精選團結作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的團結作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文300字 篇1

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜�！边@首兒歌想必大家都會(huì )唱。那么你們理解了這首兒歌的含義了嗎？對，就是團結的力量！

　　在學(xué)校，我親愛(ài)的五七班—同學(xué)們在一起互幫互助、互相學(xué)習，我們相親相愛(ài)，一起打掃教室。一幅和諧的畫(huà)面。偶爾還有一些不足，是什么呢？個(gè)別同學(xué)愛(ài)打架，這樣不但影響自己的形象，耽誤學(xué)習，還損失班集體的形象。打架的同學(xué)，把精力放在學(xué)習上吧？我們共同努力，給五七班更美的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習天天向上！

　　我們知道一個(gè)故事：一群螞蟻在一處草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把這處草地燒著(zhù)了，熊熊大火要吞噬這些可憐的螞蟻們。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些螞蟻都抓住在一起，形成了一個(gè)黑球體，以最快的速度滾，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的響聲。幾秒種后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一個(gè)螞蟻，能逃出火海嗎？所以，團結就是力量，只要人心齊，就能泰山移。

　　沒(méi)有團結，就不會(huì )有好的班集體；沒(méi)有團結，就沒(méi)有好的朋友；沒(méi)有團結，就經(jīng)常出現打架的人。團結就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)吧！

團結作文300字 篇2

　　今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)月餅，我聞著(zhù)香味口水流出來(lái)了，就大口大口地吃著(zhù)。無(wú)意之間月餅的碎屑掉落在地。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只看見(jiàn)兩三只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們挪了挪碎屑，由于碎屑很大，搬也搬不動(dòng)。其中一只螞蟻往回爬，我覺(jué)得很奇怪，死死地盯著(zhù)螞蟻，只見(jiàn)它拼了命地爬，到了一處洞口，它鉆了進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多久，一群螞蟻從洞口爬出來(lái)，這才讓我想到，這只螞蟻原來(lái)回去匯報情況。成群結隊的螞蟻在移動(dòng)，從高處看，像似一根粗粗的黑線(xiàn)橫跨在馬路中央。到了碎屑那里，原先的螞蟻看似很興奮，好像在說(shuō):“在這里，在這里�！�

　　大部隊終于趕來(lái)了，只見(jiàn)碎屑周?chē)鷶D滿(mǎn)了螞蟻，把體積遠遠超過(guò)它們的碎屑頂在頭上慢慢地移動(dòng)著(zhù)，回到剛才看到的那個(gè)洞口。這一路上它們移動(dòng)的很慢，但讓我明白了一個(gè)道理，團結就是力量。螞蟻雖小，但只要團結，什么事情都能做到！

團結作文300字 篇3

　　藍熙琳養正中心小學(xué)五[6]一天，我做完作業(yè)后，閑著(zhù)沒(méi)事做，就到螞蟻洞前觀(guān)察螞蟻，看看螞蟻是不是像書(shū)中說(shuō)的那樣--團結力量大。于是，我先把一塊面包放到螞蟻洞前，靜待螞蟻出洞�？�--螞蟻出洞了，先是一只螞蟻聞到香味出來(lái)了，接著(zhù)那只螞蟻走到那塊面包前，似乎想要把這塊面包抬到洞里去，可只憑著(zhù)自己的力量是不夠的呀，于是，這只螞蟻又回到洞里，集齊它的所有兄弟，接著(zhù)，幾十只螞蟻一起出洞了，緊接著(zhù)，有的螞蟻抬前面，有的螞蟻抬后面，可是，還是抬不動(dòng)，于是，螞蟻們聚集再一起，商量出了一個(gè)好辦法--直接在這里吃了算了，說(shuō)干就干，螞蟻們紛紛爬到面包上，一起啃面包�？辛艘话牒�，螞蟻們又從面包上爬下來(lái)。再齊心協(xié)力一塊把這半塊面包搬回洞里去，做它們的晚餐。然后，它們再從洞里爬出來(lái)。想在看看還有沒(méi)有食物。這樣，它們冬天的食物就不用愁了�？墒�，他們再怎么找，還是找不到食物。只是在外面留戀剛才那塊面包的香味。是啊，“兄弟齊心，齊力斷金”只有齊心協(xié)力，團結一心，才能戰勝困難，才能成功！

團結作文300字 篇4

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的'水。

　　這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場(chǎng)。但是這不像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單。輪到李佳怡的時(shí)候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學(xué)都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經(jīng)和對手落下很長(cháng)一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？

　　同學(xué)們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時(shí)候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過(guò)去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學(xué)。

　　這次比賽我們贏(yíng)得很光榮，但這不是某一位同學(xué)的功勞，而是靠的團結的力量。

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