【精華】實(shí)驗作文300字九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗作文300字 篇1
今天我要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗筷子的神力。
做實(shí)驗當然少不了材料，我迫不及待地準備好實(shí)驗材料：一個(gè)塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒進(jìn)塑料杯里，用手按壓杯中的米，然后用手按住杯中的米，將竹筷子從手指縫中間插進(jìn)去，接著(zhù)用手輕輕一提筷子，但是杯子和米都沒(méi)有被提起來(lái)。我又試著(zhù)做了幾次，都沒(méi)有成功。怎么回事呢？
我拿過(guò)爸爸的手機看了一下實(shí)驗原理，然后恍然大悟。原來(lái)筷子能夠把杯子和米提起來(lái)，是因為用手按米的時(shí)候把杯子里面的空氣擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米之間緊緊地結合在一起，筷子就能將倒滿(mǎn)米的杯子提起來(lái)。我失敗的原因是沒(méi)有將杯子里面的空氣全部擠出來(lái)。失敗乃成功之母！再試一次！這一次我使勁把米按了按，再用我的拳頭壓了壓，一邊按壓一邊想：這次一定要把被子里的空氣擠出去。然后把筷子輕輕地插進(jìn)去，最后我輕輕一提筷子哈哈！我終于成功了！
通過(guò)這次小實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：做任何事情遇到困難不能輕易放棄，要多動(dòng)腦筋思考，要為成功想辦法，不為失敗找借口。
實(shí)驗作文300字 篇2
我聽(tīng)說(shuō)謝雅夢(mèng)琪做了一個(gè)實(shí)驗，很好奇。于是，我也做了一個(gè)實(shí)驗。
我要準備鹽、雞蛋，還有一個(gè)寬口瓶。寬口瓶我家沒(méi)有啊。我想了想，于是拿一個(gè)礦泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了寬口瓶。我小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去。然后我再給寬口瓶放滿(mǎn)水。我放了一勺鹽，雞蛋沒(méi)什么變化。我又放了第二勺鹽，雞蛋理都沒(méi)理我。我又放了第三勺鹽，雞蛋只是動(dòng)了一下。我放了第四勺鹽，只見(jiàn)寬口瓶里有一些小白點(diǎn)，我心想：這是鹽嗎？
我生氣了，又放了第五勺鹽。難道鹽不夠？我又放了幾勺鹽，雞蛋怎么都不肯上去。我查了查網(wǎng)上，原來(lái)雞蛋不能浮在最上面，只能浮在中間，不能浮在最上面，我還知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì )浮鹽水上面，當向鹽水中加清水時(shí)鹽水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì )下沉。
表姐對我說(shuō)：“所有的東西是有密度的，密度大的就會(huì )沉下去，密度小的，就會(huì )浮上來(lái)，下次到初中高中還會(huì )學(xué)到更加有趣的東西�！钡綍r(shí)候我要學(xué)多一點(diǎn)實(shí)驗，把他們都做出來(lái)。
我喜歡做實(shí)驗。
實(shí)驗作文300字 篇3
一個(gè)星期六，我在作文班上課，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師像變魔術(shù)一樣從手提包里拿出了兩個(gè)礦泉水瓶，一瓶裝滿(mǎn)冷水，一瓶裝滿(mǎn)熱水，還讓我們用手摸了一下兩個(gè)瓶子，分清冷水瓶和熱水瓶。接著(zhù)老師又從背包里拿出一支紅墨水筆，先在熱水瓶里滴了幾滴紅墨汁；再在冷水瓶口上蓋上她事先準備好的塑料薄膜片；然后將冷水瓶倒過(guò)來(lái)與熱水瓶口對接；這時(shí)老師輕輕抽掉塑料薄膜，我看到熱水瓶里的紅墨水開(kāi)始慢慢往冷水瓶里滲，一直把整個(gè)冷水瓶里的水染紅為止。
實(shí)驗的第二步，老師重新?lián)Q了兩瓶水，仍然是一瓶熱的，一瓶冷的。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中，再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜，把熱水瓶倒過(guò)來(lái)，與冷水瓶口對接，同樣的方法抽掉塑料薄膜，但是我們看到冷水瓶里的紅墨水沒(méi)有往上滲了，熱水瓶里的水沒(méi)有任何反應。我們很驚訝。
后來(lái)，老師跟我們解開(kāi)了其中的奧秘：這些現象都是因為水分子的運動(dòng)造成的。熱水分子運動(dòng)得快，而冷水分子運動(dòng)得慢。紅墨水只是讓我們對這一現象看得更清楚點(diǎn)。
這次有趣的實(shí)驗課，讓我又明白了一個(gè)道理。
實(shí)驗作文300字 篇4
今天，暑假作業(yè)完成后，老師拿出一塊方糖，我們心里想難道要給我們泡咖啡。接著(zhù)老師又拿出一盆清水，兩根牙簽，一塊肥皂。我們疑惑不解，泡咖啡還需要這么多東西?老師看我疑惑不解，就說(shuō)：“我們要來(lái)做一次實(shí)驗�！�
