關(guān)于我喜歡漢字作文300字錦集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我喜歡漢字作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡漢字作文300字 篇1
漢字是中國悠久文化的源頭活水，有五千之多。其中有三個(gè)字屬于我，這三個(gè)字中“棋”這個(gè)漢字，是我最喜歡的。
我叫楊雯棋，但由于“棋”字老被人寫(xiě)成王字旁的“琪”，錯的次數多了，我就很納悶，為什么不直接用“琪”呢？這個(gè)字用于人名很多，意思也不錯——是玉的一種，比喻珍貴�？蓩寢寘s說(shuō)：“因為我和爸爸想讓你成為一個(gè)有智慧的人�！�
眾所周知“琴棋書(shū)畫(huà)”是中華民族的四大藝術(shù)�！扒佟笔侵敢魳�(lè )，與“書(shū)”和“畫(huà)”都是屬于藝術(shù)門(mén)類(lèi)，而這個(gè)“棋”呢？卻是智慧的象征。棋盤(pán)雖小，卻包羅萬(wàn)象。從古至今，那些高手經(jīng)常在小小的棋盤(pán)上你來(lái)我往、博弈拼殺。所以古人說(shuō)“棋以明智”真是太貼切了。
棋盤(pán)里有許多方方正正的格子，線(xiàn)條筆直，不偏不歪，代表著(zhù)做人要行為端正、品性正直無(wú)邪。棋盤(pán)四通八達，變化多端，暗喻著(zhù)成功的道路不只一條，只要你擁有足夠的智慧，敢想敢做，就會(huì )達到成功的彼岸。
小小的一個(gè)漢字，凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧以及父母的期望，我喜歡這個(gè)“棋”字，更為擁有這個(gè)字而感到驕傲。
我喜歡漢字作文300字 篇2
朋友，如果你問(wèn)我，我喜歡哪一個(gè)漢字的話(huà)，我肯定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“福！”想知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢到來(lái)——
先聽(tīng)我介紹一下“�！弊值慕Y構吧！“�！弊钟扇齻�(gè)部分組成。左邊是衣字部，衣字部可以理解為衣服，在古代，人們有衣服穿，就有溫暖。右上邊有“一口”，“一口”能解釋成養育后代，培養后人。古人說(shuō)道：“不孝有三，無(wú)后為大�！币馑际且欢ㄒ凶訉O后代。右下邊還有一個(gè)“田”。 “田”喻意成耕作，有了田就能種莊稼，種了莊稼就能有收成，就有了食物，大家就能吃飽喝足，不餓肚子啦。所以，“�！弊志褪潜磉_了“豐衣足食，有子孫后代”的意思呢！古代人造字真是構思巧妙、寓意深刻��！
“�！弊质菨h字吉祥話(huà)中“出場(chǎng)率”最高的一個(gè)字。人們常說(shuō)：“福到了！”、“祝福你！”、“幸福安康”、“福如東�！钡鹊纫恍┘槿缫獾脑�(huà)語(yǔ)，都離不開(kāi)“�！绷�！就連我的學(xué)校校名都有“�！蹦�！“�！弊肿怨胖两�，一直是中華文化的一個(gè)特點(diǎn)，我們20xx年的奧運會(huì )的吉祥物“福娃”也沒(méi)離開(kāi)過(guò)這個(gè)“�！弊忠�！
我喜歡“�！弊�，你呢？
我喜歡漢字作文300字 篇3
漢字是世界上最古老的文字之一，它對世界文明影響巨大，我們有成千上萬(wàn)的漢字，但我唯獨喜歡"正“字。
正是多音字，讀Zheng一聲和Zheng四聲部，"正“讀起來(lái)鏗鏘有力，讀起這個(gè)字就能感覺(jué)到一股正氣，叫人正氣飛揚，精神抖擻。
"正”字的字形方方正正，第一筆和下一筆都不同，都是橫豎組成，是典型的方塊字，四棱方正，清晰易認。
"正"字還有一個(gè)用途，從古至今，我們都會(huì )用“正"來(lái)記數，因為"正“字有五筆，兩個(gè)就是十筆，都是整數，用“正“字來(lái)記數很方便。
“正“字的含義很有意思，我們先把正字拆分看看，把上面兩筆蓋住，就是“上”字，告訴我們天天向上，要有上進(jìn)心，再加一筆就變成“止“，如果我們做錯事的時(shí)候要懂得適可而止，再加一筆就是“正“字，意義了不得，做人就不能離開(kāi)“正“字，一旦離開(kāi)正就會(huì )走向邪。
做人要正直、正派，要有正氣，要有正義感，要走正道，要有正能量，所以我喜歡“正”字，我要把"正“字當做我的座右銘，永記在心……
我喜歡的一個(gè)漢字是"正"字！
我喜歡漢字作文300字 篇4
我最喜歡的一個(gè)漢字就是——暖，暖字是溫字的姐姐，因為單單讀溫沒(méi)什么親切感，而讀暖字，就可以給人一種非常的親切感。在我們的身邊也有許多“溫暖”。
比如說(shuō)，有時(shí)候你在學(xué)校的樓梯上摔倒，老師會(huì )把你帶到辦公室，親自給你涂上菜油，你就會(huì )感到“溫暖”。有時(shí)候，今天不開(kāi)心了，媽媽給你炒上香氣十里的飯菜，你會(huì )感受到“溫暖”。當你口渴時(shí)……溫暖總是會(huì )給人親切的感覺(jué)，讓人的心變暖。
我也有感受過(guò)“暖”。那一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的肚子開(kāi)始不住地痛起來(lái)，甚至痛到了躺在床上走都走不動(dòng)了。媽媽連忙把我背在身上，慌張地把我背到了離我家最近的醫院。在路上的時(shí)候，我感受到了溫暖，我想：我都四年級了，媽媽背著(zhù)我來(lái)到了醫院難道不累嗎？后來(lái)看了醫生，吃了藥我就不痛。就那一次，讓我感受到了“溫暖”。
