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有關(guān)我愛(ài)你漢字作文300字（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)我愛(ài)你漢字作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇1
五千年前，中國人是個(gè)沒(méi)有文字的種族，由于倉頡造出的字，使人類(lèi)的文明加快了進(jìn)展。
由最先的甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)，最后再到草書(shū)、行書(shū)等，人類(lèi)的漢字進(jìn)行了漫長(cháng)的變化。
五千年后，中國人的.漢字，在社會(huì )上廣泛使用：書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò )上、作業(yè)上，甚至各個(gè)店鋪的招牌上也是中國字。在中國，漢字不僅人盡皆知，就連其他國家的人都很尊敬，可見(jiàn)，我們中國人的漢字是多么的偉大呀！這令我們驕傲！
中國史上的王羲之、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)、毛澤東……都是中國漢字史上的偉人，其中，代表性的就有王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄秘塔碑》等。
中國史上，不知有多少偉人，寫(xiě)了許多贊美漢字的詩(shī)歌。漢字，不是僵硬的符號，而是一群活潑可愛(ài)的孩子，一朵朵美麗多姿的鮮花；它們是有著(zhù)獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
讀到長(cháng)龍，仿佛眼前有一條飛龍，在天空中翱翔，讀到藍天，好像原本灰蒙蒙的天空，變的湛藍……
像倘佯在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情于那賴(lài)于思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所愛(ài)！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇2
我們中國被評為四大古國之一，是因為我們中國不但有長(cháng)城、長(cháng)江、兵馬俑……這些古老的建筑，還因為我們中國的漢字是全世界唯一一個(gè)方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象征。
我認為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因為有了漢字我們中華民族才能使發(fā)展的進(jìn)度非常的快。因為有了漢字人們學(xué)到了非常多的知識，因為有了漢字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當時(shí)的喜怒哀樂(lè )。漢字還可以寫(xiě)對聯(lián)，猜字謎……漢字給我們中國人帶來(lái)了無(wú)窮的知識，無(wú)窮的的樂(lè )趣。因為漢字的有趣，所以現在有許多的外國人在學(xué)習我們國家獨有的.語(yǔ)言——漢語(yǔ)，并且還在學(xué)習我們中國獨有的字——漢字，我相信他們在學(xué)習的同時(shí)肯定會(huì )感受到我們中國漢語(yǔ)和中國漢字的有趣與獨特。
我愛(ài)你漢字，我愛(ài)你的獨特，我愛(ài)你的有趣，我愛(ài)你的深奧，我愛(ài)你……
我愛(ài)你漢字作文300字 篇3
我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將他們框在方格里，真想讓他們離開(kāi)格子去舒展身體，去不受約束地享受自己的.歡樂(lè )。
每個(gè)字都有自己的不同的風(fēng)格，就像孩子們有各自的特長(cháng)�？吹健鞍自啤倍志蜁�(huì )有浮漂感，望見(jiàn)“天空”又會(huì )感覺(jué)空曠�！皠佟弊肿屓讼矏�，“敗”字卻又使人傷心�！盁狒[”一詞出現仿佛來(lái)到了大會(huì )堂……這些由橫撇豎捺組成的文字，為人們帶來(lái)方便，而在書(shū)法家筆下又給人們帶來(lái)美感，王羲之，柳公權，歐陽(yáng)修……這些有名的書(shū)法家，他們的成功離不開(kāi)漢字呀！
如果到了豪情壯志的詩(shī)人手下，又是一個(gè)嶄新的篇章。詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫……為什么他們有這成千上萬(wàn)的千古名詩(shī)，就是因為漢字富有美麗和魅力給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。
我們的漢字，給世界帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。我堅信，在未來(lái)不久的日子里，漢字注定成為世人珍愛(ài)的焦點(diǎn)。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇4
我們中國人，有一種受到全世界稱(chēng)贊的文明——漢字，它是世界上使用人口最多的字，現在，學(xué)習漢字的外國人越來(lái)越多。
它們不像別的語(yǔ)言那樣僵硬，而像一群活潑可愛(ài)的孩子。當我看到“光”這個(gè)字的時(shí)候，我感到被一群亮閃閃的.漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我仿佛被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)候，我好像被一團火包圍，把我燒的全身通紅······��！中國漢字多么神奇，這都得感謝祖先，可以的話(huà)，我一定要把蒼頡邀請到人間，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你，漢字！你是我們中國人的驕傲！”這句話(huà)我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，形象，生動(dòng)，有趣！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇5
我愛(ài)你，漢字！愛(ài)你的變幻無(wú)窮，愛(ài)你的獨一無(wú)二，愛(ài)你的博大精深，愛(ài)你的古老神奇……每一個(gè)中國人都離不開(kāi)你。
漢字，你是多么的神奇，既便是一個(gè)小小的文字，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也有著(zhù)豐富的內涵和獨特的風(fēng)韻�！按蟆弊肿屓朔路鹂吹搅撕泼斓挠钪�，而“小”字讓人覺(jué)得自己與宇宙相比，就像滄海一粟�！胺拧弊忠豢淳妥屓擞X(jué)得十分灑脫，而“收”字讓人感覺(jué)好像縮成一團，十分拘束�？吹健帮w翔”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子�？吹健八蓸�(shù)”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了松樹(shù)的蒼翠挺拔，看到了它傲風(fēng)斗雪，不畏嚴寒的樣子。
由各種筆畫(huà)構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來(lái)交流思想情感的工具，一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的.故事……漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌。
