【熱門(mén)】難題的作文300字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難題的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

難題的作文300字 篇1

　　“唉，又要背書(shū)了�！睆娜�年級起，背書(shū)成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。

　　人家背書(shū)讀幾遍就背下來(lái)，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來(lái)，我聽(tīng)了魂飛魄散，心想：這么長(cháng)的課文要背出來(lái)，還要一字不差，這可比登天還難��！過(guò)了好久，我才能夠勉勉強強地背出來(lái)。

　　自從上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書(shū)，肯定可以背出一篇課文。因為，早晨是每一個(gè)人記憶力最強的時(shí)候。聽(tīng)了徐老師的話(huà)后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書(shū)背背書(shū)。果然，效果很明顯。

　　就這樣，我的背書(shū)能力有了顯著(zhù)的提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如：《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……

　　漸漸的，困擾我背書(shū)的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此，背書(shū)不再是我的“攔路虎”了。

難題的作文300字 篇2

　　難題是什么？什么是難題？你遇到過(guò)什么難題？你又如何解決難題？

　　記得我四年級當衛生委員時(shí)，老師要我幫她把不好好打掃的同學(xué)將他們的座號記在黑板上，這對我來(lái)說(shuō)并不困難，可是有一次，我的好朋友薛勻晴在掃地時(shí)，把掃把當成巫婆的掃帚來(lái)玩，一不小心，她甩到隔壁班的同學(xué)了，那位同學(xué)哇哇大哭，我們班上其中一位同學(xué)看到這一幕，馬上跑進(jìn)教室跟我講，我匆匆忙忙的沖到門(mén)口，看到了她拿著(zhù)掃把到處亂揮，我便大叫了一聲，她終于停止…。那時(shí)，我心好糾結，想：“到底要把她的名字記上去，做一個(gè)公正的人，還是去偏袒我的好朋友呢？”真是令我煩惱呀！最后，我終于決定做一個(gè)公公正正的人，把她的名字記上黑板。她整整兩個(gè)禮拜都一直不理我，后來(lái)，她終于了解什么才叫做公正的人。

　　難題就像大石頭，如果不搬走，就無(wú)法通過(guò)，如果把它搬走，就可以繼續往前走。所以我們碰到難題的時(shí)候，一定要想辦法勇敢的面對它，絕對不可以放棄。

難題的作文300字 篇3

　　這個(gè)星期天，我又到外婆家了，本以為能給自己放假了，沒(méi)想到外婆卻給我一個(gè)大任務(wù)——洗文蛤。

　　外婆剛買(mǎi)了二斤文蛤，讓我把它們洗干凈，我想：這有啥難得。外婆看透了我的心思，說(shuō)：“要把里面也洗干凈�！蔽一帕�，這玩意嘴又不張開(kāi)，咋辦。我想把任務(wù)推給姐姐，可一想這是外婆交給我的`唯一的任務(wù)，咋能推給姐姐關(guān)于難題的

　　我先找來(lái)一把刷子，把每個(gè)文蛤刷了一遍，又用清水洗了一遍，外面應該沒(méi)問(wèn)題了，里面呢，怎么辦，總不能用刀把它們一個(gè)一個(gè)劈開(kāi)來(lái)洗吧，我絞盡腦汁，沒(méi)有辦法。忽然我想起爸爸說(shuō)過(guò)有問(wèn)題可以上網(wǎng)查，我打開(kāi)電腦一查，有了，用盆打來(lái)清水，加入適量的鹽，把外殼洗干凈的文蛤往里一倒，好了，萬(wàn)事大吉。我去看電視，做作業(yè)了.。

　　吃飯時(shí)外婆還表?yè)P我說(shuō)我干活又快又好。

　　原來(lái)生活中有許多難題，只要我們去想，總有辦法解決的，多動(dòng)腦多思考，好多事可以事半功倍。

難題的作文300字 篇4

　　難題是每一個(gè)人不可避免都會(huì )遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿(mǎn)懷信心去面對困難，自己才能成長(cháng)。

　　在我三歲時(shí)，哥哥拿著(zhù)一顆糖，問(wèn)我：“弟弟，如果你能回答我的問(wèn)題，我就把糖給你。樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，一個(gè)獵人朝樹(shù)上開(kāi)了一槍?zhuān)�打死了一只鳥(niǎo)，樹(shù)上還剩幾只鳥(niǎo)？”我不假思索地回答道：“四只�！彼�大笑道：“不對，樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了！鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，都飛走了�！蔽矣X(jué)得他講得很有道理。

　　我五歲的時(shí)候，老師笑瞇瞇地問(wèn)我樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題，我回答道：“沒(méi)有鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了�！崩蠋熌托牡亟忉尩溃骸安粚�，是只剩四只。你把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復雜了，不過(guò)你的腦筋轉得挺快�！彪m然我答錯了，但老師還是表?yè)P了我。

　　多年后，一次中秋節，我們小區舉行猜燈謎活動(dòng)。我發(fā)現那些燈謎都好難，正打算放棄，看見(jiàn)另一邊有一些腦筋急轉彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹(shù)上打鳥(niǎo)！我馬上把紙條取下來(lái)，前去兌獎。我胸有成竹地告訴他答案：“沒(méi)有了，鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了�！彼�說(shuō)：“不對，鳥(niǎo)躲開(kāi)了子彈，所以還有五只�！�

　　這個(gè)樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題真難，有這么多答案，我要回答哪個(gè)好。

　　難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。

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