老師在寫(xiě)學(xué)校布置的任務(wù)，還有的老師在備課，這時(shí)我在想：“老師多么辛苦��！我們一定要尊重老師�！�
第二個(gè)項目是：“老師的一天�！弊屛覀冋J識到所有老師每天都很繁忙。你看，老師給我們上完課，就要準備下節課的內容。再想想老師為什么要備課呢？因為為了我們能學(xué)到更多的知識。老師為了我們能更好的、更多的學(xué)到知識，把自己的精力都放在我們身上。
第三個(gè)項目是：“傳遞幸運球”。先選擇進(jìn)步或表現好的同學(xué)把幸運球給他并說(shuō)出理由。老師先遞給孫小惠，孫小惠又遞給劉甜甜……慢慢的我有一種感覺(jué)：我們班很團結。
通過(guò)這節課，讓我知道了老師多么辛苦，每天批作業(yè)、備課、寫(xiě)字……老師在默默地奉獻著(zhù)，所以我們要尊敬老師。
讓我們衷心的祝愿老師：“身體健康、工作順利、天天快樂(lè )�！�
難忘的課作文300字 篇73
今天上午第一節課室科學(xué)課，我們要去微格教室錄制我們上課時(shí)的情況。
進(jìn)了微格教室。哇，這里和科學(xué)室簡(jiǎn)直就是天壤之別。首先說(shuō)桌子和椅子吧！科學(xué)室里的桌椅都非常大，而這里都十分小。就連講臺也大不到哪兒去。后面還有一塊投影布大小的東西，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，透過(guò)那個(gè)東西，聽(tīng)課老師可以清清楚楚地看見(jiàn)我們，而我們什么也看不到。
開(kāi)始上課了，老師給我們分了分牙齒的種類(lèi)。有：門(mén)牙，犬牙，大牙等。然后讓我們做”食物在口腔中的變化“的實(shí)驗，讓材料員發(fā)給我們材料：饅頭，小鏡子。要求一開(kāi)始咬一些饅頭咀嚼五下，通過(guò)鏡子觀(guān)察食物的變化；然后再咬一塊，咀16下，再觀(guān)察。
我看有許多同學(xué)很興奮，好像很餓，大概早飯沒(méi)吃飽吧！我咬了一小口饅頭，咀了5下，有一點(diǎn)淡淡的甜味。老師說(shuō)：”這是因為淀粉和唾液產(chǎn)生了化學(xué)物質(zhì)，那種物質(zhì)是甜的�！拔矣苗R子觀(guān)察了一下，發(fā)現饅頭從塊狀變成了顆粒狀，而且濕濕的，主要是因為牙齒，舌頭，唾液的作用……
這次科學(xué)課的實(shí)驗真有趣！
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