有關(guān)書(shū)的作文300字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
書(shū)的作文300字 篇1
我從小就喜歡看書(shū)。從小人書(shū)到注音版，再到純文字版，我的熱情絲毫未減。最近幾天，我又迷上了名叫《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》的書(shū)。這本書(shū)非常適合我們少年兒童閱讀。
書(shū)中有一故事情節給我的影響很大。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳、張達、毛超、唐飛四個(gè)“鐵哥們”在上學(xué)路上，遇上了一個(gè)同馬小跳的寶貝兒媽媽非常相似的女人。這位女人的車(chē)壞了。四個(gè)哥們一致同意幫她推車(chē)到修車(chē)廠(chǎng)。在推車(chē)的路上，馬小跳的汗水流滿(mǎn)了全身。馬小跳為了能順利推車(chē)，脫掉了衣服�？墒钱斳�(chē)修完后，馬小跳的衣服不見(jiàn)了。那女人見(jiàn)到此情形，深感過(guò)意不去，堅持要給馬小跳買(mǎi)一件新衣服。這四個(gè)哥們推脫不掉，于是跟著(zhù)去了商場(chǎng)。在去商場(chǎng)路上，他們四個(gè)興高采烈，心情特爽……似乎忘記了今天是開(kāi)學(xué)的日子。當買(mǎi)完衣服到校時(shí)，他們遲到了好長(cháng)時(shí)間……
當讀完這段情節時(shí)，我心里默默地作出了一個(gè)決定，要學(xué)習他們四個(gè)樂(lè )于助人的精神。雖然有時(shí)被人誤解，但事實(shí)會(huì )證明一切的，關(guān)鍵是——在幫助別人的過(guò)程中，我們享受到了幸�？鞓�(lè )。
我喜歡讀這本書(shū)，更喜歡書(shū)中給予我們的生活中的真諦。
書(shū)的作文300字 篇2
我相信大家都有許多好朋友吧!我也有許許多多的好朋友,這次我推薦我的一個(gè)"好朋友給大家--書(shū).
書(shū)是一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的字呀!可是它卻包涵了無(wú)窮的知識.
這位"好朋友是我從3歲時(shí)開(kāi)始交的,不過(guò)那時(shí)我還不懂得珍惜它,總是把"好朋友扔來(lái)扔去,把它的"衣服都劃花了.到了2年級我的書(shū)漸漸多了起來(lái),知識也在我的腦海里越聚越多.我不但懂得珍惜書(shū)本,而且還更愛(ài)書(shū)......看書(shū)也在我的生活中引起了許多樂(lè )趣--
一天我寫(xiě)完作業(yè),就捧起(中國年度最佳童話(huà))進(jìn)書(shū)房閱讀了起來(lái).這本書(shū)我越看越愛(ài)不釋手,媽媽把水果和沙拉拿進(jìn)書(shū)房給我吃,可我還是舍不得放下,就看也不看拿起水果往墨水上蘸,剛想塞進(jìn)嘴里媽媽就嚷:"你吃的是水果拌墨水怎么著(zhù)?媽媽生氣的說(shuō):"這個(gè)書(shū)呆子!
我這個(gè)"好朋友你喜歡嗎?
書(shū)的作文300字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得很對。
我就是一個(gè)很好的例子。
一二年級時(shí)，我的作文水平很不好，不僅常常被老師批評，而且被她當作反面教材來(lái)教育別人。我對這事兒很苦惱，想方設法要把作文寫(xiě)好。
想來(lái)想去，我的媽媽告訴我，只要多讀些書(shū)，作文水平就會(huì )慢慢地提高了。我恍然大悟，原來(lái)想要提高作文這么簡(jiǎn)單！
我先把在我們班“讀書(shū)吧”里的《草房子》認認真真地“精讀”一遍。讀的時(shí)候，把一些寫(xiě)得美的詞、句畫(huà)下來(lái)，然后在寫(xiě)作文時(shí)把它們用上去。就這樣，我在三四年級的增華閣作文大賽中獲得了一等獎、三等獎的榮譽(yù)。
其實(shí)讀書(shū)不僅可以提高作文質(zhì)量，還可以讓你的閱讀水平也慢慢提高。
讀書(shū)要講究方法：循序漸進(jìn)。先從內容比較淺顯的書(shū)開(kāi)始讀，比如像《男生日記》《女生日記》《草房子》……，這些書(shū)都是一些很有情節性、趣味性，然后漸漸地就要讀一些中外名著(zhù)、中國古典小說(shuō)等等。在讀書(shū)中提高閱讀水平是一個(gè)挺好的辦法。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，快去找回你自己的階梯吧！
書(shū)的作文300字 篇4
