中國漢字的作文300字合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中國漢字的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中國漢字的作文300字 篇1
中國漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著(zhù)中華文明久遠深奧的歷史。他們像一片大海，處處蘊藏著(zhù)無(wú)數的知識。
漢字是我國發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識王國，讓我們在這個(gè)美麗的國家遨游吧！
漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書(shū)，最后演變成楷書(shū)。它的歷史十分悠久，大約產(chǎn)生于四千多年前，是一門(mén)獨特的藝術(shù)。
漢字十分有趣，它們像一位魔術(shù)師，隨時(shí)都可以變出相似的多胞胎。比如�！澳尽弊挚梢宰兂闪嶙��！傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊��！叭铡弊钟挚梢宰兂伞安弊��！翱凇弊诌�可以變成“品”字。多么生動(dòng)，多么有趣！
“春”字讓我感受到了春天的生生機勃勃，萬(wàn)物崢嶸，芳草如茵�！跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹(shù)成蔭，“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉妝玉砌。
漢字這文字精靈，在世界語(yǔ)言學(xué)上是獨一無(wú)二的。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！
中國漢字的作文300字 篇2
我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習，主題是“遨游漢字王國”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我感到中國的漢字非常奇妙，真想對漢字說(shuō)一聲：“漢字，我為你驕傲�！�
我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號里以及括號外的字的意思，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內容。
第二個(gè)板塊的內容我們知道了漢字的演變過(guò)程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預防寫(xiě)錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫(xiě)了調查報告，當時(shí)，我還以為我的調查報告會(huì )重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品，并試著(zhù)用背下的《贊漢字》來(lái)評價(jià)書(shū)法作品。
漢字，我愛(ài)你!是你讓我知道了更多的知識，我以后一定會(huì )不寫(xiě)錯字，爭取更上一層樓。
中國漢字的`作文300字 篇3
提起文字，大家首先想到的便是漢字。中國發(fā)明的漢字可以追溯到20xx年前，從甲骨文一直到現在中國廣泛應用的簡(jiǎn)體字，都有著(zhù)悠久的文化底蘊，都有著(zhù)獨特的魅力。
有的人認為，英文是世界上應用最廣泛的文字，所以中國人不必研究漢字，應重點(diǎn)學(xué)習英文才是。
如果你也是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那么你就錯了。哦，是大錯特錯！
英文之所以應用廣泛，是因為在大航海時(shí)代，英國侵略了世界上很多國家和地區，建立了廣泛的殖民地，無(wú)論在何時(shí)，都會(huì )有太陽(yáng)照射到英國的國旗，曾號稱(chēng)“日不落帝國”。因此，英語(yǔ)在全世界受到了強制普及。而我們華夏的文化博大精深，外來(lái)的文化侵略有如隔靴搔癢，無(wú)論是蒙古族還是滿(mǎn)族的統治，最終只會(huì )被我們同化，使得他們的文字漸漸流失在歷史長(cháng)河中。
我們的漢字只要動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以猜字謎，拼對聯(lián)，還可以做很多漢字小游戲。例如“沒(méi)心思”就是一個(gè)字謎，把“思”字的“心”去掉就是“田”，既保證“沒(méi)心思”的意思，又猜出了字謎，是不是很有趣？
我愛(ài)中國，更愛(ài)中國的漢字。
中國漢字的作文300字 篇4
漢字四四方方，又叫方塊字，它們的結構有上包圍、下包圍、半包圍、上下結構、左右結構。字就差在那么一橫一豎一點(diǎn)一撇，字不同，意思也不同。
