給的快樂(lè )作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的給的快樂(lè )作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂(lè )作文300字 篇1
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！笔聦�(shí)上，閱讀不僅能讓我們從中獲得知識，還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當我讀到意大利作家阿米庫斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》時(shí)，我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我仿佛在大觀(guān)園里穿梭，與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話(huà)，親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫(xiě)的《三國演義》，我看到了《劉張觀(guān)陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫(huà)面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》，我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折，以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又陷入了無(wú)數的科普知識中。讀完安徒生的童話(huà)，我的心被童話(huà)所吸引，比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書(shū)，我也喜歡書(shū)中的好單詞和好句子，數學(xué)書(shū)中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè )...
書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
給的快樂(lè )作文300字 篇2
寒假，一個(gè)寒冷的季節，而我們這個(gè)小城市的冬天雖然冷，但卻從來(lái)沒(méi)下過(guò)雪。而今年卻下雪了，雖然不大，卻讓整個(gè)城市都變得雪白。
我看見(jiàn)這樣美麗的景色，高興極了。于是，我打電話(huà)約了幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩。我們找了一個(gè)雪比較厚的地方玩了來(lái)起來(lái)。肖玲、何晶···他們幾個(gè)人在一起三五成群的打起來(lái)雪仗來(lái)。而我和徐沁、楊曉蝶她們一起齊心協(xié)力的堆雪人。
肖玲看見(jiàn)我們幾個(gè)人，于是勸我們加入“雪仗隊”。何晶趁她說(shuō)話(huà)之際，把雪球扔向了她�！昂�！”她剛才問(wèn)時(shí)，我脫口而出。但2秒鐘之后，我看見(jiàn)“暴力”的場(chǎng)景后，它就變成了“好——暴力喲�！蔽以�(huà)一出口。大家就沒(méi)命的笑起來(lái)。她們邊笑邊向我扔雪球�？尚Φ奶珔柡�，力氣不大，在半空中就“爆炸”了�！芭�，你們都是暴力女，討厭，你們傷害了人家的小心肝�！北緛�(lái)，“雪仗隊”的女生聽(tīng)到前半句話(huà)，都怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，可聽(tīng)了后半句就怒不起來(lái)了。而是笑得恨不得趴下。整個(gè)天空都充滿(mǎn)了我們銀鈴般的笑聲。
這真是一個(gè)快樂(lè )的、富有意義的寒假！
給的快樂(lè )作文300字 篇3
上課了，袁老師大步走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)“給予是快樂(lè )的”幾個(gè)大字，然后轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)《給予是快樂(lè )的》這一課�！�
她翻開(kāi)書(shū)有聲有色地讀了起來(lái)，當老師讀到一個(gè)男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望，將弟弟從屋里背到外面，告訴弟弟將來(lái)送他一輛新車(chē)，讓他開(kāi)車(chē)去看些漂亮的圣誕禮物這一段時(shí)，我的心似乎被課文上的情節和老師聲情并茂的朗讀融化了，自己也好像成為課文中的一個(gè)角色。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
忽然，我注意到老師臉色有點(diǎn)蒼白，額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠。還不時(shí)用手捂住了胃部，我想老師一定是病了，便忍不住問(wèn)道：“老師，您是不是不舒服？”老師勉強一笑，和藹地回答：“沒(méi)關(guān)系，不要緊�！崩蠋熇^續講著(zhù)課，同學(xué)們也認真聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)。因為誰(shuí)都知道，此時(shí)的老師是帶病在給我們講課��！
“給予是快樂(lè )，就是要多想到別人，多給他人點(diǎn)幫助和關(guān)懷，同時(shí)自己也能感受到快樂(lè )……”
下課鈴響了，老師手扶著(zhù)講臺問(wèn)道：“大家明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“給予是快樂(lè )的！”
多么感人的一節課！
給的快樂(lè )作文300字 篇4
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦的世界里，那時(shí)的我，認為只有電腦才能帶給我快樂(lè )。
你伴著(zhù)一陣清幽的書(shū)香，來(lái)到我身邊，讓我意識到還有比電腦更好的東西。
伴著(zhù)那陣清香的油墨氣息，我走進(jìn)了那紅樓一夢(mèng)中。我從中看見(jiàn)了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的如水黛玉；八面玲瓏，一團和氣的寶釵；有時(shí)似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐…他們鮮明的個(gè)性讓我愛(ài)恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫(huà)能力，讓我深陷其中。
這本書(shū)無(wú)疑帶給了我莫大的歡樂(lè )。