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨點(diǎn)落在了田地里，屋頂上，推薦一本書(shū)作文。我感到十分無(wú)聊，就拿出書(shū)柜里的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了�？墒菚�(shū)里的故事像一塊吸鐵石一樣深深地吸引著(zhù)我，使我回味無(wú)窮。故事里有美麗善良的公主；有英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉��；有慘遭厄運的.灰姑娘；還有……其中，給我印象最深的是《灰姑娘》。這是一個(gè)動(dòng)人的故事：灰姑娘的母親死了，父親又娶了一個(gè)繼母，繼母對她很不好，可是到最后，一個(gè)王子娶了灰姑娘，因此世界上再也沒(méi)人叫她灰姑娘了。
故事書(shū)里還有許許多多動(dòng)人的故事，為我們開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們學(xué)到無(wú)盡的知識，使我們飛向文學(xué)的王國。
同學(xué)們，讓我們盡情的遨游在有趣的童話(huà)書(shū)里吧！它們?yōu)槲覀儙?lái)了無(wú)盡的知識，為我們送來(lái)了新的朝氣，新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書(shū)中吮吸知識的甘霖。
我向大家推薦的書(shū)就是——《安徒生童話(huà)》，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！熱愛(ài)書(shū)就是熱愛(ài)自己。我推薦有趣而讓人回味無(wú)窮的《安徒生童話(huà)》。
書(shū)的作文300字 篇5
天，下著(zhù)冷冷的雨，我和媽媽坐著(zhù)長(cháng)途汽車(chē)回老家。因為下雨，車(chē)開(kāi)得慢了很多，我只能焦急地看著(zhù)窗外，天越來(lái)越暗，經(jīng)過(guò)八小時(shí)顛簸，終于到家了。
春節我就從老家出門(mén)了，現在快到春節了，我才回來(lái)。我已經(jīng)長(cháng)高了不少，還當上了大隊長(cháng)。我的伙伴們都什么樣了呢？還有我的小狗小灰又長(cháng)大了沒(méi)有呢？快到家門(mén)了，我一邊叫著(zhù)：“小灰——小灰——”，一邊箭一般飛跑著(zhù)沖向家門(mén)�！巴簟簟币恢缓诠奋f出來(lái)，倆眼睛兇猛地看著(zhù)我，沖著(zhù)我大聲狂叫，似乎在說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！再過(guò)來(lái)我就不客氣了！”我嚇得連連倒退。就在這時(shí)，“汪——汪——”傳來(lái)我既熟悉又陌生的聲音，哦，原來(lái)是我的小灰。它飛奔過(guò)來(lái)，舉著(zhù)前腿，徑直撲向黑狗，黑狗被趕走了，小灰卻一下子沖到了旁邊的一堆石頭上，左腿撞傷了，破了一大塊皮。跟在后面的媽媽看著(zhù)這一幕，笑著(zhù)說(shuō)：“這可真是‘黑狗相見(jiàn)不相識，小灰熱烈來(lái)歡迎’��！”我抱著(zhù)小灰，趕緊拉著(zhù)媽媽給小灰上藥，包扎。
受了媽媽的啟發(fā)，我也寫(xiě)了一首《回鄉偶書(shū)》：年頭離家年尾回，鄉音無(wú)改毛未衰。黑狗相見(jiàn)狂叫對，小灰英勇迎我歸。
書(shū)的作文300字 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基這樣說(shuō)。是��！讀一本好書(shū)能擴大知識面，體會(huì )各種道理而使人進(jìn)步。我也有最喜歡的一本書(shū)，它給了我一個(gè)啟迪。
《狼王夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)之一，顧名思義，有匹狼很想做狼王，因年少輕狂，而失性命，狼王之位就成了泡影。在原始森林中，一匹名叫“黑�！钡墓呛湍咐亲蠉菇Y為夫妻，黑桑臨死前用眼神與紫嵐交流，并告訴他想當狼王，于是，紫嵐生下了5只小狼，有一匹特別像黑桑，取名黑奇兒，黑奇兒生來(lái)好斗，剛斷奶就自己捕殺了一只野兔吃了，但最終卻喪命于金雕爪下。同樣驍勇善戰，敢于和熊搏斗，地位僅在狼王洛噶之下的藍魂兒也死于獵人設下的陷阱中。而另一匹狼，名叫軟毛，懦弱，膽怯，在狼群搶食中，他不敢去，餓死了。狼群中充滿(mǎn)了冷酷，沒(méi)狼會(huì )幫助一個(gè)弱者，沒(méi)有親情，他們認為弱者就該淘汰。也為此，母狼紫嵐精心為孩子設計的“狼王培養計劃”徹底失敗，《狼王夢(mèng)》這個(gè)標題由此而來(lái)。
別看這只是個(gè)狼群，但作者的言外之意卻是把狼化作當今人類(lèi)社會(huì )，弱肉強食，各種競爭更加激烈、殘酷，更多時(shí)候拼的是能力，本事。爭當強者，不論是在學(xué)習上，或以后的工作上，只有有本事，才能吃飽穿暖，才能在這個(gè)社會(huì )中存活下來(lái)。
書(shū)的作文300字 篇7
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。大家都可以從這句話(huà)中體會(huì )到書(shū)的重要性，理解書(shū)的可讀性吧。我們應與書(shū)為伴，與知識為伴，讀好書(shū)，走好路。