漢字，你承載著(zhù)中華民族五千年的燦爛文化，展現著(zhù)你秀美的身姿；你滿(mǎn)載著(zhù)一代代中華兒女的智慧，彰顯著(zhù)自己獨特的魅力，我們一定會(huì )將你發(fā)揚光大！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇6
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著(zhù)，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的`眼前。
中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(cháng)的演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
漢字的會(huì )意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著(zhù)豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹(shù)旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)（日）。千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了！我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì )被永遠使用。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇7
生活中處處都有漢字，報紙上、書(shū)上、電腦上……好少有人回去品味它們的美，欣賞它們的美�？晌覅s能從中發(fā)現它們的可愛(ài)與美麗。
瞧，這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的字體，像是一幅抽象的畫(huà)，讓人不知不覺(jué)就被引入其中�！凹摇�，就真的`像自己溫馨的小窩；“天堂”令人無(wú)限向往，仿佛真的就是自己夢(mèng)中的仙境；“地獄”兩個(gè)字一出現，就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞��！它們是世界上最美的風(fēng)景，比如畫(huà)江南更勝一籌；它們是世界上最遙遠的星辰，人們只能看見(jiàn)其微弱的光亮；它們是世界上最甘甜的雨露，滋潤人們的心靈……
漢字，你宛若下凡的仙子，賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬(wàn)年之久，傳承了無(wú)窮無(wú)盡的歲月。從人們皆學(xué)識字，再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少？美麗的漢字啊，你綻開(kāi)了無(wú)數朵鮮艷的花兒，花枝招展，迎著(zhù)陽(yáng)光對我們微笑。是你，改變了我們的生活。是你，帶給我們歡樂(lè )和多彩。
漢字，這一件巧奪天工的藝術(shù)品，被無(wú)數的人所真愛(ài)，它在以后，一定會(huì )越來(lái)越寶貴，是中國當之無(wú)愧的文化瑰寶。我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇8
漢字，多么美麗的字眼，它像一群可愛(ài)純真的孩子，在稿紙上跳躍著(zhù)，歡快的舞蹈，像星空最美麗最耀眼的星星，在人們的記憶深處閃耀著(zhù)。
它可不是擺設，也不是裝飾，而是擁有獨特風(fēng)格的精靈，你看吧，每個(gè)字都有獨特的.風(fēng)韻，看到“快樂(lè )”，你能聽(tīng)見(jiàn)歡快而細碎的笑聲�？吹健氨瘋眱蓚�(gè)字，你大概會(huì )在空氣中嗅到意思沉重的滋味，也許是咸的、苦的。聽(tīng)見(jiàn)美妙二字，會(huì )有一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符在空中飛舞著(zhù)，打折轉兒，時(shí)不時(shí)翻個(gè)滾兒，而在你寫(xiě)下“夢(mèng)”時(shí)，腦海中是否有一幅美好的藍圖？是的，漢字有著(zhù)同人一般的氣質(zhì)，他們在人的腦海中繪圖，跳舞，給人一種智慧的力量，想象的天地，任你盡情在思緒中飛翔。
是��！漢字給了人詩(shī)的靈性，是它讓人寫(xiě)下那無(wú)與倫比班妙不可言的詩(shī)句，它是一個(gè)奉獻者給了人最美的情感，每當我的筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)時(shí)，當我凝神注視著(zhù)這些文字時(shí)，我為我為我們的祖先所驕傲，所自豪！著(zhù)每一個(gè)漢字，聚集著(zhù)許許多多人的心血、汗水，當你看到這一個(gè)個(gè)純潔的漢字時(shí)，能不為之心涌澎湃嗎？
在美麗的銀河，漢字是最閃耀的星星，在哪綠茵茵的草地上，漢字就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。在……
我愛(ài)你漢字作文300字 篇9
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。
漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書(shū)、到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變��！汪竹柏說(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，風(fēng)舞龍翔�！�
這些被囚禁在方格里的小精靈。有著(zhù)獨特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨具自己的本領(lǐng)�！罢埂笔鼓闩� 全身輕松。面“緊”又好像不能自如�！皭偂币豢淳托那槭鏁��！皞庇秩缤瑢⒛闱У度f(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力，見(jiàn)到“月亮”就會(huì )覺(jué)得凄涼又帶著(zhù)清麗的.光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng )造連聲稱(chēng)贊！它們，蘊含著(zhù)中華民族獨特的文化。記載著(zhù)中華民族的精神歷史。
漢字的有趣還體現猜謎語(yǔ)，一個(gè)人靠在大樹(shù)上，你知道這個(gè)是什么字嗎！這個(gè)字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個(gè)是什么字嗎！它就是“告”字。
漢字，多么有趣��！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”
我愛(ài)你漢字作文300字 篇10
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿(mǎn)了趣味，不斷吸引著(zhù)我們“走近”它。
這次綜合性學(xué)習，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學(xué)習了倉頡造字，從課文中我們了解到在古代，人們是用“結繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái)記事的，后來(lái)，倉頡模仿鳥(niǎo)的足跡，根據山川、草木等發(fā)明了漢字。就這樣，人們根據漢字，不斷發(fā)現并改進(jìn)字體，從而有了甲骨文、金文、篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
通過(guò)學(xué)習，在字謎、歇后語(yǔ)方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇后語(yǔ)和填寫(xiě)諧音的作業(yè)，我不是問(wèn)家長(cháng)就是上網(wǎng)查找半天才能完成，自己根本不動(dòng)腦子，也不相信自己。這一次綜合學(xué)習，不僅教會(huì )了我很多知識，還大大提高了我的`自信心。
