【精品】小學(xué)作文300字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文300字 篇1

　　在生活中，面對困難你選擇“信念”了嗎？面對失敗、痛苦，你選擇“堅強”了嗎？面對誘惑你選擇“拒絕”了嗎？那么，面對挫折你又選擇什么呢？

　　面對挫折就應該選擇堅持，不放棄！下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)一個(gè)關(guān)于堅持的故事吧！

　　在大西洋上行駛著(zhù)一艘貨輪，一個(gè)搞勤雜的小孩不慎跌落水中。他大喊救命，然而，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到。求生的本能使他在冰冷的海水中向前游，船離他漸漸遠了，遠了，更遠了放棄吧，他對自己說(shuō)。他又想起老船長(cháng)那張慈祥的臉和友善的眼神……不能放棄，要堅持，老船長(cháng)一定會(huì )來(lái)救我的！就這樣，靠著(zhù)這個(gè)信念，他堅持著(zhù)老船長(cháng)終于發(fā)現他沒(méi)了，然而面對人們的規勸他猶豫了，就在他要沉下的最后一刻，他被救起了。后來(lái)，大家問(wèn)他“你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”孩子回答道：“我知道您一定會(huì )來(lái)救我，就是靠著(zhù)這個(gè)信念，我堅持著(zhù)�！�

　　在生活中，堅持是必不可少的。寫(xiě)作業(yè)遇到難題了，就放棄？爬山中途還放棄？不，這一切一定要堅持，那么請記住一句話(huà)“堅持就是勝利！”

小學(xué)作文300字 篇2

　　時(shí)間過(guò)的很快，我現在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，難忘的小學(xué)生活就想光陰一般的過(guò)去了，小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍。

　　在這幾千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長(cháng)。我們從無(wú)知，幼稚里成長(cháng)，將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對我說(shuō)：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來(lái)批．”還給我說(shuō)：“做什么事，一定要有決心，沒(méi)有決心會(huì )失敗�！蔽易鲋�(zhù)做著(zhù)，不會(huì )做了，剛放下筆就想起老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做什么事情，一定要有決心，沒(méi)有決心會(huì )失敗�！毕肫疬@句話(huà)，我把全部的參考資料拿了出來(lái)找，找啊找，找啊找，終于找到了，類(lèi)似的題目。我又來(lái)到辦公室，結果全對，老師又對我說(shuō)：“張澤雯，你一定要努力學(xué)習啊，老師相信你�！倍�，老師我知道了．．．

　　這一切的一切，我永遠會(huì )記得的。

小學(xué)作文300字 篇3

　　聊天是人與人之間，人與群體之間思想與感情傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達成一致的感情的暢通。

　　在成長(cháng)中，聊天是不可缺少的。一次，我的數學(xué)考試得了93分，就是因為馬虎這個(gè)毛病�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了后，并沒(méi)有批評我。而是和藹的對我說(shuō)：“鈺英，你要思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如果一個(gè)人第一次在一個(gè)地方摔倒，第二次還是，第三次還在這個(gè)地方摔倒，你說(shuō)他是為什么？”我疑惑的說(shuō)；這個(gè)人是傻子。對呀，這就反映了你的馬虎啊，爸爸于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的說(shuō)。我突然間明白了，爸爸所說(shuō)的話(huà)，確實(shí)反映了我馬虎的這個(gè)毛病��！“爸爸，為什么你們大人把成績(jì)看的這么重呢？”我向爸爸問(wèn)道�！耙驗楦呖嫉臅r(shí)候，分數決定你的命運啊”，爸爸深有感觸�！澳菫槭裁次铱嫉貌缓玫臅r(shí)候，你們也不批評我呢？”我又問(wèn)。爸爸慈祥地笑了笑：“考都考過(guò)了，批評你有什么用呢？我發(fā)現，其實(shí)你很聰明，就是太馬虎了，以后必須改掉這個(gè)毛病”�！鞍职�，你放心吧，今后，我一定克服馬虎毛病，認認真真做好每一次考試，考出好成績(jì)”。

　　是��！考試原來(lái)這么的重要，我一定會(huì )認真的考試。在聊天中成長(cháng)吧！成長(cháng)需要聊天。

小學(xué)作文300字 篇4

　　昨天中秋節，爸爸、媽媽、王書(shū)雯表姐和我一起去臨潼游玩，我們最先去了爸爸的戰友家，我看見(jiàn)了，衛思琪姐姐，看完了戰友，我們三家子人，分別是衛叔叔一家、寇叔叔一家和我們一家。

　　我們旅游的第一個(gè)地方是臨潼斜口，在石榴院里摘石榴吃，還看見(jiàn)了可愛(ài)的小狗狗，我們跟小狗狗玩了一會(huì )，就走了。我們又找到了一個(gè)新地方，我們就在哪里吃飯，我吃飽了跟王書(shū)雯表到院子里追雞，大公雞被我連喊帶追的飛到了松樹(shù)上，這是我第一次看到雞還會(huì )飛，我想到了我在《狼王傳》里看到的紅脖子松雞大概就是這個(gè)樣子的。我在下過(guò)雨的馬路上的摔了一跤，不過(guò)我沒(méi)哭，媽媽說(shuō)應該是我追雞的`報應。晚上回家太晚了，我在車(chē)上睡著(zhù)里，沒(méi)看見(jiàn)月亮，不過(guò)媽媽說(shuō)中秋節是陰天，看不見(jiàn)月亮。我估計今天可以看見(jiàn)月亮。

