有關(guān)聲音作文300字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的聲音作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文300字 篇1
世界上的聲音有很多，比如說(shuō)：風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話(huà)聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進(jìn)教室準備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當春天的微風(fēng)拂過(guò)草地，小花小草們快樂(lè )地鉆出地面；當夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè )的歌謠；當秋天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里一片金黃。當冬天的寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著(zhù)我們去發(fā)現、去聆聽(tīng)。
聲音作文300字 篇2
有人說(shuō)，花開(kāi)本無(wú)聲；也有人說(shuō)，只要你靜下心來(lái)，就一定能夠聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。這就好比是一個(gè)比喻，花的開(kāi)放在表面上看來(lái)是不會(huì )有聲音的，但是只要你用心去感受，就可以感知到花開(kāi)的艱難與那種渴望綻放美麗的內心。
有一次因為和好朋友之間產(chǎn)生誤會(huì )，我的心情格外的沉重。無(wú)心學(xué)習的我在小區里獨自一人散心，坐在一張長(cháng)椅上，我的眼淚終于流了下來(lái)。透過(guò)淚光，我看到面前小花圃里一株不知名的小花正在熱熱鬧鬧的綻放。由于我從未親眼見(jiàn)過(guò)花的開(kāi)放，我便好奇的繼續觀(guān)察下去。
我看著(zhù)那小花蓬勃的生命力，膨脹的`像要炸開(kāi)似的花苞，我竟然仿佛聽(tīng)到了花瓣慢慢張開(kāi)的聲音，那種對生命綻放的渴望，極力想在人們面前展現自己的美麗使我震住了。
在吃驚之余，我突然意識到，友誼又何嘗不是如此呢？只要我用心去呵護，友誼也一樣能夠開(kāi)出一朵美麗的花朵，既然如此，我為什么又要和好朋友鬧別扭呢？想到這里，我便跑回家給他打電話(huà)道歉，沒(méi)想到我們倆竟然想到了一起，掛掉電話(huà)的那一刻，我的心里有一種說(shuō)不出的輕松愉悅，我仿佛聽(tīng)到了友誼之花花開(kāi)的聲音。
聲音作文300字 篇3
十月一日國慶節我去了姥姥家——xx省泗陽(yáng)縣。
那里意楊的樹(shù)葉風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣，在風(fēng)中翩翩飛舞著(zhù)，還在向我問(wèn)好：“刷刷刷，你好，歡迎你來(lái)意楊之鄉做客�！倍嗝春寐�(tīng)的聲音呀！
秋天的雨有非常好聽(tīng)的聲音。秋雨唱起歌來(lái)，滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒，非常動(dòng)聽(tīng)，秋雨好像在問(wèn)我：“我們這里的歌聲好聽(tīng)嗎？”
有一天，我來(lái)到農民伯伯居住的家鄉。四處亂看的我，一眼就看見(jiàn)了引人矚目的菊花，五顏六色非常美麗，菊花的顏色有黃色的、白色的、橙色的和紫色的……菊花還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
后來(lái)，我去了姥姥種的菜園子，園子里種了好多蔬菜——蕓豆、白菜、蘿卜……它們露出水靈靈的葉子，秋風(fēng)一吹，搖頭擺尾地對我說(shuō)：“我漂亮嗎？”
假期結束了，我們在回家的路上看到到處是秋天的果實(shí)，我們買(mǎi)了黃金梨，梨的皮很黃，像金子一樣，味道非常好。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們走了黃河大橋，黃河水。嘩啦啦，嘩啦啦，好像在說(shuō)：“歡迎你回家�！�
回到了家，我想到這些聲音，甜甜地笑了。
聲音作文300字 篇4
這個(gè)世界上，有一種聲音讓我難忘；有一種聲音讓我牽掛；有一種聲音亙古綿長(cháng)……這就是愛(ài)的聲音。
媽媽的聲音，像一首首美妙的樂(lè )曲，時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我的身邊。每當我犯錯時(shí)，媽媽的聲音就好像一首慷慨激昂的交響曲，毫不留情地給我指出錯誤；每當我泄氣或沮喪時(shí)，媽媽的聲音就好像一首進(jìn)行曲，告訴我只有堅持下去，才能采擷勝利的果實(shí)。媽媽的聲音，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
老師的聲音，像一本厚厚的書(shū)，讓我學(xué)習很多知識。每當我在知識“路口“迷路的時(shí)候，“書(shū)”就能幫我指點(diǎn)迷津，找到正確的“路口”繼續走下去；每當我遇到難題時(shí)，“書(shū)”總會(huì )幫我打開(kāi)一扇又一扇的智慧之門(mén)，解決難題。老師的聲音，是世界上最好的“教科書(shū)”。