對于錯別字，一直是我的“致命傷”，不是粗心大意少寫(xiě)了筆畫(huà)，就是“畫(huà)蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類(lèi)，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬(wàn)不能讓它在我們手上就此“消失”了�？磥�(lái)，努力學(xué)習漢字任重而道遠��！
這次中華漢字的綜合性學(xué)習，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這復雜多變的方塊字。用一句話(huà)來(lái)概括就是：“我愛(ài)你，有趣的漢字！”
我愛(ài)你漢字作文300字 篇11
我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格上；它們猶如一顆種子，在我心中萌發(fā)；它們好似一位天使，羽毛美麗，外部輕靈�？蓯�(ài)的漢字，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一片佳作躍然紙上。
這些被囚禁在方格里的小精靈，都有著(zhù)獨特的'性格，有著(zhù)不同的風(fēng)韻�！皞弊址路饘⒛闱У度f(wàn)剮，“刀”字使你感受到刀刃的鋒利，“陽(yáng)”字一出現，你似乎看到了太陽(yáng)的熱與光明。在書(shū)法家的筆鋒下，它們個(gè)個(gè)都生龍活虎，神采奕奕�；蚨饲f秀麗，或輕如鴻毛，或重如泰山，或曲線(xiàn)優(yōu)美。它們自身就有一種神奇的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維創(chuàng )造的漢字，并為它的奇特風(fēng)格而震撼，如古典詩(shī)詞，給人給予歡樂(lè )的同時(shí)也帶給了人們無(wú)限遐想的空間，就如夏天夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星讓人贊嘆不已。勉勵自己時(shí)，吟“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇^(guān)賞春天的景色時(shí)，吟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！惫诺湓�(shī)詞鑄就了中國人的心理結構和表達方式。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，像觀(guān)賞著(zhù)天邊的紅霞，為那絢麗的色彩而熏陶。我堅信，在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇12
我讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常被面前的楷書(shū)感動(dòng)。它們一個(gè)接一個(gè)像優(yōu)美的音符，構成優(yōu)美的音樂(lè )。它們就像一條清澈的河流，漂得很遠。我真的很想把它們從報紙上拿出來(lái)玩。
它們是精神象征，每個(gè)單詞都有不同的.韻律。當你看到“風(fēng)”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì )覺(jué)得周?chē)芾��？吹健昂！边@個(gè)詞就像看到一望無(wú)際的藍色大海�？吹健疤臁边@個(gè)詞，仿佛太陽(yáng)就在眼前；看到“水”這個(gè)詞讓我感到明亮、美麗和安靜�？吹健盎稹边@個(gè)詞會(huì )讓你覺(jué)得很熱。一看到“光環(huán)”這個(gè)詞，眼睛立刻變得模糊了；當你看到“花”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到一股芬芳的氣味。
據書(shū)法家說(shuō)，篆書(shū)和隸書(shū)都是古董。運行腳本流暢；用印刷體書(shū)寫(xiě)要有尊嚴；野草奔放，鳳舞吉祥。這是一個(gè)多么優(yōu)雅和獨特的漢字��！
漢字是忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的“工具”。我讀過(guò)很多書(shū)，比如《秘密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節曲折而委婉。書(shū)中的故事是由一個(gè)接一個(gè)的漢字和單詞組成的，這表明漢字是多么的重要和神奇。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的進(jìn)化，漢字已經(jīng)變成現在的樣子。將來(lái)，漢字肯定會(huì )成為世界通用語(yǔ)言。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇13
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著(zhù)，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。
中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(cháng)的演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
漢字的會(huì )意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著(zhù)豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹(shù)旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)（日）。千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想（立）。像這樣的'字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了！我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì )被永遠使用。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇14
每當我讀書(shū)看報時(shí)，看見(jiàn)那一行行整齊排列的中國方塊字時(shí)都會(huì )被每一個(gè)活靈活現的中國漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象，每個(gè)都具有獨特的意義。
漢字是一種神奇的字體，漢字生動(dòng)而形象。根據字的樣子，就可以知道它的意思。比如“休”字，左邊是“單人旁”代表一個(gè)人，右邊是“木”代表一棵樹(shù)，人靠在樹(shù)上休息，所以是“休”�！靶拧弊肿筮吺恰皢稳伺浴庇疫吺恰把浴�，一個(gè)人說(shuō)話(huà)要講信用，所以是信�！凹摇弊稚厦媸且粋�(gè)“寶蓋頭”是一個(gè)房子，下面是“豕”，古時(shí)候“豕”就是“豬”，豬代表財富，房子里有財富，慢慢的，無(wú)家可歸的人就去到有自己財富的'地方，就成了“家”。
漢字意味深長(cháng)。通過(guò)漢字，我們可以想象一些畫(huà)面�？匆�(jiàn)“朝陽(yáng)”仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)升起的畫(huà)面感受到陽(yáng)光照著(zhù)我們；看見(jiàn)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”就仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在鳴叫，聞到花開(kāi)的香味。
