【精品】手指作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的手指作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指作文300字 篇1
我有一雙靈活的小手，不僅能幫我彈鋼琴、吃飯……還能幫我印出美麗的手印畫(huà)，好看極了。
我伸出我的左手，只聽(tīng)“啪”的一聲張開(kāi)貼在白板上，用記號筆描出手的輪廓，我先豎著(zhù)畫(huà)手印，接著(zhù)橫著(zhù)畫(huà)手印，再畫(huà)倒著(zhù)的手印，然后在手印的一個(gè)空隙比較大的地方畫(huà)一條莖，最后在莖的兩邊畫(huà)出兩片葉子。真漂亮��！我給它取名叫《小花》。
我又用左手的食指和中指張開(kāi)，其余手指彎曲貼在白板上，用記號筆勾出輪廓，在下面劃出一個(gè)小一點(diǎn)的“O”，在下面再畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的“O”，在小“O”里面畫(huà)上兩個(gè)大大的眼睛，和一個(gè)小小的鼻子，再畫(huà)一個(gè)彎彎的嘴巴，大功告成了，一個(gè)帶小兔子耳朵發(fā)箍的雪人畫(huà)好了。我最后在它的兩邊畫(huà)了兩個(gè)小朋友，在開(kāi)心地笑著(zhù)。真好看��！我給它取名叫《雪人》。
我們把各自畫(huà)的手印畫(huà)拿出來(lái)看了看，有一只美麗的蝴蝶，有鮮艷的山菊，還有游來(lái)游去的小魚(yú)，真有趣啊。
手指作文300字 篇2
我的書(shū)桌上有盆帶有紀念意義的花——金手指（仙人球的一種），它的花盆是乳白色的，側下方有一只可愛(ài)的灰色小老鼠，一雙閃著(zhù)智慧的大眼睛好像在說(shuō)花盆上的幾個(gè)大字“20xx北京奧運”。
花盆中間有一只最長(cháng)的柱狀仙人球，像仙人指路的一根手指，略微彎曲著(zhù)，它的身子是翠綠色的，刺是紅色的。在它的周?chē)鷤壬?zhù)許多大大小小，緊緊擠在一起的小金手指，形態(tài)優(yōu)美、雅致，我數了數共有22個(gè)，好像一群淘氣的孩子圍在母親身邊玩耍、嬉戲。
金手指的生命力特別頑強，幾個(gè)月不澆水也不會(huì )死去。媽媽告訴我，仙人掌類(lèi)植物可以加工入藥和食用，又具有吸收電磁波輻射、減少電腦危害人體健康的“特異功能”。雖然它的外表很平凡，也不會(huì )香氣四溢，但是它具有我們奧運的精神——頑強、拼搏、不怕困難、無(wú)私奉獻。
我喜歡金手指，更喜歡它那崇高的品格。
手指作文300字 篇3
我的小手很靈巧，很可愛(ài)，也很能干。所以今天我們要用小手畫(huà)“手印畫(huà)”。
我先把我兩只手張開(kāi)印在紙上，再拿鉛筆把小手的輪廓描了一遍，可是等我松手時(shí)發(fā)現這手印倒了過(guò)來(lái)，我在大拇指上畫(huà)了一個(gè)錘子，又畫(huà)了兩個(gè)圓圓的腦袋，在剩下四只手指上畫(huà)了四只小鞋子，這樣就變成了“手印錘子兄弟”啦！我相信有了錘子兄弟，鐵匠工人再也不用愁釘釘了！
我又把手勢變成槍的樣子印在了紙上，又畫(huà)了一些子彈，再畫(huà)了子彈夾和15倍鏡。不過(guò)一把強大的槍這樣還遠遠不夠，所以我加了很多炫酷的圖案，這把槍就成了一把炫酷的“AK47”！
我們班的手印畫(huà)多姿多彩，各式各樣。經(jīng)過(guò)老師的評選，龔琪駿的作品《飛魚(yú)》被老師選中了！這只飛魚(yú)有著(zhù)非常有力的翅膀，好像真的能帶我們遨游世界！老師獎勵了龔琪駿了一塊橡皮。
看來(lái)只要有豐富的想象力，就能畫(huà)出最好的手印畫(huà)。
手指作文300字 篇4
在一個(gè)女孩出生時(shí)，天使降臨了，她把這個(gè)女孩變成了一位金色頭發(fā)的天使�？晌ㄒ徊煌氖�，這個(gè)女孩的手指卻是——輕紗般的藍！
這是這個(gè)女孩自卑了起來(lái)，她無(wú)論春夏秋冬都帶著(zhù)手套，這引來(lái)大家的疑問(wèn)�？墒撬[瞞不了多久，便在洗手時(shí)，被一個(gè)男孩發(fā)現了。她乞求他，不要跟別人說(shuō)，他不聽(tīng)！