接下來(lái)，實(shí)驗開(kāi)始了。老師把水盆輕輕的移了一下，水面開(kāi)始晃蕩，老師讓我們把水面平靜下來(lái)后，再做實(shí)驗。這是我們關(guān)掉電扇，遠離桌子，屏息凝神，我們連呼吸都有困難了，，終于水面平靜下來(lái)了。
接下來(lái)，老師先輕輕地放一根牙簽，然后再加入方糖。我們觀(guān)察到牙簽正緩緩地向方糖移動(dòng)，這是為什么呢？
老師又把牙簽放進(jìn)去，然后把肥皂輕輕地放進(jìn)去，這是我們看到牙簽竟然遠離肥皂，慢慢向臉盆邊緣靠近，這又究竟是為什么呢？
因為肥皂放進(jìn)去時(shí)，水面的張力比較強，所以會(huì )把牙簽往外推。老師又把方糖放進(jìn)去，我們看見(jiàn)牙簽往方糖的方向游去。原來(lái)，當你把方糖放進(jìn)去時(shí)會(huì )吸收一些水分，所以會(huì )把很小的水流往方糖那邊流，而牙簽也會(huì )跟著(zhù)水流移動(dòng)，所以就會(huì )慢慢地向方糖靠進(jìn)。
如果將方糖和肥皂?yè)Q成其他物質(zhì)，牙簽會(huì )往哪個(gè)方向移動(dòng)。
實(shí)驗作文300字 篇5
昨天晚上我們語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：回家用一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，在里面放上鹽、糖、木頭、紙和石頭。觀(guān)察觀(guān)察，你有什么發(fā)現？
放學(xué)回家的路上，我還特意撿了幾個(gè)石子、木頭。到了家，我把撿的石子和木頭，還有家里的廢紙，和做飯用的白沙糖、鹽。一切準備妥當了，我真興奮，因為我要做實(shí)驗了。
我先找了一個(gè)透明的`玻璃杯，裝滿(mǎn)自來(lái)水，然后，我把廢紙用手團成一團，放進(jìn)杯里，發(fā)現：紙放進(jìn)水后，慢慢展開(kāi)，大約過(guò)了1小時(shí)以后，紙慢慢沉了下去，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“紙為什么會(huì )沉下去？”我回答：“是紙吸水，吸‘飽’了，就會(huì )沉下去的。還有，紙吸‘飽’水后，就會(huì )比水重，自然就會(huì )沉下去的�！薄澳阏媛斆�，全都答對了！”我說(shuō)：“小意思！”
再放石頭，我剛放進(jìn)去，石子就撲通一聲跳進(jìn)去沉到了水底，象小青蛙跳水一樣。
我又把木塊放到水里，等了很久，木塊還是飄在水上。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道哪些物體比水重，哪些物體比水輕，讓我長(cháng)了不少知識呢！
實(shí)驗作文300字 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，手帕可以燒不壞，我非常好奇，纏著(zhù)她做了“燒不壞的手帕”的小實(shí)驗。
實(shí)驗前，我們準備了一塊棉質(zhì)手帕、一個(gè)小鐵鍋、一瓶96度的酒精、一瓶清水、一個(gè)打火機。實(shí)驗開(kāi)始了。我們先將酒精和水按照1:1的比例倒進(jìn)鐵鍋里，攪均勻。再把手帕浸入混合液體里，浸濕一會(huì )兒。然后小心翼翼地用打火機將手帕一角點(diǎn)燃。瞬間火苗就起來(lái)了。我目不轉睛地盯著(zhù)看，只見(jiàn)火苗不斷往上竄，竄出了鍋面，火在手帕周?chē)鴦?dòng)著(zhù)，像個(gè)不安分的孩子，要跳出鐵鍋。媽媽拿了把水果刀將手帕撩起來(lái)，火苗立刻向四處亂竄，越燒越旺，有一種想向四周蔓延而去的欲望。我一直擔心會(huì )手帕會(huì )燒壞，但是手帕依然那樣，靜靜躺在火的懷抱里，享受著(zhù)溫暖。
火苗跳動(dòng)了小會(huì )兒，累了，漸漸小了，最后熄滅了。我趕緊拿起手帕，展開(kāi)瞧，神奇的事情出現了，手帕完好無(wú)損，還是完完整整的一塊。
手帕為什么沒(méi)有被燒壞呢？
媽媽說(shuō)，同比例的水和酒精混合在一起，酒精的濃度會(huì )隨著(zhù)火漸漸變少，水卻不變。待酒精燒盡，火就沒(méi)有了，水卻還在，手帕在水的保護下，就不會(huì )被燒壞了。
做了一個(gè)實(shí)驗，讓我又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
實(shí)驗作文300字 篇7
這一天，天氣晴朗無(wú)云。我坐在椅子上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)母雞咯咯叫。
我打開(kāi)電視，發(fā)現一個(gè)程序正在做實(shí)驗。我看了一會(huì )兒，看了電視上的場(chǎng)景。我充滿(mǎn)激情，想自己做實(shí)驗。
此時(shí)此刻，我又聽(tīng)到了母親的哭聲，我的腦海里一閃而過(guò)。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