漢字很奇特。一個(gè)字加上一個(gè)偏旁或一個(gè)字就能變成新字。如“也”加“三點(diǎn)水”，“土字旁”，“單人旁”，“馬字旁”，可以變成“池”，“地”，“他”，“馳”。日加一筆可以變成“申”，“由”，“白”……
漢字也很有趣。通過(guò)漢字可以猜謎，“牛過(guò)獨木橋”是“生”等等。
中國漢字，生動(dòng)形象，我愛(ài)漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇15
前段工夫，我們圍繞《遨游漢字王國》展開(kāi)了一次綜合性學(xué)習。
這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習的活動(dòng)可豐厚了！有：搜集材料、做游戲、做手抄報、做幻燈片、效果展現會(huì )、學(xué)習效果匯報會(huì )……其中，我最喜歡學(xué)習效果匯報。
上課了，教師走進(jìn)教室，問(wèn)同窗們：“同窗們，經(jīng)過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習，你們學(xué)會(huì )了什么或有什么感受？”同窗們都力爭上游地舉起手，都想讓教師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同窗說(shuō)：“漢字很風(fēng)趣，很形近，很容易記，不像英語(yǔ)單詞那樣需求融會(huì )貫通�！钡诙M同窗說(shuō)：“漢字很容易寫(xiě)錯，一但寫(xiě)錯了就會(huì )鬧出笑話(huà)或釀成大錯�！钡谌M同窗說(shuō)：“我曉得漢字已有四千多年歷史了，傳說(shuō)，最早的漢字是倉頡發(fā)明的�！钡谒慕M同窗刻不容緩地說(shuō)：“漢字是世界上不可短少的文字，由于它能表達出激烈的情感�！焙髞�(lái)，還有許多同窗都說(shuō)出了本人學(xué)會(huì )的知識或本人的感受。這時(shí)，無(wú)情的`下課鈴響了，有些同窗由于本人不能發(fā)言而感到有點(diǎn)兒絕望。
是呀！漢字多么風(fēng)趣，多么生動(dòng)抽象呀！漢字，就像一群心愛(ài)的小冤家。如：看到“熱”字，感到這個(gè)字仿佛熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個(gè)字仿佛許多凍在一同的水。我要對漢字說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！”
我愛(ài)你漢字作文300字 篇16
《我們的漢字》是著(zhù)名兒童文學(xué)翻譯家、作家任溶溶寫(xiě)給孩子們的漢字書(shū)。漢字難學(xué)、難寫(xiě)、難記，關(guān)于漢字的知識更是難懂。其實(shí)每一個(gè)漢字背后都有故事，關(guān)于漢字的起源、造字法以及發(fā)展演變也是非常有趣的。文字和語(yǔ)言一樣，都是交流信息的工具。我們幾乎天天要同文字打交道，要靠文字傳遞信息，表達感情和思想。
漢字分為好多類(lèi)，其中一類(lèi)叫假借字，就是寫(xiě)白字�？吹揭黄W(xué)生的日記，就像看到自己的作文一樣，錯別字一大堆。有時(shí)候自己應該寫(xiě)的字寫(xiě)不出，寫(xiě)成了一個(gè)同音字，只能讓認識的字做做“兼職”。還有我們經(jīng)常在飯店菜單上看到老板把“魷魚(yú)”寫(xiě)成“尤魚(yú)”，把“鯧魚(yú)”寫(xiě)成“昌魚(yú)”，借用同音字來(lái)達到一定目的，卻是常見(jiàn)的事。我們小學(xué)生尤其注意不要亂寫(xiě)白字，漢字是中國的瑰寶，古人造字是花費了許多精力的呢！
通過(guò)《我們的.漢字》這本書(shū)，了解我們的漢字，喜歡我們的漢字，多用我們的漢字寫(xiě)寫(xiě)文章，還能寫(xiě)出一手漂亮的漢字。都說(shuō)從寫(xiě)出來(lái)的字就能看出一個(gè)人的氣質(zhì)、樣貌，俗話(huà)說(shuō)的好：字如其人。所以我們要好好寫(xiě)字，橫平豎直不能歪七扭八。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇17
今天，爸爸陪著(zhù)我做數學(xué)題。爸爸說(shuō)：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了�！薄昂玫�！”說(shuō)完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”�？墒�，爸爸卻說(shuō)：“再讀一遍�！蔽液懿磺樵傅卣f(shuō)：“爸爸，你仔細看看，題目的'要求是‘讀一讀’，中間寫(xiě)的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀！”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說(shuō)：“你瞧瞧，題目明顯寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對�！蔽液桶职譅幷摬恍�，最后還是爸爸贏(yíng)了，我只好又讀了一遍。
不一會(huì )兒，我又碰到了一個(gè)類(lèi)似的題目——“先圈一圈，再填一填�！蔽疫�沒(méi)等爸爸開(kāi)口，就飛快地拿起鉛筆把書(shū)上的圖案圈了兩個(gè)大圓圈。爸爸生氣地說(shuō)：“好好看看題目的要求，‘圈一圈，填一填�！σ粋�(gè)圈，填寫(xiě)一遍就行了！”我毫不相讓地說(shuō)：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個(gè)圈字，所以得圈畫(huà)兩次……”爸爸一時(shí)語(yǔ)塞，看著(zhù)我笑了，我也笑了。
漢字真的很有趣，很神秘。我愛(ài)你，有趣的文字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇18
漢字是日常生活中不可或缺的，比如說(shuō)書(shū)本上、電視上都有漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在紙上跳躍著(zhù)；漢字像一片翠綠，讓你在森林中呼吸著(zhù)；漢字像一片湛藍的天空，任你自由自在地飛翔。
從小，我就和漢字成為了好朋友，漢字為我講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在《上下五千年》中，漢字讓我知道了人類(lèi)的起源，大禹怎樣治水等等，漢字也給我說(shuō)了它的創(chuàng )始人——倉頡的`故事，讓我既吃驚又自豪。
漢字讓我在中華五千年的燦爛文明中遨游。歇后語(yǔ)、字謎、對聯(lián)，我背了許多呢：四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了、上鞋不用錐子——真好。讓我增長(cháng)了很多知識。
漢字還讓我大開(kāi)眼界。我讀了許許多多的書(shū)籍，比如：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小學(xué)生科普讀物》……這些書(shū)籍讓我的作文水平、理解能力得到了大大提高。
中華漢字，生動(dòng)形象；傳播文明，蓋世無(wú)雙；連綴成句，頓挫抑揚；書(shū)法字體，各具特長(cháng)……“最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！�
漢字，我愛(ài)你！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇19
在人類(lèi)歷史星空中，有一顆璀璨的明星，這顆明星，蓋過(guò)幾乎任何一顆星星，這顆明星，就是中國的漢字。
說(shuō)它璀璨，一點(diǎn)也不夸張，它是被人類(lèi)歷史長(cháng)河沖洗出的最高結晶，也是人類(lèi)創(chuàng )造至高智慧的產(chǎn)物。你看到“古”，總會(huì )想到古老的事物 ；而看到“�！边@個(gè)字，你似乎來(lái)到廣闊無(wú)邊的`海洋；“心”字讓人聯(lián)想到心臟；“靜”字一出現，你頓時(shí)安靜下來(lái)，還有……
