痛的作文300字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的痛的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

痛的作文300字 篇1

　　我站在絕望的邊緣，與生命對話(huà)：

　　你原諒我們的任性，理解我們的叛逆，卻在生死面前切斷我們所有的退路，讓我們在心靈的痛苦中迫不得已跨越青澀，邁向成熟。

　　難道你非要用這種血淋淋地近乎殘忍的方式告訴我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜嗎？

　　我們只是一群涉世未深的孩子，你怎么舍得？

　　沉默。

　　你總是悄無(wú)聲息地帶走我們珍視的人，在我們想要回頭尋找的時(shí)候，才發(fā)現他早已走過(guò)我們的生命，早已是手中風(fēng)干的記憶了。

　　我們慟哭，我們悔恨，可我們轉身就忘，我們善于遺忘。

　　頓悟。

　　一切都是我們的錯，你給過(guò)我們機會(huì )，給過(guò)我們暗示，是我們自己不珍惜，輕易放棄了。

　　學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美吧！

　　學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜身邊的人吧！

　　這是生命告訴我們血的真理，如果到現在我們還不付諸實(shí)踐的話(huà)，那我們真是笨的無(wú)藥可救了。

痛的作文300字 篇2

　　在一節課上，我看了一張照片。它印著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。

　　照片上，只見(jiàn)一個(gè)火車(chē)站在一陣狂轟濫炸后化作廢虛。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦片……還有一孤獨的小男孩。

　　這個(gè)小男孩看起來(lái)只有兩三歲大的小孩，為什么獨自坐在廢虛里號啕大哭，叫苦不難呢？他的爸爸媽媽去哪里了呢？接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正帶他乘火車(chē)逃難，去尋找個(gè)好地不被日本的轟炸機給……。幼小的從此失去了爸爸媽媽?zhuān)�只能坐在地上無(wú)助地、撕心裂肺地痛哭……。

　　我想記者一定會(huì )拍完照后幫他的。他一定會(huì )在好心人的成長(cháng)下，成為對社會(huì )有用的人，為新中國的建設作出貢獻。長(cháng)大的他也一定會(huì )幫助孩，伸出援助之手。

　　現在，雖然我們已經(jīng)步入了21世紀，但他球上還有許方地方戰火仍未停歇，戰爭仍不斷的.威脅著(zhù)人們的生命，孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習的機會(huì )，失去了自已的親人，有的甚至失去了幼和小生命。為什么要發(fā)動(dòng)戰爭呢？為什么大家不能和平相處呢？我們渴望和平，希望早點(diǎn)停止戰爭，不要讓更多人成為戰爭犧牲品。讓我們大聲地對戰爭喊停吧！我們呼吁和平，我們熱家祖國！

痛的作文300字 篇3

　　喜歡寫(xiě)下文時(shí)那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫(xiě)下的是一個(gè)世紀。

　　每一段人生都有一個(gè)總結。我喜歡的是總結是：微笑的面對痛，傷，悲。

　　或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。

　　每當發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會(huì )喜歡去總結一下，得出來(lái)的是結晶，但故事的一個(gè)總結但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西。

　　純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會(huì )漂浮，會(huì )讓他非我不可。

　　冥冥中的明明，不想承認但它依然存在，只是現在你逃避了暫時(shí)看不見(jiàn)而已，但到你必須要見(jiàn)時(shí)，無(wú)論你躲不躲它都會(huì )時(shí)時(shí)警醒你這樣倒不如早些認識。

　　我希望化為世間一萬(wàn)物，可以生存在寧靜的湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒(méi)有思想，這樣或許會(huì )無(wú)趣，但一旦有了思想，快樂(lè )的反面就是思想帶來(lái)的痛苦。

　　想嘗嘗心痛的滋味。

　　偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤他這片旱地。

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