【熱門(mén)】有趣作文300字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文300字 篇1
上作文課了，老師笑嘻嘻的走上了講臺，說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲《找子游戲》。同學(xué)們都異口同聲的問(wèn)道：“這游戲怎么玩呢？老師先給我們講了游戲規則，又說(shuō)：“如果犯規的話(huà)，要上來(lái)表演一個(gè)節目”。 比賽開(kāi)始了，第一排的小朋友都一個(gè)一個(gè)的講了起來(lái)。有的說(shuō)種子、有的說(shuō)瓜子、還有的說(shuō)蝦子、兔子,．．．．．．到了張弦，她立即站了起來(lái)，望著(zhù)天花板，不知說(shuō)什么才好。到時(shí)間了，狄老師說(shuō)：“快上來(lái)學(xué)一個(gè)小動(dòng)物�！庇谑撬呱现v臺學(xué)了一個(gè)小兔在草地上蹦蹦跳跳的動(dòng)作。她的姿態(tài)活像一只小兔。學(xué)完了，她回到了座位上游戲又繼續開(kāi)始了。到了第二排我的心里像一只小兔在蹦來(lái)蹦去，因為我就做在第二排。終于到我了，我站了起來(lái)，說(shuō)了一個(gè)猴子，坐下來(lái)后的我心里輕松多了。
又到了狄紫瑤，他站了起來(lái)半天吐不出一個(gè)字，又到時(shí)間了，老師請她上臺，只見(jiàn)她五指叉開(kāi)，嘴里叫到喵喵，原來(lái)她在學(xué)小貓呀！ 就這樣同學(xué)們一個(gè)個(gè)往下說(shuō)。
最后，游戲結束了，可我還想玩這有趣的游戲。
有趣作文300字 篇2
“太好了，太好了！”班上一陣歡呼聲一浪高過(guò)一浪，這是怎么了？告訴你吧，今天李老師帶我們玩一個(gè)有趣的游戲。
我們事先就已經(jīng)準備好了謎語(yǔ)，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)出？”大家都爭先恐后的'興起手來(lái)邊說(shuō)：“我�！��！崩罾蠋熣f(shuō)：“好，就李曉峰來(lái)�！蔽遗d高采烈的站起來(lái)胸有成竹的說(shuō)：“一個(gè)字躺下就變小了？”同學(xué)們陷入百思不得其解，悶頭苦想。老師看到同學(xué)們著(zhù)急的樣子說(shuō)，“快說(shuō)答案”老師說(shuō)。
我接到老師的命令，忙說(shuō)：“答案說(shuō)是11，因為11躺下就是二�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
接著(zhù)鐘晴又出了一個(gè)，她說(shuō)：“半青半紫？”我們又在思考，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“素！”老師說(shuō)：“正確�！� 同學(xué)們笑得像吃了蜜一樣甜。沒(méi)猜對的同學(xué)都在稱(chēng)贊這個(gè)謎語(yǔ)出得真巧。
猜字謎可真有趣，它讓我學(xué)會(huì )了動(dòng)腦筋，讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽?zhuān)此�會(huì )不會(huì )自稱(chēng)“猜謎高手�！�
有趣作文300字 篇3
我的好朋友買(mǎi)了一只倉鼠，小小的倉鼠有個(gè)小小的家，窩里都是細木屑，溫暖極了。
毛茸茸的倉鼠可有趣了，我們碰它一下，它就會(huì )發(fā)抖，而且把頭盡量縮到讓人看不到。我們把玩具立在那里，可是，它不會(huì )玩，卻用它小小的牙齒去咬，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，有趣極了。
“倉鼠玩了這么久肯定渴了�！蔽艺f(shuō)。我的好朋友拿出了水給它喝，它不喝。我們把蘋(píng)果皮拿了出來(lái)，試著(zhù)扔了一小片到它眼前，結果倉鼠看到蘋(píng)果皮就沖了過(guò)來(lái)，它用爪子牢牢的抓住蘋(píng)果皮，用它鋒利的牙齒吃著(zhù)蘋(píng)果皮，你看它，吃得多香吖。喜歡吃蘋(píng)果皮，真是奇怪極了。
我的好朋友又把飼料拿了出來(lái)。倉鼠會(huì )吃小豆子，它偶爾也吃一些玉米粒，谷子，蘋(píng)果碎�？粗�(zhù)小倉鼠吃這么多，我都擔心它的肚皮會(huì )不會(huì )被撐壞了。
這就是可愛(ài)的小倉鼠，看完了，你是不是也很想養一只呢?