漢字變化多端，比如日字加一豎可以變成“田”、“甲”、“申”、“由”……加豎折鉤可以變出“電”。還比如青字加豎心旁可以變成“情”，加三點(diǎn)水還可變成“清”，還有“靖”“晴”“蜻”……
漢字固然變化多端，它也非常容易錯而產(chǎn)生笑話(huà)。比如古代有人送給新上任的縣官枇杷，卻在禮單上錯寫(xiě)成了琵琶，鬧出了笑話(huà)。
字謎也賦予了漢字更多的價(jià)值，比如在三國時(shí)期，某人去拜訪(fǎng)一個(gè)秀才，看在門(mén)上寫(xiě)了個(gè)心字，別人問(wèn)他為什么不進(jìn)去，他說(shuō)：“門(mén)上寫(xiě)心字，說(shuō)明主人煩悶，不想見(jiàn)人��！”
中華漢字，博大精深，真是人類(lèi)歷史長(cháng)河中一塊寶石！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇20
中華文化博大精深，做好中國人首先要先了解中國字。學(xué)了這個(gè)單元的課文，我對漢字有了進(jìn)一步的了解，也才知道什么叫“華夏萬(wàn)卷”。
先前我只會(huì )寫(xiě)字，對漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網(wǎng)上看到一組書(shū)法作品，網(wǎng)友們紛紛評論：這些字寫(xiě)得真好��！古今中外能有多少人可以寫(xiě)出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解，這字潦草得看不清，為什么說(shuō)寫(xiě)得好呢?現在我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底，原來(lái)他們寫(xiě)的是行書(shū)哇！
在這個(gè)單元的學(xué)習中，我了解到了漢字的演變過(guò)程，原來(lái)是先有甲骨文，慢慢地演變?yōu)榻鹞�、大篆、小篆、隸書(shū)，然后才是今天寫(xiě)的楷書(shū)。我還收集到了很多形容書(shū)法作品的`詞語(yǔ)：鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。
這些漢字有的軀干彎曲，末梢放縱;有的兩邊修長(cháng)，軀干短矮;有的外部輕靈，內部緊湊;有的不方不圓，若行若飛;有的如龍蛇盤(pán)旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫(huà)間它們好像被賦予了生命，靈動(dòng)飄逸。它們不再是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特個(gè)性的小精靈。
通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習，我對漢字的了解更深了，還是那句話(huà)：做好中國人，先了解中國字。我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇21
生活中處處都有漢字，報紙上、書(shū)上、電腦上……好少有人回去品味它們的美，欣賞它們的美�？晌覅s能從中發(fā)現它們的可愛(ài)與美麗。
瞧，這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的字體，像是一幅抽象的畫(huà)，讓人不知不覺(jué)就被引入其中�！凹摇�，就真的像自己溫馨的小窩；“天堂”令人無(wú)限向往，仿佛真的就是自己夢(mèng)中的仙境；“地獄”兩個(gè)字一出現，就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞��！它們是世界上最美的風(fēng)景，比如畫(huà)江南更勝一籌；它們是世界上最遙遠的星辰，人們只能看見(jiàn)其微弱的光亮；它們是世界上最甘甜的雨露，滋潤人們的心靈……
漢字，你宛若下凡的仙子，賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬(wàn)年之久，傳承了無(wú)窮無(wú)盡的歲月。從人們皆學(xué)識字，再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少？美麗的`漢字啊，你綻開(kāi)了無(wú)數朵鮮艷的花兒，花枝招展，迎著(zhù)陽(yáng)光對我們微笑。是你，改變了我們的生活。是你，帶給我們歡樂(lè )和多彩。
漢字，這一件巧奪天工的藝術(shù)品，被無(wú)數的人所真愛(ài)，它在以后，一定會(huì )越來(lái)越寶貴，是中國當之無(wú)愧的文化瑰寶。我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇22
漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現，對后世也有著(zhù)十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現在常用的行書(shū)，楷書(shū)以及草書(shū)，都有著(zhù)悠久的歷史，
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈，你看吧，當看到日出時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽(yáng)光射向你的臉龐，當看到哈字時(shí)，它仿佛正張大嘴巴對著(zhù)你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮好像活潑的小鳥(niǎo)在毫無(wú)顧忌的放聲歌唱，書(shū)仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現，我就像置身于萬(wàn)丈深淵�？吹竭@些有著(zhù)不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構成的美妙圖畫(huà)或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無(wú)窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現在已經(jīng)無(wú)限鐘情于我們賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無(wú)限活力和獨特的魅力，是��！誰(shuí)看著(zhù)這些有色彩，有聲音，有氣味的.字詞，不誘發(fā)他調動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢？
啊，我愛(ài)你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長(cháng)城，神奇的兵馬俑莊重威嚴的天安門(mén)，你更是祖先們留下的不朽的詩(shī)篇。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇23
我們每天都要和漢字接觸。
在我寫(xiě)作的時(shí)候，都會(huì )用到這些活潑可愛(ài)的漢字精靈，那時(shí)我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭，真想讓它們出去好好的舒展一下身體，去不受拘束地玩耍一下。真的，這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的'符號，它們每個(gè)都有自身的力量。
看吧：每當看到“飛翔”這一詞，你就會(huì )在腦海之中浮現出一只小鳥(niǎo)在藍天上自由自在的飛翔著(zhù)。當你看到“花朵”這一詞時(shí)，你的腦海中會(huì )想到那春天里花園中那些競相開(kāi)放的花朵。