過(guò)了一天，她再去學(xué)校時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人敢跟她玩了。她用生氣的目光看著(zhù)那個(gè)男孩時(shí)，男孩卻齜著(zhù)嘴笑�；氐郊�，媽媽跟她說(shuō)了出生時(shí)的事，她便開(kāi)始討厭那個(gè)天使。
直到有一天，她去海邊游泳，看見(jiàn)有個(gè)小男孩落水，可旁邊也沒(méi)有大人呀！她開(kāi)始急了起來(lái)，就在這時(shí)，她那藍色的手指仿佛是活的，使她會(huì )游泳了，她便開(kāi)始就那個(gè)小男孩。
等到她把小男孩救上岸的那一刻，她驚呆了——原來(lái)那個(gè)小男孩就是在她出生時(shí)把她變成天使的那位天使！
手指作文300字 篇5
蒙臺梭利曾說(shuō)過(guò)：“兒童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力進(jìn)入這個(gè)世界之中”。手是幼兒感悟世界的重要器官，它直接影響大腦，受大腦支配，同時(shí)，又對大腦的發(fā)育起著(zhù)決定性的作用。
讓幼兒用手感悟世界，幼兒手指操將傳統的兒歌、手指運動(dòng)完美的融合在一起，通過(guò)學(xué)習與娛樂(lè )結合、動(dòng)手與動(dòng)腦結合、在成人與孩子一起看，一起做的互動(dòng)式游戲中，最大限度的調動(dòng)了孩子更多感覺(jué)器官的全面開(kāi)放，同時(shí)增強了父母與孩子之間的感情交流。
現在就讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧：
手指操（鍛煉手指的控制力）
�。ㄎ甯种敢灰粚仙� 而后一一分開(kāi)，從大拇指開(kāi)始）
一門(mén)打開(kāi) 進(jìn)不來(lái)
二門(mén)打開(kāi) 進(jìn)不來(lái)
三門(mén)打開(kāi) 進(jìn)不來(lái)
四門(mén)打開(kāi) 進(jìn)不來(lái)
五門(mén)打開(kāi) 都進(jìn)來(lái)
�。ㄎ甯种阜珠_(kāi) 而后一一對應合上 從大拇指開(kāi)始）
一門(mén)關(guān)上 不睡覺(jué)
二門(mén)關(guān)上 不睡覺(jué)
三門(mén)關(guān)上 不睡覺(jué)
四門(mén)關(guān)上 不睡覺(jué)
五門(mén)關(guān)上 都睡覺(jué)
手指作文300字 篇6
在一個(gè)寧靜的夜晚，手指們開(kāi)始了他們的會(huì )議，他們在討論這右手五根手指里誰(shuí)最慘。
穿著(zhù)紅裙子的大拇指說(shuō)：“你們都沒(méi)有我慘，小主人拿我來(lái)?yè)笁�，弄得我頭發(fā)里全是灰�！�
戴著(zhù)黃帽子的中指插話(huà)了：“你哪有我慘呀，小主人忘帶橡皮時(shí)就把我當橡皮用了�！敝兄刚f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就傷心地哭了起來(lái)。
身穿藍色長(cháng)裙子的無(wú)名指提提裙子，大聲說(shuō)：“小主人天天把我壓在筆桿上，疼死我了，你看我的身子都壓變形了！”
忽然，他們想起了小指和食指，忙回頭想聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì )說(shuō)什么。食指閉著(zhù)嘴一言不發(fā)。小拇指開(kāi)口了：“我們都不慘，你們都要向好的方向去想。平時(shí)主人把我們弄傷的時(shí)候都會(huì )幫我們貼創(chuàng )可貼，不是嗎？而且這都是他不小心的，他太粗心了，而且……”
最后小指說(shuō)了很多很多話(huà)，大家聽(tīng)了都冷靜了下來(lái)。夜深了，手指們也回到自己的位置上，安安靜靜地睡覺(jué)了。
手指作文300字 篇7
跟我來(lái)看看我的手指畫(huà)吧！
上面這個(gè)小朋友在跳街舞，歪帶著(zhù)帽子，可愛(ài)吧!