我首先為實(shí)驗準備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子，然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能否浮在水中。起初，雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而，過(guò)了一會(huì )兒，氣球像沒(méi)有空氣的氣球一樣沉了下去。我像雞蛋一樣興奮，開(kāi)始失去信心。我認為是雞蛋的問(wèn)題，所以我用鴨蛋代替了雞蛋。然而，它像雞蛋一樣沉了下去。我問(wèn)我妹妹該怎么辦。姐姐說(shuō)只要你往水里加很多鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。帶著(zhù)一種挫敗感，我做了另一個(gè)實(shí)驗。我挖出幾勺鹽，放入水中。雞蛋看起來(lái)像一個(gè)好奇的嬰兒。我想看看外面的世界，于是開(kāi)始行動(dòng)。然而，他似乎不能跳，仍然在水中停留。我加了幾勺鹽，雞蛋看起來(lái)被我撐得鼓鼓的，但是沒(méi)有鹽的幫助它們是無(wú)法到達水面的。還是夠不著(zhù)水。最后我加了幾勺鹽，雞蛋終于上來(lái)了，我的心開(kāi)始失去信心。
這個(gè)實(shí)驗告訴我:做任何事情都不要輕易放棄。你應該堅持不懈，不要半途而廢，否則你不會(huì )成功。
實(shí)驗作文300字 篇8
星期六的早晨，我早早的起了床，因為今天我要到補習班上課。我剛到了補習班，就開(kāi)始上課了。同學(xué)們都進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天我們先做一場(chǎng)實(shí)驗�！睂�(shí)驗開(kāi)始了，老師先拿出了一根較大的針，又拿出了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)有辦法讓這根較大的針不沉下水里去？”于是，同學(xué)們繃著(zhù)臉冥思苦想了好一會(huì )兒，才開(kāi)始舉手回答問(wèn)題，有的同學(xué)說(shuō)，可以把針?lè )旁诩埳匣蛘叻旁诩埓显俜湃胨�，針不�?huì )沉下水；還有的同學(xué)說(shuō)，可以把針?lè )旁谒芰夏K上，放入水中，也不會(huì )沉下水去；把針?lè )旁谀緣K上，放入水里；把針?lè )旁诒咀�、�?shū)、樹(shù)枝上，放入水里；把針?lè )湃胄∨枳永锘蛘叽髌可w的小瓶子里，放入水中。其中，有位同學(xué)說(shuō)，把針?lè )旁阼�匙上，針不會(huì )沉下水去。大家聽(tīng)了那位同學(xué)的辦法，都捧腹大笑，對老師說(shuō)：“這真是太有趣了�！痹�(huà)剛說(shuō)完，老師就把同學(xué)們說(shuō)的辦法都試了一遍，老師說(shuō)：“你們的辦法都行，只有說(shuō)把針?lè )旁阼�匙上的辦法的那位同學(xué)的辦法不行�！毙∨笥褌�，你們說(shuō)這是不是一堂有趣的實(shí)驗課呢！
實(shí)驗作文300字 篇9
有一天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗——“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來(lái)呢？我想做個(gè)實(shí)驗。
我來(lái)到廚房，拿出一個(gè)玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接著(zhù)往水里撒了一勺鹽，鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中，可是雞蛋卻沉了下去，我疑惑不解地看著(zhù)雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？難道是我的鹽放的太少了？
雖然實(shí)驗失敗了，但是我并不氣餒，我將雞蛋拿出來(lái)，決定繼續進(jìn)行實(shí)驗。我往鹽水里又加了兩三勺鹽，再用筷子攪了攪，接著(zhù)把雞蛋再次放入水中，雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來(lái)了，露出了半個(gè)身子�！皩�(shí)驗成功了！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
為什么會(huì )這樣呢？第二天，我去請教科學(xué)老師。原來(lái)清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量鹽，鹽水的密度超過(guò)雞蛋，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
原來(lái)，這就是科學(xué)，它是那樣的有趣而又神秘，我們應該多了解科學(xué)知識，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
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