每當我練字的時(shí)候，看到這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些有橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)是多么相近啊，它們有時(shí)古色古香，有時(shí)流暢，有時(shí)端莊，有時(shí)又奔放，鳳舞龍翔。最能夠體現漢字這些特點(diǎn)的，首推是中國的古典詩(shī)詞。
每當吟到“爆竹聲中一歲除”時(shí)，我的耳朵還能傳來(lái)一聲聲的爆竹聲，還能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。當我又吟到“勸君更盡一杯酒”時(shí)，還看到兩個(gè)人之間有一個(gè)人將要出發(fā)，一個(gè)人不舍得別人離開(kāi)，兩人都勸對方多喝一杯酒。
現在我知道為什么漢字不會(huì )被世人所拋棄了，因為漢字有它獨特的風(fēng)格。我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇24
漢字的無(wú)私奉獻值得我們學(xué)習，字可以教會(huì )我們做人處事的道理，可有些人卻把字寫(xiě)得多么難看，可是他從不埋怨。我們要像字那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。字讓我們提高了成績(jì)，老師常對我們說(shuō)：“你們要寫(xiě)好字，練好字�！�
我的字之所以好是因為受到了姐姐的影響。姐姐從小學(xué)時(shí)字一直都很好，我那時(shí)還很小，可是我也認是點(diǎn)字，我�？匆�(jiàn)姐姐的本子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的“好”字，我想姐姐的字一定很好。從那時(shí)候我就發(fā)奮學(xué)習，我想一定要比過(guò)姐姐的字。雖然我的愿望一直都沒(méi)有實(shí)現，但是我已經(jīng)盡力了。
在三年級的時(shí)候，老師檢查作業(yè)時(shí)總是夸我的字整潔干凈，我聽(tīng)了以后心里美滋滋的，老師用紅
紙剪成了小紅花，誰(shuí)的字寫(xiě)得好就給誰(shuí)一朵小紅花。瞧！我床頭邊的.小紅花就是老師給我的。
我愛(ài)漢字是因為他的博大精深;是因為它能讓世人分辨世間的好與壞，丑與惡，善與美;是因為他能讓我們學(xué)到更多的知識，充實(shí)自己的大腦，豐富自己的課外知識;是因為它能讓我們小學(xué)生在樂(lè )趣中學(xué)習，在樂(lè )趣中學(xué)到更多的能力！
朋友們，讓我們一起學(xué)會(huì )這能幫助我一生的漢字吧！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇25
在日常生活和交流中，漢字是我們一位形影不離的好朋友。漢字也是一門(mén)精美的藝術(shù)。
在三年級下學(xué)期放假的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我和哥哥去參加書(shū)法展，我們來(lái)到了目的地，一下車(chē)，一幅幅優(yōu)美的漢字映入我的眼簾，仿佛此刻我來(lái)到了美麗的漢字王國。參加完這次的書(shū)法展，我也想象書(shū)法家那樣使字發(fā)生無(wú)窮無(wú)盡的變化，挺拔如峰或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂。
我回到家后就開(kāi)始刻苦的練習漢字。我拿開(kāi)了一個(gè)沒(méi)用的.空本開(kāi)始練習，俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我先從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起，我拿起了鋼筆在紙上寫(xiě)了一橫，歪歪扭扭。瞬時(shí)我想放棄了練習漢字，但“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話(huà)讓我更加堅定了對漢字熱愛(ài)、追求。我繼續練習，一直練到下午，窗外響起了小伙伴們玩耍嬉戲的笑聲，雖然我也想和他們一起玩，但我還是堅持了下來(lái)。我就這樣日復一日，年復一年。我的字體不斷進(jìn)步。終于，半年以后我練就了一手好鋼筆字。每當我寫(xiě)的各種有趣的漢字的時(shí)候，我的腦海中都會(huì )浮現出各種場(chǎng)景、情景，例如：火，我仿佛就會(huì )看見(jiàn)一團熊熊燃燒的火焰；水，我仿佛看見(jiàn)了甘甜涼爽的泉水……
我愛(ài)你——中國傳統文化的漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇26
從上學(xué)的那一天起，我就愛(ài)上了你——漢字。是你，將知識的源泉引入我的身邊，植根于我的心田。是你，讓我成熟，讓我自信，讓我充實(shí)。因此，我對你報有無(wú)限的感激。
漢字，你是中華人民智慧的結晶，有了你，就有了溝通，有了你就有了希望，有了你就有了人與人之間的'一份關(guān)愛(ài)。我們的發(fā)展離不開(kāi)你。我愛(ài)你——漢字。
漢字，每當看你形態(tài)萬(wàn)千的身軀，我都會(huì )不禁想到：倉頡的腦子里到底蘊含著(zhù)多少智慧？你看那方塊字，千姿百態(tài)，每一個(gè)字里都藏著(zhù)一個(gè)故事。訴說(shuō)著(zhù)中國人民的心聲。我愛(ài)你——漢字。
漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤；如果書(shū)本上缺少了你，那萬(wàn)千群眾就得不到教育；如果來(lái)往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見(jiàn)你在我們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。
漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇27
漢字是中國傳統文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。
在書(shū)法家的筆下，漢字個(gè)個(gè)生龍活虎，神采飛揚。端莊秀麗、曲線(xiàn)優(yōu)美的楷書(shū)，鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書(shū)，流暢大方、揮灑自如的行書(shū)。正因為這樣，我對漢字的喜愛(ài)與日俱增。
雖然每個(gè)漢字基本上都由橫、豎、撇、點(diǎn)、折這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，但是它們卻有著(zhù)獨特的.性格�！盎稹弊秩缫粓F熊熊的火焰照耀著(zhù)你，讓你感受到一股暖暖的熱；而“冰”字卻如有棱有角的冰塊，讓你感受到一股刺骨的寒氣；看見(jiàn)“笑”這個(gè)字，你的臉上會(huì )揚起春風(fēng)般的笑容；而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字，又好像看到一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小孩子；“喜”字使人笑逐顏開(kāi)；“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨一無(wú)二的漢字，你一定會(huì )為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創(chuàng )造出了這一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字，正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史！
當你全身心地投入到漢字王國中去時(shí)，你一定會(huì )為它們的豐富變化而由衷地自豪，你一定會(huì )大聲地說(shuō)一句：“漢字，我愛(ài)你！”
