有關(guān)聲音作文300字5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的聲音作文300字5篇，歡迎大家分享。
聲音作文300字 篇1
郁熱的夏天，汗水受著(zhù)重力下流，到處充斥著(zhù)蟬的叫聲。隱隱約約進(jìn)入了睡夢(mèng)，一聲驚累，睡眼惺忪，抬頭望去，珠子般大的雨滴敲打著(zhù)地面，空氣中的燥熱也隨著(zhù)著(zhù)雨滴驅除殆盡。門(mén)外的雨嘩嘩的下著(zhù)，好像在向這三伏天訴說(shuō)著(zhù)什么。
三伏天，記得第一次是聽(tīng)家里人說(shuō)的。老家人說(shuō)“夏有三伏，三伏最熱”，記得小時(shí)三伏天我們小孩子整天泡在河水里�？涩F在只有待在家里，河水干了，我也變化了。窗外的雨還是在下著(zhù)，它還是在不停的“哭泣”，仿佛在為我吶喊。時(shí)光流逝，少時(shí)的我已漸漸有了成人模樣，沒(méi)有了那時(shí)的天真無(wú)邪，有的更多的是未來(lái)人生的思索。也許曾經(jīng)的浪漫不再擁有，也許今后的人生更加坎坷，但是要記�。涸谌松娜�，永遠會(huì )有屬于你的雨為你“哭泣”，你從未孤獨，也不再孤寂。
雨，依舊在下著(zhù)，絲絲涼氣沖進(jìn)了我的心脾。我的心漸漸的平復了，心中的燥熱也大都消減了，禁不住又觀(guān)賞起那珠子般大的雨滴，靜靜的在進(jìn)行著(zhù)自身的洗禮。時(shí)而歡快，時(shí)而深沉，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，所有的動(dòng)作跟隨著(zhù)它的內心，不因外物的打擾改變自己的心境�；蛟S這雨真的是在“哭泣”，為我、為你、更為了自己的內心。
聲音作文300字 篇2
在這個(gè)世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽(tīng)它——聲音。聲音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，當悅耳的琴聲被你捕捉到的時(shí)候，你難道沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的心情變得格外愉快了嗎？
前不久，我們學(xué)了《學(xué)會(huì )傾聽(tīng)》這篇課文，課文里講了幾個(gè)聲音游戲，十分有趣。我在家里玩了起來(lái)，把杯子裝上不同的水，用筷子敲打：叮當當，叮叮當，好聽(tīng)極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽(tīng)了！雨停了，夜靜悄悄的，大家仿佛都睡著(zhù)了。忽然，“曲，曲曲！”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧靜，夜間音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報幕呢！果然，音樂(lè )家們一個(gè)接一個(gè)地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜鶯來(lái)了個(gè)獨唱，唱得還蠻好聽(tīng)的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”動(dòng)物們開(kāi)心極了！那些音樂(lè )家們都爭先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡著(zhù)了。這種聲音，我尤其喜歡，因為它使人舒適，讓人安寧。
如果你問(wèn)我：這個(gè)世界上最奇妙的東西是什么？我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“當然是聲音啦！”
聲音作文300字 篇3
大自然的聲音是豐富美妙的，可以分為動(dòng)物的聲音與植物的聲音，還有河流的聲音。
走進(jìn)大自然，我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的自然旋律。有鮮花盛開(kāi)的聲音，有動(dòng)物的叫聲，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了遠處的溪水聲，大自然的聲音多么美妙呀！
走進(jìn)原始森林，一望無(wú)際的大樹(shù)，飛奔的牛羊，樹(shù)間跳躍的猴子。動(dòng)物的聲音是喜悅的、憤怒的、恐怖的。各種各樣的聲音從耳中進(jìn)入，到達大腦。那令人興奮的聲音不計其數，其次才是充滿(mǎn)恐怖的聲音。森林的夜晚，野狼的叫聲讓人毛骨悚然。風(fēng)的聲音也是多樣的。呼呼的風(fēng)聲，刺耳的風(fēng)聲……一陣風(fēng)吹來(lái)，十多種聲音飛躍耳中。
河流的聲音是兇猛的'、柔和的、開(kāi)心的、沮喪的，它的聲音像小孩子的聲音；像鈴鐺的聲音，靜靜的坐在石頭上聽(tīng)，河流仿佛在對話(huà)。多好、多美的聲音呀！
大自然的聲音多美呀，如果你仔細聽(tīng)，仿佛是在為你演奏一曲美妙的樂(lè )曲。
聲音作文300字 篇4
春雨，悄悄的來(lái)了，好似含情脈脈的少女，帶著(zhù)一些羞澀，悄悄的來(lái)了。
雨剛下，風(fēng)哥哥伴著(zhù)雨妹妹，一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái)，使勁搖擺。
雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了�？蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨姐姐，與姐姐唱歌唱得相當好聽(tīng)，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對電婆婆說(shuō)：“老伴呀，好久都沒(méi)有這種歡快的感覺(jué)了！”電婆婆說(shuō)：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個(gè)盡興吧！”雨姐姐聽(tīng)了倆人的對話(huà)，唱得更好聽(tīng)了！
雨姐姐唱的越來(lái)越好聽(tīng)，雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨姐姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨姐姐慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動(dòng)聽(tīng)��！
聽(tīng)，這就是春雨的聲音，一個(gè)有節奏的世界！
聲音作文300字 篇5
校園中的聲音是最多的，有讀書(shū)聲，有勝利的笑聲，有開(kāi)懷的大笑聲.......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績(jì)回來(lái)，激動(dòng)地對大家說(shuō)：“我們班取得全年級第一名啦!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
聽(tīng)，語(yǔ)文課上傳出一陣笑聲，原來(lái)是老師正在讓同學(xué)造句。很簡(jiǎn)單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見(jiàn)他似的。老師還真給他一個(gè)表現的機會(huì )，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來(lái)，張口就說(shuō)：“李佳樂(lè )如果不好好學(xué)習，就要罰站�！闭媸求H唇不對馬嘴，所問(wèn)非所答。全班頓時(shí)笑開(kāi)了，老師也微笑著(zhù)擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節語(yǔ)文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來(lái)：“如果李佳樂(lè )不好好學(xué)習，就要罰站�！边�真是粗中有細，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂(lè )則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因為我們是青春活力的。