這個(gè)小朋友在快樂(lè )的踢球
這兩個(gè)小朋友在打羽毛球，一個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一個(gè)眼睛笑得彎彎的
這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步
這個(gè)好玩吧，他背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，邊走邊聽(tīng)音樂(lè )，但是紅筆沒(méi)水了，只好給他畫(huà)了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾
這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習，一個(gè)在做操
上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖，但是畫(huà)得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫(huà)，一個(gè)少先隊員在升國旗，另一個(gè)在踢足球
這個(gè)小朋友怎么哭了？是因為看到下面的小伙伴在運動(dòng)會(huì )上得了三等獎，他自己沒(méi)得獎，傷心的哭了嗎？
春天來(lái)了，小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開(kāi)心呀！
我在讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)
跳水運動(dòng)員也來(lái)了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。
這兩個(gè)在干嗎呀？一個(gè)是紅隊的隊員叫歡歡，一個(gè)是藍隊的隊員叫貝貝，他們在比賽花劍。
其實(shí)手指畫(huà)很簡(jiǎn)單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫(huà)出各種各樣的手指畫(huà)了。
手指作文300字 篇8
今天我不小心把自己的左手中指給害了。
中午我打完籃球，回到家，沖完涼，和爸爸媽媽一起去一家叫秦氏面館的酒樓去吃飯。
在上車(chē)時(shí)我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙角懊娴奈恢蒙��！眿寢尵屯饬�。當時(shí)因為爸爸要從這個(gè)位置上坐到司機的.位置上，所以我就站在車(chē)門(mén)外面，等爸爸坐好后我才能上車(chē)。當我準備開(kāi)車(chē)門(mén)上車(chē)的時(shí)候，我的手沒(méi)有抓住車(chē)把手，而是抓在車(chē)門(mén)邊上，就在這時(shí)媽媽坐在后車(chē)座上，一下就把門(mén)關(guān)住了，我的手“嘭”的一聲就被夾了。我疼死了，趕緊讓媽媽把門(mén)打開(kāi)，此時(shí)，我的手已經(jīng)被夾得流了血，指甲翹了起來(lái)。爸爸看了很著(zhù)急，馬上開(kāi)車(chē)帶我去了一家醫院，在路上爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊罵媽媽。
包扎完又拍了X光片，謝天謝地骨頭沒(méi)有大事，爸爸媽媽都松了口氣。在回家的路上我想：其實(shí)這不是媽媽的錯，而是我的錯，是我沒(méi)有正確開(kāi)車(chē)門(mén)造成的。我以后再做任何事情的時(shí)候，都要按照正確規范的方法去做，這樣我才能避免受傷和犯錯。
手指作文300字 篇9
一天,天上烏云密布,不一會(huì )就下起了大雨,一滴滴小水滴從空中滴下來(lái)。
雨滴就像一個(gè)個(gè)藍色的小精靈,在空中跳來(lái)跳去,它們有大有小,身體成一個(gè)藍色的不規則圖形,一會(huì )成一個(gè)圓球形,一會(huì )成了紡錘形,一會(huì )遇空氣阻力成扁平形,一會(huì )成線(xiàn)形,一會(huì )成雨霧形......。
每滴雨滴在從云媽媽身上落下來(lái)時(shí)就已經(jīng)決定了自己的大小、形狀。據說(shuō)雨點(diǎn)的形狀還與降雨云層的高度有關(guān),一般大雨云層低,小雨云層高,雨滴在下落過(guò)程受重力加速度的影響,越高的速度越快,使人感覺(jué)成線(xiàn)形。
下雨時(shí),每個(gè)雨滴同人群的全體一樣,所有雨滴如果能夠團結一致,形成一體,就能為人類(lèi),為地球帶來(lái)無(wú)法替代的作用。雨是地球不可缺少的一部分,是幾乎所有的植物補給淡水的惟一方法。雨可以灌溉農作物,利于植樹(shù)造林。雨能夠減少空氣中的灰塵,能夠降低氣溫。下雨了還可以隔絕嘈雜的世界營(yíng)造安寧的環(huán)境,可以催眠,可以洗刷街道。
每個(gè)雨滴可能形狀不同,大小不同,但滴滴都有價(jià)值,都有作用,因此不再有什么強弱、美丑之分了。
手指作文300字 篇10
每個(gè)人都有自己美好的愿望，我的愿望是想有一根無(wú)所不能的金手指，有了它，我會(huì )讓世界變得更美好。
第一件事就是把災區的家園建起來(lái)，讓和我一樣的小朋友都能快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，我在電視上看見(jiàn)了那些小孩都沒(méi)有吃的，穿的，玩兒的。我想讓他們在學(xué)習與快樂(lè )的熏陶下，快樂(lè )的成長(cháng).
第二件事就是讓那些沒(méi)有媽媽爸爸的小朋友，能在爸爸媽媽的呵護、關(guān)心下，變得更健康，可以像別的孩子一樣有人關(guān)心。讓他們快樂(lè )。
第三件就是往紅十字會(huì )捐上一百萬(wàn)，捐給那些需要錢(qián)的貧窮的人，讓他們可以買(mǎi)吃的、穿的、喝的,讓他們合家歡樂(lè )，幸福的生活。
第四件事就是讓整個(gè)世界和平，沒(méi)有吵架，沒(méi)有小偷。這樣整個(gè)世界不就和平了么？
最后一件事就是讓空氣不受污染，讓天空變得湛藍，這樣疾病也少了，可以呼吸新鮮空氣了。
我想有金手指的目的是幫助那些需要幫助的人，只要看見(jiàn)了，就要伸出援助之手，這樣我們的世界將變得更美好！
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