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老師作文300字

時(shí)間:2021-03-24 16:05:52 300字 我要投稿

【熱門(mén)】老師作文300字6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的老師作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】老師作文300字6篇

老師作文300字 篇1

  一個(gè)寒冷的假期,我摸著(zhù)冬爺爺的胡子走在那熟悉的小路上,想象著(zhù)時(shí)隔一年的老師的模樣。

  推開(kāi)那曾經(jīng)留下我手印的大門(mén),看見(jiàn)了老師。沒(méi)錯,就是這個(gè)老師,雖然一年沒(méi)見(jiàn)面了,但老師的笑容和昔日的一模一樣,還是那么和藹可親。雖然劉海上添了幾根銀絲;雖然眼睛比昔日多畫(huà)上了一對微微突起的眼袋;雖然老師的心跟著(zhù)我們長(cháng)大了一載,但是老師的笑容沒(méi)變,老師活躍的腦細胞沒(méi)變,老師和我們一樣的童趣沒(méi)變。老師真的沒(méi)變,還是想著(zhù)搞她的魔鬼類(lèi)殺手型的超級測驗。

  說(shuō)到這里,我似乎感覺(jué)傾有一種思緒捉摸不定有揮之不去。是什么?看醒了,是皺紋在她面前也像我們一樣聽(tīng)話(huà),一直都沒(méi)有對她進(jìn)行騷擾。想到這,不知怎么,感覺(jué)老師在某些方面變了。是哪呢?

  這里是多么熟悉!這個(gè)昔日教我的老師,教過(guò)我作文,教過(guò)我閱讀,教過(guò)我一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候都要樂(lè )觀(guān),用笑(微笑、大笑甚至苦笑都可以)面對生活。這是我的老師,是我人生路上的一盞燈!

老師作文300字 篇2

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護,一直縈繞在我的腦海里;你的.循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō):是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

  語(yǔ)文老師,我想對你說(shuō):新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天!好人一生平安!

  最后:祝您身體健康,工作順利。

老師作文300字 篇3

  12月22日是何老師最高興的日子,因為她編排節目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節匯演中榮獲了二、三等獎。你說(shuō),她能不高興嗎?我們也跟著(zhù)高興了很久?墒,不知道為什么,這些天都沒(méi)有看見(jiàn)何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛(ài)和我們聊天了。

  怎 么辦呀?同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(cháng)的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是,我利用中午的時(shí)間組織班干部開(kāi)會(huì )討論。原來(lái),這段時(shí)間以來(lái),班上很多同學(xué)上學(xué)遲 到、不交家庭作業(yè),課堂作業(yè)也亂寫(xiě)一通,第八單元的考試成績(jì)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢?下午放學(xué)時(shí),我們全班同學(xué)商量:要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)駁回老 師的笑容。

  說(shuō)到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒(méi)有同學(xué)遲到了;同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè);課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高 了,班上成績(jì)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jì)差的呢?就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認真多了。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,在總復習(一)的檢測中,我們都取得了可喜的 成績(jì)。

  那天,笑容終于回到了老師的臉上,老師高興的豎起大拇指:你們好樣的!”

老師作文300字 篇4

  你也許會(huì )奇怪地問(wèn):“哪有駝背子當老師的?”讓我來(lái)告訴吧……

  我們的“駝背”老師姓羅,我們都親切地叫她羅老師。她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā),一對明亮的眼睛在他那濃濃的眉毛下顯得充滿(mǎn)活力。羅老師老愛(ài)犯“駝背”病。我們都很愿意為她免費“治療”。羅老師上課生動(dòng)有趣,經(jīng)常太投入,“駝背”病就又犯了。我們這些“妙手回春”的醫生呢,常常聽(tīng)得太入迷,忘了提醒羅老師把背打直。記得有一次上課,大家十分疲倦。羅老師為了讓大家消除倦意,就讓大家來(lái)玩“和老師對著(zhù)干”的游戲。游戲開(kāi)始了,羅老師先請大家坐下,腦筋轉得快的同學(xué)刷得一聲站了起來(lái),臉上還露出得意的笑容?墒怯袔讉(gè)同學(xué)平時(shí)太聽(tīng)羅老師的話(huà),仍是穩坐泰山,逗得大家哈哈大笑。接著(zhù)羅老師說(shuō)了起立,可她沒(méi)想到大家已經(jīng)知道了要說(shuō)什么了,便有把握的作出了動(dòng)作。羅老師靈機一動(dòng),加快速度說(shuō)了起立,大家以為羅老師要說(shuō)坐下,同學(xué)們像冒泡的小魚(yú)兒,沖一沖的。逗得大家捧腹大笑。最后大家忘了疲倦,可又忘了為羅老師治療老毛病。