這就是我最喜歡的漢字——暖。
我喜歡漢字作文300字 篇5
漢字是我們祖先智慧的結晶，在生活中，到處都有它們的身影。在成千上萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡的要屬‘眾’字了雖然它的筆畫(huà)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六畫(huà)，但卻包涵了深刻的意義。在我身邊不就遇到過(guò)這樣的事。
那次體育課上，我興致勃勃地去操場(chǎng)上踢足球，我想：憑我現在的實(shí)力，當一個(gè)守門(mén)員是輕而易舉�？蓻](méi)想到卻落了個(gè)后衛的位置。我沮喪極了，去找當了守門(mén)員的沈飛昊訴起苦來(lái)，我認為這場(chǎng)比賽對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我甚至想退出這場(chǎng)比賽。在足球賽剛開(kāi)始時(shí)，我無(wú)精打采，不配合隊員們踢球，又一次，因為我的過(guò)失，讓對手白白踢進(jìn)一球。中場(chǎng)休息時(shí)，沈飛昊鼓勵我說(shuō)：“打起精神來(lái)，只要我們團結一致，齊心協(xié)力，就能反敗為勝�！蔽翌D時(shí)明白過(guò)來(lái)。我太自私了，只想著(zhù)自己，是整個(gè)球隊失去了很多進(jìn)球的機會(huì )。我在下半場(chǎng)時(shí)，打起精神，積極配合隊員們踢球，不知是我的表現，還是隊員們默契的配合，我們竟贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
我喜歡‘眾’字，因為他告訴我一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，只有齊心協(xié)力，團結一致，才能獲得最后的成功。
我喜歡漢字作文300字 篇6
那天中午，我在教師里做作業(yè)，發(fā)現有道題不會(huì )做，便去問(wèn)我班的“數學(xué)大王”——劉儒峰。當我明白后就坐回了座位。突然，我的同桌“燕子炮”說(shuō)：“告訴別人答案的和問(wèn)答案的人長(cháng)大都會(huì )做小偷的�！薄昂�！”我瞥了他一眼。但想想，我最討厭做壞事不想后果，到了公安局喊“爸爸媽媽對不起”的`小偷！這時(shí)，燕子炮竟然說(shuō)我是小偷，我火冒三丈，對他的口琴發(fā)泄，使勁踹，而他只是一次次地把落在地上的口琴撿起來(lái)，嘴里還小聲地嘀咕著(zhù)，似乎不明白我為何如此生氣。
過(guò)了一會(huì )兒，他遞給了我一張紙條，我漫不經(jīng)心地看著(zhù)，越看越認真，上面寫(xiě)著(zhù)歪歪斜斜的字：對不起，我不應該把那句話(huà)說(shuō)出口，但老師說(shuō)過(guò)要虛心接受老師和同學(xué)的批評，我們以前不僅是朋友，還是競爭對手！我希望回到以前的日子�！愕耐瑢W(xué)燕然林。我看后，鼻子酸了，情不自禁地落下了眼淚，對他說(shuō)：“我們還是好朋友�！币院蟮娜兆永�，我經(jīng)常幫助他，跟他分享學(xué)習的快樂(lè )，因為我發(fā)現他有一顆善良的心，真誠的心。
所以，我喜歡“心”這個(gè)漢字，更喜歡那顆善良的心，真誠的心，它教會(huì )我如何去做人。
我喜歡漢字作文300字 篇7
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡人字，它的結構是一撇一捺，雖然簡(jiǎn)單卻代表著(zhù)相互支撐，又如愛(ài)字，它包含著(zhù)親情之，師生之愛(ài)，朋友之愛(ài)然而，我最喜歡的漢字是誠實(shí)的誠字，它時(shí)刻告誡人們：要誠實(shí)，不能撒謊，實(shí)是求事。
誠字在字典里有兩種解釋?zhuān)?/p>
1、心意真實(shí)，不虛偽、虛假。
2、確實(shí)；的確。
因為有一件深刻的事，才讓我喜歡上誠實(shí)的誠字。
有一次，九月一日開(kāi)學(xué)，老師就讓我們買(mǎi)《上海作業(yè)》。當我捧著(zhù)這本《上海作業(yè)》時(shí)，想了一個(gè)壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來(lái)，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來(lái)，這時(shí)，教室一片混亂，我就混水摸魚(yú)逃過(guò)去了。
放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)《上海作業(yè)》�；丶覍�(xiě)時(shí)，一個(gè)難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來(lái)。第二天，老師批完后，我想：我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來(lái)了，我掀開(kāi)看，看見(jiàn)了一個(gè)大大的誠字，我羞愧的低下了頭�；丶液�，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準備交給老師。
誠字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。
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