除了黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無(wú)怨無(wú)悔、她的“愿保漢匈百年好”的誓言，無(wú)一不讓我倍受感動(dòng)，欽佩至深。
而這份感動(dòng)，這份欽佩，都轉化成了對書(shū)的依戀，甚至是依賴(lài)。
在與你相伴的過(guò)程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，只有通過(guò)痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。
有你，就有了快樂(lè )。
有你，我便此生無(wú)憾了。
六年級:樂(lè )樂(lè )
給的快樂(lè )作文300字 篇5
大人常常教導我們‘送人玫瑰，手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂(lè )的。我只懂得給予不會(huì )從中體會(huì )快樂(lè )，可那天我懂得了給予是快樂(lè )的。
周六，跟往常一樣，我在輔導班待了兩個(gè)小時(shí)正準備回家，可沒(méi)想到突然間烏云密布，不一會(huì )兒便下起了雨，雨越下越大。面對這突如其來(lái)的雨，我有點(diǎn)手足無(wú)措，還好，輔導班的老師借了我一把傘。
我剛準備走，就被一個(gè)小女孩給攔下了。她說(shuō)：“大姐姐，能把你的傘借我用嗎？”我頓了一下說(shuō)：“不行，我要趕快回家吃飯呢�！边@是，小女孩后面來(lái)了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來(lái)幫她要，還有沒(méi)有王法了。小女孩突然哭起來(lái)說(shuō)：“大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車(chē)的地方又很遠……”我心里頓時(shí)一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩說(shuō)：“快去吧，好好照顧你媽媽?zhuān)毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，帶上媽媽一起消失在雨中。
而我，回到家時(shí)就像個(gè)“落湯雞”一樣，被媽媽罵了好久。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為我從那刻起明白了給予是快樂(lè )的。
給的快樂(lè )作文300字 篇6
地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著(zhù)十月的秋風(fēng)，我們展開(kāi)了激烈的`運動(dòng)會(huì )，同時(shí)也收獲了快樂(lè )。
比賽是激烈的，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著(zhù)新鮮空氣，我們觀(guān)看著(zhù)比賽，槍聲一響，運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒(méi)按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強！
運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們在奮力拼搏著(zhù)，參加長(cháng)跑比賽的運動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵的話(huà)，“要不要喝水”“沒(méi)事吧”在我的耳畔響起這幾句話(huà)，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團結友愛(ài)，那一刻，我真的很快樂(lè )。t262
雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅持要為班級出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂(lè )。讀后感范文
“天下沒(méi)有不散的筵席”，運動(dòng)會(huì )也要結束，雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏(yíng)，我們班沒(méi)有得獎，心里還是有些沮喪，有些難過(guò)，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂(lè )和友誼，這才是比賽的真正意義。
給的快樂(lè )作文300字 篇7
一天，我和媽媽去公園玩。
我們坐上10路公交車(chē)，找了個(gè)空位座下。公交車(chē)過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠了。這時(shí)上來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，老爺爺左搖右搖，差一點(diǎn)摔倒；幸虧周?chē)膸讉�(gè)好心人扶住，才沒(méi)摔倒。我本來(lái)不太在意這位老爺爺的，看到那情節，我趕緊擠進(jìn)人群，把老爺爺從人群中扶出來(lái)，對他說(shuō)“老爺爺請坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不了，好孩子，我沒(méi)事，你坐著(zhù)吧�！蔽覍蠣敔斦f(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，剛才你差點(diǎn)摔倒，多虧那幾個(gè)好心人把你扶住�！崩蠣敔斠粫r(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，樂(lè )呵呵地坐下。這時(shí)全車(chē)的人都說(shuō)“這個(gè)孩子，心眼真好�！蔽业吐曊f(shuō)了句“給老人讓座是應該的�！�
到了車(chē)站我蹦蹦跳跳地下了車(chē)，來(lái)到了公園。公園里傳來(lái)一陣優(yōu)美的胡琴聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)藝人在拉胡琴，還不時(shí)在說(shuō)：“行行好，給我一點(diǎn)錢(qián)？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元錢(qián)，這些是我的零花錢(qián)��！我想了想，錢(qián)還可以向媽媽要過(guò)，他們一天根本要不到10元錢(qián)。我把這10元錢(qián)投進(jìn)了他的盤(pán)子里，走時(shí)他特意拉了一首好聽(tīng)的曲子給我聽(tīng)。
今天，我做了兩件助人為樂(lè )的事，很高興。我覺(jué)得給予是一件快樂(lè )的事。
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