小學(xué)作文300字 篇5

　　今天天氣不好，烏云密布，老天沉著(zhù)臉，我們也趁機睡了個(gè)懶覺(jué)。

　　哎呀！肚子抗議了，我們趕緊起床，爸爸帶我到“天天小籠店”里吃早飯，爸爸要了兩客小籠包，吃小籠包的人還挺多，等了好一會(huì )兒，熱氣騰騰的小籠包終于來(lái)了。個(gè)個(gè)小巧玲瓏，排得整整齊齊，聞起來(lái)香氣撲鼻，饞得我口水直流。我迫不及待地夾了一個(gè)往嘴里送，大口地咬了下去，呀！里面的湯汁像一個(gè)個(gè)沖鋒勇士一樣沖了出來(lái)，濺得我全身都是，燙得我嘴唇直發(fā)麻。一旁也在吃早飯的阿姨手捂著(zhù)嘴，偷偷地笑起來(lái)，爸爸也看著(zhù)我的狼狽樣，笑得眼睛瞇成了一條縫。阿姨笑著(zhù)告訴:“吃小籠包其實(shí)也有學(xué)問(wèn)的�！薄罢娴膯�？”我好奇地問(wèn)。阿姨耐心地繼續跟我講：“當然是真的，得先把小籠包咬一個(gè)小洞，慢慢地把湯汁吸掉然后再吃其它部分�！倍�且還給我做了個(gè)示范。我半信半疑，學(xué)著(zhù)阿姨教我的方法小心翼翼地吃了起來(lái)，還真沒(méi)出洋相，而且味道非常鮮美，回味無(wú)窮。爸爸表?yè)P我一學(xué)就會(huì )。

　　在回家的路上，我不禁想：真感謝那位阿姨，讓我懂得了無(wú)論做什么事都是有學(xué)問(wèn)的，以后我要認真做好每一件事。

小學(xué)作文300字 篇6

　　茫然的來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的電腦篩選，我來(lái)到了七班，老師說(shuō)過(guò)我們在一起是緣分，在那么多個(gè)學(xué)生中我們相聚在了七班，所以我們因該愛(ài)我們的七班！用愛(ài)來(lái)維持七班！

　　我們班在我看來(lái)，是個(gè)成績(jì)很好的班，也是全集中最充滿(mǎn)愛(ài)的班，為什么這樣說(shuō)呢？記得有一次我們和九班有個(gè)籃球友誼賽！在即將比賽的時(shí)候，我們全班男生犧牲了他們所有的課余生活，一放學(xué)顧不得什么，馬上去籃球場(chǎng)上，明知道是友誼賽，可還是那么努力，我想也是有愛(ài)在我們班吧！果然那天我們班的男生都很自信地上了場(chǎng)，最終我們比他們班都多了幾分，我們贏(yíng)了！我們誰(shuí)都清楚，我們很好強，很好勝，所以我們要那么拼命的為我們班爭光！為此我因七班而驕傲。

　　在這樣一個(gè)班中，我們能不上進(jìn)嗎！在七班中，我們會(huì )有一種幸福感，記得上次我們的寧可老師給我們做了一個(gè)游戲，雖說(shuō)是游戲，但我們的表現也讓老師感到驚訝，我們在比賽中都互相激勵，都很但心會(huì )輸，所以大家都很堅持，在比賽時(shí)我有一種幸福感！最后的結果是我們雙贏(yíng)，為此我因七班而驕傲。

　　我因七班而幸福驕傲，我真誠的希望我們七班會(huì )更有愛(ài)！會(huì )更好。

小學(xué)作文300字 篇7

　　我的老師姓王，他教語(yǔ)文的。他中等個(gè)頭，圓圓的臉上架著(zhù)一副方框眼鏡，一張總是露著(zhù)微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺(jué)。

　　王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認錯誤的精神。有了王老師的教導，使我從一個(gè)對作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點(diǎn)驕傲了）。

　　前幾天，有同學(xué)和老師在一個(gè)詞語(yǔ)的讀音上發(fā)生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒(méi)有一絲不快，當時(shí)就對我們說(shuō)：“老師說(shuō)錯了，請大家原諒，這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘�！�讀作‘mu'，而在‘模型’里，就讀作’mo'。你們看，我連這個(gè)都不懂，你們可不要犯下這樣的錯誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠實(shí)地對待自己的錯誤，真了不起了。

　　王老師，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因為王老師的博學(xué)多才，還源于他對我的每次微笑。和敢于承認錯誤的精神。

　　我一定不會(huì )忘記王老師的！

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