美妙的聲音無(wú)所不有。但唯有這愛(ài)的聲音，浸潤我幼小的心田；也唯有這愛(ài)的聲音，激勵我永遠不斷前進(jìn)。
聲音作文300字 篇5
每天早晨，校園內外都會(huì )有各種的聲音。不信你聽(tīng)：
剛剛7∶20。校門(mén)內外就熱鬧起來(lái)了�！暗蔚蔚巍笔瞧�(chē)來(lái)了。有面包車(chē)、小轎車(chē)，還有大卡車(chē)，真像在舉行汽車(chē)博覽會(huì )呀！他們是來(lái)送孩子上學(xué)的，當然也有路過(guò)的�！岸×懔恪弊孕熊�(chē)來(lái)了。除了自行車(chē)，還有三輪車(chē)呢！這些也是來(lái)送孩子的家長(cháng)。我們班的李明同學(xué)就坐在爺爺的三輪車(chē)上，裹得像個(gè)大狗熊。
校門(mén)左右兩邊還有叫賣(mài)聲呢！“賣(mài)本兒了，賣(mài)本兒了，兩元一個(gè)�！边�有爭吵聲呢！有一個(gè)人無(wú)意中撞到了別人的車(chē)，緊接著(zhù)就吵起來(lái)了�！澳闶窃趺醋呗返�？沒(méi)看見(jiàn)這有車(chē)嗎？”“給你200塊錢(qián)修車(chē)行不行？”門(mén)口的交警也沒(méi)休息：“右行的靠右邊走，左行的靠左邊，中間的是直行！”
送孩子的家長(cháng)更是不停地嘮叨：“上課時(shí)要好好聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，也不要做小動(dòng)作。見(jiàn)到老師要問(wèn)好。下課時(shí)和小朋友好好玩�！贝送�，還有懂禮貌的小朋友問(wèn)好聲。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”國歌聲響起了。國旗緩緩升起。升旗儀式結束后，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。有跑步的聲音，有跳繩的聲音，有打籃球的聲音，還有扔沙包的聲音。
“丁零零……”上課時(shí)間到了。校門(mén)外的人變少了，教學(xué)樓里安靜下來(lái)了，美好的一天開(kāi)始了。
聲音作文300字 篇6
大自然是一支神奇的樂(lè )隊，它可以演奏無(wú)數的樂(lè )曲。
“嘰嘰喳喳”每當我愉快的走在小路上，我總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)天空中的小鳥(niǎo)叫著(zhù)。好像是在這里舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。又好像給這里添增一點(diǎn)兒樂(lè )趣。
“咕咚咕咚”沿著(zhù)小路，我來(lái)到小溪邊時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到小溪歡快的唱著(zhù)流去。小溪邊的青蛙配合著(zhù)小溪，“呱呱呱”地唱著(zhù)。
我繼續沿著(zhù)小路走，經(jīng)過(guò)了一個(gè)樹(shù)林，里邊的小昆蟲(chóng)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地“嗡嗡嗡”叫著(zhù)，像，像一支嗩吶隊。一些小動(dòng)物時(shí)不時(shí)從灌木叢中竄出來(lái)，它們從哪里來(lái)？又要到哪里去？誰(shuí)都不知道。
我接著(zhù)走，突然，下起了大雨，我撐起了雨傘大雨落到樹(shù)葉上“啪嗒啪嗒”好像是镲在奏樂(lè )，天空中還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)雷聲“轟隆隆，轟隆隆”好像誰(shuí)在打鼓。
我又走在小路上……
這就是大自然的樂(lè )隊，它們在演奏，演奏給所有的人聽(tīng)。
聲音作文300字 篇7
最恐怖的聲音，是下午第三節課后一聲哨聲。綿長(cháng)尖厲的音調穿過(guò)刺骨的寒風(fēng)，鉆進(jìn)耳朵里。哀嘆著(zhù)，出門(mén)排隊進(jìn)操場(chǎng)。
冬天喧囂，冰冷的風(fēng)，從每個(gè)縫隙鉆進(jìn)衣服里。寒風(fēng)中，機械地不斷邁開(kāi)雙腿，向前跑。鼻腔灌滿(mǎn)冰冷的空氣，大口大口地喘著(zhù)氣，黙黙計算著(zhù)離終點(diǎn)還有多遠。
最難度過(guò)的時(shí)候，就是在剛剛進(jìn)行第二圈時(shí)。
腿部肌肉開(kāi)始僵硬，胸腔中被空氣冰得有些生疼。感覺(jué)到雙腿不受控地想要停下。每每這時(shí)，廣播里總會(huì )有體育老師的聲音。
“加油、堅持，不遠了，加大手臂擺動(dòng)幅度，加油!”
慢慢地，肌肉開(kāi)始恢復知覺(jué)，胸腔中涌過(guò)一股暖流，漸漸地，手臂真得加大了幅度。終點(diǎn)，近了……
這聲音，溫暖了每個(gè)寒冷的第二圈，如冬日少見(jiàn)的艷陽(yáng)。
還有一個(gè)聲音，溫暖如春天的風(fēng)。
有時(shí)，早晨走出小區，總會(huì )有一個(gè)聲音，“小姑娘，你訂的雜志有啦�！�
他是小區的保安，總是提醒我我的雜志到了。自從去了姜堰求學(xué)，雜志便一本本地堆著(zhù)，周末的早晨，總起響起那個(gè)聲音，我便走進(jìn)傳達室，捧起堆放整齊的雜志。
“上學(xué)辛苦啊，不怎么回來(lái)吧，雜志都堆了那么多�！�
“是啊，謝謝叔叔了�！�
“不用謝啊�！�
那些尋常的聲音，溫暖了尋常的歲月。
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