一天“烏”大哥來(lái)到商場(chǎng)里，它左摸右摸，突然聽(tīng)見(jiàn)今天大削價(jià)，眼睛打三折，它便買(mǎi)了一只，看見(jiàn)了一切，成了“鳥(niǎo)”大哥�；氐郊�，找到“烏”小弟說(shuō)：“你原來(lái)那么丑�！薄盀酢毙〉苁忠苫螅骸澳阌醒劬α�？”
有一天，“酉”遇到了“西”，看見(jiàn)它的手一直提著(zhù)褲子，便把它手一拉，“西”的褲子掉了，“酉”大叫：“你快去買(mǎi)腰帶吧！”
大路有個(gè)富得流油的“賣(mài)”大叔和一個(gè)窮光蛋“買(mǎi)”小弟，有一天“賣(mài)”遇到“買(mǎi)”，看見(jiàn)它臉和煤炭一樣黑，一臉嫌棄：“你看我，有個(gè)鴨舌帽就比你好！”
“大”和“犬”是姐妹關(guān)系。一天，“犬”姐姐對“大”妹妹說(shuō)：“你也那么大了，一點(diǎn)也不知道打扮，你看我，這個(gè)發(fā)型多好看，羨慕吧！”
中國漢字的作文300字 篇5
中國漢字千變萬(wàn)化，多種多樣，她們像一個(gè)個(gè)小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時(shí)真的不忍心把她們拘束在方格中。
多可愛(ài)的漢字呀，看到“清凈”一詞，我們會(huì )想到幽靜的書(shū)香門(mén)第;看到“房子”一詞，我們會(huì )想到有一戶(hù)人家;看到“憂(yōu)傷”一詞，我們仿佛看到了有一個(gè)孤獨的心事重重的人……
這么多的字中，我對“聰”字情有獨鐘。要問(wèn)我為什么，那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
剛剛到賽科美語(yǔ)學(xué)習時(shí)，我的成績(jì)很低，不僅如此，我學(xué)習起來(lái)也很費勁。我很難過(guò)，我認為我很笨，學(xué)不好外語(yǔ)了。想想我在原來(lái)的英語(yǔ)班得到的榮譽(yù)，我傷心的哭了。這時(shí)，爸爸勸我說(shuō)：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫(xiě)嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的�！笨偂白值纳线吺莾蓚�(gè)點(diǎn)，代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會(huì )用耳朵聽(tīng)，會(huì )用眼睛看，會(huì )用嘴問(wèn)，會(huì )用心想的人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會(huì )學(xué)好的!”
是“聰”字給了我向前努力的動(dòng)力，讓我們都做聰明的人吧!
中國漢字的作文300字 篇6
我寫(xiě)字的時(shí)候，常常沉醉于那一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千、端莊秀麗的漢字。它們像內蒙古草原上一只只溫順可愛(ài)的綿羊任你撫摸，像河水中美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去，真叫人起愛(ài)慕之心！
漢字就像幸運女神總能帶給你驚喜與快樂(lè )。當你看到“日出”這兩個(gè)字時(shí)，眼前似乎出現太陽(yáng)冉冉升起的一幕；而當你看到“傍晚”這兩個(gè)字時(shí)，仿佛看到了夕陽(yáng)緩緩從西方落下的情景；當看見(jiàn)“墜落”這個(gè)詞時(shí)，自己好像落入了一個(gè)無(wú)底洞，再也出不來(lái)了；而當眼前出現“升起”這個(gè)詞時(shí)，自己仿佛又飄浮在空中，馬上就要沖出大氣層……
在書(shū)法家的筆下，它們生龍活虎、狂草奔放。漢字就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，當你將字寫(xiě)得工工整整、端端正正時(shí)，它們好像在說(shuō)：“真棒，你可真聰明呀！”而當你寫(xiě)了許多錯別字，而且又寫(xiě)得歪歪扭扭時(shí)，它們好像生氣地嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“你真討厭，我要整容！”
我愛(ài)你，中國的漢字！
中國漢字的作文300字 篇7
學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你漢字。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。
在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會(huì )被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習它，漢字落后。而我認為，漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長(cháng)的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。