有趣作文300字 篇4
那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當然，大多數都難不倒我們。
直到小謙站上講臺，說(shuō)：“不要講話(huà)！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說(shuō)出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話(huà)。大家趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋，有的歪著(zhù)腦袋苦思冥想，有的咬著(zhù)筆頭，時(shí)不時(shí)在紙上寫(xiě)寫(xiě)擦擦，有的干脆翻起了字典……
我也開(kāi)始琢磨這個(gè)字謎：“不要”會(huì )是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話(huà)”有關(guān)系嗎？感覺(jué)不搭邊兒��！“不要講話(huà)”的“不要”是不是應該把“講話(huà)”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字��！再換了一個(gè)思路，“講話(huà)”是不是可以是“口”呢？再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會(huì )平白無(wú)故地冒出來(lái)呢？我心急如焚，卻也無(wú)可奈何。
最后，小謙終于心滿(mǎn)意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。
有趣作文300字 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，你們會(huì )對對子嗎？不知道吧，現在我就說(shuō)出來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
上課了，桔子老師眉開(kāi)眼笑地走進(jìn)教室，說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，教《對子對對對》。同學(xué)們一聽(tīng)興奮極了，我對游戲業(yè)充滿(mǎn)了期待。老師出的第一道是“河”對什么，同學(xué)們爭先恐后地舉手，有的同學(xué)說(shuō)河對岸，有的同學(xué)說(shuō)河對海，老師笑瞇瞇地說(shuō)同學(xué)們對的都可以。
第二道題老師增加了難度，問(wèn)我們“大海對什么”，教室里沒(méi)了聲音，沒(méi)有同學(xué)舉手，我迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“小溪，大海對小溪�！崩蠋熣f(shuō)：“你真聰明�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P，我心里美滋滋的。
第三道老師又增加了難度，“三鮮面對什么”，同學(xué)們想啊想，結果想出來(lái)的答案五花八門(mén)，每一個(gè)說(shuō)對的，老師說(shuō)是八寶粥，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們怎么就 沒(méi)想到呢？”
接著(zhù)老師又出了一道“門(mén)前載果樹(shù)”對什么，“房后有條河”，老師的話(huà)音剛落，有的同學(xué)就對了出來(lái)，老師告訴我們還可以對成“河里養魚(yú)蝦”。
今天我們的教室成了歡樂(lè )的海洋，我們喜歡對對子。桔子老師上的課真有趣，我愛(ài)我的桔子老師。
有趣作文300字 篇6
春天，媽媽買(mǎi)了兩只小雞，我興奮得一蹦三尺高。
我雙手捧著(zhù)小雞，毛茸茸、軟乎乎的，一身淡黃色的絨毛很好看；小雞的嘴尖尖的，小眼睛又黑又亮，真可愛(ài)！我先用紙箱給小雞做個(gè)暖和的窩，然后又放上水和小米，再把小雞放到里面，它們驚恐地東張西望，“嘰嘰”地叫個(gè)不停。我把小米放在手上喂它們吃，它倆像是很害怕，遠遠地離開(kāi)我的手，退到一邊，還“嘰嘰”地叫個(gè)不停，一口也不敢吃。我急得不行，生怕餓著(zhù)它們。直到該吃午飯了，我才戀戀不舍地離開(kāi)小雞。等我吃完飯回來(lái)，發(fā)現小米被它們吃了一大半，水也給弄灑了，真是兩個(gè)小淘氣！
小雞長(cháng)得可真快！沒(méi)過(guò)幾天，就長(cháng)出了小小的白色的翅膀，還時(shí)常撲楞著(zhù)小翅膀想往外飛，太有趣了。
小雞也和我混熟了，我把它放到手里也不再怕我，還時(shí)常在我手里輕輕地啄來(lái)啄去。
有一次，我正在睡覺(jué)，小雞突然“嘰嘰”地叫了起來(lái)，我以為有什么事情，急忙跑過(guò)去，誰(shuí)知它們在解大便，小雞真調皮！
有趣作文300字 篇7
上作文課了，彭老師不聲不響地在黑板上寫(xiě)上實(shí)驗兩個(gè)字，我們看了高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“太棒了！我們早就盼著(zhù)做實(shí)驗了�！崩蠋熣f(shuō)：“我有個(gè)雞蛋，它很聽(tīng)話(huà)�！蔽覀冋f(shuō)了說(shuō)：“哦�！弊彀蛷埑蒓字形的了！
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師說(shuō)：“我這個(gè)雞蛋可乖了！”說(shuō)完，老師端起一杯水，咕咚一聲，雞蛋乖乖地落在杯底躺著(zhù)，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)雞蛋挺大。
老師拿來(lái)一瓶鹽，灑下去，像雪花飄落下來(lái)，杯底像鋪上了一層厚厚的雪，可雞蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)地躺在瓶底。
只見(jiàn)老師拿來(lái)一只筷子不停地攪拌著(zhù)，雞蛋隨之旋轉著(zhù)，好像在跳芭蕾舞，慢悠悠地浮到了水面，露出了腦袋。老師請同學(xué)把雞蛋按下去，可雞蛋又慢悠悠地浮上來(lái)。雞蛋好像在說(shuō)：“我再也不回水底去了，我要出來(lái)透透氣�！�
這究竟是怎么回事呢？我們七嘴八舌地討論著(zhù)，最后老師揭開(kāi)了謎底：因為鹽溶解在水里，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就浮上來(lái)了。