我愛(ài)你漢字作文300字 篇28
在我創(chuàng )作的情況下，經(jīng)常為眼下這一個(gè)個(gè)漢字而癡迷。他們像一個(gè)個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。
他們并不是沒(méi)什么生命征兆的肌肉僵硬的標記，只是擁有 與眾不同性情的小精靈。每一個(gè)漢字都擁有 不一樣的神韻。見(jiàn)到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來(lái)；見(jiàn)到冷霜仿佛釋放著(zhù)一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成，周邊的氣場(chǎng)多么的相仿��！
在書(shū)法名家的金庸小說(shuō)，他們更能煥發(fā)出一種尤其的氣場(chǎng)，能變幻無(wú)窮。他們本身就有一種聰慧的能量，一個(gè)想像的天堂，在那里，任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年歷史中有哪一個(gè)中華民族能像中華民族那樣有著(zhù)這般壯麗的書(shū)法藝術(shù)瑰寶呢？
為何大家中華民族能變成有著(zhù)詩(shī)文傳統式的.中華民族呢？由于這種頗具風(fēng)采的文本，怎會(huì )不引起你激發(fā)他們的靈氣呢？
漢字，使大家中華民族的書(shū)法藝術(shù)瑰寶，它是先祖交給大家的珍貴財產(chǎn)。大家應當像維護熊貓寶寶一樣維護它，不必讓錯字更換它，讓它煥發(fā)出較大 的風(fēng)采！
我喜歡你！漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇29
漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現，對后世也有著(zhù)十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現在常用的行書(shū)，楷書(shū)以及草書(shū)，都有著(zhù)悠久的歷史，真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈，你看吧，當看到日出時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽(yáng)光射向你的`臉龐，當看到哈字時(shí)，它仿佛正張大嘴巴對著(zhù)你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮好像活潑的小鳥(niǎo)在毫無(wú)顧忌的放聲歌唱，書(shū)仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現，我就像置身于萬(wàn)丈深淵�？吹竭@些有著(zhù)不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構成的美妙圖畫(huà)或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無(wú)窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現在已經(jīng)無(wú)限鐘情于我們賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無(wú)限活力和獨特的魅力，是��！誰(shuí)看著(zhù)這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢？
啊，我愛(ài)你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長(cháng)城，神奇的兵馬俑莊重威嚴的天安門(mén)，你更是祖先們留下的不朽的詩(shī)篇。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇30
今天我們學(xué)習了“遨游漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關(guān)于漢字的手抄報。
我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽(yáng)和劉浩宇找20個(gè)字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開(kāi)始了！我們三個(gè)三個(gè)湊到一起開(kāi)始找相關(guān)的資料。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內容，我們點(diǎn)了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫(huà)在了一個(gè)本上，我們一共在本上畫(huà)了8張圖片。有的圖容易才出來(lái)，有的圖他們就不是很容易猜出來(lái)。突然老師過(guò)來(lái)了，老師看了看我們找的'，就說(shuō)：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我說(shuō)：“齊茉溪，我們找完了，干嘛？”我說(shuō)：“你們在搜一些關(guān)于“遨游漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。
老師給我們發(fā)了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開(kāi)始畫(huà)了，我先把題目寫(xiě)上去，“遨游漢字王國”，然后我們就開(kāi)始分板框。
這一單元真的好有趣！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇31
像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上.漢字，我們中華民族的漢字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)籍上?都有漢字的足跡.我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國的漢字！如果沒(méi)有漢字，這一切又從何談起?
從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書(shū)上，漢字向我招手，在《格林童話(huà)》中，漢字拉著(zhù)我的手，為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事;在一本本科普知識上，漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀(guān)，對我講述一個(gè)個(gè)科普知識，開(kāi)擴我的眼界，為我的大腦“充電”.如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽(tīng)我調遣，構成一篇篇佳作，我愛(ài)你漢字！
漢字那悠久的歷史也讓我著(zhù)迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書(shū)、草書(shū)，從草書(shū)到我們今天使用的楷書(shū)，行書(shū)、漢字每前進(jìn)一步，都凝結著(zhù)中華民族的`心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！
每當看到熟悉的漢字，我賴(lài)以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì )浮現著(zhù)這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象.傳播文明，蓋世無(wú)雙.連綴成句，頓挫抑揚.書(shū)法字體，各具特長(cháng)?”這些片段在我腦海里久久回蕩.