與書(shū)為伴，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個(gè)活動(dòng)，他一切準備就緒，剛踏出家門(mén)卻發(fā)現書(shū)忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書(shū)，等找到自己喜歡的書(shū)，才心滿(mǎn)意足地帶著(zhù)去參加活動(dòng)。
與書(shū)為伴，哥哥也在行動(dòng)。我的表哥，他已經(jīng)上初一了，雖然學(xué)習十分繁忙，卻依然每天堅持看書(shū)。有一次，他完成了功課，便去文昌書(shū)店看書(shū)。這一看就是四個(gè)小時(shí)，廢寢忘食，午飯過(guò)后還沒(méi)回來(lái)。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我們到處去找，結果被我在文昌書(shū)店找到了，看見(jiàn)他時(shí)他正在津津有味地看書(shū)，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書(shū)給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……
等到我們兩個(gè)媽媽來(lái)喊時(shí)我們才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
看了上面的兩個(gè)小故事，我們應與書(shū)為伴，開(kāi)卷有益！
我愿做一只小鳥(niǎo)飛在書(shū)的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書(shū)的花叢中！
書(shū)的作文300字 篇8
它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫(xiě)的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng )造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
一本書(shū)何以有如此的感染力?此書(shū)的作者曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么?這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在?一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被條件所束縛，就會(huì )去創(chuàng )造條件，主宰自己。本書(shū)的作者不就是這樣嗎!
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評價(jià)這本書(shū)“人類(lèi)精神一旦被認識，我們就永遠不會(huì )忘記。她在生活和生活樂(lè )趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難要克服的人上了永遠不會(huì )遺忘的一課--我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者。讓她的精神在越來(lái)越多的范圍內轉播�！�
書(shū)的作文300字 篇9
我是一本嶄新的故事書(shū)。我擁有一件桔色的外衣，穿上它我就會(huì )人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)了。我靜靜地躺在學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)架上，享受著(zhù)從我身邊路過(guò)的人對我的嘖嘖稱(chēng)贊。
“你看這不是多漂亮呀！”
“是呀，桔紅色的，多漂亮呀！”
我高興極了。
“我真希望不要像我們圖書(shū)館里的其它書(shū)一樣，害上‘皮膚病’�！�
突然，一個(gè)聲音打斷了沉浸在夸贊話(huà)中的我。我一看，原來(lái)一個(gè)戴綠帽子的小男孩。他嬉笑著(zhù)打開(kāi)了我，一邊用力翻著(zhù)我還一邊拿出鉛筆在我身上畫(huà)了一堆花。
“嘿，好癢！你干什么呀？”我問(wèn)他。
可是他根本聽(tīng)不見(jiàn)，翻完我之后將我隨手一扔，一腳踩在了我的身上，使我身上留下了一個(gè)黑腳印……
我想“皮膚病”是人類(lèi)的疾病呀？我一個(gè)沒(méi)有生命的故事書(shū)為什么會(huì )患上皮膚病呢？應該不可能，我多漂亮��！而且會(huì )一直這么漂亮下去。我又沉浸在贊美的話(huà)語(yǔ)里。
可是沒(méi)過(guò)幾天我的美夢(mèng)破滅了！所有人見(jiàn)了我的人都說(shuō)：“好惡心！真臟！”
我已經(jīng)不再是當初那本漂亮的故事書(shū)了�，F在的我，滿(mǎn)身圖畫(huà)、灰頭土臉，患上了“皮膚病”，我想大喊：“我恨皮膚��！”
可是，是誰(shuí)害我患上這“皮膚病”的呢？我一直疑惑不解。
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