這些有著(zhù)不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲，我愛(ài)你漢字！我為你而驕傲！
中國漢字的作文300字 篇8
漢字，眾所周知，是我國通用的文字，它從倉頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文發(fā)現，漢字歷經(jīng)了許多變化。
最早的文字——甲骨文，它起源于殷商時(shí)期。后來(lái)人們發(fā)明了金文，它雕刻在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現。之后是大篆，通行于春秋戰國時(shí)期秦國等地。再接著(zhù)就是小篆，由大篆簡(jiǎn)化而成。再是隸書(shū)，形成于戰國晚期。最后分別是楷、草、行書(shū)，它們都方便于書(shū)寫(xiě)。
漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺，組成了許多絢麗多彩的文字。當你看到隸書(shū)時(shí)，覺(jué)得字體典雅；當你看到楷書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)端正，華麗漂亮；你看見(jiàn)草書(shū)時(shí)，看得眼花繚亂，龍翔鳳舞；你看到行書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)流暢，清爽坦率。
認識漢字，就像認識一位朋友，這位朋友幫助著(zhù)你的學(xué)習和工作。它千百年來(lái)唱著(zhù)一直不倦的歌兒，從歷史走向未來(lái)！
我愛(ài)你，漢字！
中國漢字的作文300字 篇9
當你們看書(shū)、看報、寫(xiě)信時(shí)，是否想過(guò)沒(méi)有漢字，我們中國人將面臨怎樣的境遇。
如果沒(méi)有漢字，我們便不能與遠方的朋友、親人交流。如果沒(méi)有漢字，我們也不能寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)歌來(lái)壯膽勵志……如果沒(méi)有漢字，人類(lèi)將失去許多樂(lè )趣。正因為這樣，我們不得不說(shuō)，漢字是我們生活中不可缺少的朋友。 漢字只是我們交流的工具嗎？不！漢字并不僅僅是一種工具。但是在這個(gè)世界上，好像沒(méi)有最好的能形容漢字的詞。漢字像閃耀的星星，但比星星更加迷人；漢字像珍珠，但比珍珠更加精致；漢字像可愛(ài)的精靈，但比精靈更加美麗……他們代表著(zhù)中國，也只有中國才有這么動(dòng)人的文字。他們是中國的文化，中國的精髓。
在世界文化之林中，漢字確實(shí)異乎尋常。它的創(chuàng )造顯示出了中國人與世不同的文化傳統和感知世界的方式。它強而有力，自成體系。它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了中國上下五千年的古老文化，維系了一個(gè)大國的存在。雖然這大地上有很多種不同的語(yǔ)言，講著(zhù)多少互相聽(tīng)不懂的方言，但漢字的魅力依然震撼著(zhù)華夏子孫，成了交響樂(lè )隊的總指揮！
漢字早已成了我們生活中的一部分，它悠久的歷史和動(dòng)人的字體震撼了世界。我堅信，漢字將成為個(gè)明亮的藝術(shù)！
中國漢字的作文300字 篇10
當你揮舞著(zhù)手中的筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，你是否會(huì )為它們那千萬(wàn)般的變化而動(dòng)情？當你正在翻閱字典時(shí)，你是否會(huì )為它們那千奇百怪的樣子而感到有趣？是啊，我們中華民族的文明——漢字就是這樣的有趣，神秘，獨一無(wú)二。
讓我們看看眼前這一群可愛(ài)的小精靈，它們似乎每個(gè)人都有一種獨特的性格�！盎稹弊肿屇愀惺艿揭还膳臒�；而“冰”卻讓你感受到一股刺骨的寒氣；望見(jiàn)“樂(lè )”這個(gè)字，你的臉上會(huì )揚起春風(fēng)般的笑容；而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字，你似乎會(huì )看到一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小精靈；當你看到“人”這個(gè)字時(shí)，你一定會(huì )為我們的祖先肅然起敬，是他們造出了這一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字，是他們制造了中華民族這遠古的歷史！
當你全身心的投入到漢字王國中去時(shí)，你一定會(huì )為他們的豐富變化而感到自豪，你一定會(huì )大聲地說(shuō)一聲“漢字，我愛(ài)你！”
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