  記得在6月15日那天早上,羅老師為大家改作業(yè),可能太累了,或許太投入了。羅老師的背又變成“駝背子”了。

  唉,真拿我的“駝背”老師沒(méi)辦法。

老師作文300字 篇5

  當老師不在的時(shí)候“快快快,全體老師來(lái)開(kāi)會(huì )!”又是盛老師在催人了。我們暗自高興,心想“老師走了,我們又可以瘋玩了!”老師走了不一會(huì )我們班就炸開(kāi)了鍋,有的唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停,有的在過(guò)道上玩耍,還有的人在玩拍手游戲?墒前嚅L(cháng)陳藝卓卻差點(diǎn)被我們這些人氣死了,因為老師走了以后要把管班的任務(wù)交給班長(cháng)。我們不僅沒(méi)聽(tīng)班長(cháng)的話(huà),還在大聲說(shuō)話(huà)。馬天天鬧的最厲害,當馬天天看見(jiàn)陳藝卓差點(diǎn)被氣死時(shí),不去救助還幸災樂(lè )禍。下面,我給大家講一講我們班的“大俠”他們是:愛(ài)大喊大叫的李攀,愛(ài)說(shuō)話(huà)而且心不在焉地聽(tīng)著(zhù)的人是王廣照,還有愛(ài)打拍手游戲的廖敏雨…… 等等?傊覀儼嗑统闪藗(gè)被捅過(guò)的馬蜂窩,亂的不成樣,就連我一個(gè)三好生都在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。請你們想一想我們班能不亂嗎?正當我們興高采烈的時(shí)候我們班的“探長(cháng)”周晨陽(yáng)急急忙忙跑回來(lái)大聲喊:“老師開(kāi)會(huì )回來(lái)了!”在說(shuō)笑打鬧的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了立刻停止嬉戲馬上坐好,好象剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。這就是一個(gè)又短暫而又高興的老師不在的時(shí)候。

老師作文300字 篇6

  提起來(lái)我們班是個(gè)嚴肅鄭重的班級,在下課可是十分搞笑。老師在上課的時(shí)候也會(huì )幽默。比如……

  我記得在三年級一個(gè)語(yǔ)文的代課老師給我們上課,那天語(yǔ)文課,代課老師給我們改作業(yè)本發(fā)現我們班有許多的錯別字大王。一天的作業(yè)里就五題,他們錯別字已經(jīng)滿(mǎn)天飛了,我也在其中。老師說(shuō):“如果世界上有錯別字大賽的話(huà),我們班去參賽,那冠軍一定非我們莫屬!币徽f(shuō)完我們班幾乎沒(méi)幾個(gè)是能坐在椅子大笑的,都笑得直不了腰。但在下午的班隊課上,我以為是自由活動(dòng),但錯了。老師還是在改作業(yè)本,突然冒出一句話(huà):“賣(mài)垃圾了,賣(mài)垃圾了!币晃煌瑢W(xué)說(shuō):“what?”老師說(shuō):“這不是么?”一邊說(shuō)一邊指著(zhù)作業(yè)本。又說(shuō):“我問(wèn)陳同學(xué)你養狗了嗎?把狗帶過(guò)來(lái)了?把真的一‘橫’當骨頭給狗吃了!薄拔覜](méi)帶狗過(guò)來(lái)!甭(tīng)完老師的話(huà),大家捧腹大笑,教室里充滿(mǎn)了“哈哈哈”的笑聲。

  我們的老師雖然上課很幽默,但下課也不是很幽默。他只是我們的代課老師但我們也隨時(shí)歡迎來(lái)我們班來(lái)上課,但他這一天讓我終生難忘!把我從錯字國拉回了正字國。我喜歡這一位幽默老師。

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