我愛(ài)你漢字作文300字 篇32
我愛(ài)漢字，由于它們像一個(gè)個(gè)生動(dòng)心愛(ài)的小精靈，像一件件唱工精巧的工藝品。
這些心愛(ài)的小精靈由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些筆畫(huà)組成看似復雜，卻有著(zhù)無(wú)量無(wú)盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得非常工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線(xiàn)像一片天空，上面的四個(gè)點(diǎn)就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甘美的愁容；而“哭”字就像一團體的雙眼在流眼淚；“太陽(yáng)”這個(gè)詞，一聽(tīng)就會(huì )給人一股暖和的氣味；“月亮”，讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，似乎眼前會(huì )顯現出一圈月亮的皎潔光芒······
這些巧妙的字在大書(shū)法家的筆下，也會(huì )有不同的變化：有的挺拔如峰，有的'清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
中國文字的歷史悠久，源遠流長(cháng)。從陳舊的結繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會(huì )意字、形聲字······中華漢字越來(lái)越豐厚了！
在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一同，我遨游在漢字的王國里，沉醉其中。我愛(ài)你，漢字。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇33
通過(guò)這個(gè)單元對漢字的學(xué)習，讓我對漢字的了解更深了，對漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學(xué)習活動(dòng)的主題是：我愛(ài)你，漢字。
這次活動(dòng)同學(xué)們大都用幻燈片和口述來(lái)表達自己對漢字的熱愛(ài)。由于我們組覺(jué)得總做手抄報沒(méi)有
了新意，于是下定決心“改革”我們的表達形式，由原先經(jīng)典的手抄報，改為現在最受歡迎的幻燈片。由于小組中屬我的電腦技術(shù)最好，于是，做幻燈片的擔子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、復制、粘貼、設計成了我這幾天以來(lái)最為忙碌的事。
終于到了今天上午的語(yǔ)文課，活動(dòng)正式開(kāi)始了，從同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是勝劵在握的樣子就可以看出他們?yōu)檫@次活動(dòng)“練兵”已久了。同學(xué)們做的幻燈片可真好啊�？晌乙膊粫�(huì )示弱，輪到我們組了，當我準備把我的幻燈片拿出來(lái)給大家看時(shí)，電腦卻突然顯示說(shuō)我的幻燈片和當前電腦的`版本不一樣，這下，我傻了眼，這么多天來(lái)的努力全白費了。
雖然我的幻燈片沒(méi)能得到展示，可在查資料的同時(shí)隨著(zhù)我對漢字的了解越深，我也越來(lái)越喜歡漢字了。當大家都在熱衷于學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，是不是也應該關(guān)注我們自己的語(yǔ)言呢？
我愛(ài)你漢字作文300字 篇34
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的`獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
我愛(ài)你漢字作文300字 篇35
漢字，一直是中國人的驕傲，是祖先們的智慧結晶。
這些由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)組成的漢字是那樣唯美，那樣奇妙。這些筆畫(huà)所組成的圖畫(huà)，如同一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物，那么可愛(ài)，那么溫順！
曾經(jīng)覺(jué)得漢字是枯燥乏味的，是非常難記憶的一種文字，但是我在本組綜合性學(xué)習活動(dòng)中通過(guò)深入地了解漢字，發(fā)現漢字并不是我想象的那樣難，反而我更加喜歡上了祖國的文字。文字讓我有了強烈的求知欲望，不由自主的去探索其中的奧妙。
從甲骨文到金字、篆字、隸書(shū)，再到今天使用的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，漢字經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)生詞的時(shí)候，我把“拔河”寫(xiě)成了“撥河”，真是“差之毫厘，失之千里”！
我們在這個(gè)單元也學(xué)習了很多歇后語(yǔ)，例如“和尚云游---出事（寺）了，老虎拉車(chē)--誰(shuí)敢（趕），小蘇他爹—老輸（蘇）”。再如“頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一……”則是通過(guò)猜字謎的'方式來(lái)領(lǐng)會(huì )漢字象形、指事和會(huì )意等造字方法。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字，猶如一位位精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而諸子學(xué)說(shuō)，唐詩(shī)宋詞，這是我們身為中國人的驕傲，我愛(ài)自己的國家，愛(ài)祖國的漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇36
漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日 常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)到它的影子。
漢字可神奇了，稍一變化就會(huì )變成另外一個(gè)字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點(diǎn)，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字 ��！
每個(gè)漢字都有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，它們卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們 ，你會(huì )感受到它們的獨特性格�？吹健岸臁眱蓚�(gè)字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見(jiàn)“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息�！跋残︻侀_(kāi)”這個(gè)詞另人歡快、高興 ；看見(jiàn)“垂頭喪氣”這個(gè)詞就會(huì )想到一張哭喪的臉 �！坝崎e自得”一詞會(huì )讓你立即感到輕松自在 。這是多么有趣��！
祖國的漢字魅力無(wú)窮，它們在作家的'筆下排列成一句句美妙的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一篇篇優(yōu)美的文章。它們如此奇妙的組合怎能不讓你震驚呢？他們經(jīng)歷了漫長(cháng)的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書(shū)、
楷書(shū)，哪一點(diǎn)不值得我們去贊嘆呢？ ��！漢字真是奇妙無(wú)比，樂(lè )趣無(wú)窮，我愛(ài)你漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇37
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類(lèi)智慧的起源;它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì )感受到他們獨特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì )為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì )感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè )，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉。
它們還有悠長(cháng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們去感嘆的`呢?
漢字們在書(shū)法家的筆下，更是栩栩如生。王?羲?之的楷書(shū)寫(xiě)的栩栩如生，好像布陣排兵，井然有序。懷素和尚的草書(shū)更是豪邁，真是狂草奔放，鳳舞龍翔。
我愛(ài)你中國的漢字。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇38
漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字大歌；像一條條清澈見(jiàn)底的小溪，流動(dòng)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。
漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書(shū)本上——都是漢字的足跡！我愛(ài)讀書(shū)了，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國的漢字！如果沒(méi)有中國的漢字，這一切又從何談起？
從小，我就和漢字牽手，在彩繪書(shū)上，漢字向我招手；在《格林童話(huà)》中，漢字向我講述一個(gè)個(gè)精彩的故事；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里。漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀(guān)，開(kāi)闊我的眼界。為我的大腦”充電“；如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖聽(tīng)我的調遣，排列成一排排精彩的文章。我愛(ài)你漢字！
漢字那悠久的歷史更讓我著(zhù)迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書(shū)，草書(shū)，從草書(shū)到我們如今使用的楷書(shū)，漢字每前進(jìn)一步，都凝結著(zhù)中華民族的.心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！
漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說(shuō)她是世界上最美的文字之一一點(diǎn)也不夸張，而且我相信，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，漢字一定會(huì )越來(lái)越美！
漢字，我愛(ài)你！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇39
在我們生活中，每天我們都與漢字打交道。那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識，讓我們的記憶里充滿(mǎn)了文字，讓我們把自己的七情六欲盡情表達……他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲打鬧，又像一朵朵美麗多姿的'鮮花愉悅你的眼睛。
中華漢字也有著(zhù)自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆，之后又到漢朝的隸書(shū)，然后就變成了現在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體，又各自有自己的特長(cháng)。甲骨文和金文字形勻稱(chēng)，筆畫(huà)粗放，而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法，而楷書(shū)卻嚴肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨創(chuàng )。
漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫(xiě)，也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字；漢字，一種神奇的文字；漢字，一種富有力量的文字。我愛(ài)你，中國的漢字！
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